英语五年级下册教案 unit3 lesson2（苏教牛津版）
文档属性
| 名称 | 英语五年级下册教案 unit3 lesson2（苏教牛津版） |  | |
| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 14.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 牛津苏教版 | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2010-03-02 14:44:00 | ||
图片预览
文档简介
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牛津小学英语 5B Unit3 Hobbies 第二教时 教学内容： A部分
三维目标 1能正确的理解掌握对话内容，能朗读、初步表演对话。
2 掌握单词collect,a stamp,ship,go shopping,every,
教学资源 : 预习作业 教具学具 *预习第三单元单词 **记住下列词组：take photos, show us his stamps, here they are. ***预习课文部分，并听录音感知课文，适读课文
录音机，练习纸，邮册，投影片，磁带
学程预设 A 复习导入 1. 学生看图片，快速抢答单词：take photos, go shopping, collect stamps, grow flowers, make model ships, make clothes B 自学展示 英汉互译 how about at once the first term Welcome back to school 星期一早上 孩子们 一周 什么课 喜欢英语 C 合作探究 a 句型 1. 师出示各种各样的邮票，并引出beautiful, interesting单词。 2. 师边说边问I like collecting stamps. Do you have any hobbies 并引导学生回到Yes,I do.I like…He /She likes…,too. 2. 根据学生实际情况师生互相练习对话。 b Text 1.学生根据提示问题听课文引言，作完整回答。 What is Ben’s hobby What is Ben dong 2.跟读引言 3.复述引言 4.自读课文，并完成表格。 Name Ben’s brother Mike Helen Yang Ling Hobby 5．齐读课文 6.角色朗读 D.拓展练习 根据课文内容合作编对话，并根据对话表演。 E.达标检测 翻译 1今天星期几？今天星期二。 --- is it ----Today is . 2.下午你们有什么课？美术和体育。 --- do you have in the --- and PE. 3你喜欢什么科目？我喜欢英语。 -- do you ---I like . 4这学期我们有八门功课。 We this . F 作业布置 抄写单词并默写。 根据所学课文编写对话。 导航策略 用PPT逐一呈现单词 提醒学生注意发音 检查学生预习情况，并校对 跟读单词 纠正错误发音 师出示板书Do you have any hobbies Yes,I do.I like…He /She likes…,too. 多媒体出示问题。 根据问题引导学生掌握引言。 根据问题学习课文 学生先在组内表演，然后请学生到黑板前表演 反馈评价 明确作业要求。 调整反思
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牛津小学英语 5B Unit3 Hobbies 第二教时 教学内容： A部分
三维目标 1能正确的理解掌握对话内容，能朗读、初步表演对话。
2 掌握单词collect,a stamp,ship,go shopping,every,
教学资源 : 预习作业 教具学具 *预习第三单元单词 **记住下列词组：take photos, show us his stamps, here they are. ***预习课文部分，并听录音感知课文，适读课文
录音机，练习纸，邮册，投影片，磁带
学程预设 A 复习导入 1. 学生看图片，快速抢答单词：take photos, go shopping, collect stamps, grow flowers, make model ships, make clothes B 自学展示 英汉互译 how about at once the first term Welcome back to school 星期一早上 孩子们 一周 什么课 喜欢英语 C 合作探究 a 句型 1. 师出示各种各样的邮票，并引出beautiful, interesting单词。 2. 师边说边问I like collecting stamps. Do you have any hobbies 并引导学生回到Yes,I do.I like…He /She likes…,too. 2. 根据学生实际情况师生互相练习对话。 b Text 1.学生根据提示问题听课文引言，作完整回答。 What is Ben’s hobby What is Ben dong 2.跟读引言 3.复述引言 4.自读课文，并完成表格。 Name Ben’s brother Mike Helen Yang Ling Hobby 5．齐读课文 6.角色朗读 D.拓展练习 根据课文内容合作编对话，并根据对话表演。 E.达标检测 翻译 1今天星期几？今天星期二。 --- is it ----Today is . 2.下午你们有什么课？美术和体育。 --- do you have in the --- and PE. 3你喜欢什么科目？我喜欢英语。 -- do you ---I like . 4这学期我们有八门功课。 We this . F 作业布置 抄写单词并默写。 根据所学课文编写对话。 导航策略 用PPT逐一呈现单词 提醒学生注意发音 检查学生预习情况，并校对 跟读单词 纠正错误发音 师出示板书Do you have any hobbies Yes,I do.I like…He /She likes…,too. 多媒体出示问题。 根据问题引导学生掌握引言。 根据问题学习课文 学生先在组内表演，然后请学生到黑板前表演 反馈评价 明确作业要求。 调整反思
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