(共25张PPT)
人教版小学语文三年级下册
第12课
第三单元
绘“藏”
如果要让你们在这么大一张纸上画尽可能多的骆驼，你会怎样画？
自由读课文,要求：
①注意读准字音，画出生字新词.
②说说课文讲了一件什么事？
阅读提示
召集
他俩
骆驼
恰好
半截
禁不住
密密麻麻
弯弯曲曲
连绵不断
连绵起伏
若隐若现
恍然大悟
zhào
liǎ
luò
tuo
qià
jié
jīn
mián
fú
ruò
huǎng
wù
课文讲了一件什么事？
讲述的是一位画师考查三个徒弟，看谁能
在一张同样大小的纸上，画出的骆驼最多。最
后小徒弟的画得到了画师的称赞。
1.三个徒弟各画了什么？大、二徒弟各是
怎么想的？
2.画师是怎么评画的呢？你觉得谁画得
最棒？为什么？
3.从三个徒弟的画中，你体会到什么？
大徒弟画骆驼
二徒弟画骆驼
小徒弟只画了几条弯弯曲曲的线，表示连绵不断的山峰，一只骆驼从山中走出来，另一只骆驼只露出脑袋和半截脖子。
小徒弟画得最棒！
比较三个徒弟的画法，用“虽然……但是……”
“不但……而且……”来说一说这三幅画，你认为谁画的最棒？
画师看了看他俩的画，
没有露出满意的神情。
当他拿起小徒弟的画时，
禁不住点头称赞。
你们看这幅画，画上虽然只有两骆驼，但它们在连绵起伏的群山里走着，若隐若现，谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼，这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？
连绵起伏：
若隐若现：
连续不断而且起伏不平。
隐隐约约，看不清楚。
听了画师的话，你们明白画师为什么称赞小徒弟的画吗？大徒弟和二徒弟明白了没有？你从哪个词看出来？
恍然大悟
什么叫“恍然大悟”？他们“悟”到了什么？用“原来……”说话。
生活中,换一个角度去思考问题,
会有意想不到的效果。
我们也知道了只要肯动脑筋，
大胆创新，就会有很多新发现，
就会有意想不到的收获。
假如要你画“踏花归来马蹄香”图，你要怎么画？
有的画是骑马人踏春归来，手里捏一枝花；
有的画是骑马人踏春归来，手里捏一枝花；
只有一位考生画了几只蝴蝶绕着马蹄翻飞。显然是马儿踏花归来，马蹄上花香犹存，才招引来了蝴蝶。主考官见了十分欣喜，当众表扬了他。
作业布置
1、说说你有没有想到过别人没想到的事。
2、试一试，在一张白
纸上怎样画出最多的花？12《想别人没想到的》习题
一、拼一拼，组词语。
shǔ(
)
jīn(
)
数
禁
shù(
)
jìn(
)
二、照样子，写一写。
密密麻麻(
)
(
)(
)（
）
整理整理(
)
(
)(
)
(
)
三、读一读，写一写。
召集
骆驼
得意
称赞
群山
连绵起伏
若隐若现
连绵不断
恍然大悟
四、不改变原意，把下面句子换个说法
1．这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？
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2．画师把三个徒弟召集在一起。
________________________________________________________
3．怎么能这样做？
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五、课外阅读
马
我喜欢马，因为马是人类的好朋友。
马的力气很大。红军长征途中，有匹战马背上骑了三个重伤员，三个轻伤员两个拉着马鞍，一个拖住马尾，他们都顺利地过了草地。
马奔跑的速度很快。有的马不但能赶上奔驰的火车，而且还能跑很长时间呢！
马很机灵。即使走很远的路，它也能找到家，要
( http: / / www.21cnjy.com )不，怎么会有“老马识途”这个词语呢！在马戏团里，马会跳舞，会做算术题。在法国，有一种马会当领队，它能把参加斗牛的牛群带进斗牛场。
马还会关心主人呢。据说有名骑兵战士受了伤昏
( http: / / www.21cnjy.com )倒在地上，马趴在他身边，用舌头舔（tiǎn
）他的脸，然后嘶（sī）叫几声，最后咬住主人的腰带，跑了十几里路，把昏迷不醒的战士送回了部队。
这样的马，能不让人喜欢吗？
1、用“——”画出马的特点。
2、写一句话，用上“不但……而且……”
。
___________________________________________________________
3、把下面的句子改变说法，使意思不变。
（1）马把昏迷不醒的战士送回了部队。
___________________________________________________________
（2）这样的马，能不让人喜欢吗？
___________________________________________________________
4、写出带有“马”字的四字词语。
___________
___________
__________
__________
5、读了短文，你想对谁说些什么？
参考答案
一、shǔ(数一数)
jīn(情不自禁)
数
禁
shù(数学)
jìn(禁止)
二、密密麻麻(干干净净)
(高高兴兴)(快快乐乐)（兢兢业业）
整理整理(休息休息)
(打扫打扫)(很多很多)
(算计算计)
三、（略）
四、1．这恰好表明有数不尽的骆驼。
2．三个徒弟被画师召集在一起。
3．不能这样做。
五、1、马的力气很大。
马奔跑的速度很快。
马很机灵。
马还会关心主人呢。
2、他写的字不但正确，而且美观。
3、把下面的句子改变说法，使意思不变。
（1）昏迷不醒的战士被马送回了部队。（把字句变成被字句）
（2）这样的马，不能不让人喜欢。
这样的马，让人喜欢。（反问句变陈述句）
4、驷马难追
马到成功
马马虎虎
一马当先
龙马精神
5、马，我真想亲眼看看你！你真是人类的好朋友！
骑兵战士，你拥有一匹好马，好好爱惜它呀！
爸爸，我也想拥有这样一匹马！
（意思对即可）
