(共10张PPT)
国庆节历史由来
1949年10月1日，是新中国成立的纪念日，在首都北京天安门广场举行了开国大典，在隆隆的礼炮声中，中央人民政府主席毛泽东庄严宣告中华人民共和国成立。
国歌的诞生
《义勇军进行曲》诞生于1935年，剧作家田汉作词；中国新音乐运动的创始人聂耳作曲。1949年9月27日，全国政协第一届全体会议通过决议，在中华人民共和国国歌未正式制定前，以《义勇军进行曲》为国歌。1978年3月5日，第五届全国人民代表大会第一次会议通过了《义勇军进行曲》新词。直到1982年12月4日，第五届全国人民代表大会第五次会议通过关于中华人民共和国国歌的决议，撤销1978年3月5日全国人民代表大会通过的新词，恢复田汉作词、聂耳作曲的《义勇军进行曲》为中华人民共和国国歌。2004年3月14日，十届全国人大二次会议通过宪法修正案，规定“中华人民共和国国歌是《义勇军进行曲》。”
国旗的诞生
1949年9月27日，全国政协第一届全体会议的全体代表通过决议，选定了由曾联松设计的五星红旗为中华人民共和国国旗。决议指出：“中华人民共和国的国旗为红地五星旗，象征中国革命人民大团结。”
国
庆
阅
兵
陆军
下山猛虎
海军
蹈海苍龙
空军
长空利剑
建国以来
我国的成就有发射人造卫星，嫦娥奔月，举办奥运会。
`(共7张PPT)
1、掌握在幻灯片中插入剪贴画和图片的方法。
2、能调整图片的大小和位置。
在幻灯片中插入图片。
调整图片的大小与位置。
在幻灯片中插入剪贴画，调整剪贴画的大小和位置。
1、课后尝试用不同的方法在幻灯片中插入图片和调整图片的大小与位置。
2、国庆回来后,根据自己旅游过的景点,制作一个宣传幻灯片;或者制作展示自己生活的幻灯片。
在幻灯片中插入图片
学习目标
任务
任务
试一试:
作业
谢谢!第4课
在幻灯片中插入图片
教学设计
1教材分析
《在幻灯片中插入图片》这节课是小学信息技术第六册第4课的教学内容。本节课的主要内容是在幻灯片中插入图片。它是在学生掌握了纯文字幻灯片制作的基础上进行教学的,并在此基础上插入相应的图片,做成图文并茂的幻灯片。同时,本节课的学习内容与实际运用紧密联系,学生掌握了在幻灯片中插入图片后,就可以创造性制作出许多卡片,从中可以充分调动学生的学习积极性,培养学生学习计算机的兴趣。
2学情分析
1、从学生的年龄特点和认知特点来分析,本班学生接触电脑的时间已经有一段时间了,对周围的一切不再充满了好奇,对于ppt的知识已经有一定的了解,能够新建演示文稿,进行文字输入。一篇漂亮的幻灯片,不但要求文章的精彩,还需要漂亮的图片做修饰。制作成图文并茂的版面,进一步美化自己的文章并增强文章的表现效果,此项任务的设置对于学生各项能力的提高有很大帮助。
2、本班的学生对信息技术比较喜爱,学习兴趣较浓,有基本的学习能力和动手能力,但学生综合运用知识的能力不是很好。通过本课的学习,将信息技术更进一步运用于学生生活实际,一方面可以提高学生的学习兴趣,另一方面也可以培养学生综合运用知识的能力和审美能力,提高学生使用软件的技能。
3教学目标
1、知识与技能:
掌握在PowerPoint中插入剪贴画和图片的方法,能调整图片的大小和位置。
2、过程与方法:
利用知识的迁移,通过探索在演示文稿中插入图片,培养学生的观察能力和实践能力。
3、情感态度与价值观:
通过教学探索,激发学生探求未知、认识新知的愿望,提高学习的积极性和主动性,培养学生对作品的美感的认识,提高审美素养。
4重点难点
教学重点:插入图片的一般操作方法。
教学难点:
能合理的调整图片的大小及位置。
5教学过程
活动1【导入】作品展示，导入新课
1、谈话:国庆节快到了,同学高兴吗 今天我们的学习内容就和国庆有关。
2、展示作品,相机渗透爱国教育。
3、谈话:同学们想不想学习图文并茂的幻灯片的制作 下面老师就来教大家学习《在幻灯片中插入图片》。
活动2【讲授】在幻灯片中插入来自文件的图片
教师广播演示。
在菜单栏中选“插入”――“图片”――选“来自文件”――输入图片所在的正确路径――选中图片后确定。
教师强调:选择的图片要与主题相关。
活动3【练习】在幻灯片中插入来自文件的图片
学生打开“国庆”幻灯片,在第二张幻灯片中根据文章内容插入合适的图片。教师巡视,对做的好的学生及时表扬,激发其荣誉感,发现错误及时指导。
活动4【讲授】调整图片的大小和位置
教师广播演示。
1、
调整图片的大小
方法一:选择图片,双击左键,弹出“设置图片格式”对话框,再选择“尺寸”,调整图片的尺寸。
方法二:单击图片,出现8个调整控制柄,移动鼠标指针到控制柄上,按下鼠标左键拖动鼠标就可以调整图片的大小。
2、调整图片的位置
选中图片,按住鼠标左键,拖动图片到指定位置。
教师强调:调整图片的大小,位置做到布局合理,美观大方。
活动5【练习】调整图片的大小和位置
学生调整已插入图片的大小与位置。教师巡视,发现错误及时指导,并请一位优秀学生来演示操作过程。肯定优点,指出不足。
活动6【讲授】在幻灯片中插入剪贴画
教师广播演示。
(1)在菜单栏中选“插入”――“图片”――“剪贴画”。
(2)在“插入剪贴画”窗格中输入关键词,点击“搜索”按钮。
(3)选中需要的图片,单击鼠标左键插入到幻灯片中。
活动7【测试】在幻灯片中插入”剪贴画“，调整大小和位置
学生在幻灯片中插入“剪贴画”,尝试调整“剪贴画”的大小和位置,并请学生展示自己的作品,肯定优点,指出不足。
活动8【讲授】小结
今天我们学习了哪些内容 板书学生的回答。
