(共5张PPT)
唐朝长安城平面图
北宋开封城平面图
宋代城市的特点：
一、打破了唐代严格的市坊制，出现了市坊杂混的局面；
二、都市的文化生活丰富多彩，出现了专门的娱乐场所和设施；
三、人口大大超过唐朝都城长安；
四、打破了商业活动的时间限制，出现了夜市和早市。
唐朝长安与北宋开封的异同
相同：
城市建设规模大、雄伟；是全国政治经济中心；有繁华的商业区；
不同：
唐朝长安布局整齐；长安贸易限制在东市和西市，而开封贸易区域不受限制；开封出现夜市，贸易没有时间的限制；宋都开封有娱乐场所——瓦子。
长安反映了我国封建社会进入繁荣时期；
开封则反映了我国封建社会商品经济的发展。
这反映了什么？
菜〖唐长安城】
禁范
开放
光化门景耀门劳林门西内苑兴
会开远门
通化门
顺义
的景
兴庆宫
光门吗
独春明门
E平们时态福队天因医骑[钟兴
常磁我啁围遥薄御盟
和璃圆叉医通圈翻匾韉参教团
安化门明德门启夏门
〖北宋东京城川
新酸枣门新封丘门陈桥门
固子门
开宝寺
码旧封丘门
里
城
万胜门照
门考甲”新
新郑门赋—(1)郑门
开封三一开
(旧来门
新来门
琼林苑」
前三
街(共5张PPT)
什么是词？
词是一种新体诗歌,句子有长有短,便于吟唱。它出现于晚唐，到宋朝时发展到顶峰
宋朝的主要文学成就
——宋词
苏
轼
（1037－1101年）
北宋著名词人，开创了豪放词风。
念奴娇·赤壁怀古
（北宋）苏轼
大江东去，浪淘尽，
千古风流人物。
故垒西边，人道是，
三国周郎赤壁。
乱石穿空，惊涛拍案，
卷起千堆雪。
江山如画，
一时多少豪杰。
……
如梦令
昨夜雨疏风骤，
浓睡不消残酒。
试问卷帘人，
却道海棠依旧。
知否？知否？
应是绿肥红瘦。
李清照的词有何特点？
委婉含蓄，清新淡雅。
李清照
（1084－1151年）
两宋之际杰出的女词人。
辛弃疾
（1140－1207）
南宋著名词人，继承和发扬了苏轼的词风。
醉里挑灯看剑，
梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，
五十弦翻塞外声，
沙场秋点兵。
……
破阵子
（南宋
·
辛弃疾）
辛弃疾的词最突出的内容是什么？辛弃疾的词风与苏轼有何共同之处？
辛弃疾的词最突出的内容是什么？辛弃疾的词风与苏轼有何共同之处？
文學
去
方x
2
大学
方x
5呼
25
7A
a三2
学
是否道同
保知海不而
文学
生君言的秋里
文学多
生名的秋里吹
生0天飞家度第12课
宋元时期的都市和文化
教学分析
【教学目标】
知识与能力
了解宋朝社会生活的大概风貌，了解宋朝社会的文化娱乐活动的情况；了解宋元时期的文学、艺术成就。
过程与方法
1.通过了解历史上物质文化生活的条件和特点，有助于更好地认识我们现在的物质文化生活；2.培养学生的审美感，提高学生对文学艺术作品的鉴赏力。
情感态度与价值观
通过对过去日常生活的了解，使学生对于历史有更加生动直观的认识，拉近学生与历史之间的距离，加深学生与中华民族的历史和文化的亲和力。通过读宋词和元曲，培养学生热爱祖国古代优秀文化的情趣。
【重点难点】
教学重点：宋朝城市娱乐活动；宋词和元曲
教学难点：培养学生的审美鉴赏能力。
教学过程
一、导入新课
（多媒体展示《清明上河图》里的勾栏瓦舍）你前面我们学习了宋代的政治、经济等内容、在经济里，农业、手工业、商业都得到了较大的发展。那么，经济的发展对人们的生活带来了什么样的影响呢？这是张择端的《清明上河图》，它反映了宋代万千气象的社会风貌。那么宋代人们的都市生活具体是一个什么样的情况？当时在节庆风俗方面都有哪些讲究？带着这些问题，我们来学习万千气象的宋元时代的都市和文化一课。
新课讲授
目标导学一：繁华的都市生活
（一）概况
1.（多媒体出示问题：宋代都市的基本概况）教师讲述：宋元时期都市的基本情况（宋元时期有很多大的城市，在社会生活方面呈现出丰富多彩的景象。北宋东京（大相国寺）、南宋临安、元朝大都，都是当时世界上著名的大都市。）
（二）瓦子
2.（多媒体出示材料，瓦子的名称的来历）读材料，结合教材分析讨论瓦子兴起的原因
材料：什么叫“瓦舍”呢？吴自牧在《梦梁录》卷十九中说：“瓦舍者，谓其‘来时瓦合，去时瓦解’之义，易聚易散也。”
3.（多媒体出示问题，瓦子的基本情况介绍）读材料，学生抢答瓦子的基本情况
答案提示：开封城内有许多娱乐兼营商业的场所，叫作“瓦子”。瓦子中圈出许多专供演出的圈子，称为“勾栏”。
4.（多媒体出示问题，瓦子兴起的原因）结合教材分析讨论瓦子兴起的原因
答案提示：随着城市的繁荣，宋代的市民阶层不断壮大，市民文化生活也丰富起来。
（三）元杂剧和节日
1.（多媒体出示问题，戏剧表演的表演形式、兴起的朝代和兴盛的朝代）学生抢答戏剧表演的表演形式是什么？兴起的朝代和兴盛的朝代分别是什么时候？
答案提示：杂剧。宋代和元代。
2.图片展示
3.看图，学生抢答图片展示的是什么节日？在宋元时期还有什么节日？
答案提示：春节（古代叫元旦）。
4.（多媒体展示诗句）教师提出问题：你知道以下诗句描述的是哪些节日吗？
明月几时有，把酒问青天。
——苏轼
灯火家家有，笙歌处处楼。
——苏轼
粽包分两髻，艾束著危冠。
——陆游
答案提示：依次为中秋、元宵节、端午节。
目标导学二
宋词
（一）宋词
1.音频展示（多媒体播放诗歌朗诵《念奴娇
赤壁怀古》）
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
江山如画，一时多少豪杰。
遥想公谨当年，小乔初嫁了，雄姿英发。
羽扇纶巾，谈笑间、樯橹灰飞烟灭。
故国神游，多情应笑我，早生华发，
人生如梦，一尊还酹江月。”
2.教师简要介绍词的基本情况。（多媒体出示对“词”的定义：词是一种新体诗歌，句子有长有短，也称长短句，便于歌唱）
3.（多媒体展示简单的表格，让学生填空）提读教材，完成下表的填空
人物
代表作
贡献
苏轼
《水调歌头·明月几时有》
改进了词的创作，扩大了词的境界，提高了词的格调
李清照
《声声慢·寻寻觅觅》
反映当时战乱带来的灾难，抒写深沉的忧患情怀，在当时就产生了较大的影响
辛弃疾
《西江月》
使词境变得更为雄奇阔大，抒情、写景、叙事、议论，气势磅礴，震撼人心，进一步提高了词的社会功能和在文学史上的地位
教师指出：珍妮机的发明是英国工业革命的起点，工业革命开始于一系列机器的发明。
目标导学三
元曲
1.教师简要介绍词的基本情况。（包括散曲、杂剧和南戏等。元曲把音乐、歌舞、动作、念白融合在一起，成为一种综合性的艺术。）
2.（多媒体出示问题：元曲的代表人物）学生抢答元曲的代表人物
答案提示：关汉卿、马致远、郑光祖、白朴等，在明代以后被誉为“元曲四大家”。
三、课堂总结
工这节课，我们穿越时空的隧道，一起去了生活在北宋去感受宋代气象万万千的都市生活。在文学领域，主要成就是宋词和元曲的发展。生活在今天的我们，社会物质生活极大丰富的条件下，应该树立忧患意识，居安思危，培养社会责任感！
板书设计
教学反思(共3张PPT)
宋代市民文化生活有哪些新趋势？宋代有哪些娱乐项目？有哪些体育活动？
市民文化生活趋势：
商业化、通俗化、大众化
娱乐项目：
说唱、舞蹈、杂技、戏剧
体育活动：
武术、相扑、球类、水上运动
傀儡戏铜镜
丁都赛戏曲雕砖
伎乐俑
说唱图
宋蹴鞠铜镜
宋代相扑图
宋太祖太宗踢足球
Q
2
末代现书
滑
末太祖太宗足球第10课
宋元时期的都市生活和文化
教学目标：
知识与能力：
1.
了解宋元时期出现的著名大都市及其繁荣景象；
2.
了解宋朝社会生活的大概风貌，了解宋朝社会的文化娱乐活动的情况和节庆习俗的变化；
3.
了解宋元时期的宋词、元曲等文学成就。
过程与方法：
1.创设情境，体验中愉快学习；
2.
提供直观形象的资料拉近学生与历史的距离，促进学生积极参与学习；
情感态度价值观：
1.认识宋代社会生活的变化是社会文明进步的一种表现，通过对过去日常生活的了解，使学生对于历史有更加生动直观的认识，拉近学生与历史之间的距离，加深学生与中华民族的历史和文化的亲和力。
2.通过读宋词和元曲，培养学生热爱祖国古代优秀文化的情趣。
教学重难点：
重点：宋朝城市娱乐活动；宋词和元曲
难点：培养学生的审美鉴赏能力。
课时安排：1课时
教学过程：
一、导入新课：
播放
《清明上河图》动态图，学生观看，你从影片中能看到宋朝社会生活的哪些方面 图上的人在做什么？
张择端的《清明上河图》，它反映了宋代东京城（今河南开封）的繁华景象。那么宋代人们过着一种怎样的生活？当时在节庆风俗方面都有哪些讲究？带着这些问题，我们来学习宋元时期的都市生活和文化。
二、宋元的都市生活
1.城市的发展
让学生自读P56-57相关内容，说说宋代城市的特点。
指名介绍北宋都城开封的情况。
教师引导学生看唐朝长安城平面图与北宋开封城平面图。引导对比，说说长安城与开封城有什么不同，完成P58的“课堂讨论”。
2.
娱乐生活
指名让一学生朗读课文相关内容，其余同学跟着看书并思考并回答以下问题： ①什么叫瓦子？②什么叫勾栏？③瓦子和勾栏出现的原因是什么？④瓦子和勾栏的出现反映了什么问题？
课件显示：“说书”、“木偶戏”、 “杂剧”、“猴戏”、“角诋”、 “卜卦”、“蹴鞠”等图片。让学生想一想：两宋时期，瓦子迅速繁荣的原因是什么？
答案提示：随着城市的繁荣，宋代的市民阶层不断壮大，市民文化生活也丰富起来。
过渡：平常，宋朝城市人民的生活都挺热闹了，到了节日就更热闹了！宋朝有哪些节日？
3.宋代节日
媒体出示图片，学生抢答图片展示的是什么节日？在宋元时期还有什么节日？
引导学生说说宋朝人的主要节日：春节、元宵节、端午节、中秋节。
指导学生齐读P58的第三段小字内容，感受宋朝人是怎样过春节的，我们今天又是怎样过春节的。
课件显示：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
——王安石
引导学生分析这首诗中提到的春节习俗。
4.元代繁荣的都市
指名阅读P58第二段大字内容了解。
三、宋词
1.音频展示（多媒体播放诗歌朗诵《念奴娇
赤壁怀古》）
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
江山如画，一时多少豪杰。
遥想公谨当年，小乔初嫁了，雄姿英发。
羽扇纶巾，谈笑间、樯橹灰飞烟灭。
故国神游，多情应笑我，早生华发，
人生如梦，一尊还酹江月。”
2.教师简要介绍词的基本情况。（多媒体出示对“词”的定义：词是一种新体诗歌，句子有长有短，也称长短句，便于歌唱）
3.多媒体展示宋代著名词人。
4.代表人物及代表作（多媒体展示简单的表格，让学生填空）
阅读课本，完成下表的填空
人物
代表作
词
风
苏轼
《念奴娇
赤壁怀古》
开创了豪迈奔放的新词风
李清照
《声声慢·寻寻觅觅》
发扬了婉约的词风；前期以描写生活情趣、相思离愁为主，清新自然；后期多深沉哀婉。
辛弃疾
《西江月》《破阵子·为陈同甫赋壮语以寄之》
继承并发展了苏轼的好放词风。以悲壮慷慨的词作，抒发自己的豪情壮志和悒郁不平之气。
四、元曲
1.教师简要介绍词的基本情况。（包括散曲、杂剧和南戏等。元曲把音乐、歌舞、动作、念白融合在一起，成为一种综合性的艺术。）
2.（多媒体出示问题：元曲的代表人物）学生抢答元曲的代表人物
答案提示：关汉卿、马致远、郑光祖、白朴等，在明代以后被誉为“元曲四大家”。
3.媒体展示关汉卿和《窦娥冤》。
三、课堂总结
这节课，我们穿越时空的隧道，一起感受了宋代气象万万千的都市生活。在文学领域，主要成就是宋词和元曲的发展。生活在今天的我们，社会物质生活极大丰富的条件下，应该树立忧患意识，居安思危，培养社会责任感！(共6张PPT)
什么是元曲？其代表人物和代表作品分别是什么？
元杂剧与散曲合称元曲
关汉卿
（？—1297年）
元代最杰出的剧作家。
元代戏曲壁画
杂剧陶俑
元杂剧角色有旦、末、净、丑等。《窦娥冤》的主要人物有窦娥、窦天章（窦娥父）、张驴儿（迫害窦娥的泼皮无赖）等。你能按元杂剧角色的类别，指出他们分别属于哪类角色吗？
旦角
末角
净角
杂剧角色辨识
2
学
C
天勤地克
剧角色认
作在秀都藥散(共5张PPT)
宋代衣食住行
宋代的服饰主要的特点是清新、朴实、自然、雅致。宋代妇女的穿着都是瘦长、窄袖、交领，下穿各式的长裙，颜色淡雅；通常在衣服的外边再穿长袖对襟褙子，褙子的领口及前襟绘绣花边。
宋朝的男装:一般百姓多穿交领或圆领的长袍，做事的时候就把衣服往上塞在腰带上，衣服是黑白两种颜色。头上再戴一顶方桶形的帽子，叫做「东坡巾」。
宋朝百官平常上朝视事，都穿公服，惟在祭祀和隆重朝会时才穿祭服或朝服，公服幞头，一般都用硬翅，展其两角，只有便服才戴软脚幞头。
宋朝文官服
百姓：
独轮车
畜力车
官员：
轿子
宋代城市已打破居民区和商业区的界限，还有专门的娱乐场所“瓦舍
勾栏”。
北宋东京城
宋
代
饮
食
主
食
肉
类
北方：
羊肉
北方：
南方：
猪肉
南方：
粟麦
水稻
饮
料
茶
酒
Q
金明
了汴
朱雀门都
河
#重要
商业繁
街
网瓦肆
鱼市第10课
宋元时期的都市生活和文化
一、选择题
1．瓦子在宋代城市的盛行，主要是因为（
）
A．士大夫的提倡
B．市民阶层不断壮大
C．农民的需要
D．达官贵人的需要
2.两宋之交最著名的女词人是（
）
A
.陶渊明
B.王昭君
C.李清照
D.辛弃疾
3.关汉卿的代表作是（
）
A.《声声慢》
B.《资治通鉴》
C.《念奴娇》
D
.《窦娥冤》
4.“店铺林立，买卖昼夜不绝。瓦舍勾栏，终日喧嚣不已。”上述文字描绘的城市生活场景最有可能出现于（
）
A．汉朝
B．隋朝
C．唐朝
D．宋朝
5．下列不属于宋元时期的著名大都市的是（
）
A．北宋的开封
B．南宋的临安
C．元朝的大都
D．西夏的兴庆
6.河南省开封市西北处，有一座5A级风景区——清明上河园。那里有一片建筑高挂“瓦子”的标志，瓦子是北宋开封城里（
）
A．专供演出的圈子
B．小商贩摆摊的地方
C．穷苦艺人卖艺的地方
D．娱乐兼营商业的地方
7.每个时代会有其主流文学形式。
宋代的主流文学形式是（
）
A．诗
B．词
C．曲
D．小说
8.“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。”该词风格委婉，感情真挚，清新淡雅，明白如话。其作者是（
）
A．苏轼
B．辛弃疾
C．陆游
D．李清照
9.元杂剧作家中最负盛名的是关汉卿。其代表作是（
）
A．《窦娥冤》 B．《水调歌头·明月几时有》
C．《定军山》
D．《念奴娇·赤壁怀古》
10.假如穿越时光隧道，回到南宋都城临安（今杭州），你有可能看到的现象是(
)
A．老百姓吃的是占城稻大米饭
B．许多回族商人在夜市卖葡萄
C．外国使团随郑和船队来临安
D．许多知识分子不敢过问政治
二.
连线题：把下面古代文学家和他的作品用线连起来。
关汉卿
《念奴娇·赤壁怀古》
苏
轼
《窦娥冤》
辛弃疾
《破阵子·醉里挑灯看剑》
李清照
《清明上河图》
张择端
《如梦令》
参考答案：
一、选择题
1-5：
BCDDD
6—10：DBDAA
二、连线题：把下面古代文学家和他的作品用线连起来。
关汉卿
《念奴娇·赤壁怀古》
苏
轼
《窦娥冤》
辛弃疾
《破阵子·醉里挑灯看剑》
李清照
《清明上河图》
张择端
《如梦令》(共4张PPT)
宋代城市已
打破居民区
和商业区的
界限，还有
专门的娱乐
场所“瓦肆”。
北宋东京城
丰富多彩的社会生活
汴河虹桥边，店铺鳞次栉比，热闹非凡。
邻河的茶肆中顾客不少，对街还有浴室和轿铺。
宋烹茶图
节日时戏台前人头攒动。
金明
了汴
朱雀门都
河
#重要
商业繁
街
网瓦肆
鱼市
它
返回(共25张PPT)
繁华的都市生活
新课探究
一、宋元的都市生活
宋元时期有很多大的城市，在社会生活方面呈现出丰富多彩的景象。北宋东京（大相国寺）、南宋临安、元朝大都，都是当时世界上著名的大都市。
河南开封大相国寺
1.城市的发展
长安城与开封城有什么不同
？
北宋开封城平面图
唐朝长安城平面图
1.城市的发展
百千家似围棋局，十二街如种菜畦
看地图，忆一忆：
市
坊
东市买骏马，
西市买鞍鞯。
比一比，看变化：时间和空间
夜市直至三更（23：00—1：00）尽，才五更（3：00—5：00）又复开张。如要闹去处，通晓不绝。
——孟元老《东京梦华录》
茶坊每五更点灯，博易买卖衣服图画花环领抹之类，至晓即散，谓之“鬼市子”。
——孟元老《东京梦华录》
（农村）冬月虽大风雪阴雨，亦有夜市。
——孟元老《东京梦华录》
说书
猴戏
木偶戏
材料
背景：随着城市的繁荣，市民阶层不断壮大，随之市民文化生活需求增强。
学习与
探究
上图反映的是什么场所？这种场所出现的背景是什么？
瓦子
2.
娱乐生活
《清明上河图》瓦子
学生抢答瓦子的基本情况。
开封城内有许多娱乐兼营商业的场所，叫作“瓦子”。瓦子中圈出许多专供演出的圈子，称为“勾栏”。
2.
娱乐生活
我知道：
瓦子是……
瓦子是宋代娱乐兼营商业的场所。瓦子中圈出许多专供演出的圈子，称为“勾栏”。
瓦子
演出
勾栏
宋代说书、木偶戏
宋朝时称春节为：
元旦
看图，学生抢答图片展示的是什么节日？在宋元时期还有什么节日？
春节。
元宵节、端午节、中秋节、寒食节……
在宋元时期还有什么节日？
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
——王安石
明月几时有，把酒问青天。
——苏轼
灯火家家有，笙歌处处楼。
——苏轼
粽包分两髻，艾束著危冠。
——陆游
你知道以下诗句描述的是哪些节日吗？
中秋节
元宵节
端午节
二、宋词
朗诵《念奴娇
赤壁怀古》
宋词
词是一种新体诗歌,句子有长有短,便于歌唱,兴起于唐代,繁荣于宋代。词是宋代主要的文学形式。
苏轼
辛弃疾
李清照
柳永
宋代著名的词人
人物
代表作
词
风
读教材，完成下表的填空。
人物
代
表
作
词
风
苏轼
《念奴娇
赤壁怀古》
开创了豪迈奔放的新词风
李
清
照
《声声慢·寻寻觅觅》
发扬了婉约的词风；前期以描写生活情趣、相思离愁为主，清新自然；后期多深沉哀婉。
辛
弃
疾
《西江月》
《破阵子·为陈同甫赋壮语以寄之》
继承并发展了苏轼的好放词风。以悲壮慷慨的词作，抒发自己的豪情壮志和悒郁不平之气。
读教材，完成下表的填空。
苏
轼
多才多艺（烹饪、宋词、书法）的苏轼开创词的豪放风格，给词注入了强劲的生命力，对后世影响很大。
生活于两宋之交，号易安居士，齐州章丘（今属山东济南历城）人。靖康之难后,经历了离乱,丈夫赵明诚病逝,本人颠沛流离于江浙皖赣一带,无依无靠,在孤寂凄苦中度过了晚年。李清照是诗、词、散文都有成就的作家,而以词的成就最高。所作词，前期多写其悠闲生活，后期多悲叹身世，情调感伤，有的也流露出对中原的怀念。
李清照
（公元1084~约1151）
辛弃疾发扬宋词的豪放风格
辛弃疾（1140－1207），南宋词人。代表作有：《菩萨蛮 书江西造口壁》、《破阵子 醉里挑灯看剑》等。
想想在你知道的诗词里，还有这种豪放风格的吗
李白《望庐山瀑布
》
毛泽东《沁园春·雪》
三、元曲
包括散曲、杂剧和南戏等。元曲把音乐、歌舞、动作、念白融合在一起，成为一种综合性的艺术。
元杂剧演员
四大家
抢答元曲的代表人物。
关汉卿、马致远、郑光祖、白朴等，在明代以后被誉为“元曲四大家”。
元代最优秀的杂剧家，号已斋，生活在金末元初。
他多才多艺，了解民间疾苦，熟悉民间语言，使得他的杂剧内容具有强烈的现实性和昂扬的斗争精神。他与马致远、郑光祖、白朴并称为“元曲四大家”。代表作《窦娥冤》、《单刀会》等。(共23张PPT)
东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。
烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。
北宋词人柳永在《望海潮》中描写的杭州的词句。宋元时期的大都市景象繁华，文化生活十分丰富。在我国文学发展史上，宋词元曲占有极为重要的地位。当时的城市生活是什么样的景象？在宋词元曲的创作上，又有哪些杰出的代表人物呢？
——《望海潮》
1
宋词
繁华的都市生活
2
元曲
3
了解宋元时期出现的著名大都市及其繁荣景象；
掌握宋元时期文化娱乐活动和节庆习俗的变化；
知道宋元时期的宋词、元曲等文学成就；
理解宋元时期都市文化生活与经济繁荣、城市发展的关系；
比较宋元时期市民文化生活和当代市民文化生活的相同
点和差别，从而理解中华民族传统文化的延续性
特点。
繁华的都市生活
1．著名都市：北宋时的
、南宋时的临安、元朝时的
，是当时世界上著名的大都市。
2．社会生活：
（1）主要群体：随着城市的繁荣，宋代的
不断壮大，市民文化生活也丰富起来。
开封
大都
市民阶层
（2）主要表现。
瓦子
杂剧
勾栏
节日
的场所。瓦子中有许多专供演出的圈子，如说书的、唱戏的等，瓦子里还有许多摊位，经营各种商品
瓦子中圈出许多专供
。勾栏里面的演出丰富多彩
形成于宋代，元朝兴盛。包含说唱、杂技、歌舞、傀儡等技艺在内，在大城市和地方郡邑的
、繁华市区、
等场所进行演出，为广大民众所喜爱
、元宵节、
、端午节等
娱乐兼营商业
演出的圈子
集市
勾栏瓦舍
春节
中秋节
宋词
1．概况：是一种新体诗歌，又称
，便于歌唱。
2．发展：唐朝出现，经五代到
得到发展，成为宋代主要的文学形式之一。
3．词牌：每首词根据乐谱的要求，有一定的格式。
长短句
两宋
4．代表词人：苏轼、
、辛弃疾等。
（1）苏轼：词风
，把写景、抒情和议论结合在一起，收到引人入胜、激发情感的艺术效果。
（2）李清照：词风委婉、细腻、清秀。
（3）辛弃疾：继承苏轼以来的豪迈词风和报国情怀，词境雄奇阔大，气势磅礴，进一步提高了词的
和在文学史上的地位。
李清照
豪迈飘逸
社会功能
1．概况：元曲包括 、
和南戏等,是一种综合性的艺术。
2．代表：关汉卿的《
》
3．元曲四大家：关汉卿、
、郑光祖、白朴。
元曲
散曲
杂剧
窦娥冤
马致远
繁华的都市生活
宋元时期有很多大的城市，商业、贸易、文化、教育、社会生活等都呈现出繁荣的景象。
繁华的都市生活
河南开封大相国寺
北宋的开封，最为繁华的是大相国寺，场地宽阔，可容万人，每月举办多次庙会。
说书
猴戏
木偶戏
繁华的都市生活
材料
背景：随着城市的繁荣，市民阶层不断壮大，随之市民文化生活需求增强。
学习与
探究
上图反映的是什么场所？这种场所出现的背景是什么？
瓦子
繁华的都市生活
宋代蹴鞠铜镜
宋元时期戏剧表演的主要形式是杂居。杂居形成于宋代，元朝建立后，元杂剧在以大都市为中心的北方地区兴盛起来。元朝南北统一后，元杂剧传入南方，演出活动遍及城乡各地，为广大民主所喜爱。
繁华的都市生活
材料
宋代传统节日作为中华传统文化的重要组成部分和表现形态，千百年来经久不衰，历久弥新。它以寓教于乐的形式，展示着中华民族的精神世界。
春节、元宵、中秋节
中国传统节日文化内涵丰富，留存着华夏民族独特的文化记忆。因而，我们对祖先创造的历史文化遗存，必须高度重视、加以保护，并使其发扬光大，这是我们历史的责任。
学习与
探究
宋朝的传统节日有哪些传承下来？你如何看待中国的传统节日？
宋词
学习与
探究
1.宋代杰出的词人有哪几位？
2.他们的代表作及其风格特点是什么？
宋词
李清照
豪放派：
婉约派：
苏轼
辛弃疾
宋词
苏轼
2.作品：《念奴娇
赤壁怀古》
3.特点：气势豪迈，雄健奔放
1.时期：北宋
李清照
2.作品：
3.特点：风格委婉，感情真挚，善于运用口语，清新自然
(1)“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅”
(2)“生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东”
1.时期：两宋之交
宋词
宋词
2.作品：
3.特点：把词的豪放风格发扬光大表达对山河分裂的悲痛
辛弃疾
1.时期：南宋时期
“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”
元曲
学习与
探究
1.元曲是一种什么样的文学形式？
2.元代最优秀的剧作家及代表作？
元曲由杂剧和散曲组成。元杂剧把音乐、歌舞、动作、念白熔于一炉，是比较成熟的戏剧形式，对后世戏剧的影响很大。
代表作：关汉卿的《窦娥冤》。
宋元时期
都市文化
都市生活
文化
大都市：开封、临安、大都
市民生活：瓦子、勾栏
传统节日：春节等
宋词：苏轼、李清照、辛弃疾
元曲：关汉卿
1.“店铺林立，买卖昼夜不绝。瓦舍勾栏，终日喧嚣不已。”上述文字描绘的城市生活场景最有可能出现于（
）
A．汉朝
B．隋朝
C．唐朝
D．宋朝
2．下列不属于宋元时期的著名大都市的是（
）
A．北宋的开封
B．南宋的临安
C．元朝的大都
D．西夏的兴庆
D
D
3.河南省开封市西北处，有一座5A级风景区——清明上河园。那里有一片建筑高挂“瓦子”的标志，瓦子是北宋开封城里
（
）
A．专供演出的圈子 B．小商贩摆摊的地方
C．穷苦艺人卖艺的地方
D．娱乐兼营商业的地方
4.每个时代会有其主流文学形式。
宋代的主流文学形式是
（
）
A．诗 B．词
C．曲
D．小说
D
B
5.“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。”该词风格委婉，感情真挚，清新淡雅，明白如话。其作者是（
）
A．苏轼 B．辛弃疾
C．陆游
D．李清照
6.元杂剧作家中最负盛名的是关汉卿。其代表作是（
）
A．《窦娥冤》 B．《水调歌头·明月几时有》
C．《定军山》
D．《念奴娇·赤壁怀古》
D
A
