第14课 明朝的统治 课件（共30张PPT）

课件30张PPT。明清时期：统一多民族国家的巩固与发展
第14课 明朝的统治南宋·朱熹：《四书章句集注》书影（八股取士考生的观点，必须依据《四书章句集注》。） 明清时代，封建专制统治极大地强化，表现在许多方面，“文字狱”与八股取士，是其中的重要部分。
本课将告诉同学，明清时封建专制统治怎样达到了登峰造极的地步。导入新课1.背景元朝末年，政治十分腐败，各级官吏竭力搜刮民财，导致社会动荡，民不聊生。公元1351年，在颍州爆发了由韩山童、刘福通领导的红巾军大起义。一、明朝的建立红巾军铸造的钱币“龙凤通宝”（正反面）红巾军起义的发展过程刘福通
徐寿辉朱元璋朱元璋利用元朝军队被刘福通红巾军打的晕头转向的时机，大力发展自己的势力。他吸收李善长、刘基、朱升充当谋士，并采纳朱升 “高筑墙、广积粮、缓称王” 的建议，实力不断壮大。
明太祖（1368-1398年在位）应天(南京)朱元璋 明太祖1368年时间:建立者:都城:灭元朝时间:1368年灭元朝标志:攻占大都2.明朝建立的基本情况： 中国的封建社会发展到明朝已经开始走向衰落。明朝从建立起，便面临着错综复杂的社会矛盾。朱元璋总结历史经验，采取一系列措施加强君权，强化君主专制的中央集权。 国家初建，政局不稳，人心浮动，我当如何巩固统治，加强君权呢？ 胡惟庸案大捕杀 胡惟庸（？—1380），安徽定远人。1355年投奔朱元璋。1370年升至中书省参知政事，后任丞相七年。朱元璋感到胡惟庸是极大威胁，以“擅权枉法”罪把他逮捕，并将其处死，牵连被杀的官员贵族达3万余人，史称“胡狱”。 胡惟庸被杀后，朱元璋废除丞相制度，使六部直接对皇帝负责。皇权极大加强。二、朱元璋强化皇权
1．目的为了巩固统治，强化皇权（1）中央：朱元璋为进一步集中权力，废除丞相制度和中书省，六部直接向皇帝负责。皇帝吏户礼兵刑工2．措施（2）地方：取消行省，设立“三司”将原来行中书省的权力一分为三，互不统属，从而使行省的权力分散；分封诸子为王，驻守各地，巩固皇室。①地方：废行省，设三司承宣布政使司（民政）提刑按察司（刑狱）都指挥使司（军政）②中央（3）军事：把原来的大都督府分为五军都督府, 将军队调动和武官任命的权力统归兵部，这样皇帝就直接掌握了军事大权。明朝地方军事机构设置（4） “厂卫”：把朱元璋设立锦衣卫，明成祖时期设立东厂。 锦衣卫印 电影《锦衣卫》海报明宦官彩塑 锦衣卫是朱元璋时设立的特务机构，直属于皇帝，拥有自行侦缉、逮捕、审讯、判刑的特权，成为皇帝监视官员、镇压人民的工具。锦衣最高指挥官为指挥使，官居正三品，地位显赫。即使是一般锦衣卫校尉权力也很大，平日作威作福。这是锦衣卫的官印。 明代是中国历史上宦官势力膨胀的朝代。从明成祖时，就利用宦官来加强统治。东厂即由宦官掌管。在明朝中后期，宦官常常左右朝政。 锦衣卫印厂卫设有监狱、法庭，对犯人采用剥皮、抽筋、刺心等酷刑，制造了大量冤错案。用这种专设的特务机构，用极端残忍的酷刑来强化中央集权，在我国封建史上还属少见。 厂卫特务机构的设置，是明朝君主
专制空前加强的一种表现。活动与探究：
一次大学士宋濂上朝，朱元璋问他：“昨天在家请客没有，请的哪几位客人？吃的什么菜？”宋濂如实一一回答．朱元璋高兴地说：“说的全对，没有骗我。”说着拿出一张图，上面画着宋濂请客的座次位置。宋濂见了吓的出了一身冷汗。
　问：朱元璋通过什么措施做到“安然朝中坐，却知天下事”？
　　　
侵犯了人民的人身自由权、隐私权、名誉权等等。
　 设立特务机构锦衣卫，有利于皇帝对臣民的监视和侦查，加强了君权.对维护中央集权起到了一定的作用；但这种特务统治使得臣民们终日诚惶诚恐，唯命是从，凡事按部就班，不求进取；同时，这种做法也使法律受到严重破坏。司法机构起不到应有的作用。
明朝机构设置3．特点地方和中央的各个部门，既互不统属，又互相牵制，各自直接向皇帝负责。1．内容明朝提倡尊孔崇儒。规定考试的题目必须来自“四书”“五经”；对题目的解释，必须是以朱熹的《四书集注》为标准，不得随意发挥。
三、科举考试的变化
“四书五经”， 四书是《大学》、《中庸》、《论语》和《孟子》。五经是《诗经》、《书经》、《礼记》、《易经》、《春秋》。 2． 形式明朝科举对考试答卷的问题格式、段落划分，都有严格规定，被称为“八股文”。
三、科举考试的变化
举子看榜明代著名学者顾炎武曾抨击过八股文：
八股文之害等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊外郊坑儒还要厉害。” ……说说你的看法危 害3．危害内容空疏，形式呆板，脱离实际，禁锢思想，被录取后成为皇帝旨意的顺从者。
三、科举考试的变化
“八股取士”是好事还是坏事？我们应如何评价“八股取士”？各抒己见积极影响：从考试制度来看，明朝用八股文考试的办法，使考试更加规范化，增大了考试标准的客观性，对于以后的考试制度也有借鉴意义。消极影响：对人们的思想有束缚作用，扼杀了
许多人才的创造性思维，助长了为了当官而读
死书不讲求实际学问的坏学风。对中国的思想
文化、科学技术的发展造成极大的阻碍。
消极影响 积极影响?1、农业：新农作物的引进。玉米红薯（甘薯）马铃薯（土豆）向日葵四、经济的发展
番茄（西红柿）花生辣椒明代青花扁壶1、手工业：棉纺织业在明代已从南方推向北方；苏州是明代的丝织业中心；景德镇是全国的制瓷中心。2、商业：北京和南京是全国性的商贸城市；出现了有名的商帮，如晋商、徽商。 第14课 明朝的统治
地方 废行省
1．行政机构 中央 废丞相
强化君权 （明太祖）设殿阁大学士
红巾军起义 明朝的建立 2．厂卫特务 太祖 锦衣卫
朱元璋势力的发展 （1368年） 机 构 成祖时 东厂
宪宗时 西厂
3．八股取士
课堂小结1．“草根”是近年来流行的一个词语，它的基本含义是群众的、基础的、乡村地区的。这一词语适合描述下列哪一位皇帝(　　)
A．秦始皇　　　　 B．汉武帝　　　　 C．唐太宗　　　　 D．明太祖
2．(2016·江苏南京模拟)如果你是明初的一位地方官员，有事上京参见明太祖，应去(　　)
A．南京　 　 B．北京　 　 C．西安　 　 D．洛阳
3.“今我朝罢丞相，设五府、六部……等衙门，分理天下庶务(政务)。”这里“罢丞相”的皇帝是(　　)
A．明太祖　 B．明成祖　 C．宋太祖　 D．唐太宗D A A 巩固练习4．明朝时期官吏战战兢兢，老百姓提心吊胆。这是以下哪个机构的设置所产生的后果(　　)
A．通判 B．三司
C．御史 D．厂卫特务机构
5．张三丰是生活在明朝的一位书生，他的梦想是状元及第，光宗耀祖。那么他在平时必须要努力学习(　　)
A．唐诗宋词 B．汉赋元曲　
C．四书五经 D．琴棋书画D C