山东省德州市武城二中2016-2017学年七年级（下）第一次月考生物试卷（解析版）

2016-2017学年山东省德州市武城二中七年级（下）第一次月考生物试卷
　
一、选择题
1．发育中的儿童需要每天补充一定量的蛋白质，他们应多吃的食物是（　　）
A．汉堡包
B．白菜和番茄
C．瘦肉和鱼
D．苹果
2．在烧杯中倒入10毫升植物油，加入配制的消化液，充分的震荡，并置于37℃的温水中．1小时后，植物油不见了．下列所配制的消化液中，最合理的是（　　）
A．唾液、胆汁、胃液
B．胃液、肠液、唾液
C．胆汁、肠液、胰液
D．胰液、肠液、唾液
3．下列叙述中，错误的一项是（　　）
A．每日三餐中，午餐的热量应该是最高的
B．儿童需要多种营养，因此爱吃什么就吃什么
C．青少年在生长发育阶段，对能量和蛋白质的需要量比成年人相对多一些
D．饮食要做到：食物多样、粗细搭配、油脂适量、甜食少吃
4．医生从某病人的消化道内取出一些内容物，经化验有维生素、水、氨基酸、少量麦芽糖、无机盐、脂肪酸、纤维素．这些物质最可能是从哪里取出的．（　　）
A．口腔
B．胃
C．小肠
D．大肠
5．下列哪一组消化液中含有与消化蛋白质有关的酶？（　　）
A．胃液、胰液、肠液
B．唾液、胃液、肠液
C．唾液、胰液、肠液
D．胆汁、胰液、肠液
6．阿华吃饭时，发现米饭在口腔里咀嚼片刻后感觉有甜味，这是因为（　　）
A．淀粉被分解成葡萄糖
B．脂肪被初步分解
C．蛋白质被初步分解
D．淀粉被分解成麦芽糖
7．有些药物常被封装在淀粉制成的胶囊中服用，以避免对胃产生刺激．从淀粉在消化道内的消化特点来看，其原因是（　　）
A．胃能消化淀粉，使药物慢慢渗出
B．胃不能消化淀粉，胶囊可经胃进入小肠
C．胆汁不能消化淀粉
D．淀粉在口腔内初步消化，便于吞咽
8．张立同学中午放学，买了一根油条吃，油条在张立的消化道内被消化的主要产物是（　　）
a葡萄糖
b氨基酸
c甘油
d脂肪酸
e无机盐
f维生素
g水．
A．b、d、f
B．a、c、d
C．b、e、g
D．a、c、f
9．学校餐厅的师傅为学生设计了一份午餐：米饭、清炖排骨、麻辣豆腐．生物教师认为这一食谱营养不够均衡，你认为加上下列哪种食物后这份食谱就会变得更为合理（　　）
A．炒鸡蛋
B．牛奶
C．红焖羊肉
D．炒青菜
10．合理膳食是指（　　）
A．蛋白质是构成细胞的基本物质应该多吃
B．糖类是主要的供能物质，应多吃
C．应以肉类、蔬菜、水果为主
D．各种营养物质比例合适，互相搭配
11．2011年5月1日，我国卫生部颁布了新的禁烟令．观察如图并分析，你认为不正确的描述是（　　）
A．使吸烟者肺变黑的主要是烟雾中的一氧化碳
B．吸烟能导致呼吸系统疾病，还可能诱发肺癌
C．青少年吸烟对肺的伤害更大
D．烟雾进入吸烟者肺部过程：口腔→咽→喉→气管→支气管→肺
12．如图为胸腔和肺的示意图，当肋间外肌和膈肌收缩时，图中三部位压力由大到小的顺序是（　　）
A．c＞a＞b
B．a＞b＞c
C．a＞c＞b
D．b＞c＞a
13．如图表示血液中某物质含量的变化，如果AB段为组织处毛细血管，CD段为肺部的毛细血管，图中曲线表示的物质是（　　）
A．氧气
B．二氧化碳
C．葡萄糖
D．尿素
14．小郭吃饭时谈笑风生，突发剧烈咳嗽，饭粒自鼻腔抠出，是因为饭粒进入（　　）
A．咽
B．喉
C．气管
D．肺
15．柱状图中长方形高度表示甲、乙、丙、丁四种组织中，氧气与血红蛋白的结合情况．试推测甲、乙、丙、丁四种组织中呼吸作用最旺盛的是（　　）
A．甲
B．乙
C．丙
D．丁
16．当肋间肌和膈肌收缩时，气体经过的途径是（　　）
A．外界→咽→食道→肺
B．肺→气管→鼻腔→外界
C．外界→鼻腔→气管→肺
D．肺→气管→咽→外界
17．哮喘是常见的呼吸系统疾病，严重的会导致肺泡的弹性回缩减弱，直接影响（　　）
A．肺与外界的气体交换
B．血液与组织细胞的气体交换
C．气体在血液中的运输
D．胸廓的扩张与回缩
18．自2011年1月起，我国在所有室内公共场所、室内工作场所、公共交通工具和其他可能的室外公共场所完全禁止吸烟．下列关于吸烟危害的叙述，错误的是（　　）
A．吸烟者的死亡率比不吸烟者高数十倍
B．吸烟会导致他人被动吸烟，害己害人
C．吸烟是引发心脑血管等疾病的重要因素
D．烟草中的尼古丁能引起神经系统的兴奋性，促进新陈代谢
19．当肋骨间的肌肉和膈肌收缩使得胸腔容积扩大时，出现的现象是（　　）
A．肺内气压减小、吸气
B．肺内气压减小、呼气
C．肺内气压增大、吸气
D．肺内气压增大、呼气
20．新年联欢会上，王清不断地用嘴向气球里吹气吹一段时间后感到头晕其原因是（　　）
A．呼吸肌运动频繁，使呼吸中枢疲劳
B．吹气过长，吸气短促，呼吸运动失调
C．吹气过长，吸气短促，造成大脑缺氧
D．呼吸肌运动频繁，使呼吸中枢兴奋
　
二、非选择题
21．图是人体消化系统组成示意图，请在[]中填序号，横线上填文字．
（1）在独立存在的消化腺中，分泌的消化液中含有多种消化酶的是[　　]　　；分泌的消化液中不含消化酶的是[　　]　　．
（2）对蛋白质进行初步消化的结构是[　　]　　．
（3）消化道中只有消化而基本无吸收功能的是[　　]　　只有吸收而无消化功能的是[　　]　　，既有消化又有吸收功能的是[　　]　　和[　　]　　．
22．右图为模拟隔肌的运动示意图，据图回答：
（1）图　　表示吸气状态，图　　表示呼气状态．
（2）图B状态中，膈肌处于　　（填“收缩”或“舒张”）状态．
（3）A、B过程合起来表示肺与　　进行气体交换的过程．
（4）古代有些女子将胸部和腰部束得很紧，以保持苗条的身材，但是会直接影响　　（填“图A”或“图B”）所示生理过程的进行，经常这样会引起体质下降．
23．如图是人体内气体交换过程示意图，据图分析回答下列问题：
（1）人体内的气体交换包括　　和　　两个过程．是通过　　作用实现的．
（2）图中a表示　　．
（3）外界气体进出肺泡是通过　　来实现的．
24．某中学生物兴趣小组的同学在探究“馒头在口腔中的变化”实验时，设计了如表所示的实验方案，请完成下列问题：
试管编号
1
2
3
4
5
馒头碎屑或块
适量碎屑
适量碎屑
适量馒头块
适量碎屑
适量碎屑
唾液有无
2ml唾液
A
2ml唾液
2ml唾液
2ml唾液
是否搅拌
搅拌
搅拌
B
搅拌
搅拌
温度
37℃
0℃
100℃
水浴时间
10分钟
加入碘液
2滴
现象
（1）为了探究“唾液对馒头有消化作用”，选用1号和2号两只试管作对照试验，在2号试管的A处应加入　　．
（2）为了探究“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，选用1号和3号两只试管进行实验，那么B处的处理方法是　　；1号试管中加入碘液后溶液不变蓝，原因是　　．
（3）如果选用1、4、5号试管进行实验，所探究的问题是　　．
（4）如果1号试管的实验现象未达到预期效果而呈现蓝色，可能的原因是　　．
25．请阅读下列材料，分析回答问题：
材料：小强同学是某中学八年级学生，他经常打电脑游戏到半夜．第二天早晨来不及吃早餐就上学，上午常常会出现头晕、心慌、注意力不集中等现象；中午在校门口购买街边小吃、碳酸饮料、方便面、袋装零食等食物作为午餐．
（1）从材料中可知道小强是一个正处于青春期的同学，青春期的显著特征是　　．
A、身高突增
B、体重增加
C、心肌增厚
D、呼吸加强
（2）小强在购买袋装零食的时候还应该注意食品包装袋上是否有质量安全图标，请你在如图图标中帮他找到　　．
（3）为了改善小强同学午餐的这种状况，生物小组的同学为他设计了一份午餐食谱：米饭一碗、红烧牛肉一份、鸡蛋汤一碗，这份食谱中在增加下列哪项更合理？　　．
A、清蒸鱼
B、炒香菇油菜
C、糖醋排骨
D、烤鸭
（4）小强经常以方便面等零食代替正餐，这样做符合合理营养的基本要求吗？　　．
26．今年，娄底市城区时有雾霾（mái）天气．雾霾天气是早上或夜间相对湿度较大的时候形成雾，在白天气温上升，湿度下降的时候，逐渐转化成霾（空气中的灰尘、硫酸、硝酸、有机化合物等微粒悬浮而形成的浑浊现象）．大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物称为PM2.5，是可直接入肺的细小颗粒物．PM2.5是形成“雾霾”的主要原因，富含大量有毒，有害物质，且在大气中停留时间长，输送距离远．PM2.5的主要来源是日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中排放的残留物．根据上述内容回答下列问题：
（1）雾霾天气首先主要危害人体的呼吸系统，该系统由呼吸道和　　组成，呼吸道能保证气流通畅主要是因为呼吸道有　　做支架．
（2）出现雾霾天气时要尽量用鼻呼吸，因为　　能有效阻止空气中的颗粒物进入体内．
（3）如图两幅曲线图表示一个人在两种状态下的呼吸情况，其中表示剧烈运动呼吸状态下的曲线图是　　．
（4）为了减少雾霾天气的发生，青少年的你应该做些什么？（回答两项即可）　　．
　
2016-2017学年山东省德州市武城二中七年级（下）第一次月考生物试卷
参考答案与试题解析
　
一、选择题
1．发育中的儿童需要每天补充一定量的蛋白质，他们应多吃的食物是（　　）
A．汉堡包
B．白菜和番茄
C．瘦肉和鱼
D．苹果
【考点】人体需要的主要营养物质．
【分析】本题考查的知识点是人体需要的主要营养物质．含蛋白质丰富的食物，据此解答．
【解答】解：蛋白质是构成细胞的基本物质，发育中的儿童需要每天补充一定量的蛋白质，他们应多吃含蛋白质丰富的食物，含蛋白质丰富的食物是瘦肉和蛋、奶、鱼等，汉堡包主要含有淀粉，白菜番茄和苹果主要含有维生素．综上所述：选项C是符合题意的．其它选项不符合题意．
故选：C
　
2．在烧杯中倒入10毫升植物油，加入配制的消化液，充分的震荡，并置于37℃的温水中．1小时后，植物油不见了．下列所配制的消化液中，最合理的是（　　）
A．唾液、胆汁、胃液
B．胃液、肠液、唾液
C．胆汁、肠液、胰液
D．胰液、肠液、唾液
【考点】食物的消化和营养物质的吸收过程．
【分析】各种消化腺分泌的消化液对食物的消化能力是不同的，这是与不同的消化液含有的消化酶不同有关；例如唾液中只含有初步消化淀粉的酶，胃液中只含有初步消化蛋白质的酶，而胰液、肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶．
【解答】解：植物油属于脂肪，脂肪只能在小肠内才能被消化．首先在小肠中胆汁的作用下，脂肪被变成脂肪微粒，加大了与消化酶的接触面积．而后再在肠液和胰液中酶的作用下，最终被消化成甘油和脂肪酸．因此，配置的消化液是胆汁、肠液、胰液．
故选：C．
　
3．下列叙述中，错误的一项是（　　）
A．每日三餐中，午餐的热量应该是最高的
B．儿童需要多种营养，因此爱吃什么就吃什么
C．青少年在生长发育阶段，对能量和蛋白质的需要量比成年人相对多一些
D．饮食要做到：食物多样、粗细搭配、油脂适量、甜食少吃
【考点】注意合理营养．
【分析】此题考查的知识点是合理营养．可以从合理营养的含义、要求方面来解答．
【解答】解：合理营养的含义是，由食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡，营养物质比例适中、搭配合理，既不缺乏，也不过多．根据平衡膳食宝塔，均衡的摄取五类食物．合理营养还包括合理的用膳制度和合理的烹调方法．每天要一日三餐，按时进餐，合理膳食要求早、中、晚餐的能量摄入分别占30%、40%、30%．
A、合理膳食要求早、中、晚餐的能量摄入分别占30%、40%、30%．因此每日三餐中，午餐的热量应该是最高的．故不符合题意；
B、根据平衡膳食宝塔，均衡的摄取五类食物．因此不能爱吃什么就吃什么．故符合题意；
C、蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长发育、组织的更新、受损细胞的修复，都需要蛋白质．青春期是身体生长发育的重要时期，对蛋白质的需求量较大，因此青少年在生长发育阶段，对能量和蛋白质的需要量比成年人相对多一．故不符合题意；
D、合理饮食要做到：食物多样、粗细搭配、油脂适量、甜食少吃，是科学合理营养的做法，故不符合题意．
故选：B．
　
4．医生从某病人的消化道内取出一些内容物，经化验有维生素、水、氨基酸、少量麦芽糖、无机盐、脂肪酸、纤维素．这些物质最可能是从哪里取出的．（　　）
A．口腔
B．胃
C．小肠
D．大肠
【考点】食物的消化和营养物质的吸收过程．
【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，其中，维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收，据此解答．
【解答】解：三大有机营养指的是淀粉、蛋白质和脂肪．其中淀粉最早在消化道内被消化，它的消化开始于口腔，在口腔中被分解成麦芽糖，再在小肠中被彻底分解成葡萄糖；其次是蛋白质的消化开始于胃，在胃中被初步消化，再在小肠中倍彻底分解成氨基酸；最后被消化的是脂肪，脂肪的消化在小肠内进行，先是胆汁将脂肪颗粒乳化成脂肪微粒，再被彻底分解成甘油和脂肪酸．提取的液体内有氨基酸，说明一定不是在口腔和胃内，因为口腔内不会消化蛋白质，胃内虽然能消化蛋白质，但也是对其进行初步消化，不会将其彻底分解成氨基酸．只要有氨基酸出现就说明已经在小肠中了，所以有维生素、水、氨基酸、少量麦芽糖、无机盐、脂肪酸、纤维素，这些物质最可能是从从病人的小肠的前半部分中取出的，故C符合题意．
故选：C．
　
5．下列哪一组消化液中含有与消化蛋白质有关的酶？（　　）
A．胃液、胰液、肠液
B．唾液、胃液、肠液
C．唾液、胰液、肠液
D．胆汁、胰液、肠液
【考点】各种消化腺的位置和功能．
【分析】食物中含有的六大类营养物质中，维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收．
【解答】解：蛋白质在消化道被消化的过程是：蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸；唾液中只含有消化淀粉的唾液淀粉酶，对蛋白质没有消化作用．胆汁不含消化酶，只对脂肪有乳化作用．因此参与蛋白质消化的消化液有胃液、肠液、胰液．
故选A
　
6．阿华吃饭时，发现米饭在口腔里咀嚼片刻后感觉有甜味，这是因为（　　）
A．淀粉被分解成葡萄糖
B．脂肪被初步分解
C．蛋白质被初步分解
D．淀粉被分解成麦芽糖
【考点】食物的消化和营养物质的吸收过程．
【分析】食物中含有的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收．
【解答】解：淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，因此吃饭时在口腔里咀嚼片刻后感觉有甜味．
故选：D
　
7．有些药物常被封装在淀粉制成的胶囊中服用，以避免对胃产生刺激．从淀粉在消化道内的消化特点来看，其原因是（　　）
A．胃能消化淀粉，使药物慢慢渗出
B．胃不能消化淀粉，胶囊可经胃进入小肠
C．胆汁不能消化淀粉
D．淀粉在口腔内初步消化，便于吞咽
【考点】食物的消化和营养物质的吸收过程．
【分析】掌握三大营养物质在消化道内的消化情况，本题考查的是胃的消化，明确的是胃液含有的胃蛋白酶，只能对蛋白质初步消化，而不能消化淀粉．
【解答】解：胃液内的胃蛋白酶能对蛋白质起消化作用，将蛋白质初步消化为多肽．胶囊的成分是淀粉，胃不能对淀粉进行消化，所以药物进入小肠，胶囊在小肠内被消化，可以减少对胃的刺激，起到保护胃的作用．
A、B胃中只含有胃液这一种消化液，胃液中含有胃蛋白酶，能够对蛋白质进行初步消化；对淀粉、脂肪等营养物质没有消化作用；故B正确．
C、胆汁是肝脏分泌的消化液，胆汁中不含消化酶，可以把脂肪乳化成脂肪微粒，利用脂肪的消化，胆汁可以暂时储存在胆囊内，流入小肠乳化脂肪．故C说法正确但不是本题的正确答案．
D、淀粉的初步消化是在口腔中开始的，在唾液淀粉酶的作用下，一部分淀粉转化成了麦芽糖，最终在小肠内在胰液和肠液的作用下被消化成葡萄糖被人体吸收．故D说法正确但不是本题的正确答案．
故选：B
　
8．张立同学中午放学，买了一根油条吃，油条在张立的消化道内被消化的主要产物是（　　）
a葡萄糖
b氨基酸
c甘油
d脂肪酸
e无机盐
f维生素
g水．
A．b、d、f
B．a、c、d
C．b、e、g
D．a、c、f
【考点】食物的消化和营养物质的吸收过程．
【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，其中维生素、水和无机盐是小分子的营养物质，在消化道内不需经过消化即可被吸收；而淀粉、脂肪、蛋白质等大分子的、不溶于水的有机物，则必需在消化道内被分解为小分子的能溶于水的物质后才能被人体吸收．
【解答】解：食物消化吸收的主要场所是小肠，淀粉消化后的最终产物是葡萄糖，脂肪消化后的终产物是甘油和脂肪酸，蛋白质被彻底消化后的产物是氨基酸．油条的主要成分是淀粉和脂肪，油条进入小肠后，小肠里的肠液和胰液中含有能够消化淀粉、脂肪和蛋白质的酶．因此，油条在小明的消化道内被消化的主要产物是a、葡萄糖，c、甘油和d、脂肪酸．
故选：B
　
9．学校餐厅的师傅为学生设计了一份午餐：米饭、清炖排骨、麻辣豆腐．生物教师认为这一食谱营养不够均衡，你认为加上下列哪种食物后这份食谱就会变得更为合理（　　）
A．炒鸡蛋
B．牛奶
C．红焖羊肉
D．炒青菜
【考点】注意合理营养．
【分析】合理营养就是指膳食中所含的营养素种类齐全，数量充足，比例适当，并与身体的需要保持平衡．平衡膳食是合理营养的核心．
【解答】解：合理营养就是指膳食中所含的营养素种类齐全，数量充足，比例适当；并与身体的需要保持平衡．平衡膳食是合理营养的核心．健康食谱，要合理营养、均衡膳食，食物应多样化，荤素搭配要合理，营养全面合理．
该午餐中的米饭主要提供糖类，清炖排骨、麻辣豆腐主要提供蛋白质、油脂和无机盐，缺少蔬菜水果类，会导致维生素摄入量不足，因此还应增加的食物是蔬菜水果类，故D符合．
故选：D
　
10．合理膳食是指（　　）
A．蛋白质是构成细胞的基本物质应该多吃
B．糖类是主要的供能物质，应多吃
C．应以肉类、蔬菜、水果为主
D．各种营养物质比例合适，互相搭配
【考点】注意合理营养．
【分析】合理膳食利于人体的健康成长，否则偏食等不合理的膳食习惯会导致营养不良或营养过剩．据此解答．
【解答】解：合理膳食必须符合个体生长发育和生理状况等的需要，含有人体所需要的各种营养成分，含量适当，比例适中，以全面满足身体需要，维持正常生理功能，促进生长发育和健康，这样的膳食才能符合均衡膳食的要求．根据平衡膳食宝塔，均衡的摄取五类食物，不能以每某一种为主．合理营养还包括合理的用膳制度和合理的烹调方法，烹调时要注意低盐、低脂肪，并少放味精等．每天要一日三餐，定时定量，不挑食，不偏食，早餐吃好，中午吃饱，晚上吃少．每天摄入的总能量中，早、中、晚三餐比例为3：4：3．
故选：D
　
11．2011年5月1日，我国卫生部颁布了新的禁烟令．观察如图并分析，你认为不正确的描述是（　　）
A．使吸烟者肺变黑的主要是烟雾中的一氧化碳
B．吸烟能导致呼吸系统疾病，还可能诱发肺癌
C．青少年吸烟对肺的伤害更大
D．烟雾进入吸烟者肺部过程：口腔→咽→喉→气管→支气管→肺
【考点】吸烟对人体健康的危害．
【分析】此题考查的知识点是吸烟的危害．解答时可以从吸烟对呼吸系统、青少年吸烟的危害等方面来分析．
【解答】解：A、如图通过对比吸烟者的肺和不吸烟者的肺可知，吸烟严重危害人的呼吸系统，能使肺变黑，吸烟时产生的烟雾里有40多种致癌物质，其中对人体危害最大的是尼古丁、一氧化碳、焦油和多种其它金属化合物，使肺变黑的主要物质是焦油，符合题意．
B、吸烟时产生的烟雾首先进入人体的呼吸系统，对其造成危害，引起呼吸系统疾病，并能诱发肺癌，不符合题意．
C、青少年正处于生长发育的关键时期，应该不吸烟、不喝酒，养成良好的生活习惯．不符合题意．
D、吸烟时产生的烟雾首先进入人体的呼吸系统，其进入的途径是：口腔→咽→喉→气管→支气管→肺．不符合题意．
故选：A
　
12．如图为胸腔和肺的示意图，当肋间外肌和膈肌收缩时，图中三部位压力由大到小的顺序是（　　）
A．c＞a＞b
B．a＞b＞c
C．a＞c＞b
D．b＞c＞a
【考点】呼吸系统的组成；呼吸运动．
【分析】回答此题的关键是要明确呼吸的原理．
【解答】解：当肋间肌收缩时，肋骨上提，胸骨向上向外移动，胸廓的左右径和上下径都增大；膈肌也收缩，膈顶部下降，胸廓的上下径也增大；这样胸廓的体积增大，胸廓内的气压小于肺内压，肺就随着扩张．这时，肺内压小于外界大气压，外面的气体就进入肺，完成吸气动作．
故选：B
　
13．如图表示血液中某物质含量的变化，如果AB段为组织处毛细血管，CD段为肺部的毛细血管，图中曲线表示的物质是（　　）
A．氧气
B．二氧化碳
C．葡萄糖
D．尿素
【考点】血液循环的途径；肺泡内的气体交换；组织细胞的气体交换．
【分析】依题意可知，图中横轴中的AB段为组织处毛细血管，某物质含量逐渐减少；CD段为肺部的毛细血管，某物质含量逐渐增加．可结合体循环、肺循环的功能进行解答．
【解答】解：在体循环中，血液流经组织细胞间的毛细血管网时，血液与组织细胞发生物质交换，将运输的氧和营养物质供给细胞利用，同时将细胞产生的二氧化碳等废物运走．在物质交换过程中，血液由含氧多、颜色鲜红的动脉血变为含氧量少、颜色暗红的静脉血；在肺循环中，血液流经肺部毛细血管网时，血液与肺泡内的气体发生交换，肺泡内的氧进入血液，血液中的二氧化碳进入肺泡．经过肺部毛细血管的气体交换，含氧少、颜色暗红的静脉血变为含氧多、颜色鲜红的动脉血．
A、血液流经组织细胞间的毛细血管网时，血液与组织细胞发生物质交换，将运输的氧和营养物质供给细胞利用，同时将细胞产生的二氧化碳等废物运走．在物质交换过程中，血液由含氧多、颜色鲜红的动脉血变为含氧量少、颜色暗红的静脉血；血液流经肺部毛细血管网时，血液与肺泡内的气体发生交换，肺泡内的氧进入血液，血液中的二氧化碳进入肺泡．经过肺部毛细血管的气体交换，含氧少、颜色暗红的静脉血变为含氧多、颜色鲜红的动脉血．因此该曲线表示的是氧气的变化情况．
B、由选项A可知，该选项不符合题意．
C、细胞进行生理活动要消耗能量，分解葡萄糖产生能量，因此不管是在组织处还是在肺部的细胞，葡萄糖的量应减少，该选项不符合题意．
D、细胞进行生理活动要产生二氧化碳、尿素等废物，因此不管是在组织处还是在肺部的细胞，尿素的量应增加，该选项不符合题意．
故选：A．
　
14．小郭吃饭时谈笑风生，突发剧烈咳嗽，饭粒自鼻腔抠出，是因为饭粒进入（　　）
A．咽
B．喉
C．气管
D．肺
【考点】呼吸道的组成和功能．
【分析】本题考查的是呼吸道的组成，首先明确的是呼吸道有哪些器官组成．
【解答】解：呼吸道包括：鼻腔、咽、喉、气管、支气管．消化道包括：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门．人的咽是食物和空气的共同通道，气管在前，食管在后，气体和食物各行其道，有条不紊，这就要归功于会厌软骨．人们吞咽食物时，喉上升，会厌软骨向后倾斜，将喉门盖住，食物顺利进入食管．下咽动作完成以后，会厌软骨又恢复直立状态，以便进行呼吸．小郭吃饭时谈笑风生，突发剧烈咳嗽，饭粒自鼻腔抠出，是因为饭粒进入气管．
故选：C
　
15．柱状图中长方形高度表示甲、乙、丙、丁四种组织中，氧气与血红蛋白的结合情况．试推测甲、乙、丙、丁四种组织中呼吸作用最旺盛的是（　　）
A．甲
B．乙
C．丙
D．丁
【考点】植物的呼吸与人类生产生活的关系．
【分析】此题考查的是呼吸作用最旺盛的组织，可以从呼吸作用消耗氧气，氧气和血红蛋白分离方面来切入．
【解答】解：红细胞里有一种红色含铁的蛋白质，叫血红蛋白．红细胞之所以呈红色，就是因为含有血红蛋白．血红蛋白的特性：在氧含量高的地方，与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧容易分离．组织细胞进行呼吸作用是指在细胞的线粒体里，消耗氧气，把有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程．因此组织细胞处的氧气浓度低，因此血液流经组织细胞时氧气和血红蛋白分离，导致氧气与血红蛋白的结合率下降，故氧气与血红蛋白的结合率越低，呼吸作用越旺盛．图中氧气与血红蛋白的结合率最低的是甲．因此呼吸作用最旺盛的是甲．
故选：A
　
16．当肋间肌和膈肌收缩时，气体经过的途径是（　　）
A．外界→咽→食道→肺
B．肺→气管→鼻腔→外界
C．外界→鼻腔→气管→肺
D．肺→气管→咽→外界
【考点】呼气和吸气；呼吸道的组成和功能．
【分析】呼吸运动是由呼吸肌的收缩和舒张造成肺内气压与外界大气压之间存在压力差而引起的，参加呼吸运动的肌肉主要有膈肌、肋间肌等呼吸肌．
【解答】解：呼吸运动的进行是与呼吸肌的收缩和舒张分不开的，当膈肌与肋间肌收缩时，引起胸腔上下、前后、左右径均增大，胸腔容积变大，肺随之扩大，肺内气压小于外界气压，气体进入肺，形成主动的吸气运动，气体经过外界→鼻腔→气管→肺；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，肺内气压大于外界气压，气体排出肺，形成被动的呼气运动，气体肺→气管→鼻腔→外界．
故选C．
　
17．哮喘是常见的呼吸系统疾病，严重的会导致肺泡的弹性回缩减弱，直接影响（　　）
A．肺与外界的气体交换
B．血液与组织细胞的气体交换
C．气体在血液中的运输
D．胸廓的扩张与回缩
【考点】肺的结构．
【分析】此题考查的是哮喘的影响，可结合呼吸道的组成及功能以及肺的通气方面来来分析．
【解答】解：呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，哮喘一般是由于吸入了过敏性物质引起的支气管感染，症状有咳嗽、喘息、呼吸困难、胸闷、咳痰等．典型的表现是发作性伴有哮鸣音的呼气性呼吸困难．严重者可被迫采取坐位或呈端坐呼吸，干咳或咯大量白色泡沫痰，甚至出现紫绀等．
人体的气体交换包括体内的气体交换和肺与外界的气体交换，肺与外界的气体交换是通过呼吸作用完成的．吸气时，肋间肌收缩，肋骨上体，胸骨向上向外移动，胸廓的左右径和前后径变大，这时膈肌收缩，膈顶部下降，胸廓的上下径变大，这时肺内压小于外界大气压，外界的气体进入肺，完成吸气动作；呼气时正好相反．
哮喘是常见的呼吸系统疾病，严重的会导致肺泡的弹性回缩减弱，因此影响了肺泡的收缩扩张功能，使肺内气压变化较小，故影响了肺的通气，即肺与外界的气体交换．
故选A
　
18．自2011年1月起，我国在所有室内公共场所、室内工作场所、公共交通工具和其他可能的室外公共场所完全禁止吸烟．下列关于吸烟危害的叙述，错误的是（　　）
A．吸烟者的死亡率比不吸烟者高数十倍
B．吸烟会导致他人被动吸烟，害己害人
C．吸烟是引发心脑血管等疾病的重要因素
D．烟草中的尼古丁能引起神经系统的兴奋性，促进新陈代谢
【考点】吸烟对人体健康的危害．
【分析】此题考查的知识点是吸烟的危害，解答时可以从吸烟对呼吸系统、对他人的危害、长期吸烟的危害方面来切入．
【解答】解：据分析，吸烟时产生烟雾里有40多种致癌物质，还有十多种会促进癌发展的物质，其中对人体危害最大的是尼古丁、一氧化碳、焦油和多种其它金属化合物，烟中的烟碱，对气管、支气管有不良的刺激作用，易导致慢性支气管炎、肺癌等呼吸系统疾病，香烟烟雾中大量的一氧化碳同血红蛋白的结合能力比氧大240﹣300倍，严重地削弱了红细胞的携氧能力，因此，吸烟使血液凝结加快，容易引起高血压、冠心病、心肌梗塞、中风、心肌缺氧等心血管疾病以及脑缺氧等，进而影响人的记忆力和注意力，影响生活和学习．更为严重的是，吸烟者还严重妨碍他人健康．可见D符合题意．
故选：D
　
19．当肋骨间的肌肉和膈肌收缩使得胸腔容积扩大时，出现的现象是（　　）
A．肺内气压减小、吸气
B．肺内气压减小、呼气
C．肺内气压增大、吸气
D．肺内气压增大、呼气
【考点】呼吸运动．
【分析】此题考查了呼吸运动的原理．吸气与呼气与膈肌的收缩和舒张有关系．膈肌舒张，隔顶上升，肺内气体排出，是呼气过程；膈肌收缩，膈顶下降，外界气体进入肺内，是吸气过程．据此回答．
【解答】解：呼吸肌的收缩和舒张而造成胸腔有规律的扩大与缩小，叫呼吸运动，包括吸气和呼气两个过程．
吸气时：肋间外肌、膈肌收缩→肋骨向上向外移动（膈肌顶部下降）→胸廓扩大、胸腔容积增大→肺扩张→外界大气压力大于肺内气压→外界气体进入肺．
呼气时：肋间外肌、膈肌舒张→肋骨下降，膈肌顶部回升→胸腔容积缩小→肺借弹性回缩→导致肺内气压增大→肺内气体排出肺．
故选A
　
20．新年联欢会上，王清不断地用嘴向气球里吹气吹一段时间后感到头晕其原因是（　　）
A．呼吸肌运动频繁，使呼吸中枢疲劳
B．吹气过长，吸气短促，呼吸运动失调
C．吹气过长，吸气短促，造成大脑缺氧
D．呼吸肌运动频繁，使呼吸中枢兴奋
【考点】呼气和吸气．
【分析】呼吸运动是呼吸肌收缩和舒张的结果，人体的呼吸肌主要是膈肌和肋间肌．呼吸运动包括吸气和呼气两个过程，据此解答．
【解答】解：连续性的吹气球必然改变正常的呼吸节奏，导致呼气时间过长，吸气短促，吸入的新鲜空气少，使脑部供氧不足，就会头晕．另外，吹气球需要一定力度，这使头颅内压力增加，刺激了头晕现象的发生．
故选：C
　
二、非选择题
21．图是人体消化系统组成示意图，请在[]中填序号，横线上填文字．
（1）在独立存在的消化腺中，分泌的消化液中含有多种消化酶的是[　3　]　胰腺　；分泌的消化液中不含消化酶的是[　6　]　肝脏　．
（2）对蛋白质进行初步消化的结构是[　2　]　胃　．
（3）消化道中只有消化而基本无吸收功能的是[　1　]　口腔　只有吸收而无消化功能的是[　4　]　大肠　，既有消化又有吸收功能的是[　2　]　胃　和[　7　]　小肠　．
【考点】人体消化系统的组成；食物的消化和营养物质的吸收过程．
【分析】人体的消化系统包括消化道和消化腺．
消化道自上而下依次是：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门；
消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、肠腺和胰腺．
图中的1是口腔，2是胃，3是胰腺，4是肛门，5是唾液腺，6是肝脏，7是小肠．
【解答】解：（1）3胰腺能够分泌胰液，胰液中含有消化淀粉、蛋白质和脂肪的酶，是最重要的消化腺．人体最大的消化腺是6肝脏，它分泌的消化液是胆汁，胆汁不含有消化酶，但是能把脂肪乳化成细小的脂肪微粒，促进脂肪的消化．
（2）蛋白质在2胃中开始被消化，在胃蛋白酶的作用下被初步消化，然后进入小肠，在小肠中肠液和胰液中酶的作用下变成氨基酸；
（3）口腔只能初步消化淀粉，胃只能初步消化蛋白质，小肠是消化食物的主要场所，能够将糖类、蛋白质和脂肪彻底消化为葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸，其它消化道对食物没有消化能力；营养物质的吸收也是只在人体消化系统的部分消化道内进行：小肠是主要的吸收场所，能够吸收大部分的水、无机盐、维生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸．
胃只能吸收少量的水、无机盐和酒精．
大肠是形成粪便的场所，能够吸收少量的水、无机盐和维生素．其他的消化道基本上没有吸收功能．口腔有消化无吸收功能，咽、食道、肛门既无消化功能又无吸收功能．所以消化道中只有消化而基本无吸收功能的是口腔；只有吸收而无消化功能的是大肠；既有消化又有吸收功能的是胃和小肠．
故答案为：（1）[3]胰腺[6]肝脏
（2）[2]胃
（3）[1]口腔[4]大肠[2]胃[7]小肠
　
22．右图为模拟隔肌的运动示意图，据图回答：
（1）图　B　表示吸气状态，图　A　表示呼气状态．
（2）图B状态中，膈肌处于　收缩　（填“收缩”或“舒张”）状态．
（3）A、B过程合起来表示肺与　外界　进行气体交换的过程．
（4）古代有些女子将胸部和腰部束得很紧，以保持苗条的身材，但是会直接影响　图B　（填“图A”或“图B”）所示生理过程的进行，经常这样会引起体质下降．
【考点】呼吸运动；肺与外界气体的交换；呼气和吸气．
【分析】右图模拟膈肌的示意图中，膈肌向下运动表示膈肌收缩，向上运动表示膈肌舒张，气球代表肺，气球充足气体代表吸气，气球瘪代表呼气．
【解答】解：（1）图B膈肌向下运动，气球充足，表示吸气状态，图A膈肌向上运动，气球瘪，表示呼气状态，故答案为：B
A
（2）当肋间肌和膈肌收缩时，吸气，图B状态是吸气，故膈肌处于收缩状态；
（3）A、B分别表示呼气和吸气过程，吸气和呼气合起来共同构成了肺与外界的气体交换过程；
（4）因为肋间肌和膈肌收缩时，胸廓体积增大，进行吸气，由于胸部和腰部束得很紧，影响了胸廓的扩张，故会影响吸气过程，故答案为：图B；
故答案为：（1）B、A（2）收缩（3）外界（4）图B
　
23．如图是人体内气体交换过程示意图，据图分析回答下列问题：
（1）人体内的气体交换包括　肺泡内的气体交换　和　组织里的气体交换　两个过程．是通过　气体的扩散　作用实现的．
（2）图中a表示　氧气　．
（3）外界气体进出肺泡是通过　呼吸运动　来实现的．
【考点】肺泡内的气体交换；组织细胞的气体交换．
【分析】人体的呼吸包括四个过程：肺的通气；肺泡内的气体交换；气体在血液中的运输；组织里的气体交换，此题通过模式图考查有关人体呼吸全过程的知识．首先要学会识图．图中给出的明显的信息就是外界气体氧气与体内二氧化碳的交换过程．
【解答】解：（1）从模式图中可以看出人体内的气体交换包括：肺泡内的气体交换与组织里的气体交换，它们都是通过气体的扩散作用来完成的，即气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散直到平衡为止．
（2）由图示可以判断过程中的箭头a可以看出，肺泡内的气体氧气进入血液，血液中的气体b二氧化碳进入肺泡，说明是在肺泡内发生气体交换的过程，血液中的气体a氧气进入组织，组织里的气体b二氧化碳进入血液，说明是在组织内发生气体交换的过程．
（3）呼吸运动包括吸气和呼气两个过程．吸气：肋间肌和膈肌收缩，胸廓扩大导致胸腔的体积增大，肺也随着扩张，这时肺内的气压低于外界大气压，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气．呼气：肋间外肌和膈肌舒张，胸廓缩小导致胸腔的体积缩小，肺也随着回缩，这时肺内的气压高于外界大气压，肺内的气体通过呼吸道排出体外，完成呼气．因此气体进出肺泡的直接动力是呼吸运动产生的肺内气压与外界气压的气压差．
故答案为：（1）肺泡内的气体交换；组织里的气体交换；气体的扩散
（2）氧气
（3）呼吸运动
　
24．某中学生物兴趣小组的同学在探究“馒头在口腔中的变化”实验时，设计了如表所示的实验方案，请完成下列问题：
试管编号
1
2
3
4
5
馒头碎屑或块
适量碎屑
适量碎屑
适量馒头块
适量碎屑
适量碎屑
唾液有无
2ml唾液
A
2ml唾液
2ml唾液
2ml唾液
是否搅拌
搅拌
搅拌
B
搅拌
搅拌
温度
37℃
0℃
100℃
水浴时间
10分钟
加入碘液
2滴
现象
（1）为了探究“唾液对馒头有消化作用”，选用1号和2号两只试管作对照试验，在2号试管的A处应加入　2ml清水　．
（2）为了探究“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，选用1号和3号两只试管进行实验，那么B处的处理方法是　不搅拌　；1号试管中加入碘液后溶液不变蓝，原因是　淀粉被唾液淀粉酶分解了　．
（3）如果选用1、4、5号试管进行实验，所探究的问题是　温度会影响唾液对馒头（淀粉）的消化吗　．
（4）如果1号试管的实验现象未达到预期效果而呈现蓝色，可能的原因是　水浴时间不够长，搅拌不充分　．
【考点】探究发生在口腔内的化学消化．
【分析】在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验．为探究馒头在口腔中的消化，该实验设置了三组对照实验：1号试管和2号试管，变量是唾液，目的是探究唾液对淀粉的消化作用；1号试管和3号试管，变量是牙齿的咀嚼和舌的搅拌，目的是探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对淀粉的消化有促进作用．1号试管和4、5号试管，变量是温度．据此解答．
【解答】解：（1）要探究唾液对淀粉的消化作用，应以唾液为变量设置一组对照实验，因此在2号试管中应加入2ml清水和1号试管形成对照．结果1号试管不变蓝，2号试管变蓝．1号试管不变蓝的原因是淀粉被唾液淀粉酶分解了．
（2）要探究“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头的消化作用，应以该条件为变量设置对照实验，即选用表中的1号试管和3号试管形成对照实验．那么B处的处理方法是不搅拌．1号试管不变蓝的原因是淀粉被唾液淀粉酶分解了．
（3）若要探究温度会影响唾液对淀粉的消化问题，要以1、4、5号试管为一组实验，实验中的变量是温度，1试管是对照组，4、5试管是实验组．1试管与4、5试管对照，4、5试管遇碘变蓝色，说明低温和高温抑制了唾液淀粉酶的活性．将淀粉没完全分解或没分解．通过实验得出结论是：唾液对淀粉的消化需要适宜的温度．
（4）1号试管的实验现象未达到预期效果、呈现浅蓝色，说明试管内的淀粉没有被彻底分解，造成这种情况的原因是多方面的：水浴时间不够长，淀粉没有被完全消化；搅拌不充分，淀粉与唾液淀粉酶的接触面积小也可能导致淀粉没有被彻底分解；唾液的量太少也可能导致淀粉的消化不充分．
故答案为：（1）2ml清水；（2）不搅拌；淀粉被唾液淀粉酶分解了；
（3）温度会影响唾液对淀粉的消化吗？；（4）水浴时间不够长，搅拌不充分．
　
25．请阅读下列材料，分析回答问题：
材料：小强同学是某中学八年级学生，他经常打电脑游戏到半夜．第二天早晨来不及吃早餐就上学，上午常常会出现头晕、心慌、注意力不集中等现象；中午在校门口购买街边小吃、碳酸饮料、方便面、袋装零食等食物作为午餐．
（1）从材料中可知道小强是一个正处于青春期的同学，青春期的显著特征是　A　．
A、身高突增
B、体重增加
C、心肌增厚
D、呼吸加强
（2）小强在购买袋装零食的时候还应该注意食品包装袋上是否有质量安全图标，请你在如图图标中帮他找到　B　．
（3）为了改善小强同学午餐的这种状况，生物小组的同学为他设计了一份午餐食谱：米饭一碗、红烧牛肉一份、鸡蛋汤一碗，这份食谱中在增加下列哪项更合理？　B　．
A、清蒸鱼
B、炒香菇油菜
C、糖醋排骨
D、烤鸭
（4）小强经常以方便面等零食代替正餐，这样做符合合理营养的基本要求吗？　不符合　．
【考点】注意合理营养．
【分析】为了做到合理营养，按“平衡膳食宝塔”均衡摄取五类食物，即谷类食物进食量最多，其后依次是果蔬类、鱼、肉、蛋类、奶豆类、油脂类．
【解答】解：（1）青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，另外，体重增加、神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期．其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征．故选：A．
（2）带有“QS”标志的产品就代表着食品生产企业是经过国家批准的，产品是必须经过强制性检验且合格的．
（3）平衡膳食是指各种营养物质的比例合适，搭配合理，使人获得全面而平衡的营养．人体需要的主要营养物质有：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素．该食谱中的米饭主要成分是糖类，红烧牛肉、鸡蛋汤主要成分是脂肪、蛋白质，鸡蛋汤主要成分是水、无机盐等．根据人体平衡膳食的要求，还需要提供维生素等营养成分．炒香菇油菜主要提供维生素等．故选：B．
（4）长期大量食用速食食品是对健康不利的，方便面营养成分单一，满足不了人体所需的各种营养素；而且还可能有防腐剂、香精．长期食用方便面易导致人体营养不良、贫血．经常食用高能量低营养的食品，一方面会导致能量过剩，造成肥胖症；另一方面，方便面的包装袋可能含有塑化剂会对人体造成危害．
故答案为：（1）A；（2）B；（3）B；（4）不符合．
　
26．今年，娄底市城区时有雾霾（mái）天气．雾霾天气是早上或夜间相对湿度较大的时候形成雾，在白天气温上升，湿度下降的时候，逐渐转化成霾（空气中的灰尘、硫酸、硝酸、有机化合物等微粒悬浮而形成的浑浊现象）．大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物称为PM2.5，是可直接入肺的细小颗粒物．PM2.5是形成“雾霾”的主要原因，富含大量有毒，有害物质，且在大气中停留时间长，输送距离远．PM2.5的主要来源是日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中排放的残留物．根据上述内容回答下列问题：
（1）雾霾天气首先主要危害人体的呼吸系统，该系统由呼吸道和　肺　组成，呼吸道能保证气流通畅主要是因为呼吸道有　骨或软骨　做支架．
（2）出现雾霾天气时要尽量用鼻呼吸，因为　鼻毛、黏膜分泌黏液　能有效阻止空气中的颗粒物进入体内．
（3）如图两幅曲线图表示一个人在两种状态下的呼吸情况，其中表示剧烈运动呼吸状态下的曲线图是　B　．
（4）为了减少雾霾天气的发生，青少年的你应该做些什么？（回答两项即可）　低碳生活，多走路少乘车等　．
【考点】肺与外界气体的交换．
【分析】空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘．有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体；粉尘主要是固体小颗粒，如地面粉尘、燃煤排放的粉尘、沙尘暴等．大雾天气可导致呼吸病人增多，因为雾霾可使空气中增加大量的可吸入颗粒物．呼吸道是气体进出肺的通道，能够对吸入气体进行温暖、湿润和清洁，但是这种清洁能力是有限的．
【解答】解：（1）根据题干中的“大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物被称为PM2.5，是可直入肺的细小颗粒物．PM2.5是形成“雾霾”的主要原因，富含大量有毒、有害物质，且在大气中停留时间长、输送距离远．”可知，PM2.5主要危害人体的呼吸系统．呼吸系统包括呼吸道和肺两部分．呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管，外界的空气进入肺依次经过鼻腔、咽、喉、气管和支气管，最后进入肺，在肺里完成气体交换．呼吸道能保证气流通畅主要是因为呼吸道有骨或软骨做支架．
（2）鼻腔内有鼻毛，可以阻挡空气中灰尘的进入，气管、支气管内表面的黏膜及其表面的纤毛，都对空气有清洁作用；鼻黏膜分泌的黏液，可以湿润空气和粘住灰尘，对空气有清洁和湿润作用；鼻粘膜内分布着毛细血管，可以温暖空气．
（3）一个人在平静状态时，生命活动变缓，消耗的能量减少，需要的氧气减少，因此呼吸频率较低，呼吸深度较小；剧烈的运动时，由于运动需要消耗更多的能量，需要的氧气多，所以呼吸的频率会增加，呼吸深度也增加．从图中可以看出A图曲线呼吸频率较低，呼吸深度较小，因此表示平静状态时的呼吸状况；B图曲线呼吸频率较高，呼吸深度较大，因此表示剧烈的运动时的呼吸状况．
（3）“雾霾”天气对人体健康造成很大的危害，形成“雾霾”的主要原因是PM2.5，所以避免该天气对人体的危害的主要措施就是减少PM2.5的吸入，低碳生活，多走路少乘车，尽量少出门，外出戴口罩等方法．（其他合理答案也可）
故答案为：（1）肺；骨或软骨；（2）鼻毛、黏膜分泌黏液；（3）B；（4）低碳生活，多走路少乘车等（答两项合理即可）．
　
2017年4月1日