第3课 民族和睦与中外交流 教案

第3课
民族和睦与中外交流
教学目标：
1、使学生掌握唐朝与周边交往中的主要史实：文成公主入藏、玄奘西游、鉴真东渡。
2、引导学生概括唐朝民族政策的特点及意义，认识民族团结和国家统一的重要性。
3、让学生感受大唐王朝开放的对外态度，认识交流开放的必要性。
教学重难点：
重点：1、唐朝与吐蕃的友好关系。
2、唐朝与日本、天竺的交往。
难点：唐朝对边疆各民族采取的民族政策以及唐文化的影响。
教学方法：
情境创设法、故事辅助法
、问题探究法
教学过程：
一、导入新课
出示唐人街图片（PPT展示）
提问：同学们听说过唐人街吗？世界各国为什么把中国人称为“唐人”？
明确：唐人街是海外华人的聚集区。唐朝曾经是是世界上最强大的国家之一，在世界上享有很高的声望。今天我们将一起重回大唐，去了解唐朝时期的民族政策与对外交流。请同学们打开课本第12页，我们一起来学习第3课《民族和睦与中外交流》！
二、讲授新课
出示学习目标
、了解文成公主入藏、玄奘西游、鉴真东渡等历史事实
、感受大唐王朝开放的对外态度，认识民族团结和国家统一的重要性
、概括唐朝民族政策的特点及意义。
自主学习“文成公主入藏”部分，回答下列问题：（PPT展示）
唐朝实行怎样的民族政策？
用自己的话概括文成公主入藏这一历史事实。
小组合作谈谈文成公主入藏的意义。
明确总结：
民族政策：平等、开明
文成公主入藏：7世纪时，吐蕃的赞普松赞干布因仰慕中原文化，多次派使臣到长安请求通婚。640年，唐太宗答应将宗室女文成公主嫁给他。次年，文成公主入藏。
入藏意义：加强了汉藏两族的联系，促进了少数民族的发展
补充：
8世纪初，唐朝又将金城公主嫁到吐蕃，吐蕃首领在给唐朝皇帝的信件里说，吐蕃和唐朝已经“和同为一家”了。
自主学习“玄奘西行”部分
PPT出示《西游记》剧照，创设情境。
《西游记》是大家非常熟悉的一部影片，主人公是谁 他们去了哪里？去那里做什么？请同学们迅速阅读课本第14---15页“玄奘西行”部分，我们去了解下历史上真实的“唐僧”西游！
自学任务：
（1）玄奘西行的原因是什么？
明确：国内佛教经典解说不一，难有定论，玄奘决心亲往西方求取真经。
简述玄奘西行的经过，从中我们应学习他什么精神？
明确：
经过：贞观初年，玄奘从长安出发，前往天竺，前后历时十余年，跋涉五万余里，携带657部佛经返回长安。
精神：好学不倦，为求取真经，不畏艰险、勇于开拓等。
（3）玄奘西行起到了哪些具体的影响？（小组合作）
明确：促进了中印两国之间经济文化的交流和发展、进一步推动了中国佛教的发展。他编写的《大唐西域记》为后来了解和研究印度历史提供了宝贵的资料。
4、学习“鉴真东渡”部分
（课本16--17页）
（1）提问：说说遣唐使是怎么回事？
明确：遣唐使就是日本政府派遣到唐朝进行交流的使团。遣唐使的文化交流活动，对日本的生产生活和社会发展产生了深远影响，是日本社会进步的使者。
（2）提问：概括鉴真东渡这一历史事实。
明确：鉴真受日本僧人礼请，东渡传律，前后五次率众渡海均告失败，双目失明后终于在第六次成功，754年到达日本，在平城京建坛受戒，并介绍大唐的医药、建筑、书法、绘画等，被誉为“律宗初祖”、“天平之甍”。
（3）唐文化对日本产生了哪些影响？
明确：唐朝不仅在政治、经济、法律制度等影响了日本，而且日本的文学、建筑、服装、习俗等都有唐代的影子。
三、问题回溯
世界各国为什么把中国人称为“唐人”？
1.唐朝前期政治稳定，国力强盛，经济繁荣，文化昌盛，处于世界领先地位。
2.唐政府采取比较开明的对外政策，使唐与亚洲各国之间的友好往来出现前所未有的盛况，唐朝经济、文化对各国影响很大，所以唐朝在世界上享有很高声誉，各国把唐朝看成是中国的象征，把中国人称为唐人。
四、课堂小结
在民族和睦这一部分，我们学习了唐朝推行的民族政策：平等、开明。主要史实是“文成公主入藏”，它加强了汉藏两族的联系，促进了少数民族的发展。在中外交流这块内容里，我们学习了，唐朝宽容、开放的对外政策，主要史实，文化汲取方面有玄奘西行，文化输出方面有鉴真东渡。中国与域外各国的交流以空前的规模全方位展开。
五、课堂练习
1、现在各国人把中国人称为“唐人”的原因（
）
A.中国人是唐朝人的后代
B.唐朝在世界上享有较高的声望
C.唐朝时中国才开始对外交往
D.中国人具有很高的制糖技术
2、“鉴真盲目航东海,一片精诚照太清.舍己为人传道艺,唐风洋溢奈良城.”这首诗反映了唐朝文化
（
）
A.对日本的影响
B.对新罗的影响
C.对天竺的影响
D.对波斯的影响
3、图中人物的事迹不包括（
）
A.历经艰险，前往天竺学习佛经
B.在天竺遍访有名的佛教寺院，成为著名的佛学大师
C.携带大量佛经回到长安，潜心翻译
D.以亲身见闻写成《西游记》
4、下列内容，哪些是鉴真和玄奘的共同之处
（
）
①都是唐朝的僧人
②都在唐朝的对外交往中有重大贡献
③都为完成自己的使命历尽艰辛
④都有一种顽强的毅力和百折不挠的精神
A．①②③④
B．①②④ C．②③④ D．①②④
5、唐朝是我国历史上繁荣与开放的朝代，它不仅有开放的对外政策，还有开明的民族政策。下列哪一历史事件体现了“开明的民族政策”
(
)
A．遣唐使来华
B．玄奘西游天竺
C．文成公主入藏
D．鉴真东渡日本
6、
2015年5月，国家主席习近平举行隆重仪式欢迎印度总理莫迪访华，莫迪的访华促进了中印经济文化交流。早在唐朝我国就有一位为中印文化交流做出杰出贡献的使者，他是（　
　）
A．班超
B．玄奘
C．鉴真
D．郑和
7、唐朝中外交往出现了盛况空前的局面，出现这一局面的根本原因是（　
　）
A．唐朝国家统一，社会安定
B．唐朝经济文化世界领先
C．唐朝对外政策开放开明
D．唐朝对外交通发达
8、“我父祖未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。”材料中的“我”应是(
)
A．张骞
B．孝文帝
C．松赞干布
D．元昊
六、情感升华
唐代对外交流的历史启示：
1、一个国家只有强盛才有辐射力和吸引力，才可能得到别人的尊重乃至仰慕。
2、一个国家在确保主权独立的前提下，只有对外开放，鼓励交流，才会进步。
3、各国各族均有所长，应多向他人学习。
七、作业布置
1、玄奘和鉴真共同的功绩是什么？不同的贡献又是什么？
2、预习第四课《盛唐气象》。
八、板书设计：
开明的民族政策
唐与吐蕃——公主入藏
民族和睦与对外交流
文化繁荣
唐与天竺——玄奘西游
国家巩固
开放的对外政策
唐与日本——遣唐使、鉴真东渡