第11课 剪贴组拼小村庄 教学设计

《剪贴组拼小村庄》第一课时
教学目标：　　
1、认识基本形状，能用撕或剪的方法制作基本图形。　　
2、掌握和灵活运用基本形的组拼方法，完成一幅美丽的小村庄的拼贴画。　　
3、感受造型游戏中的乐趣，增强热爱生活、亲近大自然的情感。　　
教学重点：用各种形状组拼村庄的方法、步骤。　　
教学难点：能撕贴或剪贴出不同样式的民居。　　
设计理念：学生在拼一拼、叠一叠和贴一贴的学习活动中，感受图形组合的变化多样，在形象再创造的过程中，发现基本形和事物的内在联系，发展学生的形象思维能力和动手能力。　　
课前准备：范画、课件、蜡光纸、剪刀、固体胶等。　　
教学过程：　　
一、欣赏体悟　　
欣赏最美乡村图片　　
1、师：今天老师带小朋友们去最美乡村瞧一瞧！　　
2、最美乡村给你留下了怎样的印象？　　
3、揭示课题：我们把小村庄画下来，把美景留在身边。　　
二、动画演示，激趣导入　　
1、动画：三角形、长方形、正方形等闪烁出现，缓缓移动，合成教材主图《小朋友的画》。2、师：这个小村庄漂亮吗？你观察到了什么？它是怎样做出来的？　　
3、小结：今天我们用基本形剪贴组拼小村庄。　　
三、欣赏邮票，开阔视野　　
1、找一找自己喜欢的房子，猜一猜是什么地方，什么民族的房子？　　
2、你能找到基本形藏在哪里吗？　　
四、尝试拼贴树，掌握贴纸的方法　　
1、欣赏剪贴树。师：谁知道贴纸的方法？有什么要求？　　
2、师：用手中的基本形拼贴一棵树，注意贴平整，先拼再贴。　　
3、对学生贴的情况做出评价。　　
五、学生作业　　
用基本形组拼树木　　
《剪贴组拼小村庄》第二课时
教学目标：　　
1、认识基本形状，能用撕或剪的方法制作基本图形。　　
2、掌握和灵活运用基本形的组拼方法，完成一幅美丽的小村庄的拼贴画。　　
3、感受造型游戏中的乐趣，增强热爱生活、亲近大自然的情感。　　
教学重点：用各种形状组拼村庄的方法、步骤。　　
教学难点：能撕贴或剪贴出不同样式的民居。　　
设计理念：学生在拼一拼、叠一叠和贴一贴的学习活动中，感受图形组合的变化多样，在形象再创造的过程中，发现基本形和事物的内在联系，发展学生的形象思维能力和动手能力。　　
课前准备：范画、课件、蜡光纸、剪刀、固体胶等。　　
教学过程：　　
一、欣赏学生组拼的树木。　　
二、组拼房子　　
1、出示一个黄色三角形和一个紫红色长方形。并请学生拼出一个房子。　　
师：还可以怎样拼？你是怎么做到的？　　
生：把长方形的房身横着摆和竖着摆，房子形状是不一样的。　　
2、出示一个红色三角形和一个绿色正方形。要求先后拼出两个不同的房子　　
3、出示六个图形，让学生组拼房子。　　
小结：通过改变房身图形和房顶图形的摆放方向，使之产生高、矮、胖、瘦的房子。　　
三、组拼小村庄　　
1、师：房子已经会拼了，把房子和树木组合起来，就能做出一张美丽的小村庄的画。　　
2、出示两张构图不同小村庄作品　　
师：有什么相同和不同的地方？　　
3、师小结：拼贴时有前有后，有遮挡的小村庄更美丽。　　
四、作业指导，师生互评　　
1、活动要求：用彩纸撕贴或剪贴出美丽的村庄。　　
2、教师巡视指导。