2016-2017八年级3月月考试题语文试卷
(温馨提示:请将你的答案工整地填写在答题卷上,填写在试题卷上的答案无效)
一、积累运用(25分)
1.选出下列加点字全对的一项(
)(2分)
A.绯红(fěi)
管束(guǎn)
责罚(fǎ)
广袤无垠(mào)
B.
滞留(zhì)
标致(zhì)
溺爱(nì)
颔首低眉(hǎn)
C.轩昂(xuān)
黝黑(yōu)
尴尬(gà)
深恶痛疾(wù)
D.
诘责(jié)
不逊(xùn)
禁锢(gù)
正襟危坐(jīn)
2.选出没有错别字的一项(
)(2分)
A.
幽默
奥秘
广漠
翻来复去
B.犀利
侏孺
酒肆
无可置疑
C.
生疏
琐事
托辞
油光可鉴
D.宽恕
气量
器宇
粗制烂制
3.依次填入横线处的词语,最恰当的一项(
)(2分)
家风,是一个家庭或家族长期以来形成并
的道德操守和处事方法,家风中蕴藏着先人所
的价值理念和道德规范,也包含着简单朴素的为人
。千百年来,家风在一个个家庭里承载、延续、奠定了整个民族文明的基础。
A.
传播
恪守
规则
B.
传承
保守
规则
C.
传承
恪守
准则
D.
传播
保守
准则
4.下列句子没有病句的一项(
)(2分)
A.在节约型社会里,人们有效利用资源进一步增强。
B.这篇小说完美地塑造了一个普通船长的光辉事迹。
C.大家去郊游时一定要注意交通安全,防止不要发生意外事故。
D.全国人大常委会副委员长许嘉璐日前表示,重视外语学习、忽视中文教育所产生的不良反应已经逐渐显现出来。
5.按提示或要求默写填空(6分)
念天地之悠悠,
。《登幽州台》
,松柏有本性。
《赠从弟》
《赤壁》中表达作者抑郁不平之气以及豪爽胸襟的句子是:
,
。
写出连续描写“友谊”的诗句:
,
。
6.阅读名著填空(4分)
到早晨一点左右,我感到极端疲倦。我的四肢痉挛得很厉害,渐渐发硬,不能灵活运用了。康塞尔不得不来支持我,我们保全生命的担子于是完全落在他一一人身上。不久我听到这个可怜人发喘了;他的呼吸渐渐短促了。我明白他也不能支持很久了。“丢下我吧!丢下我吧!”我对他说。“丢下先生!永远不能!”他答,“我还要死在先生前头呢!'
这段文字节选自
(作者名)著作的
(作品)。这里的“我”指的是
。文段中的康塞尔最典型的特点是
。
7.
学校开展以“诵读经典诗词”为主题的综合性活动,请你根据要求完成下列相关任务。(7分)
材料一 近几年,随着智能手机的普及,各种实用的移动端软件也应运而生,针对学生群体的多款作业软件也异军突起。因其强大的自动解题功能,受到学生的追捧。不少学生将“帮做作业”软件视为一种快捷的学习方式。
材料二 “帮作业、大眼作业、作业通、问他作业、学霸君”……只要从手机应用商店搜索“作业”两个字,就能找到十几个解题的软件。“10个伙伴9个都在用;拍照搜题,秒出答案;作文搜索,高分作文随手拈来”。
材料三
据一位八年级学生小华说,他们班大部分有智能手机的同学都下载了这些作业软件,只要拿起手机对着题目拍个照,上传上去,快的话几分钟内就可寻求到最佳的解题方案。用软件来问作业也成为时下学生交流的时髦方式。
(1)请用简洁的语言概括上述三则材料所表达的主要内容。(2分)
(2)针对众多学生使用“作业软件”这件事,八(1)班准备开展主题班会活动,作为本次活动的策划人,请你写出活动所具体设计的项目和目的。(2分)
(3)对于“作业软件”,有的同学说可以用,有的同学认为不能用,请你从利弊两个角度各陈述一条理由。(3分)
二、阅读理解(45分)
(一)文言文阅读(13分)
(一)
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
8.诗歌首联“
”和“
”这两个词写出了作者被贬谪、遭弃置的境遇,也表达了作者无限辛酸和愤懑不平的心情。(1分)
9.“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”历来受到人们的赞赏,你怎样理解这两句诗 (2分)
(二)
(甲)先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。
赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志,无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?
(乙)三间茅屋,十里春风,窗里幽兰,窗外修竹。此是何等雅趣,而安享之人不知也。懵懵懂懂,没没墨墨①,绝不知乐在何处。惟劳苦贫病之人,忽得十日五日之暇,闭柴扉,扫竹径,
对芳兰,啜②苦茗,时有微风细雨,润泽于疏篱仄径③之间,俗客不来,良朋辄至,亦适适然④自惊为此日之难得也。凡吾画兰画竹画石,用以慰天下之劳人,非以供天下之安享人也。《郑板桥集》
注释:没没墨墨①义同“懵懵懂懂”,糊涂,不明白;啜②:饮,喝;③仄径:狭窄的小路;④适适然:形容快乐开心的样子。
10.下列句中加点词的意思有误的一项(
)。(2分)
A
.不详其姓字(知道)
因以为号(把……作为)
B.
每有会意(有所领会)
环堵萧然(空寂的样子)
C.窗外修竹(长)
绝不知乐在何处(断然、根本)
D.良朋辄至(就)
十日五日之暇(闲暇)
11.翻译下列句子(4分)
.不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。(2分)
.凡吾画兰画竹画石,用以慰天下之劳人,非以供天下之安享人也(2分)
12.下列句子理解有误的一项是(
)(3分)
A.甲文中陶渊明因为宅边有五棵柳树,因此而得名号。
B.甲文中五柳先生“闲静少言,不慕荣利”,他曾说过“不为五斗米折腰”就充分体现了他有骨气、清高的特点。
C.乙文中郑板桥认为贪图享受的人不配欣赏他的佳作。表明了他对世俗的厌恶。
D.乙文中郑板桥所作的画是给辛苦劳作的人欣赏的。
13.
比较阅读选文(一)和选文(二),举例谈谈郑板桥与陶渊明在思想品格上有哪些相同点。(3分)
(三)二乘以三得八
我7岁还没上学,不识字也不识数,当然更不会算账。村里人说我是个傻二小。
有一年,我家的斜对面开了一家小小的杂货铺,卖针头线脑、纸张文具,也卖些吃的喝的。掌柜的是我的本家赵泰爷爷,一个很斯文的白胡子老头。开张那天,他先放了两挂鞭炮,然后在大门上贴了一副鲜红的对联。我问他这对子上写的什么,他告诉我,上联是“有酒今日醉”,下联是“没钱你别来”。我问他啥意思,他说,傻二小,回家问你爹去吧!
回到家里,我把那副对联给爹念出来了,问爹这是啥意思。
爹是农民,满头黄尘,一脸汗水。抽了一袋旱烟后爹说,二小,他那副对子一是鼓动人们买他的东西,手里有钱要舍得花;二是说他做买卖不赊账,没钱别进他的铺子。爹说赵泰这个人虽然识文断字,可是很小气,很抠,财迷脑瓜。爹还说他应该有个“不赊不欠”的横批!
爹说对了,不一会儿赵泰爷爷就把横批贴出来了,只不过是“概不赊欠”!我很佩服爹的智慧和眼光,尽管爹一字不识。爹笑着告诫我,你这个爷爷把一枚钱看得比磨盘还重,可别去买他的东西,小心糊弄你!
那天我们家里来了客人,爹要点火做饭时,突然发现没了洋火(火柴)。爹不敢怠慢和冷落亲戚,就交给我两毛钱,让我去买洋火。爹告诉我二分钱一盒洋火,买三盒,剩下的钱一分也不能花,要如数拿回来。爹说了这么几句,让我赶紧跑着去。
进了赵泰爷爷的铺子时,那位白胡子老头正趴在柜台上噼里啪啦打算盘。他头戴一顶瓜皮帽,身穿一件蓝布长衫,鼻梁上架了一副眼镜,比学校的老师还显得有文化、有尊严。他把算盘推到一边,俯下身来摸着我的头说,人家别的孩子都上学了,你为什么不上?我说,爷爷,我不识数!他说,你小子不上学,不就越来越笨吗?我说,爹不让我上学,说掏不起书钱!他说,你爹糊涂!掏不起书钱不会借?他还让你当一辈子傻二小呀?他猛地把柜台一拍,短见,你爹真正是短见!
赵泰爷爷的脸红了,雪白的胡子也抖动起来。他坐下去歇息一阵才问我买什么,身上带了多少钱。他很认真地告诉我,洋火是二分钱一盒,三盒,用乘法算,二乘以三得八。你身上带着两毛钱,用减法算,两毛减去八分,我应该再找给你一毛钱。你听明白了吗?听不明白,回家问你爹去!我一点也不明白,他一会儿乘法一会儿减法,我的脑袋早大了。
那天晚上,爹好一阵激动,好一番感慨,好一番叹息!
爹先是批评赵泰爷爷,这个赵泰,想钱想疯了吧?不顾仁义道德,不看同宗同家,光天化日之下欺负我们,他的良心呢?他可真会打算盘哪!一盒洋火二分钱,三盒应该是六分钱,从哪里跑出来的二乘以三得八啊?两毛钱减去六分钱应该是一毛四分钱,他多收了咱们四分钱。四分钱是个小数吗?两盒洋火呀!
爹接着批评我,你真是个傻二小!你就不会算一算?木头啊你!昏黄的油灯下,爹流泪了。他的泪水掉下来,砸得桌面啪啪响。
我说,爹,那你找他去,让他把钱退回来!
爹说,他是我的长辈,我怎么去找他呀?他财迷脑瓜,他会耍手段,他要是不认账呢?撕破了脸面,吵闹起来,岂不让人笑话?罢罢罢,忍了吧,和为贵。你明天上学去吧,爹给你借钱去!
第二天我就上学了。我发现我不笨,老师教的字,我都会写;老师讲的话,我都能记住。
一天傍晚,赵泰爷爷穿着那件长衫到我家里来了。爹礼貌地接待了他,给他递了一袋烟,端了一碗水。对爹说,听说你让二小上学啦?爹说,是呀,没钱我可以借,我们不能再受别人的欺负啦!爷爷笑了,你忙吧,我走啦!爹说,我这可是被人逼的呀!
赵泰爷爷走后,爹在水碗底下发现了四分钱!爹的手一抖,碰洒了那碗还在冒着热气的水。
爹是在30多年之后去世的,那时候我在报社做记者。临终前爹对我说,二小,你还记得你赵泰爷爷吗?那个白胡子老头,在咱们村开杂货铺子的?我说,记得,记得很清楚呢!
爹说,喝水不忘挖井人。多亏了他呀!以后每年的清明节,你一定要到他的坟头上磕三个头去。人家为了谁呢?
爹走了,那是个秋天,一个高粱红了、谷子黄了的日子。
14.说说本文标题的妙处。(2分)
15.赏析下列句子的表达效果。(4分)
(1)他把算盘推到一边,俯下身来摸着我的头说,人家别的孩子都上学了,你为什么不上?
(请赏析加点字的表达效果)
(2)赵泰爷爷的脸红了,雪白的胡子也抖动起来。(请从描写的角度进行赏析)
16.“那天晚上,爹好一阵激动,好一番感慨,好一番叹息!”请结合文意说说“爹”激动什么?感慨什么?叹息什么?(3分)
17.文章结尾一段,作者特别强调“爹”走的时候,是一个“高粱红了,谷子黄了”的日子,有何作用?请结合文意简要分析。(3分)
18文中的秦泰爷爷是一个怎样的人?结合文段分析。(3分)
(四)海洋发光之谜
如果你能在夜间观赏到海发光,那是相当瑰丽的。它似星光万点,又似乳光一片,更似绚丽多彩的礼花。人们称这种现象为“海火”,这种迷人的景象是谁引起的呢?是谁的杰作呢?
有一种海发光出现在航行中的船舶四周及船尾的浪花泡沫里,这主要是由颗粒很小的发光浮游生物引起的。其本身多呈玫瑰红色,平时凭借其体内的一种脂肪物质就能微放光明。发光的特点是,由无数白色的、浅绿色的或浅红色的闪光组成。但通常只有在海面有机械扰动或它们受到化学刺激时才比较鲜明。当海上风浪把它们推向砾石海岸时,它们受到更大的触发而发光。放出的光就像一束四溅的火花,如“火雨”跌落,一拨紧接一拨,这样的海发光被称为火花型海发光。
还有一种海发光是由海洋发光细菌引起的。它们发光强度较弱,其特点是不论什么海况,也不管外界是否扰动,只要这种发光细菌大量存在,海面就会出现一片乳白色的光辉。这样的细菌多在河口、港湾、寒暖流交汇处,特别是下水道入海处被污染处最多,这样的海发光被称之为弥漫型海发光。
另一种海发光是由海洋里躯体较大的发光物所引起的,如水母、海绵、苔虫、环虫和蚧贝等。水母躯体上有特殊的发光器官,受到刺激便发出较大的闪光,有些鱼体内能分泌一种特殊物质,这种物资和氧作用而发光。这种发光通常是孤立出现的,在机械、化学作用刺激下,才比较醒目,它们发出的海光特点是一亮一暗,反复循环,如同闪光灯似的,这种的海发光被称为闪光型海发光。
海发光不仅绚丽多彩,美丽诱人,而且最重要的是它与生产建设有着密切的关系。
海发光强的海区能映出黑夜的海景,因此在没有月光的夜晚,当船舶遇到海发光时,能使船长产生错觉,导致海损事故,影响船舶的安全航行。正确掌握海发光可以预报天气,我国辽宁、河北一带的渔民经多年观察总结出“海火见、风雨现”的民谚。鱼游动时所发生的海光,暴露了鱼群的藏身之地,因此,经验丰富的渔民在夜间利用它来捕鱼。
19.请简要概括绚丽多彩、美丽诱人的“海发光”的成因。(3分)
20.下列理解不正确的是(
)(3分)
A.火花型海发光只有在海面有机械扰动时才比较鲜明,放出的光就像一束四溅的火花。
B.水母发光通常是孤立出现的,在机械、化学作用刺激下,才比较醒目。
C.海发光最重要的作用是它与生产建设有着密切的关系。
D.海发光强的海区能映出黑夜的海景,在没有月光的夜晚,当船舶遇到海发光时,能使船长产生错觉,导致海损事故,影响船舶的安全航行。
21.“火花型海发光”为什么会出现在“航行中的船舶四周及船尾的浪花泡沫里”?(2分)
(五)品味瑕疵
①我国有句谚语:“金无足赤,人无完人”;英谚也有:“世上没有不长杂草的花园”之说。由此看来任何事物都有缺点,都有瑕疵。如何对待这些瑕疵,却因人而异:有些人斤斤计较,换得的是不满和不快乐,而有些人却学会品味瑕疵,从而收获了很多。
②瑕疵铸就了别样的美。最美女神维纳斯,成就其美的,不是无暇绝伦的美貌,不是艺术家高超的技艺,而是一双无法修复的手臂。两只残缺的手臂,却激发了人们无穷的想象力,从而成就了一种撼人心魄的艺术美。月缺是瑕疵,但是“无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋”中那一弯如钩的月,却把李煜的国破家亡之恨、孤独寂寞之情渲染得如此传神,从而写出了深深触动我们内心的凄清之美。正是瑕疵,酝酿出这些别样的风景。
③瑕疵也能超过完美,创造奇迹。在美国有个叫拉里恩的玩具商人开办了一家玩具娃娃公司,设计了一个可爱的娃娃名为Bratz,却总是无法超越完美的经典——诞生于1959年的芭比。当他为此苦恼时,他那只有7岁的孩子不小心把几滴墨水溅到娃娃脸上,令他感到意外的是,对这个脸上有瑕疵的娃娃,孩子反而更喜欢了。“你不觉得他跟我很像吗?看他那一脸的雀斑,很可爱!”他的孩子指着娃娃脸上的污渍说。拉里恩得到启发,大胆的设计了有五位成员的娃娃组合,最主要的是她们脸上都有一些雀斑。这就是如今的Bratz,经过十年的发展,拉里恩用持续市场销量说明了Bratz已经成为了世界上最受欢迎的玩具娃娃。美国《时代》杂志这样评价说:“拉里恩创造了一个不可思议的奇迹——用瑕疵超越了完美的经典!”
④品味瑕疵,能战胜挫折,获得更大成功。司马迁身受大刑之辱,成为了他人生中抹不去的瑕疵,可他并没有因此消沉,却将此作为激励自己的动力,奋笔疾书,夜以继日,终于完成了《史记》而声誉斐然。卓别林因为相貌丑陋而被很多工作拒绝,但在喜剧方面逐渐显露出了他的优秀之处,从此,一位著名喜剧大师诞生了。正是他的瑕疵成就了他的事业。然而也有一些人却不是这样,例如一些运动员在自己事业上升时期,为了有个完美的结局,想方设法回避该有的挑战,早早结束运动生涯,失去了获得更大成功的机会。因此,有时瑕疵虽然使我们的人生不完美,却激发出更大的能量,绽放出更美丽的花朵。
⑤尼采说:“追求完美是正常而有缺憾的人性。”允许瑕疵的存在,是人生淡然的大智慧。学会品味瑕疵,才能感受到不完美的完美,才能创造奇迹,才会收获更大的成功。
22.文章开头引用两句谚语有什么作用?(2分)
23.对文章内容的理解不正确的是(
)(3分)
A.女神维纳斯,成就其美的,是一双无法修复的手臂。两只残缺的手臂,激发了人们无穷的想象力,从而成就了一种撼人心魄的艺术美。
B.本文采用了“总—分—总”的结构方式,通过四个分论点论证了瑕疵给人带来的种种益处,让我们学会品味瑕疵。
C.拉里恩创造了一个不可思议的奇迹——用瑕疵超越了完美的经典!
D.本文的中心论点是:学会品味瑕疵,才能感受到不完美的完美,才能创造奇迹,才会收获更大的成功。
24.第4段主要运用了什么论证方法?请你结合具体内容,谈谈它的作用。(2分)
三、写作与表达(50分)
25.请从下面任选一题,写一篇不少于700字的作文。
请以“
滋润我成长”为题作文。先补题目,然后作文。
我以为我读懂了春天,原来,我只知道春天过了是夏天;
我以为我读懂了青春,原来,我只把青春当成一段时间;
我以为我读懂了母爱,原来,我把母爱当成早餐;
我以为我读懂了朋友,原来,我把朋友只是当做玩伴。
请结合材料立意,自拟题目作文。
八年级3月份月考语文
参考答案
1.D
2.C
3.A
4.C
10.D
12.C
20.
A
23.B
5
独怆然而涕下
岂不罹凝寒
东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔
略
6.凡尔纳
《海底两万里》
阿龙纳斯
忠诚
7.⑴作业软件种类之多,操作之简便。所以它备受众多学生青睐(或“它已成为众多学生使用的快捷学习方式”)
⑵示例:项目:辩论赛。目的:在班级中围绕着“使用作业软件利弊”展开讨论,让学生在讨论中思想得到提升。
⑶利:网络上资源丰富,可以解决很多疑难问题;方便、快捷;运用得当,是课堂学习的有益补充;可以呈现同一题的不同解题方案。
弊:一遇到问题就使用“作业软件”,久而久之不愿独立思考问题,会产生依赖性;对于自觉性(自控力)差的学生。“搜作业”就变成了纯粹的
“抄答案”。
8.凄凉地
弃置身
9.
诗人以“沉舟”“病树”自喻。表达了对自己不幸遭遇的愤懑和惆怅,同时也表达出豁达的情怀。现在人们赋予它新意,常用来说明新事物必将取代旧事物。
11.不为贫贱而忧愁,不热衷于发财做官。
我所画的无论是兰花、竹子还是石头,都是用来慰劳天下勤苦老百姓的,而并非是供有钱人欣赏作乐的.
13.
①都具有安贫乐道的高尚品质。居所简陋,一个是“环堵萧然。不蔽风日”,一个是“三间茅屋”,但他们一个“晏如也”,一个“绝不知乐在何处”。 ②在文中,他们都表达了对归隐生活的欣喜之情,说明了他们都具有远离官场污浊,甘于退守清贫的超凡脱俗的思想品格。等等。
14.本文文题新颖简洁又独具匠心,通过一个错误的算式激发了读者的阅读兴趣,并且巧妙地表现了文章内容:没上过学的我很愚笨,赵泰爷爷借我不会算账暗示、提醒父亲要送我上学。
15
这两个动词,运用了细节描写,表现了赵泰爷爷对我的关心和疼爱。
作者运用了神态、外貌、动作等一系列的描写,刻画了赵泰爷爷在得知父亲不让我读书的一种焦急和恼怒,体现了赵泰爷爷目光长远,有见识。同时也表达了赵泰爷爷对我的关心、爱护。
16.爹激动的是:因为在困难时期,赵泰爷爷不顾仁义道德,不看同宗同族,光天化日下欺负我们。感慨的是:赵泰爷爷作为一个有文化的人,竟然可以用二乘以三得八欺骗不识数的我。叹息的是:不识数、没文化终将被人欺辱。
17.①交待了“我”爹去世时的自然环境,也暗示了小说的结局,读书改变了我们一家的命运,暗示父亲的愿望实现了,放心地离开了人世;
18.赵泰爷爷看上去似乎很小气,没良心,其实是一个有远见、有情义的人。
19.
①由颗粒很小的发光浮游生物引起由海洋发光细菌引起海洋里躯体较大的发光物所引起
21.颗粒很小的发光浮游生物只有在海面有机械扰动或它们受到化学刺激时才比较鲜明。
22.文章开头引用中外两句谚语告诉我们,任何事物都会有瑕疵,我们应该正确看待这些瑕疵,进而引出下文的论证过程。
24.
使用了举例论证的论证方法,举司马迁身受大刑之辱后激励自己,完成了《史记》而声誉斐然的例子(卓别林因为相貌丑陋而工作遭拒绝,最终成为著名喜剧大师),证明了“品味瑕疵,能战胜挫折,获得更大成功”的观点,从而使论证更具体真实,更具说服力。
25.略