深圳市盐田区四年级下册美术复习资料 课件
文档属性
| 名称 | 深圳市盐田区四年级下册美术复习资料 课件 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 90.7MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 美术 | ||
| 更新时间 | 2017-04-01 21:16:31 | ||
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文档简介
课件299张PPT。一、造型·表现1点、线、面2色彩3肌理 美术造型表现的基本元素
(一)．点
(二)．线
(三)．面
点线面综合
点、线、面 点、线、面点一般被认为最小的并且是圆形的，但实际上点的形式是多种多样的，有圆形、方形、三角形、梯形、不规则形等（如图），自然界中的任何形态缩小到一定程度都能产生不同形态的点。
点的视觉特征
圆点：饱满、充实
方点：坚实、规整、稳定
水滴形点：下落、重量、方向
多边形点：尖锐、紧张、闪动
不规则点：自由、随意
一、点的构成点的构成方法
1)．不同大小、疏密的点混合排列，可以成为散点式的构成形式（图1）
2)．将大小一致的点按一定的方向进行有规律的排列，给人的视觉留下一种由点的移动而产生线化的感觉（图2）
3)．以由大到小的点按一定的轨迹、方向进行变化，使之产生一种优美的韵律感（图3）
4)．把点以大小不同的形式，进行有序的排列，产生点的面化感觉（图4）
5)．将大小一致的点以相对的方向，逐渐重合，产生微妙的动态视觉（图5）
6)．不规则的点能形成活泼的视觉效果（图6）图1 图2 图3 图4 图5 图6 点的构成点的构成(范例）图3图4图5图3是方点有序的排列，形成秩序美图4是四组以点进行的有序排列，产生点的面化效果图5是点的螺旋排列，产生线化的效果点的构成点、线、面
线是点运动的轨迹，又是面运动的起点。在几何学中，线只具有位置和长度，而在形态学中，线还具有宽度、形状、色彩、肌理等造型元素。画家克利在包豪斯授课期间，曾这样给线下了定义:线就是运动中的点。点与线的关系 ：点动成线
点、线、面点的线化:由于点与点之间存在着张力，点的靠近会形
成线的感觉,我们平时画的虚线就是这种感觉。点、线、面 线的形态
线概括起来分两大类：直线和曲线。
直线：垂直线、水平线、斜线、折线、平行线、虚线、交叉线。
曲线：几何曲线(弧线、旋涡线、抛物线、圆)、自由曲线。二．线的构成线的视觉特征
线在平面构成中起着非常重要的作用。不同的线有不同的感情性格，线有很强的心理暗示作用。
线最善于表现动和静，直线表现静，曲线表现动，曲折线则有不安定的感觉。
直线：具有男性的特点，有力度、稳定。
直线中的水平线平和、寂静，使人联想风平浪静的水面，远方的地平线;而垂直线则使人联想到树、电线杆、建筑物的柱子，有一种崇高的感受；斜线则有一种速度感。直线还有粗细之分，粗直厚重，粗笨的感觉，细直线有一种尖锐，神经质的感觉。
曲线：富有女性化的特征，具有丰满、柔软、优雅、浑然之感。
几何曲线是用圆规或其它工具绘制的具有对称和秩序的美、规整的美。 自由曲线是徒手画的一种自然的延伸，自由而富有弹性。 二．线的构成
线的形状及性格
a.直线（水平线、垂直线、斜线、折线）：
坚强、顽强、明确、单纯、简朴具有男性象征
二．线的构成
水平线：静止、安定、舒展、延伸
使人联想起广阔的地平线、广袤的田野、海平面。
二．线的构成
垂直线：严肃、明确、坚强、挺拔、刚毅、上升、下降。
过粗的垂直线代表信心，过细的垂直线又给人细弱、渺小的心理反映。
二．线的构成
斜线：很强的方向感和速度感。
二．线的构成b.曲线（几何曲线、自由曲线）：
柔软，灵动、活泼、富有弹性，具有女性象征，不同的曲线可表示丰富的性格
C.不规则线：粗旷，自由二．线的构成线的构成方法
(1)面化的线（等距的密集排列）（图1） (2)疏密变化的线（按不同距离排列）透视空间的视觉效果（图2） (3)粗细变化空间,虚实空间的视觉效果（图3） (4)错觉化的线（将原来较为规范的线条排列作一些切换变化）（图4） (5)立体化的线（图5） (6)不规则的线（图6）图１ 图２ 图３ 图４ 图５ 图６二．线的构成 面扩大的点形成了面，一根封闭的线造成了面。密集的点和线同样也能形成面。在形态学中，面同样具有大小、形状、色彩、肌理等造型元素，同时面又是“形象”的呈现，因此面也是“形”。 三．面的构成面的性格特征：
面的形态是多种多样的，不同的形态的面，在视觉上有不同的作用和特征，直线形的面具有直线所表现的心理特征，有安定、秩序感，男性的性格（图1）。曲线形的面具有柔软、轻松、饱满、女性的象征（图2）。偶然形的面如：水和油墨，混合墨洒产生的偶然形等，比较自然生动，有人情味（图3）。图1图2图3三．面的构成
2，面的性格
正方形：正直、充实等三．面的构成长方形：平静、稳定等三．面的构成长方形：严肃、伟大等三．面的构成圆形：饱满,张力,生命力等三．面的构成三角形:稳定与不稳定三．面的构成多边形:紧张、放射（收缩）、不调和等三．面的构成面的构成方法
(1)几何形的面，表现规则、平稳、较为理性的视觉效果（等距密集排列）（图1）
(2)自然形的面，不同外形的物体以面的形式出现后，给人以更为生动的视觉效果（图2）
(3) 徒手的面，给人以随意、亲切的感性特征（图3）
(4) 有机形的面，得出柔和、自然、抽象的面的形态（图-4）
(5) 偶然形的面，自由、活泼而富有哲理性（图5）
(6) 人造形的面，较为理性的人文特点（图6）三．面的构成色彩色彩三要素色相
明度
纯度色相：指不同色彩的“相貌”，如红、蓝等色相环一、色相色彩三原色：红、黄、蓝
红+黄——橙
黄+蓝——绿
蓝+红——紫色彩三间色：橙、绿、紫一、色相冷暖色调
暖色：红 橙 黄
冷色：绿 蓝 紫一、色相一、色相对比色：色相环里相对的色彩为对比色。
类似色：色相环里相邻的色彩为类似色。一、色相一、色相色彩三原色：红 黄 蓝
对 比 色：绿 紫 橙明度：指色彩的明暗、深浅程度，如深红，浅黄、淡绿等二、色相的明度二、色相的明度二、色相的明度三、色彩的纯度纯度：指色彩的鲜明度、饱和度或彩度，即色彩的纯净饱和度。颜料中红色是纯度最高的色相，蓝绿色是纯度最低的色相。 加白、加黑、加灰都会降低颜色的纯度。肌理肌理是指由于材料的（不同配列、组成和构造）而使人得到的触觉（质感）和视觉（触感）。质地、手感、触感、织法、性质、纹理等说法，都可包括在肌理之中。肌理2、肌理的分类A、从感官上分：
◆视觉肌理：用眼睛就能看到，是对表面特征的认识。
◆触觉肌理：通过人的直接触摸就可以感知凹凸。B、材料上分：
●自然肌理：指现实生活中客观物质的天然肌理构造形态。
●人工肌理：改变肌理的最初状态，创新出新的肌理效果。自然肌理：石块木头的肌理人工肌理： 电脑绘画 布 肌理的表现手法 2、可用的材料也很多，如木头、石头、玻璃、面料、油漆、海绵、纸张、颜料、化学试剂等等。随着现代科技的发展，将有更多的肌理被运用于我们的现代设计之中。 肌理的表现手法是多种多样的，比如用钢笔、铅笔、圆珠笔、毛笔、喷笔、彩笔，都能形成各自独特的肌理痕迹；也可用画、喷、洒、磨、擦、浸、烤、染、淋、熏灸、拓印、贴压、剪刮等手法制作。 肌理的表现技法： 一.颜料肌理的表现
1.吸附法： 能表现出青烟缭绕如 大理石般纹理的效果。在 一盆清水中，将少量墨汁 或油彩滴入水中，用笔按 同一方向轻轻搅动浮于水 面的色彩，使之呈旋转状 态，将准备好的吸附性能 强的纸张接触水面，浮动 的颜色迅速吸入纸面，取 出晾干即可。 肌理的表现技法：2.流淌法：
利用水性颜料的流动 性产生特殊效果。把水 性颜料滴洒在吸水性较 差的纸面上，然后将纸 倾斜，色彩就会在流淌 中相互渗透出现奇特的 效果。在颜料的流淌过 程中，可以根据需要转 动纸张的角度。 肌理的表现技法：3.吹彩法： 线条生动。用笔将水性颜料滴洒在纸面上，在颜料未干前，用吸管或嘴 对滴洒的颜料斜吹，颜料按吹气的方向分叉滑行，出现细枝般的造型。肌理的表现技法：4.抗水法： 利用油水不溶的原理。 先将彩色蜡笔.油画棒. 蜡烛.乳胶等阻水性能 强的材料按设计好的图 形涂在纸上，再用水性 颜料涂刷，涂染过油性 色彩的地方，由于水油 不溶，会产生抗拒之处 所形成的图形，有厚重 性和神秘感。 肌理的表现技法：5晕染、水化法：用水把吸水性较好的纸（水彩纸或者纸巾）用清水打湿或喷湿，再往打湿的纸上撒水彩或油墨肌理的表现技法：二.工具肌理的色彩表现
1.对印法： 这种技法有很大的偶然性。在玻璃上或吸水性差的纸上涂 色后，再用吸水性较差的纸覆盖在上面用力压印，得到随意而奇妙的造型，可 以对印，也可以拖拉。肌理的表现技法：拓印法：利用版画的原理，把有明显
凹凸纹理的物体涂上颜料直接
印到纸上肌理的表现技法：3.刮擦法： 有很强的表现力。 用刮刀或海绵等工具 代替笔，用刮和擦的 方法，在涂好底色的 纸上趁湿刮.擦出需 要的效果。肌理的表现技法4、撒盐法：把水彩平涂到水彩纸上，在颜料未干时往上面撒盐肌理的表现技法5、弹敲法：用牙刷或较硬的画笔沾足够的颜料，用手拨弄牙刷或画笔，把颜料弹到画纸上。或者用画笔沾颜料，左手拿一支笔，右手笔敲左手笔肌理的表现技法：三.纸张肌理的色彩表现
1.揉纸法： （卡纸.宣纸等）先将纸揉皱，再将纸平铺，涂上所需的颜色，产生粗 矿的皱纸效果。肌理的表现技法：2.拼贴法：
通过综合材 料，如纺织物. 树皮.纸张.皮 毛甚至金属等 材料的组合拼 贴，产生新的 视觉效果。1手工2剪贴3折叠4切挖、组合手工，是运用手的技能和使用简单的工具对材料进行加工与创造
的造型活动。1.手工手工分类
从空间占有形态分：
平面（剪纸 剪贴 撕纸 染纸）
立体（折纸 纸条造型 纸浮雕 纸圆雕 纸花）
从手工制作材料的性质上分：纸工、泥工、布工等
从作品用途上分实用型、观赏型、技能训练型等
2.剪贴剪贴，剪贴是一种手工工艺或一种简单的日常行为；是一种美术技法。
按剪刻技巧分类——阳刻、阴刻
阳刻剪纸：保留形体的造型线条，剪去线条以外的块面部分，如同篆刻的朱文一样
阴刻剪纸：剪去形体造型线条，保留块面部分，靠剪刻后的空白来表现形象，如同篆刻中的白文
2.剪贴剪纸：是一种镂空艺术，其在视觉上给人以透空的感觉和艺术享受。
作品中表现吉祥的主题。《碟恋花》（剪纸）山西2.剪贴作品以“家乡绿梦”为主题的目的是唤起学生们从小热爱大自然，热爱我们自己的绿色家园，热爱身边的每一棵草、每一棵树，培养学生的环保意识。《绿色的梦》（剪纸）现代 赵澄襄2.剪贴剪贴画作品3.折叠折叠，指把物体的一部分翻转和另一部分贴拢。
按折叠方式分类
对称式剪纸：将纸先对折一次，在画上图案，剪刻展开即成。3.折叠3.折叠二方连续纹样:长条纸多次对折，画一个或半个左右连接单独纹样，剪好展开即成。3.折叠四方连续纹样：将正方形纸反复对折，画上下左右连接纹样，剪好展开即成。3.折叠折叠作品4.切挖切，是从一个物体上截取一部分；
挖，是从一个物体中间掏出一部分。
切挖作品5.组合组合作品 螃蟹大丰收 5.组合组合作品 5.组合组合作品 5.组合组合作品 1国画2版画3剪刻、印制4色彩及绘画国画是汉族的传统绘画形式，是用毛笔蘸水、墨、彩作画于绢
或纸上。工具和材料有毛笔、墨、国画颜料、宣纸、绢等，题
材可分人物、山水、花鸟等，技法可分工笔和写意。文房四宝：是指笔、墨、纸、砚毛笔墨汁宣纸砚台中国画讲究笔墨的运用，其中笔锋可分为中、侧、逆、拖、散等
方法；中锋、侧锋和逆锋是最常见的。1.国画中国画墨分五色：焦、浓、重、淡、清1.国画近现代著名国画大师及作品齐白石代表作品有《虾》、《蟹》、《牡丹》、《牵牛花》、《蛙声十里出山泉》1.国画近现代著名国画大师及作品黄宾虹在我国近现代绘画史上，有“南黄北齐”之说，“北齐”指的是居住在北京的花鸟画巨匠齐白石，而“南黄”说的就是浙江的山水画大师黄宾虹，二人被美术界并列在一起，足见黄宾虹的艺术功力和成就非同一般。1.国画近现代著名国画大师及作品傅抱石代表作品有《江山如此多娇》、《柳下闻吟图》图为《江山如此多娇》1.国画近现代著名国画大师及作品吴昌硕我国近代金石、书、画大师。传世作品有《天竹花卉》、《紫藤图》、《墨荷图》、《杏花图》等。图为《墨梅图》图为《花卉四屏条》1.国画近现代著名国画大师及作品李可染擅山水、重写生，并将西画中的明暗处理方法引入中国画，将西画技法和谐地融化在深厚的传统笔墨和造型意象之中，取得了杰出的成就。专集有《李可染画辑》、《李可染画集》等。图为《万山红遍》图为《清漓胜境图》1.国画近现代著名国画大师及作品潘天寿他精于写意花鸟和山水，偶作人物。潘天寿的指画也可谓别具一格，成就极为突出。著述有《中国绘画史》、《听天阁画谈随笔》。他是一代艺术大师和美术教育家。图为《凌宵图》图为《雨霁图》1.国画近现代著名国画大师及作品徐悲鸿是我国现其代杰出、著名的画家、教育家、现代绘画艺术大师。画马为世所称，笔力雄健，气魄恢宏，布避设色，均有新意。代表作《奔马图》。图为《八骏图》1.国画近现代著名国画大师及作品张大千二十世纪中国画坛最为传奇的国画大师，无论是绘画、书法、篆刻、诗词都无所不通。特别在山水画方面卓有成就，画风工写结合，重彩、水墨融为一体，尤其是泼墨与泼彩，开创了新的艺术风格。图为《庐山全景》图为《长江万里图》(局部) 1.国画近现代著名国画大师及作品蒋兆和我国现代卓越的人物画大师和美术教育家。他在传统中国画的基础上融合西画之长，创造性的拓展了中国水墨人物画的技巧，其造型之精谨，表现人物内心世界之深刻，在中国人物画史上达到了一个空前的高度。图为《流民图》1.国画按使用材料可分为：木版画、石版画、铜版画、锌版画、瓷版画、纸版画、丝网版画、纸版画、石膏版画等
按颜色可分为：黑白版画、单色版画、套色版画等
按制作方法：凹版、凸版、平版、孔版和综合版、电脑版等
按照制作技法分
凸版版画可分为：木面木刻、木口木刻、水印木刻、油印木刻
凹版版画可分为：凹雕版、腐蚀版、美柔汀版版画（print）是视觉艺术的一个重要门类。用雕刻或蚀刻的
版印出来的画2.版画2.版画3.剪刻、印制3.剪刻、印制3.剪刻、印制3.剪刻、印制3.剪刻、印制3.剪刻、印制3.剪刻、印制3.剪刻、印制3.剪刻、印制3.剪刻、印制4.色彩及绘画
常用色彩名词
三原色
绘画色彩中最基本的颜色为三种即红、黄、蓝,称之为原色。这三种原色颜色纯正、鲜明、强烈,而且这三种原色本身是调不出的,但是它们可以调配出多种色相的色彩。间色
有两个原色相混合得出的色彩,如黄调蓝得绿、蓝调红得紫。
复色
将两个间色(如橙与绿、绿与紫)或一个原色与相对应的间色(如红与绿、黄与紫)相混合得出的色彩。复合色包含了三原色的成分,成为色彩纯度较低的含灰色彩。4.色彩及绘画
4.色彩及绘画
4.色彩及绘画
4.色彩及绘画
4.色彩及绘画
4.色彩及绘画
4.色彩及绘画
4.色彩及绘画
4.色彩及绘画
4.色彩及绘画
4.色彩及绘画
4.色彩及绘画
二、设计·应用剪纸花瓶：运用了折叠对称剪纸的方法。剪纸娃娃使用了对称剪纸的方法。剪纸团花使用了折、剪、刻等技法。对称、均齐式平衡式扎染（云南） 对称、均齐的花纹 对称形式的结构特征是：具有极强的稳定性，因而它给人的感觉是有规律、有秩序、庄严肃穆、安定完整，呈现出一种平和安静的美。故宫 庄严肃穆 安定完整 平和安静对称就是以中轴线或中心点为基准在大小、形状和排列上具有同形同量的相
反复的对应关系而这种同形同量的结构形式，也称为“镜式反映”形式。对称
是表现平衡的完美形态，它表现了力的均衡。对称具有极强的稳定性和庄严肃穆的审美特征，在世界古文化中这一形式的
应用非常普遍，如公元前古埃及的金字塔、神庙等的建筑与装饰;以及各国的
皇宫和庙宇的建筑与室内陈设等。 均衡（打破对称的平衡）：与具有统一构造的对称平衡不同，打破对称的格局，通过对形象大小、位置的精心配置、重组得到预想的平衡，可以表现有动感的空间。对称均衡使用了折、剪、卷曲、插接、描绘等工艺制作手法。筒形玩偶使用了折、卷、剪、贴等技法。纸盒房子使用了折、叠、卷、剪、贴、‘插接等技法。使用剪刀 注意安全雁鱼灯 模仿了生物的外形特点。仿生学实例：潜水艇模仿了鱼的流线型特点。 对比是指将不同的质或量形成的强和弱，大和小等相反的东西
放置在一起时，产生的区别和差异，即大的显得更大，小的显
得更小，起到了使形象更突出的作用。形象与形象之间有大小、
远近、方向、多少、曲直、虚实、明暗等的对比，形象与空间有
正负、疏密、面积等的对比，还有明度、色相、纯度、冷暖、面积的色彩对比等。大小对比疏密、曲直和明暗对比色彩的渐变形成和谐有共同特征的形象和同色系，构成和谐 和谐，是指构成画面的各种要素之间的关系，能够适合、安定、
和谐一致的配合。三、欣赏·评述中国美术作品欣赏一、中国画（工笔、写意、兼工带写）（人物花鸟山水）五、工艺美术(剪纸、皮影、年画、面具等）四、其他类（水彩、漫画等）二、油画类（写实、古典、印象、抽象等）三、版画类（套色版画、黑白版画等）（国画类） 中国画欣赏要素答题模式：这是 A ,它属于 B ，它描绘的是 C ，给人以 D 的感受。
A：画家、画名、年代等
B：画种（写意、工笔等）
C：画面内容（如山川、花卉、人物、鸟类等）
D：给我的感受（节奏美、意境美等）A：东晋 顾恺之 《洛神赋图卷》
B：工笔人物画
C：人物、山川的美景
D：线条优美、刻画精细 A：唐代 吴道子《八十七神仙卷》
B：白描
C：神仙从天而降
D：线条、姿态优美A：唐代 步辇图 阎立本
B：工笔人物
C：禄东赞朝见唐太宗
D：构图错落 线条流畅A：隋朝展子虔《春游图》
B：工笔山水
C：禄东赞朝见唐太宗
D：构图错落 线条流畅A：《宋人花鸟》
B：工笔
C：花
D：线条优美 颜色晕染通透 刻画细致A：齐白石《谷穗蚱蜢图 》
B：写意花鸟
C：蚱蜢 谷穗
D：水墨通透 对生活的热爱A：齐白石《蛙声十里出山泉 》
B：写意花鸟
C：流水 蝌蚪 溪谷
D：欢快的蝌蚪、静静的山林原野A：现代 吴冠中《沧桑之变 》
B：写意
C：丰富的色彩 点线面
D：欢快的笔墨韵律 节奏感强A：吴冠中《香雪 》
B：写意山水
C：点线面 群山
D：气势磅礴 壮丽河山A：吴冠中《长城》
B：写意山水
C：长城
D：墨色变化丰富A：吴冠中《春如线》
B：写意山水
C：小桥 柳树
D：点线面变化丰富A：任伯年《牧牛图》
B：写意
C：牧童 牛 鸭子 竹子
D：描绘了儿童的生活A：潘天寿《秋晨》
B：写意
C：荷花
D：对比强烈A：潘天寿《寿桃》
B：写意
C：桃子
D：对比强烈 笔墨变化丰富A：徐悲鸿《奔马》
B：写意
C：骏马
D：浓淡干湿变化丰富 马强壮有力A：张大千《泼墨山水》
B：写意
C：人物 高山 飞鸟
D：用笔大气豪爽 A：李可染《牧牛图》
B：写意
C：小孩 牧牛
D：颜色跳跃 儿童表情生动A：罗中立 《父亲》
B：油画
C：人物父亲 纯朴的农人
D：精微而细腻的笔触
对劳动者的赞誉A：杜键 《在激流中前进》
B：油画
C：齐心协力搏击黄河浊浪的惊险场景
D：雄健有力的笔触，沉着凝厚的色调A：肖淑芳 《丁香花》
B：水彩画
C：瓶花
D：热爱生活，赞美生活 A：张乐平 《三毛流浪记》
B：连环画
C：旧中国流浪儿童的苦难生活
D：简练概括 生动有趣A：丰子恺《脚踏车》
B：写意
C：小孩
D：线条简洁 富有童趣A：李焕民 《藏族女孩》
B：套色版画
C：健康可爱的藏族女孩
D：构图新颖 色彩丰富
舒展干脆的刀法工艺美术类民间美术常常以“谐音”“寓意”“象征”等手法表达吉祥如意的主题。
谐音：蝙蝠——福
鱼 ——余
大象 ——吉祥如意
鸡 ——大吉大利
寓意：牡丹——繁荣
石榴——多子多福
象征：桃——长寿
松柏——青春常驻
剪纸
剪纸，又叫刻纸，是一种镂空艺术。
是中国汉族最古老的民间艺术之一。
最具代表性的是北方山西的江萍剪纸。
剪纸，就是用剪刀将纸剪成各种各样的图案，
如窗花、门笺、墙花等。
与节日风俗有着密切关系，人们把美丽鲜艳
的剪纸贴在雪白的墙上或明亮的玻璃窗上、
门上、灯笼上等。
节日的气氛便被渲染得非常浓郁喜庆。
剪纸的内容很多，寓意很广。
祥和的图案企望吉祥避邪；
娃娃、葫芦、莲花等图案象征多子，
中国农民认为多子便会多福；
家禽家畜和瓜果鱼虫等因与农民生活息息相关，
也是剪纸表现的重要内容。河北和山西剪纸秀美艳丽集十二生肖于一身，颜色秀美艳丽。陕西窗花风格粗朴豪放这张剪纸的题材是表现农民的日常生活。宜兴剪纸华丽工整 大象，长长的鼻子用于吸纳百川之水，大大的招财耳朵，像征着吉祥如意，招财纳财于一身。
鸡，大吉大利，生机勃勃。
花，花开富贵。南通剪纸秀丽玲珑《单体虎剪纸》 朱维桢 浙江
宽10米、高7米
入选世界最大的单体虎剪纸，为虎年的到来增添了吉祥和喜气。阳刻 阴刻
保留形体造型线条，
它的每一条线都是
互相连接的。《鹿鹤同春》，民间鹿与禄同音，鹤又被视为长寿的大鸟，因此鹿与鹤在一起又有福禄长寿之意。《蝶恋花》 剪纸 山西 蝴蝶喜欢花朵，寓意喜庆、吉祥。《对猴团花》 剪纸团花 南北朝
将动物巧妙地组合在规整而富有变化的几何花纹周围。《转花﹒ 蛇盘兔》 剪纸团花 陕西 年画 年画始于古代的“门神画”，汉族民间艺术之一,是中国农村老百姓喜闻乐见的艺术形式。
大都用于新年时张贴，装饰环境，含有祝福新年吉祥喜庆之意，故名。
传统民间年画多用木板水印制作。
杨柳青年画作坊，位于天津市西青区杨柳青镇。在中国版画史上，杨柳青年画与南方著名的苏州桃花坞年画并称“南桃北柳”。门神类吉庆类：《五子夺莲》 年画 清代 天津杨柳青作坊 吉庆类：《年年有余》 年画 清代 天津杨柳青作坊 莲花，谐音“年”，鱼，谐音“余，大胖儿子抱着鲤鱼和莲花，寓意年年有余，期盼来年生活更好。风情类：《老鼠嫁女》 年画 四川 绵竹 "老鼠嫁女"、"老鼠娶亲"的年画和剪纸在我国汉族民间视为"吉祥物"。传说老鼠是害人的，不吉利，所以旧历年三十夜要把它嫁出去，以确保来年平安吉祥。剪纸风情类：《猴抢草帽》 年画“有位老汉七十三，推车草帽过猴山，走得累了歇歇脚，猴把草帽都抢完。急得老汉直瞪眼，忽生一智把帽掼。个个猴子都模仿，草帽扔了一大片。老汉忙把帽捡起，捆在车上过了山。”这是大人教孩子说的一个童谣，启发智慧，生动有趣。戏出类：《杨家将》 年画符像类：用于辟邪面塑，俗称面花、礼馍、花糕、捏面人，是源于山西的汉族民间传统艺术之一，以糯米面为主料，调成不同色彩，用手和简单工具，塑造各种栩栩如生的形象。旧社会的面塑艺人"只为谋生故，含泪走四方"，挑担提盒，走乡串镇，做于街头，深受群众喜爱，但他们的作品却被视为一种小玩意儿，是不能登上大雅之堂的。如今，面塑艺术作为珍贵的非物质文化遗产受到重视，小玩意儿也走入了艺术殿堂。捏面艺人，根据所需随手取材，在手中几经捏、搓、揉、掀，用小竹刀灵巧地点、切、刻、划、塑成身、手、头面，披上发饰和衣裳，顷刻之间，栩栩如生的艺术形象便脱手而成。面塑面花狮子糕 （陕西合阳）泥人泥人大阿福 （江苏无锡）清代风筝潍坊风筝是山东潍坊汉族传统手工艺珍品，民间传统节日文化习俗。是非物质文化遗产之一。潍坊又称潍都，鸢都，制作风筝历史悠久，工艺精湛。潍坊风筝和京式风筝、津式风筝等交相辉映，鼎足而立。风筝的造型模仿的自然事物、社会生活以及神话传说中的形象，都寄托着"吉祥"和"吉庆"，兴趣和理想。布老虎 （山西黎城） 民间盛行给儿童做布老虎，或者用雄黄在儿童的额头画虎脸，寓意健康、强壮、勇敢。瓦当瓦当是古代中国建筑中筒瓦顶端下垂部分。特指东汉和西汉时期，用以装饰美化和蔽护建筑物檐头的建筑附件。瓦当上刻有文字、图案，也有用四方之神的"朱雀""玄武""青龙""白虎"做图案的，是屋檐最前端的一片瓦为瓦当，瓦面上带著有花纹垂挂圆型的挡片。五爪龙瓦当 明代鹿纹瓦当 战国白虎瓦当 西汉脸谱脸谱是指中国戏曲（尤其是京剧）演员脸上的化妆图案，因为这些图案均有特定的规格，所以被称为脸谱。脸谱的作用是运用不同的色彩和线条构成各种图案，以象征剧中人物的性格和各种特质，例如忠奸善恶等等。脸谱分为四种：生 旦 净 丑。 传统纹样云纹 花草纹 水纹回纹 鸟纹 火纹传统纹样青花莲池鸳鸯纹碗青花莲池游鱼纹盘挂锁皮影
皮影戏，又称“影子戏”或“灯影戏”，是一种以兽皮或纸板做成的人物剪影，在灯光照射下用隔亮布进行演戏，是我国民间广为流传的傀儡戏之一。皮影
《骑鱼蛙精》清代
蛙 谐音“娃”
鱼 谐音“余”
娃娃骑在鱼背上，寓意有子有福。华县皮影戏是中国乃至世界上最古老的汉族民间艺术，是汉族民间工艺美术与戏曲的巧妙结合。扎染 云南扎染古称扎缬、绞缬、夹缬和染缬，是中国民间传统而独特的染色工艺。织物在染色时部分结扎起来使之不能着色的一种染色方法，中国传统的手工染色技术之一。扎染工艺分为扎结和染色两部分。它是通过纱、线、绳等工具，对织物进行扎、缝、缚、缀、夹等多种形式组合后进行染色。其工艺特点是用线在被印染的织物打绞成结后，再进行印染，然后把打绞成结的线拆除的一种印染技术。外国美术作品欣赏作品名：向日葵
作 者：梵高(荷兰）
画 种：油画 静物画
欣 赏：构图：饱满
色调：黄色调 暖色调
色彩对比：强烈
寓意：积极向上 烈火作品名：铜水器
作 者：夏尔丹（法国）
画 种：油画
欣 赏：真实地表现了水桶表面油漆剥落的块块疤痕，他以朴实的色调、忠实的造型描绘了普通人所用的水罐。作品名：日出·印象
作 者：莫奈（法国）
画 种：油画
欣 赏：印象主义绘画，描绘的是在晨雾笼罩中日出时港口景象。在由淡紫、微红、蓝灰和橙黄等色组成的色调中，一轮生机勃勃的红日拖着海水中一缕橙黄色的波光，冉冉升起。海水、天空、景物在轻松的笔调中，交错渗透，浑然一体。近海中的三只小船，在薄雾中渐渐变得模糊不清，远处的建筑、港口、吊车、船舶、桅杆等也都在晨曦中朦胧隐现。大胆地用“零乱”的笔触来展示雾气交融的景象。作品名：更大的水花
作 者：霍克尼（美籍英国画家）
画 种：油画
欣 赏：画面是加州正午碧蓝的天空、笔直的屋顶、笔直的游泳池、跳板、和椰树。色彩鲜亮沉默，声音被直线排除在外，阳光与阳光下的建筑物，让人感觉到窒息式的平静，但那个大水花让这一切有了对手，仿佛有东西暗藏着还没说，我们的内心也跟着画家一起激动起来。作品名：阵风
作 者：柯罗（西班牙）
画 种：油画
欣 赏：浓郁的暗灰色调，黑、白对比强烈，冷暖对比含蓄，从难以区分的赃灰色中表现出了丰富的色彩层次，给人阴郁浓重之感。抖动的树枝在排列上疏密适当，交错活跃形成动荡的节奏感，仿佛能听到狂风的呼啸声。作品名：百合和玫瑰
作 者：萨金特（美国）
画 种：油画
欣 赏：画面千变万化的丰富色彩，令人赏心 悦目，虽然重视色彩的表现，但花的形状历历可见，丰富的色彩和花的芬芳融为一体，使人感觉到那妙不可言的诗意。作品名：吹笛的男孩
作 者：爱德华·马奈
画 种：油画
欣 赏：色彩上的概括性和形象的平面性
作品名：《蒙娜丽莎》
作 者：文艺复兴时代画家
列奥纳多·达·芬奇
画 种：油画
欣 赏：在人文主义思想影响下，着力表现人的感情。在构图上，达·芬奇改变了以往画肖像画时采用侧面半身或截至胸部的习惯，代之以正面的胸像构图，透视点略微上升，使构图呈金字塔形，蒙娜丽莎就显得更加端庄、稳重。另外，蒙娜丽莎的一双手，柔嫩、精确、丰满，展示了她的温柔，及身份和阶级地位。
作品名：蓝色沙发上的小女孩
作 者：卡萨特 美国
画 种：油画
欣 赏：室内一片冷色调子，给人以幽雅和宁静的抒情感。在用笔上，不细磨细研，而是以粗率的笔触来表现，以取得抒情效果。小女孩的娇嫩皮肤和腰上饰有花巾的白色衣裙在这片刺目的蓝色中显得分外地美丽。笔触既粗率又抒情，一切服从于光感的艺术效果，画家没有去推敲物体固有的明暗关系。
受印象派马奈等人的影响，光感的艺术效果。作品名：儿童游戏
作 者：勃鲁盖尔 尼德兰
荷兰画派
画 种：油画
欣 赏：画家选择了高视点，略微提高了地平线。在这个空间里有著许许多多活跃的儿童和各种不同的游戏场面。勃鲁盖尔的艺术语言既宏伟壮丽，又简洁朴实。这幅画色彩绚丽而富有变化，整幅画因使用散点光源很少画物投影而显得干净清晰。全景式的构图，使风景和人物紧密地结合在一起。作品名：音乐课
作 者：弗雷德里克·莱顿 (英国)
画 种：油画
欣 赏：以学院派极其严谨的态度描绘了音乐课的情景。这只是一幕普通的音乐课情景，却被画家描绘得极富美感韵味。女教师面庞秀美清丽，身着长裙，花纹、质地被画家描绘得十分逼真；小女孩则被描绘得天真烂漫，纯真无邪，表情认真，显得十分可爱。衣服、面部及背景的描绘，都体现出学院派画风，但是这幅作品却有着内在的充实。
作品名：拾穗者
作 者：米勒 法国
画 种：油画
欣 赏：《拾穗者》是最能够代表米勒风格的一件作品，它表现人们从地里拣拾剩余麦穗的情景。画面的主体不过是三个弯腰拾麦穗的农妇，内容朴实的画作却给观众带来一种不同寻常的庄严感。，超越了一般的田园美景的歌颂，而成为一幅人与土地、与生存息息相关的真正伟大的作品。作品名：农民的舞蹈
作 者：勃鲁盖尔（荷兰）
画 种：油画
欣 赏：作于木板上。在这里，他生动地刻画了一些饱受压迫，但仍不为苦难所压倒的尼德兰农民的豪迈、乐观的性格，以及那种粗犷开朗的精神生活。农民形象有点诙谐味道，重视用线，只是显得疏密不够得体，色彩驳杂冷峻，形象偏重于寓意性，夸张和怪相是他的绘画特点。作品名：镜前的少女
作 者：毕加索（西班牙）
画 种：油画
欣 赏：是耐人寻味的立体主义，但重在平面分解。女人的各个局部予以几何化，并规范成各种圆形：圆形有脸、镜子、乳房、臀部和圆形镜中的反映物，镜中镜外的圆形构成，成了富有装饰趣味的圆形图案。作品名：百老汇的爵士音乐
作 者：蒙德里安（荷兰）
画 种：油画
欣 赏：反映出现代都市的新气息。直线，但是活泼跳动的彩色界线，它们由小小的长短不一的彩色矩形组成，分割和控制着画面。以明亮的黄色为主，并与红、蓝间杂在一起形成缤纷彩线，彩线间又散布着红、黄、蓝色块；作品名：我与我的村庄
作 者：夏加尔（白俄罗斯裔法国画家）
画 种：油画
欣 赏：表达自己对故乡的怀恋。画上有古怪的人物、动物、颠倒的房屋、树木和人，时空被打乱，正常透视比例被放弃，一切事物好象失去了重力一般被任意安置在空间。作品名：记忆的永恒
作 者：达利（西班牙）
画 种：油画
欣 赏：三个停止行走的表，一个挂在树枝上；一个是90°直角耷拉在方台的边沿上，好像马上要融化似的；另一个横卧在像长着婴儿脸的奇妙生物上，背景是达利的故土加泰隆的风景。各个物象细节精确，高度写实，但整个画面却给人一种荒诞，不合逻辑的感觉。作品名：恐惧的同伴
作 者：马格利特（比利时）
画 种：油画
欣 赏：超现实主义绘画，画家利用「变换」手法，扭转传统风景和人像画的框架，挑战新的领域。栖息在山头的四只猫头鹰转变成植物；作品名：绘画
作 者：米罗（西班牙）
画 种：油画
欣 赏：超现实主义绘画，整个画面以棕色为基调,画上了一些独特而又不知名的动物、图案,乃至莫名奇妙的符号,乍看上去毫无章法,细细品味,却有一种天真无邪、质朴可爱的稚趣；画家以白、黑为中心,点缀少量红、黄、蓝色,使画面显得简练、紧凑、疏密得体,谱写了一首生动、纯洁而充满天真的乐曲。作品名：有猴子的热带雨林
作 者：卢梭（法国）
画 种：油画
欣 赏：卢梭画了四种不同种类的猴子，每一只猴子的眼睛都瞪得大大的，天真而多情地向你望过来。这会使你产生一种错觉，就好像它们根本不是什么猴子，而是和我们一样的人，唯一和我们不同的是——它们对于这个充满危险和阴暗的世界缺乏防备。他画中的人物、树叶、花朵大多是正面排列的，给人亲切贴近之感，仿佛世界就环绕在你的周围，自然而然地呈现事物的本性。作品名：白色之上
作 者：康定斯基（俄裔法国画家）
画 种：油画
欣 赏：抽象主义绘画，整个画面寻求一种新的形式象征符号与色彩的和谐，在运用线条、色块组合并没有固定的格式，都是画家强调精神表现的产物。作品名：红色椭圆
作 者：康定斯基（西班牙）
画 种：油画
欣 赏：这幅作品在画家的笔下一切造型都变得抽象了，或点或线，点是静止的，线是运动的，点、线、面在画家的笔下叠加组合起来，变得富有创意，带给我们无限的联想。作品名：画画的克劳德、方斯华和帕洛玛
作 者：毕加索（西班牙）
画 种：油画
欣 赏：???简约的线条与单纯的颜色勾画的读书画面。两人用黑线勾勒的身体后分别有一块蓝色和绿色的长方形，身体被涂上和背后的长方形颜色相同的色块。平面感很强的肖像画被移植到有纵深感的空间里，成功的给两个孩子笼罩上一层忧郁。而对方斯华（母亲）的简单描画，仿佛有意忽视她，但那粗狂的白色线条和笔触浓重的眼睛却让人觉得没那么简单。作品名：玛尔努的教堂
作 者：康定斯基（俄罗斯）
画 种：油画
欣 赏：用了大面积庄重沉稳的深色调。画面的主要部分是这座朴素庄重的教堂建筑本身，画家用明亮的黄色和橙色来表现塔楼的这个部分，构成了画面主要的亮色调部分。整个画面凝重却不沉闷，沉稳却不失悠扬。作品名：门
作 者：霍夫曼（美国）
画 种：油画
欣 赏：画面看上去简洁、明确。不同形状的长方形错落有致，红黄蓝的色块在黑色与灰色背景的衬托下显得十分强烈。整个画面在抽象色块的对比中显出节奏和张力。作品名：粉色的音调
作 者：康定斯基（俄罗斯）
画 种：油画
欣 赏：抽象派的作品。 他用画笔在纸上弹奏色彩的音乐。 在苍蓝的天幕上，安装一块橙黄的方窗，方窗那神秘的瞳仁里，浑圆的五彩音符就飘出来；每一个音符都罩着一圈粉色的修饰音，围绕最大的那个粉红音圈跳舞。就像和谐的万物自由生长，围拢着一个秘而不宣的宏大的主题——意蕴就藏在对音乐曲调与旋律的联想之中。作品名：呐喊
作 者：蒙克（挪威）
画 种：油画
欣 赏：描绘了一个面容近似骷髅的人，双手捂住耳朵，在一条看不见首尾的公路桥上，似乎由于惊吓而大声呐喊。蒙克以他超凡的画笔，画出了流动的河水与天空的形状造成一种游动与飘忽的动态，给人以不安感，似乎是一场“恶梦”的再现，它象征着“现代高压”下人们的徬彷忧惧恐慌情绪。作品名：国王的悲哀
作 者：马蒂斯（法国）
画 种：剪纸
欣 赏：画题与作品本身对马蒂斯来说并无什么联系，它只是一种符号而已。画面上有三个不同色块构成的抽象的类似人的形象，中间黑色块是个怀抱提琴的人物，是否是圣经中的大卫王在弹琴呢？不得而知。可见画家的目的是通过黑、白、绿、黄和红、蓝色块及线条的并置与对比，表达出自己愉快欢乐的心情。作品名：乡村风景
作 者：卡尔.华纳（英国）
画 种：食物拼贴
欣 赏：将菜市场菜肴变成了一张艺术杰作。初一看它们好像是一般的风景画，然而这些独特的美术品却是菜肴艺术品，作品名：神奈川冲浪里
作 者：葛饰北斋 日本
画 种：浮世绘
欣 赏：画家有意把视点压得很低，突出了描绘的主要对象——浪涛，它占据了画面的绝大部分。渔夫和船只完全置于巨浪腹部，似乎成了浪涛的一部分。巨浪的呼啸与远处的富士山的安详又形成了强烈的动与静的对比，浪花的表现更渲染出画面的紧张气氛。出人意料的构图、瞬间即逝的千姿百态，呈现出令人目眩的丰富表情。作品名：无题
作 者：哈林（美国）
画 种：雕塑（钢板涂色）
欣 赏：独特的造型，简单的形象，鲜艳的色彩，使整个作品充满了幽默、风趣、欢乐的味道。作品名：萨莫德拉克的胜利女神
作 者：古希腊
画 种：雕塑
欣 赏：尽管雕像已失去头与双臂，但不论从哪个角度都能感受到胜利女神展翅欲飞的雄姿。雕像上身呈前倾姿势，静中见动；从侧面看，女神的乳峰为最高点，脸和双翼的波状线构成一钝三角形，从而加强了前进的态势。 作品名：颜色的世界
作 者：艾利森·简（英国）
画 种：油画
欣 赏：构图饱满，色彩艳丽明
快，画面充满童趣。
作品名：海底的秘密
作 者：大卫·威斯纳（美国）
画 种：油画
欣 赏：构图饱满，以暖色调为
主，城堡造型奇特、梦
幻。
作品名：春季
作 者：罗克威尔（美国）
画 种：绘画
欣 赏：
作品名：魔法
作 者：李欧·李奥尼（美国）
画 种：拼贴画
欣 赏：构图饱满，色彩缤纷艳
丽，对比强烈。
作品名：哺育（局部）
作 者：米勒（法国）
画 种：油画
欣 赏：构图饱满，画面具有浓
郁的农村生活气息。
作品名：夏庞蒂埃夫人和她的孩子
们（局部）
作 者：雷诺阿（法国）
画 种：油画
欣 赏：构图饱满，颜色鲜艳，蓝白相间的裙子显得很突出，女孩天真可爱。作品名：韦特伊的花园
作 者：莫奈（法国）
画 种：油画
欣 赏：构图饱满，黄色的花与蓝
色的天空形成强烈的对比，
作品名：生命之树
作 者：克里姆特（奥地利）
画 种：油画
欣 赏：构图饱满，以暖色调为主，
画家用简洁的螺旋形线条
表现他心中的树。
作品名：果篮（局部）
作 者：卡拉瓦乔（意大利）
画 种：油画
欣 赏：构图饱满，写实，逼真。作品名：
作 者：戴·威利（）
画 种：玻璃艺术
欣 赏：构图饱满，颜色鲜艳，花纹多样，给人透明的感觉。作品名：非洲面具
作 者：
画 种：雕塑
欣 赏：变形，夸张，神秘。作品名：绿色的种着睡莲的池塘
作 者：莫奈（法国）
画 种：油画
欣 赏：这幅作品，以令人叫绝的技法在垂直的平面上描绘出波光粼粼的水面向远处延伸的视觉效果。在大师的笔下，看似随意的彩色线条笔触柔美，似乎让水流动起来，又像是捉住了一瞬间水面似真似幻的光和影。作品名：松林里的早晨
作 者：希施金（俄罗斯）
画 种：油画
欣 赏：作品描绘了森林中神秘和幽深的意境，使人身临其境，心旷神怡。这幅油画，把我们带入一种非常优美的诗意般的境界中，几只熊的刻画，使整个画面产生了动静结合的艺术效果。作品名：冬猎
作 者：勃鲁盖尔（尼德兰）
画 种：油画
欣 赏：这幅图画面深远的透视效果把我们的眼界带入了无边的冰雪世界，以细腻的表现手法，将近景、中景刻画得细致入微。作品名：星月夜
作 者：凡高（荷兰）
画 种：油画
欣 赏：一个个呈旋涡流动的星辰，敏感而不稳定，画中的柏树，画得像黑色火舌一般，直上云端，令人有不安之感。底部的村落是以平直、粗短的线条绘画，表现出一种宁静，与上部粗犷弯曲的线条却产生强烈的对比，在这种高度夸张变形和强烈视觉对比中体现出了画家躁动不安的情感和迷幻的意象世界。作品名：夕阳下的柳树林
作 者：凡高（荷兰）
画 种：油画
欣 赏：构图饱满，以暖色调为主，色彩鲜艳，画中冷暖颜色对比强烈，笔触粗犷跳跃。作品名：巨人
作 者：韦恩（美国）
画 种：油画
欣 赏：构图饱满，以暖色调为主，画面运用夸张的手法刻画巨人，与海边的人们形成强烈对比。作品名：蓝衣少年
作 者：莫迪里阿尼（意大利）
画 种：油画
欣 赏：构图饱满，画家以优美的拉长变形表现手法，使人物的轮廓线流畅而又准确，有一种田园诗般的沉静和优美。版画
绘画形式的一种。用刀具或化学药品等在版上刻出或蚀出画面，再复印于纸上。有木板、石版、铜版、锌版、麻胶版等品种。作品名：北山初雪
作 者：东山魁夷（日本）
画 种：版画
欣 赏：构图：饱满
色调：冷色调
明暗对比：强烈
感觉：表现出幽美静谧，如梦境的山林雪景。（宁静、祥和） 作品名：神奈川冲浪里
作 者：葛饰北斋（日本）
画 种：版画
欣 赏：构图：饱满
色调：冷色调为主
色彩对比：冷暖对比强烈
感觉：压低视线，表现出动荡不安、
紧张激烈的氛围。 作品名：斯克尔门
作 者：肯特（美国）
画 种：版画
欣 赏：构图：饱满
对比：黑白对比强烈
感觉：运用点、线、面构成画面，
画面简洁，黑白对比强烈。 作品名：天空和水
作 者：埃舍尔（荷兰）
画 种：版画
欣 赏：构图：饱满
对比：黑白对比强烈
感觉：用形体渐变的方式，完成空间
的转换。给人以有趣、奇妙的
感觉。 作品名：严格分割设计
作 者：埃舍尔（荷兰）
画 种：版画
构图：饱满
对比：黑白对比强烈
感觉：黑白形体转换，给人有趣、
奇妙和梦幻的感觉。 作品名：母亲们
作 者：珂勒惠支（德国）
画 种：版画
构图：饱满
对比：黑白对比强烈
感觉：画面人物表情悲伤，画面表现
了战争带给人类灾难与无奈。
答题模式：这个建筑是 A 国的，叫 B ,它拥有 C 的功能，有 D 的结构，给人以 E 的感觉。
A：国家名字
B：建筑名字
C：建筑作用
D：样式、材料等
E：壮观、神秘等世界著名建筑欣赏A：埃及
B：金字塔
C：陵墓、地标、象征王权
D：对称、巨石砌成
E：神秘、壮观A：意大利
B：比萨斜塔
C：钟楼、地标、宗教象征
D：圆柱形建筑、大理石堆砌
E：神秘、奇异、精美A：意大利
B：罗马斗兽场
C：表演、地标、象征王权
D：对称、巨石砌成
E：神秘、壮观A：日本
B：唐招提寺
C：寺庙、地标
D：石基木架构
E：精美、古朴A：柬埔寨
B：吴哥窟
C：寺庙、地标
D：砂石砌成
E：神秘、精美、古朴A：法国
B：巴黎圣母院
C：教堂、地标
D：石材架构
E：庄严、精美A：土耳其
B：圣索菲亚大教堂
C：教堂、地标
D：石材架构
E：庄严、精美A：西班牙
B：神圣家族教堂
C：教堂、地标
D：石材架构
E：庄严、精美A：墨西哥
B：帕伦克古城
C：陵墓、祭坛、地标
D：石材架构
E：神秘、古朴A：希腊
B：雅典卫城
C：御敌、宫殿、地标、象征王权
D：巨石雕刻
E：神秘、壮观、精美A：俄罗斯
B：克里姆林宫
C：陵墓、教堂、宫殿、地标、象征王权
D：多种风格
E：壮观、精美、威严、华丽A：印度
B：泰姬陵
C：陵墓、地标、象征王权
D：白大理石堆砌雕刻
E：神秘、精美 A：中国
B：长城
C：御敌、地界、象征民族
D：巨石、青砖、泥土等
E：壮观、豪迈A：中国
B：兵马俑
C：陵墓、象征王权
D：地下坑道、土木结构、陪葬俑
E：神秘、壮观、精巧A：中国
B：故宫
C：宫殿、地标、象征王权
D：对称、土木结构
E：壮观、华丽、威严A：中国
B：圆明园
C：宫殿、园林、象征王权
D：中西结合
E：精美、华丽、秀气A：中国
B：布达拉宫
C：宫殿、城堡、寺庙
D：岩石砌筑、铜木装饰、
E：壮观、华丽、威严A：中国
B：天坛
C：祭坛
D：土木结构
E：壮观、华丽、威严
答题模式：这是 A 式建筑,它拥有 B 的功能，有 C 的结构，给人以 D 的感觉。
A：地域、名字等
B：居住、防御、防水、防潮等
C：木架构、封闭式院落、四合院、对称等等
D：安静、典雅、和谐、精巧、古朴等中国民居建筑欣赏A：江南民居(江南地区）
B：防水、防潮、居住
C：封闭式院落、依水而建
D：安静、典雅A：徽州民居（安徽南部）
B：防火、居住
C：马头墙、合院、黑瓦白墙
D：富有生活气息A：西北民居（西北地区）
B：居住、冬暖夏凉、节省材料
C：窑洞、靠崖式、下沉式、独立式
D：古朴、自然A：晋中民居（山西地区）
B：居住、保暖、祠堂
C：合院、青砖墙、单坡屋顶
D：典雅、精巧A：北京民居
B：居住
C：合院
D：典雅、和谐A：客家土楼（福建、广东地区）
B：居住、防御
C：土墙、围楼、
D：雄伟、古朴A：杆栏式民居（云南傣族、湖南）
B：居住、防洪、防虫、防潮
C：吊脚楼、竹楼
D：自然、环保A：一颗印（云南）
B：居住
C：独院、对称
D：安静、和谐A：碉楼（开平，西藏）
B：居住、防御、防洪
C：小窗户、楼层高
D：中西合璧、高大坚固A：蒙古包（内蒙古草原）
B：居住、迁徙、
C：木架支撑、毛毡围裹
D：自然、古朴、环保公 共 标 志答题模式：这是 标志，它主要以 和 图案组成，它的配色是 色和 色，它表达的意思是 。举例答题：这是 请勿吸烟 标志，它主要以 禁止符号 和 一支烟 图案组成，它的配色是 黑色 色和 红 色，它表达的意思是 这里不可以吸烟 。公共标志的构成因素：图形、文字、色彩。公共标志的功能：传达内容、表明位置、指示方向、警告禁止等。 公共标志的分类：主要分为：禁止标志、警告标志、指示标志、提示标志
其中：
禁止标志多为红黑配色
警告标志多为黄黑配色
指示标志多为蓝白配色
提示标志多为绿白配色禁止标志禁止标志警告标志指示标志指示标志提示标志其他标志答题模式与公共标志一样，但具体颜色及意思需具体分析天气标志天气标志一般以蓝黄橙红表示递进等级指路标志四、综合·探索一、分为三个层次：
（1）融美术各学习领域
（‘造型?表现’‘设计?应用’和‘欣赏?评述’）为一体；
（2）美术与其他学科相综合；
（3）美术与现实社会相联系。
二、综合·探索教学目标和内容
三、答题方法范例：《造型别致的日用品》的评价
图1
图2题目：评价这两款沙发，你喜欢哪个？为什么？
共同点：这两款沙发设计都是运用了仿生设计，造型特别，具有趣味性和实用价值。
个人喜好：我更喜欢……,因为……
图1的海星形状沙发构思巧妙有趣，造型简练、圆润可爱（造型结构）；它选择了木头底座和软布包面（材料使用），增加了沙发的舒适性（实用功能）；蓝色颜色鲜艳（色彩搭配），给我轻松、舒缓、欢快的感觉（个人喜好）。
图2的可变型沙发构思奇特有趣，造型简练夸张（造型结构）；它使用木材和金属为主要材料（材料使用）；根据不同需要可变化成3钟不同的形状，能满足不同的人或时间的不同需要（实用功能）；沙发主要采用木头的原本颜色（色彩搭配），给我有趣、欢快、舒适的感觉（个人喜好）。《我们的小“超市”》
探究（超市是怎么样的）：小组讨论超市里有什么？自己喜欢什么？
过程与方法（怎么做）：
构思、选材（合作探讨）：小组合作（手工形式）或个人（绘画形式）
制作（绘画）：剪贴、装饰或绘画等
评价（我是怎么想的）：
我的超市主题突出，简洁、夸张、变形，色彩对比强烈，
装饰性、趣味 性强。
THANKS
(一)．点
(二)．线
(三)．面
点线面综合
点、线、面 点、线、面点一般被认为最小的并且是圆形的，但实际上点的形式是多种多样的，有圆形、方形、三角形、梯形、不规则形等（如图），自然界中的任何形态缩小到一定程度都能产生不同形态的点。
点的视觉特征
圆点：饱满、充实
方点：坚实、规整、稳定
水滴形点：下落、重量、方向
多边形点：尖锐、紧张、闪动
不规则点：自由、随意
一、点的构成点的构成方法
1)．不同大小、疏密的点混合排列，可以成为散点式的构成形式（图1）
2)．将大小一致的点按一定的方向进行有规律的排列，给人的视觉留下一种由点的移动而产生线化的感觉（图2）
3)．以由大到小的点按一定的轨迹、方向进行变化，使之产生一种优美的韵律感（图3）
4)．把点以大小不同的形式，进行有序的排列，产生点的面化感觉（图4）
5)．将大小一致的点以相对的方向，逐渐重合，产生微妙的动态视觉（图5）
6)．不规则的点能形成活泼的视觉效果（图6）图1 图2 图3 图4 图5 图6 点的构成点的构成(范例）图3图4图5图3是方点有序的排列，形成秩序美图4是四组以点进行的有序排列，产生点的面化效果图5是点的螺旋排列，产生线化的效果点的构成点、线、面
线是点运动的轨迹，又是面运动的起点。在几何学中，线只具有位置和长度，而在形态学中，线还具有宽度、形状、色彩、肌理等造型元素。画家克利在包豪斯授课期间，曾这样给线下了定义:线就是运动中的点。点与线的关系 ：点动成线
点、线、面点的线化:由于点与点之间存在着张力，点的靠近会形
成线的感觉,我们平时画的虚线就是这种感觉。点、线、面 线的形态
线概括起来分两大类：直线和曲线。
直线：垂直线、水平线、斜线、折线、平行线、虚线、交叉线。
曲线：几何曲线(弧线、旋涡线、抛物线、圆)、自由曲线。二．线的构成线的视觉特征
线在平面构成中起着非常重要的作用。不同的线有不同的感情性格，线有很强的心理暗示作用。
线最善于表现动和静，直线表现静，曲线表现动，曲折线则有不安定的感觉。
直线：具有男性的特点，有力度、稳定。
直线中的水平线平和、寂静，使人联想风平浪静的水面，远方的地平线;而垂直线则使人联想到树、电线杆、建筑物的柱子，有一种崇高的感受；斜线则有一种速度感。直线还有粗细之分，粗直厚重，粗笨的感觉，细直线有一种尖锐，神经质的感觉。
曲线：富有女性化的特征，具有丰满、柔软、优雅、浑然之感。
几何曲线是用圆规或其它工具绘制的具有对称和秩序的美、规整的美。 自由曲线是徒手画的一种自然的延伸，自由而富有弹性。 二．线的构成
线的形状及性格
a.直线（水平线、垂直线、斜线、折线）：
坚强、顽强、明确、单纯、简朴具有男性象征
二．线的构成
水平线：静止、安定、舒展、延伸
使人联想起广阔的地平线、广袤的田野、海平面。
二．线的构成
垂直线：严肃、明确、坚强、挺拔、刚毅、上升、下降。
过粗的垂直线代表信心，过细的垂直线又给人细弱、渺小的心理反映。
二．线的构成
斜线：很强的方向感和速度感。
二．线的构成b.曲线（几何曲线、自由曲线）：
柔软，灵动、活泼、富有弹性，具有女性象征，不同的曲线可表示丰富的性格
C.不规则线：粗旷，自由二．线的构成线的构成方法
(1)面化的线（等距的密集排列）（图1） (2)疏密变化的线（按不同距离排列）透视空间的视觉效果（图2） (3)粗细变化空间,虚实空间的视觉效果（图3） (4)错觉化的线（将原来较为规范的线条排列作一些切换变化）（图4） (5)立体化的线（图5） (6)不规则的线（图6）图１ 图２ 图３ 图４ 图５ 图６二．线的构成 面扩大的点形成了面，一根封闭的线造成了面。密集的点和线同样也能形成面。在形态学中，面同样具有大小、形状、色彩、肌理等造型元素，同时面又是“形象”的呈现，因此面也是“形”。 三．面的构成面的性格特征：
面的形态是多种多样的，不同的形态的面，在视觉上有不同的作用和特征，直线形的面具有直线所表现的心理特征，有安定、秩序感，男性的性格（图1）。曲线形的面具有柔软、轻松、饱满、女性的象征（图2）。偶然形的面如：水和油墨，混合墨洒产生的偶然形等，比较自然生动，有人情味（图3）。图1图2图3三．面的构成
2，面的性格
正方形：正直、充实等三．面的构成长方形：平静、稳定等三．面的构成长方形：严肃、伟大等三．面的构成圆形：饱满,张力,生命力等三．面的构成三角形:稳定与不稳定三．面的构成多边形:紧张、放射（收缩）、不调和等三．面的构成面的构成方法
(1)几何形的面，表现规则、平稳、较为理性的视觉效果（等距密集排列）（图1）
(2)自然形的面，不同外形的物体以面的形式出现后，给人以更为生动的视觉效果（图2）
(3) 徒手的面，给人以随意、亲切的感性特征（图3）
(4) 有机形的面，得出柔和、自然、抽象的面的形态（图-4）
(5) 偶然形的面，自由、活泼而富有哲理性（图5）
(6) 人造形的面，较为理性的人文特点（图6）三．面的构成色彩色彩三要素色相
明度
纯度色相：指不同色彩的“相貌”，如红、蓝等色相环一、色相色彩三原色：红、黄、蓝
红+黄——橙
黄+蓝——绿
蓝+红——紫色彩三间色：橙、绿、紫一、色相冷暖色调
暖色：红 橙 黄
冷色：绿 蓝 紫一、色相一、色相对比色：色相环里相对的色彩为对比色。
类似色：色相环里相邻的色彩为类似色。一、色相一、色相色彩三原色：红 黄 蓝
对 比 色：绿 紫 橙明度：指色彩的明暗、深浅程度，如深红，浅黄、淡绿等二、色相的明度二、色相的明度二、色相的明度三、色彩的纯度纯度：指色彩的鲜明度、饱和度或彩度，即色彩的纯净饱和度。颜料中红色是纯度最高的色相，蓝绿色是纯度最低的色相。 加白、加黑、加灰都会降低颜色的纯度。肌理肌理是指由于材料的（不同配列、组成和构造）而使人得到的触觉（质感）和视觉（触感）。质地、手感、触感、织法、性质、纹理等说法，都可包括在肌理之中。肌理2、肌理的分类A、从感官上分：
◆视觉肌理：用眼睛就能看到，是对表面特征的认识。
◆触觉肌理：通过人的直接触摸就可以感知凹凸。B、材料上分：
●自然肌理：指现实生活中客观物质的天然肌理构造形态。
●人工肌理：改变肌理的最初状态，创新出新的肌理效果。自然肌理：石块木头的肌理人工肌理： 电脑绘画 布 肌理的表现手法 2、可用的材料也很多，如木头、石头、玻璃、面料、油漆、海绵、纸张、颜料、化学试剂等等。随着现代科技的发展，将有更多的肌理被运用于我们的现代设计之中。 肌理的表现手法是多种多样的，比如用钢笔、铅笔、圆珠笔、毛笔、喷笔、彩笔，都能形成各自独特的肌理痕迹；也可用画、喷、洒、磨、擦、浸、烤、染、淋、熏灸、拓印、贴压、剪刮等手法制作。 肌理的表现技法： 一.颜料肌理的表现
1.吸附法： 能表现出青烟缭绕如 大理石般纹理的效果。在 一盆清水中，将少量墨汁 或油彩滴入水中，用笔按 同一方向轻轻搅动浮于水 面的色彩，使之呈旋转状 态，将准备好的吸附性能 强的纸张接触水面，浮动 的颜色迅速吸入纸面，取 出晾干即可。 肌理的表现技法：2.流淌法：
利用水性颜料的流动 性产生特殊效果。把水 性颜料滴洒在吸水性较 差的纸面上，然后将纸 倾斜，色彩就会在流淌 中相互渗透出现奇特的 效果。在颜料的流淌过 程中，可以根据需要转 动纸张的角度。 肌理的表现技法：3.吹彩法： 线条生动。用笔将水性颜料滴洒在纸面上，在颜料未干前，用吸管或嘴 对滴洒的颜料斜吹，颜料按吹气的方向分叉滑行，出现细枝般的造型。肌理的表现技法：4.抗水法： 利用油水不溶的原理。 先将彩色蜡笔.油画棒. 蜡烛.乳胶等阻水性能 强的材料按设计好的图 形涂在纸上，再用水性 颜料涂刷，涂染过油性 色彩的地方，由于水油 不溶，会产生抗拒之处 所形成的图形，有厚重 性和神秘感。 肌理的表现技法：5晕染、水化法：用水把吸水性较好的纸（水彩纸或者纸巾）用清水打湿或喷湿，再往打湿的纸上撒水彩或油墨肌理的表现技法：二.工具肌理的色彩表现
1.对印法： 这种技法有很大的偶然性。在玻璃上或吸水性差的纸上涂 色后，再用吸水性较差的纸覆盖在上面用力压印，得到随意而奇妙的造型，可 以对印，也可以拖拉。肌理的表现技法：拓印法：利用版画的原理，把有明显
凹凸纹理的物体涂上颜料直接
印到纸上肌理的表现技法：3.刮擦法： 有很强的表现力。 用刮刀或海绵等工具 代替笔，用刮和擦的 方法，在涂好底色的 纸上趁湿刮.擦出需 要的效果。肌理的表现技法4、撒盐法：把水彩平涂到水彩纸上，在颜料未干时往上面撒盐肌理的表现技法5、弹敲法：用牙刷或较硬的画笔沾足够的颜料，用手拨弄牙刷或画笔，把颜料弹到画纸上。或者用画笔沾颜料，左手拿一支笔，右手笔敲左手笔肌理的表现技法：三.纸张肌理的色彩表现
1.揉纸法： （卡纸.宣纸等）先将纸揉皱，再将纸平铺，涂上所需的颜色，产生粗 矿的皱纸效果。肌理的表现技法：2.拼贴法：
通过综合材 料，如纺织物. 树皮.纸张.皮 毛甚至金属等 材料的组合拼 贴，产生新的 视觉效果。1手工2剪贴3折叠4切挖、组合手工，是运用手的技能和使用简单的工具对材料进行加工与创造
的造型活动。1.手工手工分类
从空间占有形态分：
平面（剪纸 剪贴 撕纸 染纸）
立体（折纸 纸条造型 纸浮雕 纸圆雕 纸花）
从手工制作材料的性质上分：纸工、泥工、布工等
从作品用途上分实用型、观赏型、技能训练型等
2.剪贴剪贴，剪贴是一种手工工艺或一种简单的日常行为；是一种美术技法。
按剪刻技巧分类——阳刻、阴刻
阳刻剪纸：保留形体的造型线条，剪去线条以外的块面部分，如同篆刻的朱文一样
阴刻剪纸：剪去形体造型线条，保留块面部分，靠剪刻后的空白来表现形象，如同篆刻中的白文
2.剪贴剪纸：是一种镂空艺术，其在视觉上给人以透空的感觉和艺术享受。
作品中表现吉祥的主题。《碟恋花》（剪纸）山西2.剪贴作品以“家乡绿梦”为主题的目的是唤起学生们从小热爱大自然，热爱我们自己的绿色家园，热爱身边的每一棵草、每一棵树，培养学生的环保意识。《绿色的梦》（剪纸）现代 赵澄襄2.剪贴剪贴画作品3.折叠折叠，指把物体的一部分翻转和另一部分贴拢。
按折叠方式分类
对称式剪纸：将纸先对折一次，在画上图案，剪刻展开即成。3.折叠3.折叠二方连续纹样:长条纸多次对折，画一个或半个左右连接单独纹样，剪好展开即成。3.折叠四方连续纹样：将正方形纸反复对折，画上下左右连接纹样，剪好展开即成。3.折叠折叠作品4.切挖切，是从一个物体上截取一部分；
挖，是从一个物体中间掏出一部分。
切挖作品5.组合组合作品 螃蟹大丰收 5.组合组合作品 5.组合组合作品 5.组合组合作品 1国画2版画3剪刻、印制4色彩及绘画国画是汉族的传统绘画形式，是用毛笔蘸水、墨、彩作画于绢
或纸上。工具和材料有毛笔、墨、国画颜料、宣纸、绢等，题
材可分人物、山水、花鸟等，技法可分工笔和写意。文房四宝：是指笔、墨、纸、砚毛笔墨汁宣纸砚台中国画讲究笔墨的运用，其中笔锋可分为中、侧、逆、拖、散等
方法；中锋、侧锋和逆锋是最常见的。1.国画中国画墨分五色：焦、浓、重、淡、清1.国画近现代著名国画大师及作品齐白石代表作品有《虾》、《蟹》、《牡丹》、《牵牛花》、《蛙声十里出山泉》1.国画近现代著名国画大师及作品黄宾虹在我国近现代绘画史上，有“南黄北齐”之说，“北齐”指的是居住在北京的花鸟画巨匠齐白石，而“南黄”说的就是浙江的山水画大师黄宾虹，二人被美术界并列在一起，足见黄宾虹的艺术功力和成就非同一般。1.国画近现代著名国画大师及作品傅抱石代表作品有《江山如此多娇》、《柳下闻吟图》图为《江山如此多娇》1.国画近现代著名国画大师及作品吴昌硕我国近代金石、书、画大师。传世作品有《天竹花卉》、《紫藤图》、《墨荷图》、《杏花图》等。图为《墨梅图》图为《花卉四屏条》1.国画近现代著名国画大师及作品李可染擅山水、重写生，并将西画中的明暗处理方法引入中国画，将西画技法和谐地融化在深厚的传统笔墨和造型意象之中，取得了杰出的成就。专集有《李可染画辑》、《李可染画集》等。图为《万山红遍》图为《清漓胜境图》1.国画近现代著名国画大师及作品潘天寿他精于写意花鸟和山水，偶作人物。潘天寿的指画也可谓别具一格，成就极为突出。著述有《中国绘画史》、《听天阁画谈随笔》。他是一代艺术大师和美术教育家。图为《凌宵图》图为《雨霁图》1.国画近现代著名国画大师及作品徐悲鸿是我国现其代杰出、著名的画家、教育家、现代绘画艺术大师。画马为世所称，笔力雄健，气魄恢宏，布避设色，均有新意。代表作《奔马图》。图为《八骏图》1.国画近现代著名国画大师及作品张大千二十世纪中国画坛最为传奇的国画大师，无论是绘画、书法、篆刻、诗词都无所不通。特别在山水画方面卓有成就，画风工写结合，重彩、水墨融为一体，尤其是泼墨与泼彩，开创了新的艺术风格。图为《庐山全景》图为《长江万里图》(局部) 1.国画近现代著名国画大师及作品蒋兆和我国现代卓越的人物画大师和美术教育家。他在传统中国画的基础上融合西画之长，创造性的拓展了中国水墨人物画的技巧，其造型之精谨，表现人物内心世界之深刻，在中国人物画史上达到了一个空前的高度。图为《流民图》1.国画按使用材料可分为：木版画、石版画、铜版画、锌版画、瓷版画、纸版画、丝网版画、纸版画、石膏版画等
按颜色可分为：黑白版画、单色版画、套色版画等
按制作方法：凹版、凸版、平版、孔版和综合版、电脑版等
按照制作技法分
凸版版画可分为：木面木刻、木口木刻、水印木刻、油印木刻
凹版版画可分为：凹雕版、腐蚀版、美柔汀版版画（print）是视觉艺术的一个重要门类。用雕刻或蚀刻的
版印出来的画2.版画2.版画3.剪刻、印制3.剪刻、印制3.剪刻、印制3.剪刻、印制3.剪刻、印制3.剪刻、印制3.剪刻、印制3.剪刻、印制3.剪刻、印制3.剪刻、印制4.色彩及绘画
常用色彩名词
三原色
绘画色彩中最基本的颜色为三种即红、黄、蓝,称之为原色。这三种原色颜色纯正、鲜明、强烈,而且这三种原色本身是调不出的,但是它们可以调配出多种色相的色彩。间色
有两个原色相混合得出的色彩,如黄调蓝得绿、蓝调红得紫。
复色
将两个间色(如橙与绿、绿与紫)或一个原色与相对应的间色(如红与绿、黄与紫)相混合得出的色彩。复合色包含了三原色的成分,成为色彩纯度较低的含灰色彩。4.色彩及绘画
4.色彩及绘画
4.色彩及绘画
4.色彩及绘画
4.色彩及绘画
4.色彩及绘画
4.色彩及绘画
4.色彩及绘画
4.色彩及绘画
4.色彩及绘画
4.色彩及绘画
4.色彩及绘画
二、设计·应用剪纸花瓶：运用了折叠对称剪纸的方法。剪纸娃娃使用了对称剪纸的方法。剪纸团花使用了折、剪、刻等技法。对称、均齐式平衡式扎染（云南） 对称、均齐的花纹 对称形式的结构特征是：具有极强的稳定性，因而它给人的感觉是有规律、有秩序、庄严肃穆、安定完整，呈现出一种平和安静的美。故宫 庄严肃穆 安定完整 平和安静对称就是以中轴线或中心点为基准在大小、形状和排列上具有同形同量的相
反复的对应关系而这种同形同量的结构形式，也称为“镜式反映”形式。对称
是表现平衡的完美形态，它表现了力的均衡。对称具有极强的稳定性和庄严肃穆的审美特征，在世界古文化中这一形式的
应用非常普遍，如公元前古埃及的金字塔、神庙等的建筑与装饰;以及各国的
皇宫和庙宇的建筑与室内陈设等。 均衡（打破对称的平衡）：与具有统一构造的对称平衡不同，打破对称的格局，通过对形象大小、位置的精心配置、重组得到预想的平衡，可以表现有动感的空间。对称均衡使用了折、剪、卷曲、插接、描绘等工艺制作手法。筒形玩偶使用了折、卷、剪、贴等技法。纸盒房子使用了折、叠、卷、剪、贴、‘插接等技法。使用剪刀 注意安全雁鱼灯 模仿了生物的外形特点。仿生学实例：潜水艇模仿了鱼的流线型特点。 对比是指将不同的质或量形成的强和弱，大和小等相反的东西
放置在一起时，产生的区别和差异，即大的显得更大，小的显
得更小，起到了使形象更突出的作用。形象与形象之间有大小、
远近、方向、多少、曲直、虚实、明暗等的对比，形象与空间有
正负、疏密、面积等的对比，还有明度、色相、纯度、冷暖、面积的色彩对比等。大小对比疏密、曲直和明暗对比色彩的渐变形成和谐有共同特征的形象和同色系，构成和谐 和谐，是指构成画面的各种要素之间的关系，能够适合、安定、
和谐一致的配合。三、欣赏·评述中国美术作品欣赏一、中国画（工笔、写意、兼工带写）（人物花鸟山水）五、工艺美术(剪纸、皮影、年画、面具等）四、其他类（水彩、漫画等）二、油画类（写实、古典、印象、抽象等）三、版画类（套色版画、黑白版画等）（国画类） 中国画欣赏要素答题模式：这是 A ,它属于 B ，它描绘的是 C ，给人以 D 的感受。
A：画家、画名、年代等
B：画种（写意、工笔等）
C：画面内容（如山川、花卉、人物、鸟类等）
D：给我的感受（节奏美、意境美等）A：东晋 顾恺之 《洛神赋图卷》
B：工笔人物画
C：人物、山川的美景
D：线条优美、刻画精细 A：唐代 吴道子《八十七神仙卷》
B：白描
C：神仙从天而降
D：线条、姿态优美A：唐代 步辇图 阎立本
B：工笔人物
C：禄东赞朝见唐太宗
D：构图错落 线条流畅A：隋朝展子虔《春游图》
B：工笔山水
C：禄东赞朝见唐太宗
D：构图错落 线条流畅A：《宋人花鸟》
B：工笔
C：花
D：线条优美 颜色晕染通透 刻画细致A：齐白石《谷穗蚱蜢图 》
B：写意花鸟
C：蚱蜢 谷穗
D：水墨通透 对生活的热爱A：齐白石《蛙声十里出山泉 》
B：写意花鸟
C：流水 蝌蚪 溪谷
D：欢快的蝌蚪、静静的山林原野A：现代 吴冠中《沧桑之变 》
B：写意
C：丰富的色彩 点线面
D：欢快的笔墨韵律 节奏感强A：吴冠中《香雪 》
B：写意山水
C：点线面 群山
D：气势磅礴 壮丽河山A：吴冠中《长城》
B：写意山水
C：长城
D：墨色变化丰富A：吴冠中《春如线》
B：写意山水
C：小桥 柳树
D：点线面变化丰富A：任伯年《牧牛图》
B：写意
C：牧童 牛 鸭子 竹子
D：描绘了儿童的生活A：潘天寿《秋晨》
B：写意
C：荷花
D：对比强烈A：潘天寿《寿桃》
B：写意
C：桃子
D：对比强烈 笔墨变化丰富A：徐悲鸿《奔马》
B：写意
C：骏马
D：浓淡干湿变化丰富 马强壮有力A：张大千《泼墨山水》
B：写意
C：人物 高山 飞鸟
D：用笔大气豪爽 A：李可染《牧牛图》
B：写意
C：小孩 牧牛
D：颜色跳跃 儿童表情生动A：罗中立 《父亲》
B：油画
C：人物父亲 纯朴的农人
D：精微而细腻的笔触
对劳动者的赞誉A：杜键 《在激流中前进》
B：油画
C：齐心协力搏击黄河浊浪的惊险场景
D：雄健有力的笔触，沉着凝厚的色调A：肖淑芳 《丁香花》
B：水彩画
C：瓶花
D：热爱生活，赞美生活 A：张乐平 《三毛流浪记》
B：连环画
C：旧中国流浪儿童的苦难生活
D：简练概括 生动有趣A：丰子恺《脚踏车》
B：写意
C：小孩
D：线条简洁 富有童趣A：李焕民 《藏族女孩》
B：套色版画
C：健康可爱的藏族女孩
D：构图新颖 色彩丰富
舒展干脆的刀法工艺美术类民间美术常常以“谐音”“寓意”“象征”等手法表达吉祥如意的主题。
谐音：蝙蝠——福
鱼 ——余
大象 ——吉祥如意
鸡 ——大吉大利
寓意：牡丹——繁荣
石榴——多子多福
象征：桃——长寿
松柏——青春常驻
剪纸
剪纸，又叫刻纸，是一种镂空艺术。
是中国汉族最古老的民间艺术之一。
最具代表性的是北方山西的江萍剪纸。
剪纸，就是用剪刀将纸剪成各种各样的图案，
如窗花、门笺、墙花等。
与节日风俗有着密切关系，人们把美丽鲜艳
的剪纸贴在雪白的墙上或明亮的玻璃窗上、
门上、灯笼上等。
节日的气氛便被渲染得非常浓郁喜庆。
剪纸的内容很多，寓意很广。
祥和的图案企望吉祥避邪；
娃娃、葫芦、莲花等图案象征多子，
中国农民认为多子便会多福；
家禽家畜和瓜果鱼虫等因与农民生活息息相关，
也是剪纸表现的重要内容。河北和山西剪纸秀美艳丽集十二生肖于一身，颜色秀美艳丽。陕西窗花风格粗朴豪放这张剪纸的题材是表现农民的日常生活。宜兴剪纸华丽工整 大象，长长的鼻子用于吸纳百川之水，大大的招财耳朵，像征着吉祥如意，招财纳财于一身。
鸡，大吉大利，生机勃勃。
花，花开富贵。南通剪纸秀丽玲珑《单体虎剪纸》 朱维桢 浙江
宽10米、高7米
入选世界最大的单体虎剪纸，为虎年的到来增添了吉祥和喜气。阳刻 阴刻
保留形体造型线条，
它的每一条线都是
互相连接的。《鹿鹤同春》，民间鹿与禄同音，鹤又被视为长寿的大鸟，因此鹿与鹤在一起又有福禄长寿之意。《蝶恋花》 剪纸 山西 蝴蝶喜欢花朵，寓意喜庆、吉祥。《对猴团花》 剪纸团花 南北朝
将动物巧妙地组合在规整而富有变化的几何花纹周围。《转花﹒ 蛇盘兔》 剪纸团花 陕西 年画 年画始于古代的“门神画”，汉族民间艺术之一,是中国农村老百姓喜闻乐见的艺术形式。
大都用于新年时张贴，装饰环境，含有祝福新年吉祥喜庆之意，故名。
传统民间年画多用木板水印制作。
杨柳青年画作坊，位于天津市西青区杨柳青镇。在中国版画史上，杨柳青年画与南方著名的苏州桃花坞年画并称“南桃北柳”。门神类吉庆类：《五子夺莲》 年画 清代 天津杨柳青作坊 吉庆类：《年年有余》 年画 清代 天津杨柳青作坊 莲花，谐音“年”，鱼，谐音“余，大胖儿子抱着鲤鱼和莲花，寓意年年有余，期盼来年生活更好。风情类：《老鼠嫁女》 年画 四川 绵竹 "老鼠嫁女"、"老鼠娶亲"的年画和剪纸在我国汉族民间视为"吉祥物"。传说老鼠是害人的，不吉利，所以旧历年三十夜要把它嫁出去，以确保来年平安吉祥。剪纸风情类：《猴抢草帽》 年画“有位老汉七十三，推车草帽过猴山，走得累了歇歇脚，猴把草帽都抢完。急得老汉直瞪眼，忽生一智把帽掼。个个猴子都模仿，草帽扔了一大片。老汉忙把帽捡起，捆在车上过了山。”这是大人教孩子说的一个童谣，启发智慧，生动有趣。戏出类：《杨家将》 年画符像类：用于辟邪面塑，俗称面花、礼馍、花糕、捏面人，是源于山西的汉族民间传统艺术之一，以糯米面为主料，调成不同色彩，用手和简单工具，塑造各种栩栩如生的形象。旧社会的面塑艺人"只为谋生故，含泪走四方"，挑担提盒，走乡串镇，做于街头，深受群众喜爱，但他们的作品却被视为一种小玩意儿，是不能登上大雅之堂的。如今，面塑艺术作为珍贵的非物质文化遗产受到重视，小玩意儿也走入了艺术殿堂。捏面艺人，根据所需随手取材，在手中几经捏、搓、揉、掀，用小竹刀灵巧地点、切、刻、划、塑成身、手、头面，披上发饰和衣裳，顷刻之间，栩栩如生的艺术形象便脱手而成。面塑面花狮子糕 （陕西合阳）泥人泥人大阿福 （江苏无锡）清代风筝潍坊风筝是山东潍坊汉族传统手工艺珍品，民间传统节日文化习俗。是非物质文化遗产之一。潍坊又称潍都，鸢都，制作风筝历史悠久，工艺精湛。潍坊风筝和京式风筝、津式风筝等交相辉映，鼎足而立。风筝的造型模仿的自然事物、社会生活以及神话传说中的形象，都寄托着"吉祥"和"吉庆"，兴趣和理想。布老虎 （山西黎城） 民间盛行给儿童做布老虎，或者用雄黄在儿童的额头画虎脸，寓意健康、强壮、勇敢。瓦当瓦当是古代中国建筑中筒瓦顶端下垂部分。特指东汉和西汉时期，用以装饰美化和蔽护建筑物檐头的建筑附件。瓦当上刻有文字、图案，也有用四方之神的"朱雀""玄武""青龙""白虎"做图案的，是屋檐最前端的一片瓦为瓦当，瓦面上带著有花纹垂挂圆型的挡片。五爪龙瓦当 明代鹿纹瓦当 战国白虎瓦当 西汉脸谱脸谱是指中国戏曲（尤其是京剧）演员脸上的化妆图案，因为这些图案均有特定的规格，所以被称为脸谱。脸谱的作用是运用不同的色彩和线条构成各种图案，以象征剧中人物的性格和各种特质，例如忠奸善恶等等。脸谱分为四种：生 旦 净 丑。 传统纹样云纹 花草纹 水纹回纹 鸟纹 火纹传统纹样青花莲池鸳鸯纹碗青花莲池游鱼纹盘挂锁皮影
皮影戏，又称“影子戏”或“灯影戏”，是一种以兽皮或纸板做成的人物剪影，在灯光照射下用隔亮布进行演戏，是我国民间广为流传的傀儡戏之一。皮影
《骑鱼蛙精》清代
蛙 谐音“娃”
鱼 谐音“余”
娃娃骑在鱼背上，寓意有子有福。华县皮影戏是中国乃至世界上最古老的汉族民间艺术，是汉族民间工艺美术与戏曲的巧妙结合。扎染 云南扎染古称扎缬、绞缬、夹缬和染缬，是中国民间传统而独特的染色工艺。织物在染色时部分结扎起来使之不能着色的一种染色方法，中国传统的手工染色技术之一。扎染工艺分为扎结和染色两部分。它是通过纱、线、绳等工具，对织物进行扎、缝、缚、缀、夹等多种形式组合后进行染色。其工艺特点是用线在被印染的织物打绞成结后，再进行印染，然后把打绞成结的线拆除的一种印染技术。外国美术作品欣赏作品名：向日葵
作 者：梵高(荷兰）
画 种：油画 静物画
欣 赏：构图：饱满
色调：黄色调 暖色调
色彩对比：强烈
寓意：积极向上 烈火作品名：铜水器
作 者：夏尔丹（法国）
画 种：油画
欣 赏：真实地表现了水桶表面油漆剥落的块块疤痕，他以朴实的色调、忠实的造型描绘了普通人所用的水罐。作品名：日出·印象
作 者：莫奈（法国）
画 种：油画
欣 赏：印象主义绘画，描绘的是在晨雾笼罩中日出时港口景象。在由淡紫、微红、蓝灰和橙黄等色组成的色调中，一轮生机勃勃的红日拖着海水中一缕橙黄色的波光，冉冉升起。海水、天空、景物在轻松的笔调中，交错渗透，浑然一体。近海中的三只小船，在薄雾中渐渐变得模糊不清，远处的建筑、港口、吊车、船舶、桅杆等也都在晨曦中朦胧隐现。大胆地用“零乱”的笔触来展示雾气交融的景象。作品名：更大的水花
作 者：霍克尼（美籍英国画家）
画 种：油画
欣 赏：画面是加州正午碧蓝的天空、笔直的屋顶、笔直的游泳池、跳板、和椰树。色彩鲜亮沉默，声音被直线排除在外，阳光与阳光下的建筑物，让人感觉到窒息式的平静，但那个大水花让这一切有了对手，仿佛有东西暗藏着还没说，我们的内心也跟着画家一起激动起来。作品名：阵风
作 者：柯罗（西班牙）
画 种：油画
欣 赏：浓郁的暗灰色调，黑、白对比强烈，冷暖对比含蓄，从难以区分的赃灰色中表现出了丰富的色彩层次，给人阴郁浓重之感。抖动的树枝在排列上疏密适当，交错活跃形成动荡的节奏感，仿佛能听到狂风的呼啸声。作品名：百合和玫瑰
作 者：萨金特（美国）
画 种：油画
欣 赏：画面千变万化的丰富色彩，令人赏心 悦目，虽然重视色彩的表现，但花的形状历历可见，丰富的色彩和花的芬芳融为一体，使人感觉到那妙不可言的诗意。作品名：吹笛的男孩
作 者：爱德华·马奈
画 种：油画
欣 赏：色彩上的概括性和形象的平面性
作品名：《蒙娜丽莎》
作 者：文艺复兴时代画家
列奥纳多·达·芬奇
画 种：油画
欣 赏：在人文主义思想影响下，着力表现人的感情。在构图上，达·芬奇改变了以往画肖像画时采用侧面半身或截至胸部的习惯，代之以正面的胸像构图，透视点略微上升，使构图呈金字塔形，蒙娜丽莎就显得更加端庄、稳重。另外，蒙娜丽莎的一双手，柔嫩、精确、丰满，展示了她的温柔，及身份和阶级地位。
作品名：蓝色沙发上的小女孩
作 者：卡萨特 美国
画 种：油画
欣 赏：室内一片冷色调子，给人以幽雅和宁静的抒情感。在用笔上，不细磨细研，而是以粗率的笔触来表现，以取得抒情效果。小女孩的娇嫩皮肤和腰上饰有花巾的白色衣裙在这片刺目的蓝色中显得分外地美丽。笔触既粗率又抒情，一切服从于光感的艺术效果，画家没有去推敲物体固有的明暗关系。
受印象派马奈等人的影响，光感的艺术效果。作品名：儿童游戏
作 者：勃鲁盖尔 尼德兰
荷兰画派
画 种：油画
欣 赏：画家选择了高视点，略微提高了地平线。在这个空间里有著许许多多活跃的儿童和各种不同的游戏场面。勃鲁盖尔的艺术语言既宏伟壮丽，又简洁朴实。这幅画色彩绚丽而富有变化，整幅画因使用散点光源很少画物投影而显得干净清晰。全景式的构图，使风景和人物紧密地结合在一起。作品名：音乐课
作 者：弗雷德里克·莱顿 (英国)
画 种：油画
欣 赏：以学院派极其严谨的态度描绘了音乐课的情景。这只是一幕普通的音乐课情景，却被画家描绘得极富美感韵味。女教师面庞秀美清丽，身着长裙，花纹、质地被画家描绘得十分逼真；小女孩则被描绘得天真烂漫，纯真无邪，表情认真，显得十分可爱。衣服、面部及背景的描绘，都体现出学院派画风，但是这幅作品却有着内在的充实。
作品名：拾穗者
作 者：米勒 法国
画 种：油画
欣 赏：《拾穗者》是最能够代表米勒风格的一件作品，它表现人们从地里拣拾剩余麦穗的情景。画面的主体不过是三个弯腰拾麦穗的农妇，内容朴实的画作却给观众带来一种不同寻常的庄严感。，超越了一般的田园美景的歌颂，而成为一幅人与土地、与生存息息相关的真正伟大的作品。作品名：农民的舞蹈
作 者：勃鲁盖尔（荷兰）
画 种：油画
欣 赏：作于木板上。在这里，他生动地刻画了一些饱受压迫，但仍不为苦难所压倒的尼德兰农民的豪迈、乐观的性格，以及那种粗犷开朗的精神生活。农民形象有点诙谐味道，重视用线，只是显得疏密不够得体，色彩驳杂冷峻，形象偏重于寓意性，夸张和怪相是他的绘画特点。作品名：镜前的少女
作 者：毕加索（西班牙）
画 种：油画
欣 赏：是耐人寻味的立体主义，但重在平面分解。女人的各个局部予以几何化，并规范成各种圆形：圆形有脸、镜子、乳房、臀部和圆形镜中的反映物，镜中镜外的圆形构成，成了富有装饰趣味的圆形图案。作品名：百老汇的爵士音乐
作 者：蒙德里安（荷兰）
画 种：油画
欣 赏：反映出现代都市的新气息。直线，但是活泼跳动的彩色界线，它们由小小的长短不一的彩色矩形组成，分割和控制着画面。以明亮的黄色为主，并与红、蓝间杂在一起形成缤纷彩线，彩线间又散布着红、黄、蓝色块；作品名：我与我的村庄
作 者：夏加尔（白俄罗斯裔法国画家）
画 种：油画
欣 赏：表达自己对故乡的怀恋。画上有古怪的人物、动物、颠倒的房屋、树木和人，时空被打乱，正常透视比例被放弃，一切事物好象失去了重力一般被任意安置在空间。作品名：记忆的永恒
作 者：达利（西班牙）
画 种：油画
欣 赏：三个停止行走的表，一个挂在树枝上；一个是90°直角耷拉在方台的边沿上，好像马上要融化似的；另一个横卧在像长着婴儿脸的奇妙生物上，背景是达利的故土加泰隆的风景。各个物象细节精确，高度写实，但整个画面却给人一种荒诞，不合逻辑的感觉。作品名：恐惧的同伴
作 者：马格利特（比利时）
画 种：油画
欣 赏：超现实主义绘画，画家利用「变换」手法，扭转传统风景和人像画的框架，挑战新的领域。栖息在山头的四只猫头鹰转变成植物；作品名：绘画
作 者：米罗（西班牙）
画 种：油画
欣 赏：超现实主义绘画，整个画面以棕色为基调,画上了一些独特而又不知名的动物、图案,乃至莫名奇妙的符号,乍看上去毫无章法,细细品味,却有一种天真无邪、质朴可爱的稚趣；画家以白、黑为中心,点缀少量红、黄、蓝色,使画面显得简练、紧凑、疏密得体,谱写了一首生动、纯洁而充满天真的乐曲。作品名：有猴子的热带雨林
作 者：卢梭（法国）
画 种：油画
欣 赏：卢梭画了四种不同种类的猴子，每一只猴子的眼睛都瞪得大大的，天真而多情地向你望过来。这会使你产生一种错觉，就好像它们根本不是什么猴子，而是和我们一样的人，唯一和我们不同的是——它们对于这个充满危险和阴暗的世界缺乏防备。他画中的人物、树叶、花朵大多是正面排列的，给人亲切贴近之感，仿佛世界就环绕在你的周围，自然而然地呈现事物的本性。作品名：白色之上
作 者：康定斯基（俄裔法国画家）
画 种：油画
欣 赏：抽象主义绘画，整个画面寻求一种新的形式象征符号与色彩的和谐，在运用线条、色块组合并没有固定的格式，都是画家强调精神表现的产物。作品名：红色椭圆
作 者：康定斯基（西班牙）
画 种：油画
欣 赏：这幅作品在画家的笔下一切造型都变得抽象了，或点或线，点是静止的，线是运动的，点、线、面在画家的笔下叠加组合起来，变得富有创意，带给我们无限的联想。作品名：画画的克劳德、方斯华和帕洛玛
作 者：毕加索（西班牙）
画 种：油画
欣 赏：???简约的线条与单纯的颜色勾画的读书画面。两人用黑线勾勒的身体后分别有一块蓝色和绿色的长方形，身体被涂上和背后的长方形颜色相同的色块。平面感很强的肖像画被移植到有纵深感的空间里，成功的给两个孩子笼罩上一层忧郁。而对方斯华（母亲）的简单描画，仿佛有意忽视她，但那粗狂的白色线条和笔触浓重的眼睛却让人觉得没那么简单。作品名：玛尔努的教堂
作 者：康定斯基（俄罗斯）
画 种：油画
欣 赏：用了大面积庄重沉稳的深色调。画面的主要部分是这座朴素庄重的教堂建筑本身，画家用明亮的黄色和橙色来表现塔楼的这个部分，构成了画面主要的亮色调部分。整个画面凝重却不沉闷，沉稳却不失悠扬。作品名：门
作 者：霍夫曼（美国）
画 种：油画
欣 赏：画面看上去简洁、明确。不同形状的长方形错落有致，红黄蓝的色块在黑色与灰色背景的衬托下显得十分强烈。整个画面在抽象色块的对比中显出节奏和张力。作品名：粉色的音调
作 者：康定斯基（俄罗斯）
画 种：油画
欣 赏：抽象派的作品。 他用画笔在纸上弹奏色彩的音乐。 在苍蓝的天幕上，安装一块橙黄的方窗，方窗那神秘的瞳仁里，浑圆的五彩音符就飘出来；每一个音符都罩着一圈粉色的修饰音，围绕最大的那个粉红音圈跳舞。就像和谐的万物自由生长，围拢着一个秘而不宣的宏大的主题——意蕴就藏在对音乐曲调与旋律的联想之中。作品名：呐喊
作 者：蒙克（挪威）
画 种：油画
欣 赏：描绘了一个面容近似骷髅的人，双手捂住耳朵，在一条看不见首尾的公路桥上，似乎由于惊吓而大声呐喊。蒙克以他超凡的画笔，画出了流动的河水与天空的形状造成一种游动与飘忽的动态，给人以不安感，似乎是一场“恶梦”的再现，它象征着“现代高压”下人们的徬彷忧惧恐慌情绪。作品名：国王的悲哀
作 者：马蒂斯（法国）
画 种：剪纸
欣 赏：画题与作品本身对马蒂斯来说并无什么联系，它只是一种符号而已。画面上有三个不同色块构成的抽象的类似人的形象，中间黑色块是个怀抱提琴的人物，是否是圣经中的大卫王在弹琴呢？不得而知。可见画家的目的是通过黑、白、绿、黄和红、蓝色块及线条的并置与对比，表达出自己愉快欢乐的心情。作品名：乡村风景
作 者：卡尔.华纳（英国）
画 种：食物拼贴
欣 赏：将菜市场菜肴变成了一张艺术杰作。初一看它们好像是一般的风景画，然而这些独特的美术品却是菜肴艺术品，作品名：神奈川冲浪里
作 者：葛饰北斋 日本
画 种：浮世绘
欣 赏：画家有意把视点压得很低，突出了描绘的主要对象——浪涛，它占据了画面的绝大部分。渔夫和船只完全置于巨浪腹部，似乎成了浪涛的一部分。巨浪的呼啸与远处的富士山的安详又形成了强烈的动与静的对比，浪花的表现更渲染出画面的紧张气氛。出人意料的构图、瞬间即逝的千姿百态，呈现出令人目眩的丰富表情。作品名：无题
作 者：哈林（美国）
画 种：雕塑（钢板涂色）
欣 赏：独特的造型，简单的形象，鲜艳的色彩，使整个作品充满了幽默、风趣、欢乐的味道。作品名：萨莫德拉克的胜利女神
作 者：古希腊
画 种：雕塑
欣 赏：尽管雕像已失去头与双臂，但不论从哪个角度都能感受到胜利女神展翅欲飞的雄姿。雕像上身呈前倾姿势，静中见动；从侧面看，女神的乳峰为最高点，脸和双翼的波状线构成一钝三角形，从而加强了前进的态势。 作品名：颜色的世界
作 者：艾利森·简（英国）
画 种：油画
欣 赏：构图饱满，色彩艳丽明
快，画面充满童趣。
作品名：海底的秘密
作 者：大卫·威斯纳（美国）
画 种：油画
欣 赏：构图饱满，以暖色调为
主，城堡造型奇特、梦
幻。
作品名：春季
作 者：罗克威尔（美国）
画 种：绘画
欣 赏：
作品名：魔法
作 者：李欧·李奥尼（美国）
画 种：拼贴画
欣 赏：构图饱满，色彩缤纷艳
丽，对比强烈。
作品名：哺育（局部）
作 者：米勒（法国）
画 种：油画
欣 赏：构图饱满，画面具有浓
郁的农村生活气息。
作品名：夏庞蒂埃夫人和她的孩子
们（局部）
作 者：雷诺阿（法国）
画 种：油画
欣 赏：构图饱满，颜色鲜艳，蓝白相间的裙子显得很突出，女孩天真可爱。作品名：韦特伊的花园
作 者：莫奈（法国）
画 种：油画
欣 赏：构图饱满，黄色的花与蓝
色的天空形成强烈的对比，
作品名：生命之树
作 者：克里姆特（奥地利）
画 种：油画
欣 赏：构图饱满，以暖色调为主，
画家用简洁的螺旋形线条
表现他心中的树。
作品名：果篮（局部）
作 者：卡拉瓦乔（意大利）
画 种：油画
欣 赏：构图饱满，写实，逼真。作品名：
作 者：戴·威利（）
画 种：玻璃艺术
欣 赏：构图饱满，颜色鲜艳，花纹多样，给人透明的感觉。作品名：非洲面具
作 者：
画 种：雕塑
欣 赏：变形，夸张，神秘。作品名：绿色的种着睡莲的池塘
作 者：莫奈（法国）
画 种：油画
欣 赏：这幅作品，以令人叫绝的技法在垂直的平面上描绘出波光粼粼的水面向远处延伸的视觉效果。在大师的笔下，看似随意的彩色线条笔触柔美，似乎让水流动起来，又像是捉住了一瞬间水面似真似幻的光和影。作品名：松林里的早晨
作 者：希施金（俄罗斯）
画 种：油画
欣 赏：作品描绘了森林中神秘和幽深的意境，使人身临其境，心旷神怡。这幅油画，把我们带入一种非常优美的诗意般的境界中，几只熊的刻画，使整个画面产生了动静结合的艺术效果。作品名：冬猎
作 者：勃鲁盖尔（尼德兰）
画 种：油画
欣 赏：这幅图画面深远的透视效果把我们的眼界带入了无边的冰雪世界，以细腻的表现手法，将近景、中景刻画得细致入微。作品名：星月夜
作 者：凡高（荷兰）
画 种：油画
欣 赏：一个个呈旋涡流动的星辰，敏感而不稳定，画中的柏树，画得像黑色火舌一般，直上云端，令人有不安之感。底部的村落是以平直、粗短的线条绘画，表现出一种宁静，与上部粗犷弯曲的线条却产生强烈的对比，在这种高度夸张变形和强烈视觉对比中体现出了画家躁动不安的情感和迷幻的意象世界。作品名：夕阳下的柳树林
作 者：凡高（荷兰）
画 种：油画
欣 赏：构图饱满，以暖色调为主，色彩鲜艳，画中冷暖颜色对比强烈，笔触粗犷跳跃。作品名：巨人
作 者：韦恩（美国）
画 种：油画
欣 赏：构图饱满，以暖色调为主，画面运用夸张的手法刻画巨人，与海边的人们形成强烈对比。作品名：蓝衣少年
作 者：莫迪里阿尼（意大利）
画 种：油画
欣 赏：构图饱满，画家以优美的拉长变形表现手法，使人物的轮廓线流畅而又准确，有一种田园诗般的沉静和优美。版画
绘画形式的一种。用刀具或化学药品等在版上刻出或蚀出画面，再复印于纸上。有木板、石版、铜版、锌版、麻胶版等品种。作品名：北山初雪
作 者：东山魁夷（日本）
画 种：版画
欣 赏：构图：饱满
色调：冷色调
明暗对比：强烈
感觉：表现出幽美静谧，如梦境的山林雪景。（宁静、祥和） 作品名：神奈川冲浪里
作 者：葛饰北斋（日本）
画 种：版画
欣 赏：构图：饱满
色调：冷色调为主
色彩对比：冷暖对比强烈
感觉：压低视线，表现出动荡不安、
紧张激烈的氛围。 作品名：斯克尔门
作 者：肯特（美国）
画 种：版画
欣 赏：构图：饱满
对比：黑白对比强烈
感觉：运用点、线、面构成画面，
画面简洁，黑白对比强烈。 作品名：天空和水
作 者：埃舍尔（荷兰）
画 种：版画
欣 赏：构图：饱满
对比：黑白对比强烈
感觉：用形体渐变的方式，完成空间
的转换。给人以有趣、奇妙的
感觉。 作品名：严格分割设计
作 者：埃舍尔（荷兰）
画 种：版画
构图：饱满
对比：黑白对比强烈
感觉：黑白形体转换，给人有趣、
奇妙和梦幻的感觉。 作品名：母亲们
作 者：珂勒惠支（德国）
画 种：版画
构图：饱满
对比：黑白对比强烈
感觉：画面人物表情悲伤，画面表现
了战争带给人类灾难与无奈。
答题模式：这个建筑是 A 国的，叫 B ,它拥有 C 的功能，有 D 的结构，给人以 E 的感觉。
A：国家名字
B：建筑名字
C：建筑作用
D：样式、材料等
E：壮观、神秘等世界著名建筑欣赏A：埃及
B：金字塔
C：陵墓、地标、象征王权
D：对称、巨石砌成
E：神秘、壮观A：意大利
B：比萨斜塔
C：钟楼、地标、宗教象征
D：圆柱形建筑、大理石堆砌
E：神秘、奇异、精美A：意大利
B：罗马斗兽场
C：表演、地标、象征王权
D：对称、巨石砌成
E：神秘、壮观A：日本
B：唐招提寺
C：寺庙、地标
D：石基木架构
E：精美、古朴A：柬埔寨
B：吴哥窟
C：寺庙、地标
D：砂石砌成
E：神秘、精美、古朴A：法国
B：巴黎圣母院
C：教堂、地标
D：石材架构
E：庄严、精美A：土耳其
B：圣索菲亚大教堂
C：教堂、地标
D：石材架构
E：庄严、精美A：西班牙
B：神圣家族教堂
C：教堂、地标
D：石材架构
E：庄严、精美A：墨西哥
B：帕伦克古城
C：陵墓、祭坛、地标
D：石材架构
E：神秘、古朴A：希腊
B：雅典卫城
C：御敌、宫殿、地标、象征王权
D：巨石雕刻
E：神秘、壮观、精美A：俄罗斯
B：克里姆林宫
C：陵墓、教堂、宫殿、地标、象征王权
D：多种风格
E：壮观、精美、威严、华丽A：印度
B：泰姬陵
C：陵墓、地标、象征王权
D：白大理石堆砌雕刻
E：神秘、精美 A：中国
B：长城
C：御敌、地界、象征民族
D：巨石、青砖、泥土等
E：壮观、豪迈A：中国
B：兵马俑
C：陵墓、象征王权
D：地下坑道、土木结构、陪葬俑
E：神秘、壮观、精巧A：中国
B：故宫
C：宫殿、地标、象征王权
D：对称、土木结构
E：壮观、华丽、威严A：中国
B：圆明园
C：宫殿、园林、象征王权
D：中西结合
E：精美、华丽、秀气A：中国
B：布达拉宫
C：宫殿、城堡、寺庙
D：岩石砌筑、铜木装饰、
E：壮观、华丽、威严A：中国
B：天坛
C：祭坛
D：土木结构
E：壮观、华丽、威严
答题模式：这是 A 式建筑,它拥有 B 的功能，有 C 的结构，给人以 D 的感觉。
A：地域、名字等
B：居住、防御、防水、防潮等
C：木架构、封闭式院落、四合院、对称等等
D：安静、典雅、和谐、精巧、古朴等中国民居建筑欣赏A：江南民居(江南地区）
B：防水、防潮、居住
C：封闭式院落、依水而建
D：安静、典雅A：徽州民居（安徽南部）
B：防火、居住
C：马头墙、合院、黑瓦白墙
D：富有生活气息A：西北民居（西北地区）
B：居住、冬暖夏凉、节省材料
C：窑洞、靠崖式、下沉式、独立式
D：古朴、自然A：晋中民居（山西地区）
B：居住、保暖、祠堂
C：合院、青砖墙、单坡屋顶
D：典雅、精巧A：北京民居
B：居住
C：合院
D：典雅、和谐A：客家土楼（福建、广东地区）
B：居住、防御
C：土墙、围楼、
D：雄伟、古朴A：杆栏式民居（云南傣族、湖南）
B：居住、防洪、防虫、防潮
C：吊脚楼、竹楼
D：自然、环保A：一颗印（云南）
B：居住
C：独院、对称
D：安静、和谐A：碉楼（开平，西藏）
B：居住、防御、防洪
C：小窗户、楼层高
D：中西合璧、高大坚固A：蒙古包（内蒙古草原）
B：居住、迁徙、
C：木架支撑、毛毡围裹
D：自然、古朴、环保公 共 标 志答题模式：这是 标志，它主要以 和 图案组成，它的配色是 色和 色，它表达的意思是 。举例答题：这是 请勿吸烟 标志，它主要以 禁止符号 和 一支烟 图案组成，它的配色是 黑色 色和 红 色，它表达的意思是 这里不可以吸烟 。公共标志的构成因素：图形、文字、色彩。公共标志的功能：传达内容、表明位置、指示方向、警告禁止等。 公共标志的分类：主要分为：禁止标志、警告标志、指示标志、提示标志
其中：
禁止标志多为红黑配色
警告标志多为黄黑配色
指示标志多为蓝白配色
提示标志多为绿白配色禁止标志禁止标志警告标志指示标志指示标志提示标志其他标志答题模式与公共标志一样，但具体颜色及意思需具体分析天气标志天气标志一般以蓝黄橙红表示递进等级指路标志四、综合·探索一、分为三个层次：
（1）融美术各学习领域
（‘造型?表现’‘设计?应用’和‘欣赏?评述’）为一体；
（2）美术与其他学科相综合；
（3）美术与现实社会相联系。
二、综合·探索教学目标和内容
三、答题方法范例：《造型别致的日用品》的评价
图1
图2题目：评价这两款沙发，你喜欢哪个？为什么？
共同点：这两款沙发设计都是运用了仿生设计，造型特别，具有趣味性和实用价值。
个人喜好：我更喜欢……,因为……
图1的海星形状沙发构思巧妙有趣，造型简练、圆润可爱（造型结构）；它选择了木头底座和软布包面（材料使用），增加了沙发的舒适性（实用功能）；蓝色颜色鲜艳（色彩搭配），给我轻松、舒缓、欢快的感觉（个人喜好）。
图2的可变型沙发构思奇特有趣，造型简练夸张（造型结构）；它使用木材和金属为主要材料（材料使用）；根据不同需要可变化成3钟不同的形状，能满足不同的人或时间的不同需要（实用功能）；沙发主要采用木头的原本颜色（色彩搭配），给我有趣、欢快、舒适的感觉（个人喜好）。《我们的小“超市”》
探究（超市是怎么样的）：小组讨论超市里有什么？自己喜欢什么？
过程与方法（怎么做）：
构思、选材（合作探讨）：小组合作（手工形式）或个人（绘画形式）
制作（绘画）：剪贴、装饰或绘画等
评价（我是怎么想的）：
我的超市主题突出，简洁、夸张、变形，色彩对比强烈，
装饰性、趣味 性强。
THANKS