三年级英语下册教案 unit4 lesson1（苏教牛津版）
文档属性
| 名称 | 三年级英语下册教案 unit4 lesson1（苏教牛津版） |  | |
| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 13.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 牛津苏教版 | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2010-03-01 20:02:00 | ||
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文档简介
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(苏教牛津版)三年级英语下册教案Unit4
Unit 4 Time
一、教学目的：
1. 能正确地听、说、读，写单词one, two, three.
2. 能听懂、会说数词1-12。应特别注意正确掌握数词 3，7，11和12 的发音。
3. 能听懂、会说以下交际用语“What’s the time It’s …. ，Shall we watch TV It's time to …,You can …”并能灵活自如的运用于实际生活中去。
4. 能背诵歌谣Jack has a clock .
二、教学重点：
1． 能正确地听、说、读、写单词one, two, three.
2. 能听懂、会说数词1-12。应特别注意正确掌握数词 3，7，11和12 的发音。
3. 能听懂、会说以下交际用语“What’s the time It’s …. ，Shall we watch TV It's time to …,You can …”并能灵活自如的运用于实际生活中去。
三、教学难点：
1. 能听懂、会说数词1-12。应特别注意掌握数词3，7，11，和12 的读音。
2. 能听懂、会说以下交际用语“What’s the time It’s …. ，Shall we watch TV It's time to …,You can …”并能灵活自如的运用于实际生活中去。
四、教具准备： 磁带、录音机、图片、头饰、挂图。
五、课时安排：共四课时
1． A Learn to say 中的部分内容以及B部分。 一课时。
2． A Learn to say 中的部分内容以及B部分E（1）。一课时。
3． C Look and say : D Look ,read and write ; E Say a rhyme 一课时。
4．活动课及做练习册 。 一课时。
The first period
一、教学内容： A Learn to say 图1，图3； B Look and learn 中的“1-7”。
二、教学目标：
1．能听懂，会说数词1~7，及短语“ go to school ,go home .”
2．能听懂，会说以下日常交际用语：What’s the time It’s ~o’clock .
三、教学过程：
Step1. Warm up
Greeting.
Sing a song : Family song
Free talk . a.Duty report . b. 师生交流（主要复习３Ａ第四单元中的go to school ,go home 及其答语）；（最好利用头饰进行表演）
Step2. Introduce new materials .
1. 学习七个数词：1--7。（将七个数词做成七条卡片鱼，进行“小猫钓鱼”游戏。教师按顺序钓出七个数词进行教学。）
(1) 学习单词：“one ”师钓出“one” 并出示，示范发音，领读，检查学生朗读情况。(2) 同样方法学习“two~seven”(注意重点指导３，７ 的发音)
2. 介绍句型：What’s the time It’s ~o’clock.A 教师出示挂钟图示（图１）并放铃声。T：What’s the time 出示汉译指导朗读，练读。Ss: What’s the time T: It’s seven o’clock.出示汉译指导朗读，练读。操练句型：（老师与全体学生，全体学生与老师，分组，同桌等形式。）(1)What’s the time (2) It’s seven o’clock.
(1) Let’s go to school now .(2) All right/OK .
3. 介绍句型：You can go home now .A T 拔动指针指向4点钟。T：What’s the time S1:It’s four .T: You can go home now .B出示句型卡片：You can go home now .及汉译指导读。C 操练（形式上注意点面结合）。
4. T 拔动指针询问时间复习3A 第四单元的句型。
Step3. Have a rest : Sing ten Indian boys .
Step4. Play a game. “ Wolf ,wolf ,What’s the time ”
Step5. Consolidation :
1.听录音，看挂图。 2．Listen and repeat . 3. Read after the tape . 4.表演对话
Step6. Home work :
1.听磁带跟读AB 部分5遍。
2.自编对话。
四、板书设计：
Unit 4 Time
What’s the time
It’s ~
Let’s go to school now .
You can go home now .
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(苏教牛津版)三年级英语下册教案Unit4
Unit 4 Time
一、教学目的：
1. 能正确地听、说、读，写单词one, two, three.
2. 能听懂、会说数词1-12。应特别注意正确掌握数词 3，7，11和12 的发音。
3. 能听懂、会说以下交际用语“What’s the time It’s …. ，Shall we watch TV It's time to …,You can …”并能灵活自如的运用于实际生活中去。
4. 能背诵歌谣Jack has a clock .
二、教学重点：
1． 能正确地听、说、读、写单词one, two, three.
2. 能听懂、会说数词1-12。应特别注意正确掌握数词 3，7，11和12 的发音。
3. 能听懂、会说以下交际用语“What’s the time It’s …. ，Shall we watch TV It's time to …,You can …”并能灵活自如的运用于实际生活中去。
三、教学难点：
1. 能听懂、会说数词1-12。应特别注意掌握数词3，7，11，和12 的读音。
2. 能听懂、会说以下交际用语“What’s the time It’s …. ，Shall we watch TV It's time to …,You can …”并能灵活自如的运用于实际生活中去。
四、教具准备： 磁带、录音机、图片、头饰、挂图。
五、课时安排：共四课时
1． A Learn to say 中的部分内容以及B部分。 一课时。
2． A Learn to say 中的部分内容以及B部分E（1）。一课时。
3． C Look and say : D Look ,read and write ; E Say a rhyme 一课时。
4．活动课及做练习册 。 一课时。
The first period
一、教学内容： A Learn to say 图1，图3； B Look and learn 中的“1-7”。
二、教学目标：
1．能听懂，会说数词1~7，及短语“ go to school ,go home .”
2．能听懂，会说以下日常交际用语：What’s the time It’s ~o’clock .
三、教学过程：
Step1. Warm up
Greeting.
Sing a song : Family song
Free talk . a.Duty report . b. 师生交流（主要复习３Ａ第四单元中的go to school ,go home 及其答语）；（最好利用头饰进行表演）
Step2. Introduce new materials .
1. 学习七个数词：1--7。（将七个数词做成七条卡片鱼，进行“小猫钓鱼”游戏。教师按顺序钓出七个数词进行教学。）
(1) 学习单词：“one ”师钓出“one” 并出示，示范发音，领读，检查学生朗读情况。(2) 同样方法学习“two~seven”(注意重点指导３，７ 的发音)
2. 介绍句型：What’s the time It’s ~o’clock.A 教师出示挂钟图示（图１）并放铃声。T：What’s the time 出示汉译指导朗读，练读。Ss: What’s the time T: It’s seven o’clock.出示汉译指导朗读，练读。操练句型：（老师与全体学生，全体学生与老师，分组，同桌等形式。）(1)What’s the time (2) It’s seven o’clock.
(1) Let’s go to school now .(2) All right/OK .
3. 介绍句型：You can go home now .A T 拔动指针指向4点钟。T：What’s the time S1:It’s four .T: You can go home now .B出示句型卡片：You can go home now .及汉译指导读。C 操练（形式上注意点面结合）。
4. T 拔动指针询问时间复习3A 第四单元的句型。
Step3. Have a rest : Sing ten Indian boys .
Step4. Play a game. “ Wolf ,wolf ,What’s the time ”
Step5. Consolidation :
1.听录音，看挂图。 2．Listen and repeat . 3. Read after the tape . 4.表演对话
Step6. Home work :
1.听磁带跟读AB 部分5遍。
2.自编对话。
四、板书设计：
Unit 4 Time
What’s the time
It’s ~
Let’s go to school now .
You can go home now .
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