第4课 插入艺术字 说课稿

第4课
插入艺术字
说课稿
各位老师，我今天的说课题目是第四册第4课《插入艺术字》。
一、教材分析：本课是贵州教育出版社出版的第四册第4课《插入艺术字》。本册教材主要讲解word的基本知识。本节课主要让学生了解艺术字并能在word中使用艺术字。
二、学情分析
对于小学四年级学生来说，由于个人的兴趣爱好不同，每个学生对学习内容的兴趣也就有一定的差别。另外，由于基础技能的掌握不同，对计算机操作熟练程度不同，个人审美观不同，会导致学生在学习中的差异过大。在教学中应该要注重这种差异的存在，适时给予指导和帮助。
三、教学目标：
　　1、知识目标：了解什么叫艺术字，掌握插入艺术字、编辑艺术字的方法。
　　2、能力目标：培养学生操作技能、自主学习能力。
　　3、情感目标：培养学生审美情趣及环保意识。
四、教学重点、难点：
重点：掌握插入艺术字的方法。
难点：正确使用“艺术字”工具栏调整艺术字。
五、教法与学法
在教学过程中，以新课程的教学理念开展。创设学习情境，激发学生的学习兴趣。采取演示法、任务驱动法、指导法、合作学习法。所有教学活动以学生为主体，让学生成为主动学习、参与解决问题的独立个体。对学生作品进行评价，从而使其得到提高。
六、教学过程
（一）创设情境，激情导入
以4.22
“世界地球日”为情景导入课程，激起学生环保意识和制作宣传语欲望。
　（二）课件展示，学习新知
1.（演示课件）什么叫“艺术字”？
让学生明确艺术字是一种什么样的文字。
接下来用（演示课件）展示4个步骤就可以简单的制作出来。
打开艺术字库
选择一种艺术字样式
输入文字
调整艺术字
通过展示，让学生对学习艺术字有个整体的认知。
2.
（演示课件）打开艺术字库的方法。
通过不同的操作，让学生了解插入艺术字的方法。
3.
（演示课件）选择艺术字的样式
出示多种艺术字，让学生比较。培养学生审美情趣。
4.
（演示课件）输入文字
教师示范输入，让学生按要求完成练习。并在此过程中巡视辅导，辅助差生，鼓励优生。
5.知识巩固：巩固学生对艺术字样式的认识。
6.知识拓展：让学生了解艺术字的多样化。
7.
（课件演示教学）调整艺术字
强调Word中要
“先选中后操作”
编辑原则。
先让学生模仿制作，再由学生独立或合作完成。
8.
师生小结制作艺术字的步骤，鼓励创新。
9.学生交流心得，教师鼓励评价
让学生交流制作学习心得，鼓励学生课后进一步练习艺术字的制作，作出更漂亮的艺术字来。