课件16张PPT。修改文章专题训练词语的修改回顾典型题目1.下列画横线的成语使用有误的一项是（ ）A.他的作业书写工整、字迹清秀，让人赏心悦目。
B.夏强同学经常向老师请教不懂的问题，真是不耻下问。
C.小李开会一直心不在焉，不是东张西望，就是玩手机。
D.张鹏经常到网吧打游戏，父母和老师对他无可奈何。回顾典型题目2.下列没有语病的一项是（ ）
A.“五四”征文稿件的字数不要超过1000字左右。
B.大瑶山蕴藏着丰富的水力、矿产、森林及动植物资源。
C.省委组织了40多位专家、教授、学者深入山区各县进行资源调查。
D.为了自食其力，为了给社会做贡献，我申请无线电修理门市部。自主学习修改文章专题训练词语的修改包括哪些方面的修改？课文中列举了哪些例子？请结合自己的作文说说自己在修改作文的过程中有哪些例子？
（准备在小组内交流）
作文修改要注意什么？1、词语的选用是不是准确。
2、词语的运用是不是得体。
3、词语的搭配是不是恰当。
4、现代人不再用的冷僻的文言词语，其他地方的人看不懂的方言词语等。
词语的选用是不是准确 1、他拿出自己喜爱的鲜红的一条红领巾。
2、观看日食时不能用眼睛直接观看，以免不要灼伤眼睛。
3、从房内飘出一股清香的龙井茶。
4、发电站每年才发电量，除了供应给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。
词语的运用是不是得体A、有不明白的地方，要及时向长者请教，做到不耻下问。
B、他最近进步很快，学习成绩欣欣向荣。
C、小明忽而看语文，忽而看数学，真是学而不厌。
D、大扫除时，有时同学拈轻怕重、挑肥拣瘦。
E、为了使学生学到更多的知识，李老师工作非常勤奋，常常废寝忘食。
F、只有坚持不懈地刻苦努力，才能取得优异的成绩。
G、他操作计算机非常熟练，已经达到了无所不为的程度。 词语的搭配是不是恰当。 1、田野里盛开着绚丽的鲜花和茁壮的幼苗。
2、老师慈爱的笑容和亲切的话语时时浮现在我眼前。
3、我们要认真地把教室布置得干干净净。
4、三月的瘦西湖畔是春暖花开的时节。
现代人不再用的冷僻的文言词语，其他地方的人看不懂的方言词语等。 韩复榘到某学校去演讲，校长把全体学生召集到礼堂，请韩主席训话。掌声雷动……
诸位，各位，在齐位，[这里的另一说法是大学生们,二学生们,小学生们](不懂是什么)今天是什么天气呀？今天是讲演的天气，该来的都来了吗？没来的请举手吧！(校长说都来齐了)今天大家到得很茂盛，鄙人是实在的感冒。 你们都是读大书的人，都是喝墨水长大的，每个人都懂他妈的七八个国家的英文。兄弟俺是炮筒子里爬出来的人，是吃枪子儿长大的，俺在你中间哪，简直就是鹤立鸡群哪……
这个这个蒋委员长啊……提倡这个这个新生活，新生活当然好,要提倡。就是这个这个行人靠右行，人家住在左边的，哪不就回不了家啦…… 新生活还要搞体育，搞活动(校长说是体育运动)刚才，进门哪里，一伙人抢一个球，(校长说是篮球赛)这就不对啦……没钱，上俺哪去领一点嘛。多买几个球，每人发一个，省得你争我抢的。不成体统嘛。再就哪个篮子，整个就是个漏的，丢一个，漏一个。再没钱，补一补篮子总会吧……整个礼堂一遍哗然……
实战演练1、下列句子中加点成语使用恰当的一句是（ ）
A、陕西剪纸粗犷朴实，同江南一带细致工整的风格相比，真是半斤八两。
B、中国自古就是一个诗的国度，唐诗、宋词、元曲大名鼎鼎，各种流派不胜枚举。
C、生活为我们提供了新鲜活泼、姹紫嫣红的素材，我们应该能够写出好文章。
D、节日的东大街，张灯结彩，车水马龙，人头攒动，热闹非凡。
2、下面加点的词语运用正确的一项是（ ）
A、为了全村人致富，村干部整天上窜下跳，忙得不亦乐乎。
B、通过模拟考试，他发现了语文学习的蛛丝马迹。
C、小张同学匠心独运，勤学苦练，很快学会了骑自行车。
D、大家都要积极参加学校组织的献爱心活动，切不可袖手旁观。3.下列句子中加点的成语使用恰当的一项是（ )
A ．这么多树根在大地里面触类旁通，吸收着大地母亲给予的食粮的供养。
B ．庆祝“六一”的晚会上，俩小朋友模仿的小品让我们都忍俊不禁地开怀大笑。
C ．鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，拉帮结派地卖弄清脆的喉咙。
D . “正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。
4. 下列句子中加点的成语运用不当的一项是（ ）
A．父母含辛茹苦地抚育我们，我们应当学会感恩。
B．为了提高学生的成绩，老师牺牲休息时间，处心积虑地给他们辅导。
C．大家取得了好成绩但不能骄傲，需要再接再厉才能有更大的作为。
D．在2010年不同的背景上，我们在玉树、在舟曲、在世博展馆、在亚运赛场，在那些家喻户晓的地方，都可以看到志愿者的身影。知识拓展常见病句类型归纳：
成分残缺、搭配不当、前后矛盾、语序不当、重复累赘、用词不当、句式杂糅、关联词不当、不合事理、分类不当、否定误用。练一练 修改下列病句。
1、通过学习，使我们提高了学习语文的兴趣。
2、中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。
3、农业生产必须走现代化。
4、这个公司的产品数量和质量都有很大提高。
5、具备良好的心理素质，是我们中考能否取得好成绩的条件之一。
6、我们要学会研究问题和调查问题。
7、学校里出现了空前的前所未有的植树热潮。
8、仿生学这个词可能对我们较生疏。
9、他的家乡是福建省福州市人。
10、只有你说得对，我们就改正。
11、深蓝的夜空中明月高照，繁星密布。
12、商店里摆满着香蕉、梨、苹果、萝卜等许多水果。课件14张PPT。修改文章专题训练 .预习提示：
1、拿到作文修改的法宝。
2、会用作文修改的技巧。
3、学完文章后个个是修改文章的能工巧匠。
. 作文获知园 文章结构安排有哪些好方法？
下笔之前多考虑，写成后发现结构有不妥的地方还要作必要的调整。
议议看小组讨论：我们在平时作文中，谋篇布局方面存在哪些问题？ 实战演习读课本第168页的议论文《要苦练本功》
说说这篇作文在谋篇布局方面存在哪些问题？全篇的层次安排得还不够合理 ；
段与段的衔接还不够紧密；
开头和结尾没有很好的照应；
文章的详论处理还不够恰当。我来评一评我来鉴别对照比较作家吴伯箫写的散文《记一辆纺车》开头结尾的原稿和改稿 。（见课本172页） 提升拓展自由发挥噢你觉得怎样才能提高谋篇布局的能力？
1、多揣摩学习范文在结构方面的特点和长处；
2、养成写作时列提纲，改提纲的习惯；
3、修改文章是要从大处着眼，斟酌全篇结构是否合理。
4、实践操练，不断提高能力。课堂训练 （完成P172-173课后作业）修改分析参考答案
第一题
1、“旅途的”和“战场的”分别用来修饰“旅伴”和“战友”，显得多余，应该删去。在“战友”前加“想起”，起反复强调的作用。
2、改稿将“老朋友”改为“旅伴和战友”，不但用词更确切，而且使文章的开头与结尾相呼应。修改分析参考答案
第二题
1、把“而且”改为“相反”或“反之 ” 。第二段与第三段，分别列举了两种截然不同的情况，不能用表示递进的“而且”加以衔接。
2、把“然而”改成“因此”或“所以”。 “然而”表示转折。而这一段与上面几段并没有转折关系。 修改分析参考答案
第三题
1、调整语序
第二段跟第四段对调。
2、加过渡句
在第三段开头加上过渡句。例如：“水是如此重要，那么，它是由什么组成的呢？”
3、调整后，跟原文相比，文章层次更清晰，段落衔 接更紧密。畅谈收获 学习这篇知识短文，你有什么收获？教师寄语：
作文我们要写好，语言积累最重要。
说真话来诉真情，围绕中心选材料。
谋篇布局是关键，构思新颖立意高，
字迹工整文采好，你可一定要记牢。
