3.童话中的城堡教案

3.童话城堡
教学目标：
1、通过设计、表现城堡的绘画创作活动，学生认识到美术与生活的联系。
2、城堡建筑的外形特点及与之相应的各种各样的基本形状。
3、运用基本形状设计出城堡大体的形状，画出一座美丽的城堡
教学重点：
感受城堡的美，引导学生展开想象，大胆创作。
教学难点：
城堡的外形美感与创新
教学过程：
一、
激情导入：
1.
猜一猜：
老师：你们看这是什么呢？
学生：……
老师：它里面装着什么呢？你们想不想知道？那就让我们一起来倒数计时，5、4、3、2、1。（老师搭积木—城堡）
学生仔细观察。
老师：这是什么呀？
学生：……
老师：对，是一座漂亮的城堡。在我们的童话故事中，也有各种各样的城堡。先让我们一起来欣赏下，芭比娃娃的城堡（视频）
芭比娃娃的城堡漂亮吧！你们想不想来当回设计师，设计一座童话城堡！今天我们就来学习《童话城堡》
板书课题：童话城堡
二、授新课：
老师：想一想还有那些童话故事里也有城堡呢？（请几个同学来说说）
根据学生回答进行补充
：展示人物图片（美人鱼、灰太狼、白雪公主）。让我们一起来看看这都有谁？他们的城堡应该是什么样的？
并
欣赏童话人物的城堡图片
。
提问：请同学们仔细观察，这座城堡都由哪些形状组成？
学生：（引发学生从球、柱子、塔尖、门等观察，分析）
板书：组成：圆形、长方形、三角形、半圆形等
老师：如果改变这些不同图形的位置和方向，就可以组成新的城堡。
接下来请同学们拿起自己的画笔来画出自己心目中的城堡！
学生实践，教师巡回指导，鼓励大胆创作
三、作业展评：
1、
学生自评。（说一说你的城堡有什么特点，都运用了哪些形状）
2、
学生互评。
画面和谐，具有表现力
四、教师小结：今天我们学习了什么？
五、课后扩展：
欣赏外国的建筑—城堡
教学反思: