Unit 3 Would you like to come to my birthday party ? Lesson18 教案

Lesson18
一、教学目标
1、知识目标：提高学生的语言交际能力，培养同学之间团结友爱的良好品质。
2、能力目标：培养学生英语朗诵的节奏感.
3、情感目标：提高学生的学习兴趣。
二、教学重、难点
重点：
能熟练区分本课词组：light
the
candles
，
sing
the
birthday
song，
make
a
wish
,
blow
out
the
canles,
cut
the
cake,
eat
the
cake.
难点：
能运用生日中的句子：
Here
is
a
birthday
cake
for
you.
How
do
they
celebrate
the
birthday
First,they
light
the
candles
and
then...
三、课前准备
1.准备生日歌曲。
2.准备生日邀请卡、生日帽、水果、食品、玩具等卡片。
四、教学过程
1.
Warming-up
/
Revision
Warming-up
/
Revision
Sing
a
song:
Happy
birthday
to
you!
2.
Presentation
1）教师事先把生日蛋糕（卡片）和本课的教师卡片放进纸盒子，不要让学生看见卡片上的内容。
2）Ask
and
answer.
T:
Today
I'm
very
happy．I
want
to
give
you
some
nice
gifts．Do
you
want
them
Ss:
Sure!
T:
But,
you
must
guess
what
are
in
the
box．(可以提示学生盒子里面放的是好吃的东西。)
Ss:
It’s
a
cake
.
学生猜测的过程中，教师可以把蛋糕（图片）和教师卡片作为奖品，分给猜中的学生。
T:
Yes，it's
a
cake
.
Would
you
like
cakes

Ss:
引导学生回答Yes,
please．
盒子里的东西全部猜完之后，教师要求学生回赠老师礼物
T:How
do
they
celebrate
the
birthday

引导Ss使用
First,
they
light
the
candles
and
then
...
教师与学生反复练习这个句型。
3）Group
work.
学生拿着卡片向同组人介绍生日聚会的过程，教师在各组间巡回，监督学生积极参与活动。
4）教师说本课的词组意思学生快速回答汉语意思，light
the
candles
，
sing
the
birthday
song，make
a
wish
,
blow
out
the
canles,
cut
the
cake,
eat
the
cake.看哪个学生反映最快。
5）Play
recording,
Ss
listen
and
repeat.
6）Just
write.
教师板书本课四会单词和句子，学生模仿、练习书写。
3.
Practice
1）唱一唱，演一演：通过唱歌的方式巩固句型：Here’s
a
birthday
cake
for
you.
How
do
they
celebrate
the
birthday

First,
they
light
the
candles
and
then
.学生边唱边做动作。
2)
让学生听指令，模拟动作：light
the
candles
，
sing
the
birthday
song，make
a
wish
,
blow
out
the
canles,
cut
the
cake,
eat
the
cake.然后请一名学生说指令，其他学生模拟动作。
3）播放本课
chant
录音，教师通过形体语言帮助学生理解
chant
的意义。再放录音，让学生模仿，有节奏地跟读，最后开展
chant
卡拉
OK
比赛。
五、Homework
四会单词和四会句子各写5遍。