牛津英语四年级下册教案 unit5第二课时（苏教版）
文档属性
| 名称 | 牛津英语四年级下册教案 unit5第二课时（苏教版） |  | |
| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 11.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 牛津苏教版 | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2010-03-02 20:33:00 | ||
图片预览
文档简介
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苏教版牛津英语四年级下册教案
Unit 5 Review and check
第二课时
一、 教学内容：
《牛津小学英语》Unit5 （the second period）
二、教学目标：
1．复习单词3-4单元
2．能听懂，会说，会读，会写句型 what’s your \his\her job 及其回答：I’m\he’s \she’s a an…;What are their jobs 及其回答：They’re…;How old areyou \is he \ she 及其回答：I’m \he’s she’s…；what are these\those They’re… how many kilos ….kilos, plese. 3、能听懂会说句型：It’s …today, isn’t it 来正确表示天气状况； What do you want to be I want to be …；有关购物用语：can I help you these or those 4、复习“谈论人物”这一话题和“认物”“买水果”这些话题，让学生熟练自如的运用这些基本购 物用语。
三、教学重点：
目标1、2、4.
四、教学用具：
录音机、图片、水果模型等。
五、教学过程：
Step 1 warming up
1.Sing a song: They sing happily.
2.Free talk: What’s your name How old are you\is he\is she What’s your\his\her job Are you a teacher \student… Who’s that … Today is cold, isn’t it
3.Play a game: throw the box and read it.(盒子上贴有不同水果的单数复数,复习水果类单词)
Step 2 Revise some words and sentences.
1.Way: show some pictures and ask: What’s his\her job (T—S S—S ) What are their jobs T give S a example than s—s ask and answer.
2.介绍一些新的职业，例如：出租车司机 a taxi –driver,作家a writer,营业员a shop assistant 等简单的职业
3.Play a game : Who’s my friend
Step 3 Look and say
1. look and guess. S—S ask and answer like this: What’s his \her job He’s\She’s…..What aretheir jobs They’re…
2. S act C Look read and complete
1) talk about the pictures.
2) S—S ask and answer then write them in the book.
Step 4 Homework
Read the dialogues. Copy some words and sentences.
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苏教版牛津英语四年级下册教案
Unit 5 Review and check
第二课时
一、 教学内容：
《牛津小学英语》Unit5 （the second period）
二、教学目标：
1．复习单词3-4单元
2．能听懂，会说，会读，会写句型 what’s your \his\her job 及其回答：I’m\he’s \she’s a an…;What are their jobs 及其回答：They’re…;How old areyou \is he \ she 及其回答：I’m \he’s she’s…；what are these\those They’re… how many kilos ….kilos, plese. 3、能听懂会说句型：It’s …today, isn’t it 来正确表示天气状况； What do you want to be I want to be …；有关购物用语：can I help you these or those 4、复习“谈论人物”这一话题和“认物”“买水果”这些话题，让学生熟练自如的运用这些基本购 物用语。
三、教学重点：
目标1、2、4.
四、教学用具：
录音机、图片、水果模型等。
五、教学过程：
Step 1 warming up
1.Sing a song: They sing happily.
2.Free talk: What’s your name How old are you\is he\is she What’s your\his\her job Are you a teacher \student… Who’s that … Today is cold, isn’t it
3.Play a game: throw the box and read it.(盒子上贴有不同水果的单数复数,复习水果类单词)
Step 2 Revise some words and sentences.
1.Way: show some pictures and ask: What’s his\her job (T—S S—S ) What are their jobs T give S a example than s—s ask and answer.
2.介绍一些新的职业，例如：出租车司机 a taxi –driver,作家a writer,营业员a shop assistant 等简单的职业
3.Play a game : Who’s my friend
Step 3 Look and say
1. look and guess. S—S ask and answer like this: What’s his \her job He’s\She’s…..What aretheir jobs They’re…
2. S act C Look read and complete
1) talk about the pictures.
2) S—S ask and answer then write them in the book.
Step 4 Homework
Read the dialogues. Copy some words and sentences.
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