二年级英语下册教案 unit 3 第一课时（苏教牛津版）
文档属性
| 名称 | 二年级英语下册教案 unit 3 第一课时（苏教牛津版） |  | |
| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 12.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 牛津苏教版 | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2010-03-02 14:44:00 | ||
图片预览
文档简介
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苏教牛津版二年级英语下册教案
Unit 3 What can you see
第一课时
教学目标：1、复习句型What’s this/this 及What are these/those 并能根据实际情况用It’s/Theyare…作出正确回答，语音、语调正确。
2、复习句型Is this/that…？能用Is this/that…？的句型来进行提问，并能作出正确判断。
3、能用Do you like… 向他人询问喜好。并能根据自己的真实感受用Yes, I
4、能用What do you like？向他人询问喜欢某物，并能用I like…表达自己喜欢某物。
5、能听懂、会说、初步认读单词plane, train, jeep,boat. 发音正确。
教学重点：1、能正确地听、说单词plane, train, jeep,boat.
2、能灵活地运用所学日常交际用语.
教学难点：1、能正确读好单词plane, train,中∕ei∕的发音。
2、能正确运用单数、复数形式。复数名词尾音的朗读也是难点。
教学准备：多媒体课件，骰子，图片
板书： Unit 3 What can you see？
What’s this/that？ What are these/those
It’s a/an… They are…
plane 图片 train图片
jeep 图片 boat图片
Is this/that a/an… Do you like…
Yes, it is./No, it isn’t. Yes, I do./No, I don’t.
What do you like I like…
教学过程：
Step 1：Warm-up
1、课前Listen to a song《Row,row,row your boat 》
2、出示一些字母,连成车的的形状。
Step 2：Presentation、Review and pracrice
1、复习句型What’s this/that Is this/that a… 及其已学过的交通工具。
(1) T：What’s this/that
S：It’s a car
(2) 出示图片，复习单词taxi, bike,bus.
2、新授单词boat
（1）画面上驶出一条小船。
T：What’s this
S：…
(2) 出示coat的图片及单词，请学生试读单词boat.
(3) 示范朗读单词boat,学生开火车练说。
3、出示飞机模型，学单词plane.
（1）出示飞机模型。
T：What’s that
S：…
(2) 示范读单词plane, 学生开火车练说。
4、听声音，引出单词train.
（1）听声音，引出单词train.
(2) 示范读单词train, 学生开火车练说。并注意∕ei∕的发音，不要发成∕trin∕.
6、猜一猜，学单词jeep.
用Is this/that…句型进行猜一猜的游戏，来复习已学交通工具plane, train, boat,引出新单词jeep.
7、Have a rest.
Listen to a song《Row,row,row your boat 》
8、巩固八个交通工具的单词。
(1)前面六个以单数形式出现。后面出现名词的复数形式。
(2)复习句型What are these/those
9、由上导入句型Do you lke… 及其回答。What do you like 及其回答。
学生看着图片，教师先与一学生作示范。
T：Do you like…
S：Yes, I do./No, I don’t.
当有人回答No, I don’t.时，就问What do you like
注意：复数形式的读法。
Step3：Consolidation
1、Look and match
出示已学交通工具，将图片和单词连起来。
2、Play a game
掷骰子
游戏规则：
学生按顺序轮流扔骰子。如果扔到1，走1步，扔到2 ，走2步，以此类推。停下后，全组学生一起问图片上的问题。走的学生回答。游戏继续。
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苏教牛津版二年级英语下册教案
Unit 3 What can you see
第一课时
教学目标：1、复习句型What’s this/this 及What are these/those 并能根据实际情况用It’s/Theyare…作出正确回答，语音、语调正确。
2、复习句型Is this/that…？能用Is this/that…？的句型来进行提问，并能作出正确判断。
3、能用Do you like… 向他人询问喜好。并能根据自己的真实感受用Yes, I
4、能用What do you like？向他人询问喜欢某物，并能用I like…表达自己喜欢某物。
5、能听懂、会说、初步认读单词plane, train, jeep,boat. 发音正确。
教学重点：1、能正确地听、说单词plane, train, jeep,boat.
2、能灵活地运用所学日常交际用语.
教学难点：1、能正确读好单词plane, train,中∕ei∕的发音。
2、能正确运用单数、复数形式。复数名词尾音的朗读也是难点。
教学准备：多媒体课件，骰子，图片
板书： Unit 3 What can you see？
What’s this/that？ What are these/those
It’s a/an… They are…
plane 图片 train图片
jeep 图片 boat图片
Is this/that a/an… Do you like…
Yes, it is./No, it isn’t. Yes, I do./No, I don’t.
What do you like I like…
教学过程：
Step 1：Warm-up
1、课前Listen to a song《Row,row,row your boat 》
2、出示一些字母,连成车的的形状。
Step 2：Presentation、Review and pracrice
1、复习句型What’s this/that Is this/that a… 及其已学过的交通工具。
(1) T：What’s this/that
S：It’s a car
(2) 出示图片，复习单词taxi, bike,bus.
2、新授单词boat
（1）画面上驶出一条小船。
T：What’s this
S：…
(2) 出示coat的图片及单词，请学生试读单词boat.
(3) 示范朗读单词boat,学生开火车练说。
3、出示飞机模型，学单词plane.
（1）出示飞机模型。
T：What’s that
S：…
(2) 示范读单词plane, 学生开火车练说。
4、听声音，引出单词train.
（1）听声音，引出单词train.
(2) 示范读单词train, 学生开火车练说。并注意∕ei∕的发音，不要发成∕trin∕.
6、猜一猜，学单词jeep.
用Is this/that…句型进行猜一猜的游戏，来复习已学交通工具plane, train, boat,引出新单词jeep.
7、Have a rest.
Listen to a song《Row,row,row your boat 》
8、巩固八个交通工具的单词。
(1)前面六个以单数形式出现。后面出现名词的复数形式。
(2)复习句型What are these/those
9、由上导入句型Do you lke… 及其回答。What do you like 及其回答。
学生看着图片，教师先与一学生作示范。
T：Do you like…
S：Yes, I do./No, I don’t.
当有人回答No, I don’t.时，就问What do you like
注意：复数形式的读法。
Step3：Consolidation
1、Look and match
出示已学交通工具，将图片和单词连起来。
2、Play a game
掷骰子
游戏规则：
学生按顺序轮流扔骰子。如果扔到1，走1步，扔到2 ，走2步，以此类推。停下后，全组学生一起问图片上的问题。走的学生回答。游戏继续。
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