第四单元 算“24”点 同步练习

4.3算“ 24点”练习题
班级：___________姓名：___________得分：___________
一、算24点，将过程写出来。（每小题6分，共30分)
1、 2 4 4 8
2、 1 3 7 7
3、 2 3 9 6
4、 2 2 7 7
二、火眼金睛。(每小题6分，共30分)
5、以下能通过加法直接得出24的组合是（ ）
A、 8 9 7 B、 4 5 4 C、5 6 6
6、以下不能通过乘法直接算出24点的是（ ）
A、 4 2 3 B、 5 6 4 C、2 6 2
三、判断思考。（每小题6分，共30分）
7、根据7、8、9不能算出24点（ ）
8、根据5、6 、6能通过加减算出24点（ ）
9、根据连乘能把8、3、0算出24点（ ）
10、我想用6、2 、8算出24点可以列式为6×8÷2（ ）
四、解答题(每小题20分，共40分)
11、张大伯家有24棵果树，每棵果树可以产水果33千克，卖出了156千克后还剩多少千克水果？
12、小明带2000元去商店，买了6件衣服还剩多少元？

商店有黄气球16个，红气球是黄气球的3倍，商店共有多少个气球？
参考答案
算24点，将过程写出来。
1、4-2=2
4+8=12
12×2=24
2、7-3=4
7-1=6
6×4=24
9+6=15
15-3=12
12×2=24
7+7=14
14-2=12
12×2=24
【解析】本题考查算“24点”的方法，应及时给予孩子点拨与提醒。解决此类题型应注意：①优先考虑两个数相乘为24的情况，再想办法凑出这两个数；②其次考虑两个数相加为24的情况，再想办法凑出这两个数；③牌中的“A”应看作1；④每张牌上的数只能用1次。 题1中4-2可以得到2,4+8可以得到12，12×2就可以得到24； 题2中7-3可以得到4，再用另一个7-1可以得到6,4×6=24； 题3中9+6可以得到15，再用15-3可以得到12，12×2=24； 题4中7+7可以得到14，再用14-2可以得到12，12×2=24。
这种题型主要是让孩子拓展思维，可以有规律的尝试，可以给予孩子及时的帮助，与孩子共同解决。
二、火眼金睛。(每小题6分，共30分)
5、A
【解析】此题关键点明确要求通过加法运算得出24，因此通过计算发现只有选项A符合标准。8+9+7=24 而选项B4+5+4=13 C5+6+6=17显然不符合要求，因此正确选项应为A
A
【解析】此题题目明确要求通过乘法直接计算得出24点，通过计算可得正确解答应是4×2×3=24 而选项B 5×6×4=120 C2×6×3=36不符合要求。 21教育网
三、判断思考。（每小题6分，共30分）
7、×
【解析】根据运算可知7+8+9=24所以题目里说不能算出24点是不对的，因此答案为×。
×
【解析】我们思考运算可知5+6+6=17 5+6-6=5 说明只通过加减不能得出24点，因此这句话是错误的。正确的应是5×6-6=24.21世纪教育网版权所有
9、×
【解析】连乘算式应是8×3×0=0 我们知道0乘任何数都得0，因此此题是错误的。此题可以通过乘加算出24点。8×3+0=24.21·cn·jy·com
10、√
【解析】根据题中的算式计算可得6×8÷2=24因此此题应是正确的。
四、解答题(每小题20分，共40分)
11、24×33-156
=792-156
=626（千克）
答：还剩626千克水果。
【解析】根据题意，24棵果树，每棵果树可以产水果33千克，则24棵果树共可以产的水果千克数为：24×33，求卖出了156千克后还剩多少千克水果，就用总共的千克数减去卖了的，列示为：24×33-15621cnjy.com
12、2000-200×6
=2000-1200
=800（元）
答：买了6件衣服还剩800元。
【解析】根据题意，求：买了6件衣服还剩多少元，就必须求出花了多少元，每件衣服200元，则6件衣服共花去的钱数为：200×6，求还剩的钱数就用总共的钱数减去花了的，列示为：2000-200×6www.21-cn-jy.com
13、16×3+16
=48+16
=64（个）
答：商店共有64个气球。
【解析】根据已知条件，黄气球有16个，红气球的个数是黄气球的3倍，可以求出红气球的个数为：16×3，要求商店共有多少个气球，就把两种气球的个数相加，列式为：16×3+16。