四年级英语下册教案 unit 3(5)（苏教牛津版）
文档属性
| 名称 | 四年级英语下册教案 unit 3(5)（苏教牛津版） |  | |
| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 12.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 牛津苏教版 | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2010-03-02 14:44:00 | ||
图片预览
文档简介
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（苏教版）四年级英语下册教案
Unit 3 What’ s your job
The First Period
一、教学内容：
A Read and say.
二、教学目标:
1. 听懂、会说、会读单词：
job, a policeman, a policewoman, a waiter, a waitress, a driver, a worker, a farmer, a cook
2. 听懂、会说、会读日常交际用语：What’ s your/his/her job？
I’ m/He’ s/She’ s a …
三、教学重点:
1. 职业类单词的听、说、读。
2. 能运用What’s your/his/her job 进行问答
四、教学准备：
图片、录音机、自制单词卡片、收集能表现人物职业的图片、人物头饰或道具
五、教学过程：
Step1 : Free talk :
T: Good morning/afternoon.
Nice to meet you.
How are you
How old are you （你多大了？T反复出示此卡片。）
（启发学生答：I’ m 12/13.）
T:（point to some pictures）Who’ s that boy/girl/man/woman
S: He’ s/She’ s…/He’ s a …/She’ s a …（teacher/doctor/nurse）
T: Excuse me, are you a …
S: Yes, I am. /No, I’m not. I’m a …
Step2: Presentation and practice:
1.（承上）S : Are you a teacher？
T: Yes, I am .What do you want to be after twenty years
Would you tell me What’s your job
2. T :（板书: Unit 3 What’ s your job ）揭课题，Today we’ ll learn a new lesson .（Ss: Learn to say）What’ s your job 出示单词卡片job，领读数遍job /d b/
（将音标卡片贴在黑板上）启发学生答: I’ m a…（student）.
S: What’s your job, Miss …
T: I’m a teacher.
3.（出示预先准备好的一些人物职业图片）Ask and answer:
What’s his job / What’s her job He’s / She’s a …
在适当的时机新授单词: a worker, a driver, a waiter/waitress, a policeman, a policewoman, a cook, a farmer. 教授时将单词卡片贴在黑板上，师领读数遍。
4. 用各种方式操练巩固上述单词，让学生加深印象。
Step3: Consolidation:
1. Open your books, turn to page 24. Listen to the tape and repeat, then ask some students to read loudly.
2. Now it’s funny time. Let’s play games. OK
（1）What’ s missing
（方法: 先向学生一一出示表示各种职业的图片，抽样其中一张后，将剩下的一起出示给学生看，让他们回答少了哪一张？）
（2）Guess:
（请个别学生上台并戴上准备好的道具或头饰，另一个学生蒙上眼睛并让他/她猜一猜）Ss: What’ s his/her/my job
S1: He’ s/She’ s/You’ re a …
Step4: Assign homework:
1. Copy the new words
2. Design two names cards: One is for your father or mother, the other is for yourself （after twenty years）.（设计两张名片，一张是为你的爸爸或妈妈，另一张是为二十年后的你自己设计的。）格式如图：
Name: _____________
Age: _____________
Job: ______________
E-mail: ____________
板书设计:
Unit 3 What’s your job .
a worker a driver
a waiter a waitress
a policeman a policewoman
a cook a farmer
教后记：
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（苏教版）四年级英语下册教案
Unit 3 What’ s your job
The First Period
一、教学内容：
A Read and say.
二、教学目标:
1. 听懂、会说、会读单词：
job, a policeman, a policewoman, a waiter, a waitress, a driver, a worker, a farmer, a cook
2. 听懂、会说、会读日常交际用语：What’ s your/his/her job？
I’ m/He’ s/She’ s a …
三、教学重点:
1. 职业类单词的听、说、读。
2. 能运用What’s your/his/her job 进行问答
四、教学准备：
图片、录音机、自制单词卡片、收集能表现人物职业的图片、人物头饰或道具
五、教学过程：
Step1 : Free talk :
T: Good morning/afternoon.
Nice to meet you.
How are you
How old are you （你多大了？T反复出示此卡片。）
（启发学生答：I’ m 12/13.）
T:（point to some pictures）Who’ s that boy/girl/man/woman
S: He’ s/She’ s…/He’ s a …/She’ s a …（teacher/doctor/nurse）
T: Excuse me, are you a …
S: Yes, I am. /No, I’m not. I’m a …
Step2: Presentation and practice:
1.（承上）S : Are you a teacher？
T: Yes, I am .What do you want to be after twenty years
Would you tell me What’s your job
2. T :（板书: Unit 3 What’ s your job ）揭课题，Today we’ ll learn a new lesson .（Ss: Learn to say）What’ s your job 出示单词卡片job，领读数遍job /d b/
（将音标卡片贴在黑板上）启发学生答: I’ m a…（student）.
S: What’s your job, Miss …
T: I’m a teacher.
3.（出示预先准备好的一些人物职业图片）Ask and answer:
What’s his job / What’s her job He’s / She’s a …
在适当的时机新授单词: a worker, a driver, a waiter/waitress, a policeman, a policewoman, a cook, a farmer. 教授时将单词卡片贴在黑板上，师领读数遍。
4. 用各种方式操练巩固上述单词，让学生加深印象。
Step3: Consolidation:
1. Open your books, turn to page 24. Listen to the tape and repeat, then ask some students to read loudly.
2. Now it’s funny time. Let’s play games. OK
（1）What’ s missing
（方法: 先向学生一一出示表示各种职业的图片，抽样其中一张后，将剩下的一起出示给学生看，让他们回答少了哪一张？）
（2）Guess:
（请个别学生上台并戴上准备好的道具或头饰，另一个学生蒙上眼睛并让他/她猜一猜）Ss: What’ s his/her/my job
S1: He’ s/She’ s/You’ re a …
Step4: Assign homework:
1. Copy the new words
2. Design two names cards: One is for your father or mother, the other is for yourself （after twenty years）.（设计两张名片，一张是为你的爸爸或妈妈，另一张是为二十年后的你自己设计的。）格式如图：
Name: _____________
Age: _____________
Job: ______________
E-mail: ____________
板书设计:
Unit 3 What’s your job .
a worker a driver
a waiter a waitress
a policeman a policewoman
a cook a farmer
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