2017届中考备考语文二轮专项训练——现代文阅读之现代诗歌鉴赏 （含解析）
文档属性
| 名称 | 2017届中考备考语文二轮专项训练——现代文阅读之现代诗歌鉴赏 （含解析） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 629.5KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2017-04-07 14:33:09 | ||
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文档简介
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2017届中考备考语文二轮专项训练——现代文阅读之现代诗歌鉴赏（含解析）
一、阅读《沁园 春雪》，回答问题。
沁园春 雪
毛泽东
北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽。大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象。欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。
1．“山舞银蛇，原驰蜡象”采用了什么写作手法 这样写有什么好处
2．根据课文回答问题。诗中写道：“俱往矣，数风流人物，还看今朝。”你认为文中的“风流人物”指的是什么人
二、阅读《成功的花》，完成后面小题。
成功的花
冰 心
成功的花，
人们只惊羡她现时的明艳！
然而当初她的芽儿，
浸透了奋斗的泪泉，
洒遍了牺牲的血雨。
【注】选自《繁星﹒春水》
3．作者在诗中塑造的形象是： ______，作者用_________一词来描写人们的反应。
4．花的成功历程给了你什么启示？在你的积累中，肯定也有能给人以类似启示的名言或俗语，请写出一句。
三、阅读下面的小诗，回答后面小题。（4分）
假如你不够快乐
汪国真
假如你不够快乐
也不要把眉头深锁
人生本来短暂
为什么 还要栽培苦涩
打开尘封的门窗 ( http: / / www.21cnjy.com" \t "_blank" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )
让阳光雨露 ( http: / / www.21cnjy.com" \t "_blank" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )洒遍每个角落
走向生命的原野
让风儿熨平前额 ( http: / / www.21cnjy.com" \t "_blank" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )
博大可以稀释忧愁
深色能够覆盖浅色
5．结合诗歌内容指出“稀释”和“覆盖”两个词语的意思。（2分）
(1)稀释： （2）覆盖：
6．“忧愁”是什么？诗人认为应该怎样对待忧愁？ （2分）
四、阅读《雨说》节选，完成下面题目。（5分）
（雨说：四月已在大地上等待久了……）
等待久了的田圃跟牧场
等待久了的鱼塘和小溪
当田圃冷冻了一冬禁锢着种子
牧场枯黄失去了牛羊的踪迹
当鱼塘寒浅留滞着游鱼
小溪渐渐哨哑歌不成调子
雨说，我来了，我来探访四月的大地
我来了，我走得很轻，而且温声细语的
我的爱心像丝缕那样把天地织在一起
我呼唤每一个孩子的乳名又甜又准
我来了，雷电不喧嚷，风也不拥挤
……
跟着我去踩田圃的泥土将润如油膏
去看牧场就要抽发忍冬的新苗
绕着池塘跟跳跃的鱼儿说声好
去听听溪水练习新编的洗衣谣
7．选诗的第三节与第一节有什么关系 （1分）
答： _____________________________
8．选诗的第二节抓住雨的什么特点来写的？怎样理解“我来了，雷电不喧嚷，风也不拥挤”，这一诗句？（2分）
答：
9．请从选段或原诗中任选一处赏析（2分）。
答：
五、赏析诗歌《乡愁》。（6分）
小时候/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头
长大后/乡愁是一张窄窄的船票/我在这头/新娘在那头
后来啊/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲在里头
而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头
10．作者在诗歌中将乡愁幻化成那四个意象？其丰富的内涵，你能一一阐明吗？（3分）
11．全诗表达的主要思想感情是什么？（3分）
六、阅读下面选自《亲爱的爸爸妈妈》一文的一首诗歌，完成后面题目。（4分）
……
他们坐在书桌前
就在那要命时刻前55分钟
小小的人儿，
急切地回答
艰难的问题：
假若一个人步行，结果是多少……
许许多多这类问题。
小脑子充满了数字，
书包装满了练习簿，
打的分数有好也有坏；
兜儿还塞一把梦想和秘密，
是爱和盟誓。
每个人都以为
自己将在阳光下奔跑很久，很久
直到任务了结时。
……
12．本诗是南斯拉夫诗人迪桑卡为纪念二战大屠杀而写的。诗歌表达了作者什么样的感情？（2分）
13．这首诗具体叙述了孩子们被屠杀前上课的情景，这样写有什么好处？（2分）
七、请你阅读下面的现代诗，回答文后问题。（4分）
假如生活欺骗了你
普希金
假如生活欺骗了你，
不要悲伤，不要心急!
忧郁的日子里需要镇静：
相信吧，快乐的日子将会来临。
心儿永远向往着未来；
现在却常是忧郁。
一切都是瞬息，
一切都将会过去；
而那过去了的，
就会成为亲切的怀恋。
14．这首诗通篇都是劝告的口吻，没有什么具体的形象，却广为传颂。你认为它成功的原因是什么？（2分）
答：
15．品析下列诗句的含义。（2分）
“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”
答：
八、阅读弗罗斯特的《未选择的路》完成后面的题目。（3分）
未选择的路
弗罗斯特
黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足，我在那路口久久伫立，我向着一条路极目望去，直到它消失在丛林深处。但我却选了另外一条路，它荒草萋萋，十分幽寂，显得更诱人，更美丽；虽然在这两条小路上，很少留下旅人的足迹。虽然那天清晨落叶满地，两条路都未经脚印污染。
啊，留下一条路等改日再见！但我知道路径延绵无尽头，恐怕我难以再回返。也许多少年后在某个地方，我将轻声叹息将往事回顾：一片树林里分出两条路——而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我的一生的道路。
16．结合句子的内容解释第一、二节中两个黑体的词。（每小题0.5分，共1分）（1）涉足：__________________ ________（2）萋萋： ____________
17．诗歌中的“路”象征了什么？（1分）
答： _
18．你怎样理解这首诗的主题？（1分）
答： _
参考答案
一、阅读《沁园 春雪》，回答问题。
1．第一种：运用动静结合的写法，（或者运用比喻、拟人手法，化静为动，）赋予群山和高原以顽强的性格，可以体现中华民族不屈不挠的的斗争精神和英雄气概。
考点：评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。
二、阅读《成功的花》，完成后面小题。
3．成功的花 惊羡 （2分）
4．启示是：只有努力奋斗、不怕牺牲才能成功。（或：成功来自奋斗和牺牲。）
名言举例：世界上凡取得成就者，无不是经历了艰难困苦的磨炼；宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来；台上一分钟，台下十年功。
【解析】
3．
试题分析：由题目可知塑造的形象是成功的花，它还在芽儿的时候，经历了多少艰苦的奋斗和巨大的牺牲，因此用“惊羡”来表达人们被花的美所吸引。
考点：识记文学名著内容。能力层级为识记A。
4．
6．
试题分析：要求学生能够理解全文，然后根据“博大可以稀释忧愁，深色能够覆盖浅色”可以明白诗人对待忧愁的态度。
考点：评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。
四、阅读《雨说》节选，完成下面题目。（5分）
7．照应
8．轻盈、绵绵不断、温柔等，侧面写的轻盈、温柔。
9．“我的爱心像丝缕那样把天地织在一起/我呼唤每一个孩子的乳名又甜又准”句，运用比喻、拟人的修辞手法，形象生动地表现了雨的温柔可亲，像爱的使者。
【解析】略
五、赏析诗歌《乡愁》。（6分）
10．邮票——母子之情；船票——夫妻之爱；坟墓——丧母之痛；海峡——恋国之思。
11．这首诗抒发了台湾同胞强烈的思乡爱国之情，表达了炎黄子孙渴望祖国统一的强烈愿望。
【解析】
10．作者把无形的乡愁比喻化为四种事物，也就是四个意象。要分析其中的内涵，就要结合诗句理解。小时候，作者将思念母亲的情感寄托在给母亲的书信里，所以将乡愁比喻为邮票；长大后，作者和新娘分居两地，很难与相见，于是将对妻子的思念寄托在回家的船上，所以把乡愁比喻为船票；后来，母亲去世，作者与母亲再也不能见面，于是作者就将丧母之痛比喻为坟墓；现在，由于人为的原因，海峡两岸的同胞不能团聚，作者将自己的故国之思比喻为台湾海峡，表达了他期盼祖国统一的强烈愿望。
七、请你阅读下面的现代诗，回答文后问题。（4分）
14．原因在于：①诗人以平等亲切的语气娓娓写来，热诚坦率，似乎与人交谈。②诗句有丰富的人情味和哲理意味，从中可以让人感受到诗人真诚博大的情怀和坚强乐观的思想情绪。（2分，每要点1分）
15．人生难免会遭受挫折，我们要用积极的人生态度去对待，“心儿永远向往着未来”，这样，越过坎坷之后回首过去，那一切艰难困苦都将变成“亲切的怀恋”，因为苦难是最好的老师，欲见彩虹必先经历风雨。（2分，意近即可。）
【解析】略
八、阅读弗罗斯特的《未选择的路》完成后面的题目。（3分）
16．（1）指进入某种环境或生活范围。（0.5分）（2）形容草长得茂盛的样子。（0.5分）
17．“路”象征着人生的选择。（1分）
18．提示：诗人通过叙述对森林中两条路的选择，说明了在人生道路上有许多重大的选择，一旦确定了要走的道路，就会决定一生的命运。（1分）
【解析】略
试卷第1页，总3页
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试卷第2页，总2页
2017届中考备考语文二轮专项训练——现代文阅读之现代诗歌鉴赏（含解析）
一、阅读《沁园 春雪》，回答问题。
沁园春 雪
毛泽东
北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽。大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象。欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。
1．“山舞银蛇，原驰蜡象”采用了什么写作手法 这样写有什么好处
2．根据课文回答问题。诗中写道：“俱往矣，数风流人物，还看今朝。”你认为文中的“风流人物”指的是什么人
二、阅读《成功的花》，完成后面小题。
成功的花
冰 心
成功的花，
人们只惊羡她现时的明艳！
然而当初她的芽儿，
浸透了奋斗的泪泉，
洒遍了牺牲的血雨。
【注】选自《繁星﹒春水》
3．作者在诗中塑造的形象是： ______，作者用_________一词来描写人们的反应。
4．花的成功历程给了你什么启示？在你的积累中，肯定也有能给人以类似启示的名言或俗语，请写出一句。
三、阅读下面的小诗，回答后面小题。（4分）
假如你不够快乐
汪国真
假如你不够快乐
也不要把眉头深锁
人生本来短暂
为什么 还要栽培苦涩
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博大可以稀释忧愁
深色能够覆盖浅色
5．结合诗歌内容指出“稀释”和“覆盖”两个词语的意思。（2分）
(1)稀释： （2）覆盖：
6．“忧愁”是什么？诗人认为应该怎样对待忧愁？ （2分）
四、阅读《雨说》节选，完成下面题目。（5分）
（雨说：四月已在大地上等待久了……）
等待久了的田圃跟牧场
等待久了的鱼塘和小溪
当田圃冷冻了一冬禁锢着种子
牧场枯黄失去了牛羊的踪迹
当鱼塘寒浅留滞着游鱼
小溪渐渐哨哑歌不成调子
雨说，我来了，我来探访四月的大地
我来了，我走得很轻，而且温声细语的
我的爱心像丝缕那样把天地织在一起
我呼唤每一个孩子的乳名又甜又准
我来了，雷电不喧嚷，风也不拥挤
……
跟着我去踩田圃的泥土将润如油膏
去看牧场就要抽发忍冬的新苗
绕着池塘跟跳跃的鱼儿说声好
去听听溪水练习新编的洗衣谣
7．选诗的第三节与第一节有什么关系 （1分）
答： _____________________________
8．选诗的第二节抓住雨的什么特点来写的？怎样理解“我来了，雷电不喧嚷，风也不拥挤”，这一诗句？（2分）
答：
9．请从选段或原诗中任选一处赏析（2分）。
答：
五、赏析诗歌《乡愁》。（6分）
小时候/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头
长大后/乡愁是一张窄窄的船票/我在这头/新娘在那头
后来啊/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲在里头
而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头
10．作者在诗歌中将乡愁幻化成那四个意象？其丰富的内涵，你能一一阐明吗？（3分）
11．全诗表达的主要思想感情是什么？（3分）
六、阅读下面选自《亲爱的爸爸妈妈》一文的一首诗歌，完成后面题目。（4分）
……
他们坐在书桌前
就在那要命时刻前55分钟
小小的人儿，
急切地回答
艰难的问题：
假若一个人步行，结果是多少……
许许多多这类问题。
小脑子充满了数字，
书包装满了练习簿，
打的分数有好也有坏；
兜儿还塞一把梦想和秘密，
是爱和盟誓。
每个人都以为
自己将在阳光下奔跑很久，很久
直到任务了结时。
……
12．本诗是南斯拉夫诗人迪桑卡为纪念二战大屠杀而写的。诗歌表达了作者什么样的感情？（2分）
13．这首诗具体叙述了孩子们被屠杀前上课的情景，这样写有什么好处？（2分）
七、请你阅读下面的现代诗，回答文后问题。（4分）
假如生活欺骗了你
普希金
假如生活欺骗了你，
不要悲伤，不要心急!
忧郁的日子里需要镇静：
相信吧，快乐的日子将会来临。
心儿永远向往着未来；
现在却常是忧郁。
一切都是瞬息，
一切都将会过去；
而那过去了的，
就会成为亲切的怀恋。
14．这首诗通篇都是劝告的口吻，没有什么具体的形象，却广为传颂。你认为它成功的原因是什么？（2分）
答：
15．品析下列诗句的含义。（2分）
“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”
答：
八、阅读弗罗斯特的《未选择的路》完成后面的题目。（3分）
未选择的路
弗罗斯特
黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足，我在那路口久久伫立，我向着一条路极目望去，直到它消失在丛林深处。但我却选了另外一条路，它荒草萋萋，十分幽寂，显得更诱人，更美丽；虽然在这两条小路上，很少留下旅人的足迹。虽然那天清晨落叶满地，两条路都未经脚印污染。
啊，留下一条路等改日再见！但我知道路径延绵无尽头，恐怕我难以再回返。也许多少年后在某个地方，我将轻声叹息将往事回顾：一片树林里分出两条路——而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我的一生的道路。
16．结合句子的内容解释第一、二节中两个黑体的词。（每小题0.5分，共1分）（1）涉足：__________________ ________（2）萋萋： ____________
17．诗歌中的“路”象征了什么？（1分）
答： _
18．你怎样理解这首诗的主题？（1分）
答： _
参考答案
一、阅读《沁园 春雪》，回答问题。
1．第一种：运用动静结合的写法，（或者运用比喻、拟人手法，化静为动，）赋予群山和高原以顽强的性格，可以体现中华民族不屈不挠的的斗争精神和英雄气概。
考点：评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。
二、阅读《成功的花》，完成后面小题。
3．成功的花 惊羡 （2分）
4．启示是：只有努力奋斗、不怕牺牲才能成功。（或：成功来自奋斗和牺牲。）
名言举例：世界上凡取得成就者，无不是经历了艰难困苦的磨炼；宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来；台上一分钟，台下十年功。
【解析】
3．
试题分析：由题目可知塑造的形象是成功的花，它还在芽儿的时候，经历了多少艰苦的奋斗和巨大的牺牲，因此用“惊羡”来表达人们被花的美所吸引。
考点：识记文学名著内容。能力层级为识记A。
4．
6．
试题分析：要求学生能够理解全文，然后根据“博大可以稀释忧愁，深色能够覆盖浅色”可以明白诗人对待忧愁的态度。
考点：评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。
四、阅读《雨说》节选，完成下面题目。（5分）
7．照应
8．轻盈、绵绵不断、温柔等，侧面写的轻盈、温柔。
9．“我的爱心像丝缕那样把天地织在一起/我呼唤每一个孩子的乳名又甜又准”句，运用比喻、拟人的修辞手法，形象生动地表现了雨的温柔可亲，像爱的使者。
【解析】略
五、赏析诗歌《乡愁》。（6分）
10．邮票——母子之情；船票——夫妻之爱；坟墓——丧母之痛；海峡——恋国之思。
11．这首诗抒发了台湾同胞强烈的思乡爱国之情，表达了炎黄子孙渴望祖国统一的强烈愿望。
【解析】
10．作者把无形的乡愁比喻化为四种事物，也就是四个意象。要分析其中的内涵，就要结合诗句理解。小时候，作者将思念母亲的情感寄托在给母亲的书信里，所以将乡愁比喻为邮票；长大后，作者和新娘分居两地，很难与相见，于是将对妻子的思念寄托在回家的船上，所以把乡愁比喻为船票；后来，母亲去世，作者与母亲再也不能见面，于是作者就将丧母之痛比喻为坟墓；现在，由于人为的原因，海峡两岸的同胞不能团聚，作者将自己的故国之思比喻为台湾海峡，表达了他期盼祖国统一的强烈愿望。
七、请你阅读下面的现代诗，回答文后问题。（4分）
14．原因在于：①诗人以平等亲切的语气娓娓写来，热诚坦率，似乎与人交谈。②诗句有丰富的人情味和哲理意味，从中可以让人感受到诗人真诚博大的情怀和坚强乐观的思想情绪。（2分，每要点1分）
15．人生难免会遭受挫折，我们要用积极的人生态度去对待，“心儿永远向往着未来”，这样，越过坎坷之后回首过去，那一切艰难困苦都将变成“亲切的怀恋”，因为苦难是最好的老师，欲见彩虹必先经历风雨。（2分，意近即可。）
【解析】略
八、阅读弗罗斯特的《未选择的路》完成后面的题目。（3分）
16．（1）指进入某种环境或生活范围。（0.5分）（2）形容草长得茂盛的样子。（0.5分）
17．“路”象征着人生的选择。（1分）
18．提示：诗人通过叙述对森林中两条路的选择，说明了在人生道路上有许多重大的选择，一旦确定了要走的道路，就会决定一生的命运。（1分）
【解析】略
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