江苏省宜兴市2016---2017学年八年级语文3月月考试题

江苏省宜兴市2016-2017学年八年级语文3月月考试题
一、积累和运用（26分）
1、根据拼音写汉字或给加点字注音。（4分）
①
xiè渎（
）
②
秀qí（
）
③
摒
弃（
）
④
嫉
妒（
）
2、在下面各句的空白处，填写课文原句。（10分）
①淮南秋雨夜，
。
②转觉鸬鹚毛色下，
。
③
，不下旧帘遮。
④
，小桥流水人家。
⑤
，欲上青天揽明月。
⑥浊酒一杯家万里，
。
⑦只辱于奴隶人之手，
，不以千里称也。⑧
，草色入帘青。
⑨知之者不如好之者，
。
⑩
，没有屈曲盘旋的虬枝。
3、解释下列古文中加点字词的意思。（4分）
①食马者不知其能千里而食也
②且欲与常马等不可得
③山不在高，有仙则名
④无案牍之劳形
4、下列句子中划线成语使用不恰当的一项是（2分）
（
）
A．我们要学会沉下心来读书，决不能断章取义，以致于曲解作者的写作意图。
B．对犯过错误的同志，帮助他们改正错误，是每一个同志责无旁贷的事，袖手旁观是完全要不得的。
C．他们响应国家号召，见异思迁，毅然放弃都市的优越条件，扎根西部建功立业。
D．有不少人像我一样，在写信的时候，喜欢在一张白纸，或者只带着道道的纸上，不受拘束地，心无旁骛地书写下去的。
5、下列句子中没有语病的一项是（2分）
（
）
A.
近日我国著名运动员刘翔通过个人微博，发布题为“我的跑道，我的栏”，宣布退役。
B.
是否选择对社会对未来负责的低碳生活方式，是衡量现代人良好文明素质的重要标准。
C.
他的画作风格清新，色彩丰富，色调和谐
，得到绘画界及评论界的一致好评。
D.
通过使用“电子往来港澳通行证”自助通关，使旅客大大缩短了排队等候过关的时间。
6、下面是某校长在会议上的一段发言，对他的主要意思理解正确的是（2分）（
）
还有，什么叫美？不留长发就不美吗？如此这般地把道理讲清楚，女学生们还能那么固执？我就不信。可惜这些该讲的话都没有讲，一句“女生一律剪发”了事。
A、主要阐述了“什么叫美”这个问题。　B、主要批评了工作方法的简单化。
C、主要表明他不相信女学生那么固执。　D、主要驳斥了“不留长发就不美”的观点。
7、下列对《水浒传》内容的表述有错误的一项是（2分）
（　
）
A.
史进是华阴县史家庄史太公的儿子，史进全身刺了九条青龙，江湖人称“九纹龙
”，是水浒中第一个出场的梁山好汉。
B.
《水浒传》为读者所喜欢，与文章中富有传奇性的故事情节有很大关系。例如大破连环马、浔阳楼题反诗、三打祝家庄、桃园三结义、风雪山神庙等等，脍炙人口，家喻户晓。
C.
《水浒传》的语言是以口语为基础加工提炼的文学语言。人物语言描写特别符合人物身份，如：在初见宋江时，“哥哥，这黑汉子是谁？”这话便只有粗鲁豪放的李逵会说。
D.林冲曾是东京八十万禁军教头，有一定的社会地位，一直安分守己，循规蹈矩，最后是在万般无奈、忍无可忍的情况下才被逼上梁山的，是上层人物被迫造反的典型。
二、阅读与赏析（34分）
（一）古诗赏析。（4分）
夜
雪
白居易
已讶衾枕冷，复见窗户明。
夜深知雪重，时闻折竹声。
8、这首诗是从哪些角度描写夜雪的？（2分）
9、从诗歌描写的情景中，你可以感知到作者怎样的心境？（2分）
（二）文言文阅读。（10分）
项羽已杀卿子冠军，威震楚国，名闻诸侯。乃遣当阳君、蒲将军将卒二万渡河，救巨鹿。战少利①，陈余复请兵。项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑②，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。于是至则围王离，与秦军遇，九战，绝其甬道，大破之，杀苏角，虏王离。涉间不降楚，自烧杀。当是时，楚兵冠诸侯③。诸侯军救巨鹿下者十余壁④，莫敢纵兵⑤。及楚击秦，诸将皆从壁上观。楚战士无不一以当十，楚兵呼声动天，诸侯军无不人人惴恐。于是已破秦军，项羽召见诸侯将，入辕门，无不膝行而前，莫敢仰视。项羽由是始为诸侯上将军，诸侯皆属焉。
【注】①少利：胜利不多。②釜：锅。甑（zēng）：做饭用的一种瓦器。
③
冠诸侯：在诸侯军当中居第一。④
壁：壁垒，营垒。⑤纵兵：出动军队。
10、下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是
(2分)
(
)
例句：九战，绝其甬道，大破之，杀苏角，虏王离。
A．只辱于奴隶人之手
B．无丝竹之乱耳
C．鸣之而不能通其意
D．食之不能尽其材
11、解释下列句中加点词的意思。(4分)
①将卒二万渡河(
)
②绝其甬道
(
)
③莫敢纵兵
(
)
④无不膝行而前
(
)
12、翻译下列句子。(2
分)
项羽由是始为诸侯上将军，诸侯皆属焉。
13、结合短文内容，选出下面选项中不正确的项。(2
分)
（
）
A.
破釜沉舟是《项羽本纪》中的一个片段，刻画了一个力拔山、气盖世、“近古以来未尝有”的英雄。
B.
“皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮”通过正面描写项羽的举动突出了他那种不怕困难、勇往直前的精神。
C．“皆从壁上观”“无不膝行而前，莫敢仰视”通过其他诸侯军的表现侧面烘托出项羽不怕困难、勇往直前的英雄风范。
D.正是在项羽这样的激励下，将士们的士气得到了极大的鼓舞，心无杂念一心只想要得胜，最终以弱敌强，反胜了强大的楚军，解救了赵军的巨鹿之围。
（三）阅读下列短文，完成后面的题目。（7分）
成功的秘诀
⑴古往今来，成功始终是一个绕不开的话题，采撷成功的花朵，是芸芸众生共同的追求。那么成功的秘诀是什么呢？有人认为，成功要有鸿鹄之志；有人认为，成功要得到命运的垂青……其实，自信是成功的第一秘诀。
⑵自信是对前途充满必胜的信念。坚信“苦心人，天不负”的勾践，不甘心失败，卧薪尝胆，成就了“三千越甲可吞吴”的辉煌。坚信“天生我材必有用”的李白，仕途失意后，用全部才情打造了一个浪漫瑰丽的诗歌世界，流芳百世，光耀千秋。坚信不走寻常路才有光明前途的李娜，义无反顾地踏上了职业化的道路，一路走来，先后在法网和澳网封后，彻底打破了欧美选手对四大满贯赛事的统治局面，成为亚洲网坛一姐
。坚信付出终有回报的阿宝、“大衣哥”、“草帽姐”勇敢地登上了央视舞台，借助星光大道这一平台，成为家喻户晓的草根明星。必胜的信念为人插上了飞向成功之巅的翅膀。
⑶自信是对目标执着的追求。水滴石穿，绳锯木断，当一个人执着于一个目标，并脚踏实地不懈奋斗，他一定会收获辉煌的成功，至少会书写一段无悔的人生。正如居里夫人曾对友人所说的那样，“我们必须要有恒心……无论代价有多大，这种事情必须做到”。为了改变新中国的贫油面貌，李四光风餐露宿，披荆斩棘，足踏千山，脚涉万水，风尘苦旅30载，相继发现大庆油田、胜利油田、华北油田等多处油田，并成功预见了今天正在开发的新疆大油田，成为共和国杰出的地质学家。为了解决亿万生命的吃饭问题，袁隆平废寝忘食、潜心钻研，以稻田为家园，视秧苗为亲人，白首不坠青云之志，浮华难动济世之心，为中国和世界粮食生产做出不可磨灭的贡献，被誉为“杂交水稻之父”。为了弘扬雷锋精神，建设和谐中国，郭明义几十年如一日，爱岗敬业，对工作一丝不苟；无私奉献，为他人雪中送炭。在他的感召下，雷锋精神在大江南北薪尽火传，而他也成了人们心中一座巍然的丰碑。所以，若想成功就得坚韧执着，就要忠于自己的梦想。
⑷历史上无数成功的事例和经验证明了自信之于成功的重要，然而，盲目的自信是自负，要不得。前秦苻坚，过于自信，刚愎自用，导致80万大军在淝水之战中惨败，他自己也身中流箭，仓皇逃回北方。骄傲自满，毫无自知之明，怎能不吞下失败的苦果？真正的自信，应当建立在对自己、对他人、对时势清醒认识的基础之上。
⑸青年朋友，愿你选定目标，坚定信念，锲而不舍地去奋斗，早日踏上成功之路。
14、请找出选文的中心论点。（2分）
15、选文第⑵段主要运用了哪种论证方法？作用是什么？（3分）
16、选文第⑷段在文中有什么作用？（2分）
（四）阅读短文，完成后面的题目。（13分）
向生命鞠躬
(1)早就想带儿子爬一次山。这和锻炼身体无关，而是想让他尽早知道世界并不仅仅是由电视、高楼以及汽车这些人造的东西构成的。只是这一想法的实现已是儿子两岁半时的初冬季节。
　　(2)初冬的山上满目萧瑟。刈剩的麦茬已经黄中带黑，本就稀拉的树木因枯叶的飘落更显孤单，黄土地少了绿色的润泽了无生气。因此，当儿子发现了一只蚂蚱并指给我看时，我也感到十分惊讶。我想，这恐怕是山上唯一还倔强活着的蚂蚱了。
　　(3)我蹑手蹑脚地靠近，它发现有人，蹦了一下，但显然已经很衰老，才蹦出去不到一米。我张开双手，迅疾扑过去将它罩住，然后将手指裂开一条缝，捏着它的翅膀将它活捉了。
　　(4)我觉得就这样交给儿子，会被它挣脱，于是拔了一根干草，将细而光的草秆从它身体的末端捅进，再从它的嘴里捅出——小时候我们抓蚂蚱，为防止其逃跑都是这样做的，有时一根草秆上要穿六七只蚂蚱。蚂蚱的嘴里滴出淡绿的液体，那是它的血。
　　(5)我将蚂蚱交给儿子，告诉他：“这叫蚂蚱，专吃庄稼，是害虫。”儿子似懂非懂地点头，握住草秆，将蚂蚱盯了半天，然后又继续低头用树枝专心致志地刨土。儿子还没有益虫、害虫的概念，在他眼里一切都很新鲜。
　　(6)“跑了!跑了!”儿子忽然急切地叫起来。我扭头看见儿子只握着一根光秃秃的草秆，上面的蚂蚱已不翼而飞。我连忙跟儿子四处找。其实蚂蚱并未逃出多远，它只是在地上艰难地爬，间或无力地跳一下，因此我很轻易就发现了它，再一次将它生擒。我将蚂蚱重新穿回草秆，所不同的是，当儿子又开始兴致勃勃地刨土时，我没有离开，想看看这小玩意儿究竟用何种方法逃跑的。
　　(7)儿子手里握着的草秆不经意间碰到了旁边的一丛枯草，蚂蚱迅速将一根草茎抱住。随着儿子手抬高，那穿着蚂蚱的草秆渐成弓形，可是蚂蚱死死地抱住草茎。难以想象这如此孱弱受着重创的蚂蚱竟还有这么大的力量!
　　(8)儿子的手稍一松，它就开始艰难地顺着草茎往上爬。穿出它嘴的草秆在一点儿一点儿缩短，退出它身体的草秆已被它的血染得微绿。
　　(9)我张大嘴巴，看得出了神。我的心被悲壮的蚂蚱强烈震撼。它所忍受的疼痛我们人类不可能忍受。它的壮举在人世间也不可能发生。
　　(10)我相信，自己正在目睹一个奇迹，我想这是并非所有人都有幸目睹的生命的奇迹。等蚂蚱终于将草秆从身体里完全退出后，反而腿一松，从所抱的草茎上滚落到地上。它一定是筋疲力尽了。
　（11）儿子手握着草秆再没有动。原来他和我一样，在呆呆地盯着蚂蚱的一举一动，并为之震惊。
　（12）我慢慢站起来，随即向前微微弯腰。儿子以为我又要抓蚂蚱，连忙喊：“别，别，别动它!”我明白儿子的意思。
　（13）但是，儿子大概永远也不会明白我弯腰的意思。我几乎是在下意识地鞠躬，向一个生命、一个顽强的生命鞠躬。
17、根据这篇小说的内容，依次填写出“我”对蚂蚱情感态度变化的词语。（3分）
　　
→难以想象→
→
→鞠躬
18、第二段中的自然环境描写有什么作用 （3分）
19、第四段“蚂蚱的嘴里……那是它的血”，第八段“草秆已被它的血染得微绿”，两次提到“流血”这件事有何作用 (3分)
20、怎样理解小说结尾“鞠躬”一词的含义 （4分）
三、表达与交流（40分）
在人生旅途中，你一定遇到过不少的人，他们给了你帮助、鼓励、指引、鞭策、信心……你因此而幸福。其实，又岂止是某人，甚至一处风景，一朵花，一本书……也可能给你带去满满的幸福。用文字写下来吧，写下你跟他（她、它）遇见的过程，在这个过程里，充盈着你的幸福。
请以“有幸遇到你”为题写一篇记叙文。
要求：（1）不少于600字；（2）不得出现校名及自己的姓名，一律用“ⅹⅹⅹ”代替。
宜兴市实验中学2016～2017学年第二学期
第一次阶段性测试初二年级语文答卷
一、积累和运用（26分）
1、根据拼音写汉字或给加点字注音。（4分）
①
②
③
④
2、在下面各句的空白处，填写课文原句。（10分）
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
⑩
3、解释下列古文中加点字词的意思。（4分）
①
②
③
④
4、（
）（2分）
5、（
）（2分）
6、（
）（2分）
7、（
）（2分）
二、阅读与赏析（34分）
（一）古诗赏析。（4分）
8、
（2分）
9、
（2分）
（二）文言文阅读。（10分）
10、（
）（2分）
11、解释下列加点字的意思。（4分）
①
②
③
④
12、
(2分)
13、(
)(2分)
（三）阅读下列短文，完成后面的习题。（7分）
14、
(2分)
15、
(3分)
16、
(2分)
（四）阅读短文，完成后面的题目。（13分）
17、
→难以想象→
→
→鞠躬(3分)
18、
(3分)
19、
(3分)
20、
(4分)
三、表达与交流（40分）
题目：
有幸遇到你
实验中学2016-2017学年第二学期初二语文第一次阶段性测试参考答案
一、积累和运用（26分）
1、根据拼音写汉字。（4分）
①
亵
②
颀
③
bìng
④
jí
2、在下面各句的空白处，填写课文原句。（10分）
①
高斋闻雁来
②
苦嫌鹦鹉语声娇
③
为迎新燕入
④
枯藤老树昏鸦
⑤
俱怀逸兴壮思飞
⑥
燕然未勒归无计
⑦
骈死于槽枥之间
⑧
苔痕上阶绿
⑨
好之者不如乐之者
⑩
它没有婆娑的姿态
3、解释下列古文中加点字词的意思。（4分）
①
同“饲’,喂养
②
犹、尚且
③
出名
④
使
…
劳累
4、（
C
）（2分）
5、（
C
）（2分）
6、（
B
）（2分）
7、（
B
）（2分）
二、阅读与赏析（34分）
（一）古诗赏析。（4分）
8、触觉、视觉、听觉(2分）
9、孤寂凄冷（2分）
（二）文言文阅读。（10分）
10、（
D
）（
2分）
11、①
率领
②
阻断
③
没有谁
④用膝盖
（4分）
12、项羽因此真正成了诸侯的上将军，各路诸侯都隶属于他。（2分）
13、（
D
）(2分)
（三）阅读下列短文，完成后面的习题。（7分）
14、自信是成功的第一秘诀。（2分）
15、举例论证。（1分）举勾践、李白、李娜等人的事例，具体有
力地论证了“自信是对前途充满必胜的信念”的观点，（1分）进而有力地证明了本文的中心论点。（1分）
16、论证了“盲目的自信是自负，要不得。”（1分）对上文进行了补充论证，使论点更明确，论证更严谨。（1分）
（四）阅读短文，完成后面的题目。（13分）
17、轻视、惊讶、震撼（3分）
18、
①交代故事发生的时间、地点.写出蚂蚱生活的环境②渲染了一种苍凉的气氛③为下文的悲壮作铺垫④引出“我”和“儿子”发现一只还倔强活着的蚂蚱而感到惊恐、惊讶⑤烘托出蚂蚱生命力的顽强。（3分）写出一点一分。
19、第一次只是从嘴里滴血，第二次则是血把草秆染绿，（1分）说蚂蚱受了重创，（1分）突出了蚂蚱为重获自由不懈努力的精神。（1分）
20、鞠躬即是作者对蚂蚱表现出来的坚强的毅力的钦佩（1分）也是对蚂蚱的歉意，（1分）对生命的敬畏，更是对它用自己的实际行动乃至生命的代价教育了作者父子的感激。（2分）
姓名____________
班级____________
班学号
考试号_________________
…………………………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………………………
200
400
600
800