英语三年级下册教案 unit4 第二课（苏教牛津版）
文档属性
| 名称 | 英语三年级下册教案 unit4 第二课（苏教牛津版） |  | |
| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 12.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 牛津苏教版 | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2010-03-01 20:02:00 | ||
图片预览
文档简介
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课题3B Unit 4 Time 第二课时 （ Part A 3、4图 Part B ）
三维目标 1. 能正确地听、说、读、写数词one, two, three ；能熟练听说读数字：one.two...twelve 2、 能听懂、会说日常交际用语Shall we watch TV You can …
预习作业 教学准备 1通过听录音，理解并熟读B部分生词。 2、听录音，试着跟读3、4图句型。
录音机，练习纸 ，单词图片， 钟面
学程预设 一、热身导入 1、熟练掌握数字1—12 a. 让学生认读数字卡片 b. 出示自制的“车牌”并快闪动，让学生以小组为单位口述看到的“车牌”。 c. 速记电话号码的游戏 二、合作探究
1、介绍句型： Shall we watch TV
A、 T 拔动指针指向8点钟。
T：What’s the time
S1: It’s 8.
T: Shall we watch TV B 、出示句型卡片：Shall we watch TV C、1) 操练（形式上注意点面结合） 2) 板书： What’s the time It’s… Shall we… 及You can… 3) 听录音，看挂图。
4) Listen and repeat .
5) Read after the tape .
6） 表演对话。
三、巩固练习 1)用英语说出常见的号码，如：119, 120, 12315, 110, … 2)教师快速闪动自制的车牌，表明违章车辆飞驰而过，让学生进行口述车牌比赛。 3)速记电话号码的比赛。 四、达标检测（连词成句） 1、we, TV , shall , watch ( ) 2、the , what’s , time ( ) 3、can ,home, go , you (.) 五、作业布置 1、朗读本课新学的词组、句型，熟读partA 2、默写one，two ，three。 3、能用新学句型，根据实际情况进行会话。 导航策略 注意three、seven、eleven、twelve的读音，学生个读和齐读。 将学生分成若干小组，各组派一学生到黑板上写电话号码，其余学生报电话号码。也可以同桌互报电话号码的形式进行。 边说边拿遥控器，打开电视。帮助学生理解Shall we watch TV
指导读及汉译。 出示作息时间表，用已学过的句子与学生谈论该表，并在此过程中自然地引出新句子Shall we…及You can…并教会学生说。 例如：教师可说Shall we go to school at seven o’clock Shall we have lunch at 10 o’clock You can have lunch at 11 o’clock. You can go home at 4 o’clock and I can go home at 5 o’clock. (建议教师也可随机介绍一下You can’t…以便学生更好地理解You can…的含义，同时也丰富了语言的输入) 教师利用图片和板书让学生同桌练说 采用竞赛形式，激发学生操练数词的兴趣。 教师巡视，个别指导，纠正。 明确作业要求 调整反思
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课题3B Unit 4 Time 第二课时 （ Part A 3、4图 Part B ）
三维目标 1. 能正确地听、说、读、写数词one, two, three ；能熟练听说读数字：one.two...twelve 2、 能听懂、会说日常交际用语Shall we watch TV You can …
预习作业 教学准备 1通过听录音，理解并熟读B部分生词。 2、听录音，试着跟读3、4图句型。
录音机，练习纸 ，单词图片， 钟面
学程预设 一、热身导入 1、熟练掌握数字1—12 a. 让学生认读数字卡片 b. 出示自制的“车牌”并快闪动，让学生以小组为单位口述看到的“车牌”。 c. 速记电话号码的游戏 二、合作探究
1、介绍句型： Shall we watch TV
A、 T 拔动指针指向8点钟。
T：What’s the time
S1: It’s 8.
T: Shall we watch TV B 、出示句型卡片：Shall we watch TV C、1) 操练（形式上注意点面结合） 2) 板书： What’s the time It’s… Shall we… 及You can… 3) 听录音，看挂图。
4) Listen and repeat .
5) Read after the tape .
6） 表演对话。
三、巩固练习 1)用英语说出常见的号码，如：119, 120, 12315, 110, … 2)教师快速闪动自制的车牌，表明违章车辆飞驰而过，让学生进行口述车牌比赛。 3)速记电话号码的比赛。 四、达标检测（连词成句） 1、we, TV , shall , watch ( ) 2、the , what’s , time ( ) 3、can ,home, go , you (.) 五、作业布置 1、朗读本课新学的词组、句型，熟读partA 2、默写one，two ，three。 3、能用新学句型，根据实际情况进行会话。 导航策略 注意three、seven、eleven、twelve的读音，学生个读和齐读。 将学生分成若干小组，各组派一学生到黑板上写电话号码，其余学生报电话号码。也可以同桌互报电话号码的形式进行。 边说边拿遥控器，打开电视。帮助学生理解Shall we watch TV
指导读及汉译。 出示作息时间表，用已学过的句子与学生谈论该表，并在此过程中自然地引出新句子Shall we…及You can…并教会学生说。 例如：教师可说Shall we go to school at seven o’clock Shall we have lunch at 10 o’clock You can have lunch at 11 o’clock. You can go home at 4 o’clock and I can go home at 5 o’clock. (建议教师也可随机介绍一下You can’t…以便学生更好地理解You can…的含义，同时也丰富了语言的输入) 教师利用图片和板书让学生同桌练说 采用竞赛形式，激发学生操练数词的兴趣。 教师巡视，个别指导，纠正。 明确作业要求 调整反思
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