牛津英语教案 4b unit3(4)（苏教版）
文档属性
| 名称 | 牛津英语教案 4b unit3(4)（苏教版） |  | |
| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 11.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 牛津苏教版 | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2010-03-02 20:33:00 | ||
图片预览
文档简介
本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
（苏教版）牛津英语教案 4B unit3
Unit 3 What's your job
The fourth period
一、教学目标
1．了解辅音字母组合dr和 tr在单词中的发音。
2．能有地演唱歌曲They sing happily.
3. 全面复习本单元内容.。
二、 教学重点
正确流利朗读会话，并能表演。
三、 课前准备
挂图，录音机，图片等。
四、 教学过程
（一）Free talk:
T:What's your name
S:I'm …
T:How old are you
S:I'm …
T:What's your/his/her job /What are their jobs
S: I'm/He's/She's/They're …
（二）Revision:
1. 师生对话(运用图片).
T: What's your/his/her job / What are their jobs
S: I'm /He's/She's / They're ….…
T:Can you spell …
S:...
Then ask students to spell together.Review four skilled words in Unit 3.
Then ask students to spell together.Review three skilled and four skilled words in Unit 2.
2．教师组织全班讨论,校对正确答案.
1. Is your friend a boy No, my friend is a girl.
2. How old is she She's 12.
3. Are her eyes big No, her eyes are small.
4. Is her hair long Yes, her hair is long.
5. Your friend is Yang Ling, I think. Yes, you're right.
3．复习E Read and act.
学生分角色朗读，然后表演。
4. Look and read:
学生读短文，体会其幽默之处。
（三）New lesson
(1).学习F部分: Listen and repeat.
1、用卡片的形式出示一些单词, 让学生注意其中红色部分的发音,注意体会.
2、出示音标:[tr]和[dr],朗读.
3、指导学生朗读部分的句子.
(2). 学习G/2部分: Do a survey .
1、句子: What do you want to be I want to be a/an ….
2、织学生调查本小组同学的未来理想, 完成书上的表格.
3、织学生汇报自己的调查结果.
(3).Sing a song：They sing happily.
1.教读歌词。
2.跟录音学唱。
（四）．Assignment:
1．完成练习册中本单元的练习。
2．准备默本单元中的四会单词和句子。
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（苏教版）牛津英语教案 4B unit3
Unit 3 What's your job
The fourth period
一、教学目标
1．了解辅音字母组合dr和 tr在单词中的发音。
2．能有地演唱歌曲They sing happily.
3. 全面复习本单元内容.。
二、 教学重点
正确流利朗读会话，并能表演。
三、 课前准备
挂图，录音机，图片等。
四、 教学过程
（一）Free talk:
T:What's your name
S:I'm …
T:How old are you
S:I'm …
T:What's your/his/her job /What are their jobs
S: I'm/He's/She's/They're …
（二）Revision:
1. 师生对话(运用图片).
T: What's your/his/her job / What are their jobs
S: I'm /He's/She's / They're ….…
T:Can you spell …
S:...
Then ask students to spell together.Review four skilled words in Unit 3.
Then ask students to spell together.Review three skilled and four skilled words in Unit 2.
2．教师组织全班讨论,校对正确答案.
1. Is your friend a boy No, my friend is a girl.
2. How old is she She's 12.
3. Are her eyes big No, her eyes are small.
4. Is her hair long Yes, her hair is long.
5. Your friend is Yang Ling, I think. Yes, you're right.
3．复习E Read and act.
学生分角色朗读，然后表演。
4. Look and read:
学生读短文，体会其幽默之处。
（三）New lesson
(1).学习F部分: Listen and repeat.
1、用卡片的形式出示一些单词, 让学生注意其中红色部分的发音,注意体会.
2、出示音标:[tr]和[dr],朗读.
3、指导学生朗读部分的句子.
(2). 学习G/2部分: Do a survey .
1、句子: What do you want to be I want to be a/an ….
2、织学生调查本小组同学的未来理想, 完成书上的表格.
3、织学生汇报自己的调查结果.
(3).Sing a song：They sing happily.
1.教读歌词。
2.跟录音学唱。
（四）．Assignment:
1．完成练习册中本单元的练习。
2．准备默本单元中的四会单词和句子。
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