啸仙中学2016～2017学年度第二学期七年级语文第一次段考试卷
参考答案
1.（1）悠然见南山（2）枯藤老树昏鸦（3）出淤泥而不染
濯清涟而不妖
（4）海日生残夜
江春入旧年（5）角声满天秋色里
塞上燕脂凝夜紫
2.（1）酝酿
（2）安适
（3）呼朋引伴
（4）融融泄泄
3.B
4.A
5.语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返；语文是意境深远的油画，让人惊叹不已；语文是旋律优美的音乐，让人听之动容。
6.（1）美好，高尚（2）弹奏（3）大
7.（1）青苔碧绿，长到台阶上，草色青葱，映入帘子中。（2）没有嘈杂的音乐扰乱两耳，没有官府公文劳累身心。8.A
9.A
10.异哉小童/非徒知具茨之山/又知大隗之所存/请问为天下
11.对有损国家、集体、人民利益的团体或个人,要及早发现、及早处理。(或:要虚心向他人请教;事物是相互联系的等等。)
12．C
13．D
14．示例：①加强通风设备，加大除尘力度；②做好清洁卫生，减少积尘；③远离火源等。15. 心急如焚
吓坏了
16.略。（说出环境描写1分，结合文章内容描述作用3分，只描述作用1分）
17.（1）略（含义1分，赏析3分）（2）“按”“盯”写出父亲撒芽麦沤肥时难以抑制的悲痛、失落;突出了父亲为自已坚守的原则不后悔;用这种特殊的方式教育儿子做人之道;表现父亲不被灾难压時,对生活充满希望。(与文章内容相符,答出其中一点1分,共2分)18.示例l：父亲是一个勤劳淳朴的人。他面朝黄土背朝天地耕耘,这庄稼就是他全部的心血和梦想。然而天不遂人愿,突来的大雨让梦想付诸东流.但父亲却坚决拒绝把茅麦卖给罗三,体观了父亲诚实守信、善良厚道的做人准则。示例2:父亲遇前抢麦时,“当机立新”;面对母亲的犹豫,父亲“大声吼”，这些描写体现出父亲的镇定自若和处事果断的品性。
附加题
1.强大的武装，地理环境复杂，易守难攻，机关重重。
2.前两次攻打失败在于忽略了当地民众的力量，三打的成功在于离间扈家庄和祝家庄的关系，并暗中招降李家庄庄主扑天雕李应，使祝家庄实力大减。
3.第一，把人物置于真实的历史环境中，紧紧扣住人物各自不同的身份和经历来刻画典型性格。第二，语言明快、简练。第三，用词生动、准确。第四，语言极富个性化。啸仙中学2016～2017学年度第二学期七年级语文第一次段考试卷
说明：1．全卷共6页，满分为120分，考试时间为120分钟。
2. 答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
3. 本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。
基础题（24分）
1.根据课文默写古诗文。（10分）
（1）采菊东篱下，□□□□□。（陶渊明《饮酒》）（1分）
（2）□□□□□，小桥流水人家（马致远《天净沙·秋思》）（1分）
（3）予独爱莲之□□□□□，□□□□□。（周敦颐《爱莲说》）（2分）
（4）王湾的《次北固山下》中借景物变化表现时光飞逝、新旧交替这一自然规律，蕴含自然理趣的诗句是□□□□□，□□□□□。（2分）
（5）把李贺的《雁门太守行》默写完整。（4分）
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
□□□□□□□，□□□□□□□。
□□□□□□□，□□□□□□□。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
2.根据拼音写出相应的词语。（4分）
（1）风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里yùn
niànɡ。
（2）请闭上眼睛想：一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和ān
shì地睡着,只等春风来把它们唤醒,这是不是个理想的境界
（3）鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，hū
pénɡ
yǐn
bàn地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。
（4）还是去年的主，还是去年的宾，他们宾主间是如何的rónɡ
rónɡ
yì
yì呀！
3.下列句子中划线成语使用不恰当的一项是（ ）
A．海天一色的苏马湾，神奇浪漫的花果山，飞珠溅玉的龙潭瀑布……这些美景让每一位来连云港的游客都心旷神怡，流连忘返。
B．从高空俯视黄山，在一片山水相间的万绿丛中，千峰竞秀，万壑藏云，郁郁葱葱，飞红滴翠。人们怎能不赞叹大自然的鬼斧神工！
C．莫言小时候每次去集上听书回来，为了报答母亲的恩情，也为了向母亲炫耀自己的记忆力，他会把白天听到的故事，绘声绘色地讲给母亲听。
D．钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的领土，中方渔政执法船依法在本国管辖海域进行正常巡航，这是无可厚非的。
4.下列对病句的修改不正确的一项是（ ）（3分）
A．交警大队在校门口安装了红绿灯，大家进出校门的交通安全和事故隐患都有了保障。（把“保障”改成“保证”）
B.事实告诉我们,是否有创新理念是一个民族强大的关键。（在“强大”前面加能否）
C．在建设南水北调的工程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。(将“却”改为“都”)
D．各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施，防止甲型H7N9流感不再扩散。（去掉“不在”或“不”，或将“不在”改为“继续”）
5.仿照例句，按要求仿写二个句子。要求：句式基本相同，修辞手法一致，语义通顺。（4分）
语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。
语文是_______________________，让人__________________________；
语文是_______________________，让人__________________________。
二、阅读题（46分）
（一）陋室铭（10分）
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
6.解释下列加点词语在句子中的意思（3分）
（1）惟吾德馨（ ）
（2）调素琴（ ）
（3）谈笑有鸿儒（ ）
7.把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。
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（2）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
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8.下面是对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A.“可以调素琴”与“无丝竹之乱耳”是前后矛盾的。
B.本文以陋室为喻,将作者的志向和情操写得比较含蓄,这种写法叫做“托物言志”
C.“苔痕上阶绿，草色入帘青”显示“陋室”环境恬静、雅致。
D.“谈笑有鸿儒，往来无白丁”是从交往角度来写“陋室不陋”的。
(二)害群之马（9分）
黄帝将见大隗①乎具茨②之山，适遇牧马童子，问涂焉，曰：“若知具茨之山乎 ”曰：“然。”“若知大隗之所存乎 ”曰：“然。”黄帝曰：“异哉小童非徒知具茨之山又知大隗之所存请问为天下”小童辞。黄帝又问。小童曰：“夫为天下者，亦奚③以异乎牧马者哉 亦去其害马者而已矣。”黄帝再拜稽首，称天师而退。(选自《庄子·徐无鬼》)
【注释】①大隗：传说中的神名。②具茨：山名。③奚：何，什么。
9.选出下列句子中加点词语届时错误的一项是（ ）（3分）
A. 适遇牧马童子
（适合）
B. 问涂焉
（通“途”，路）
C.亦去其害马者而已矣
（罢了）
D. 黄帝再拜稽首
（两次）
10.请用三条“/ ”给文中画线句子断句。（3分）
异
哉
小
童
非
徒
知
具
茨
之
山
又
知
大
隗
之
所
存
请
问
为
天
下
11. 读了这篇文章，你得到了什么启示（3分）
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（三）危险的粉尘（10分）
卢昌海
2014年8月2日，江苏省昆山市中荣金属制品有限公司的抛光车间发生了粉尘爆炸，导致至少75人死亡，185人受伤。在历史上，类似这样的粉尘爆炸曾屡屡发生。比如，1942年4月26日，辽宁本溪湖煤矿的一次煤尘爆炸导致了1549人死亡的惨重后果；而第二次世界大战期间几家英国面粉厂的粉尘爆炸，威力之大则超过了德国空军投掷的炸弹。
粉尘爆炸不仅在战乱年代或安全措施相对薄弱的发展中国家屡屡发生，在发达国家也并不鲜见。比如，1980—2005年，美国就发生了近300次粉尘爆炸或燃烧事故，导致至少119人死亡。美国化学安全委员会在一份报告中指出，此类事故频发的主要原因之一是有关粉尘爆炸知识的缺乏。
那么，就让我们“亡羊补牢”，了解一点有关粉尘爆炸的知识吧。
貌似无害的粉尘为什么会爆炸呢？原理其实跟普通物体的燃烧相似。我们知道，物体燃烧需要若干要素，比如可燃物、助燃物(如氧气)及热源(如火)。粉尘爆炸本质上是一种极快速的燃烧，因而也需要这些要素。不同的是，普通物体在点燃及燃烧过程中燃烧部位的热量会因传往内部而损失，从而增加点燃难度，且减缓燃烧速度；而粉尘由于体积细微，传往内部的热量微乎其微，从而往往容易点燃，且燃烧很快，甚至连一些传统上不可燃烧的物体(如金属)或燃烧缓慢的物体(如木材)，一旦成为粉尘，也会变成能快速燃烧的可燃物。
但这还不是最关键的，因为粉尘还有一个更要命的特点，那就是总表面积超大。小不点儿的粉尘，总表面积怎么会超大呢？这是因为物体磨碎后粉尘线度越小，粉尘数量就越大，而且跟粉尘线度的立方成反比。另一方面，单个粉尘的表面积是跟粉尘线度的平方成正比的。因此，粉尘的总表面积(粉尘数量乘以单个粉尘的表面积)跟粉尘线度成反比，线度越小，总表面积就越大。比如，一个质量为8千克的铁球的表面积约为0.05平方米，一旦磨碎成线度为50微米(约相当于面粉粉尘的线度)的粉尘，总表面积将增至120平方米。由于燃烧主要发生在可燃物与助燃物的接触面上，因此总表面积超大使粉尘具有了足以导致爆炸的超高的可燃性。
总表面积超大与粉尘爆炸的关系还可以从另一个角度来理解，那就是物体的表面通常具有所谓的“表面能”，表面积越大，表面能就越高。因此，粉尘的总表面积超大意味着总表面能超大。在物理上，能量高的状态通常是不稳定的，容易经由物理或化学变化释放能量。粉尘爆炸就是一种释放能量的过程。
不过，粉尘爆炸也并非毫无门槛，而是要求粉尘达到一定的浓度，且处于弥散状态。因为弥散状态能最有效地体现总表面积超大的“优势”，与助燃物充分接触。粉尘爆炸门槛的存在提示了消除粉尘爆炸隐患的一个重要手段是除尘，即降低处于弥散状态的粉尘浓度。前面提到的中荣金属制品有限公司抛光车间之所以发生粉尘爆炸，除尘能力不足是重要原因之一。
粉尘爆炸的另一个值得注意之处，是它的威力有很大部分来自所谓的“继发性粉尘爆炸”，即初次粉尘爆炸(也称为“原发性粉尘爆炸”)的冲击波将周围的积尘扬起，使之达到粉尘爆炸门槛所要求的弥散状态而引发的更大规模的爆炸。当然，积尘也可以由其他原因而被扬起，也同样会引发爆炸，比如前面提到的本溪湖煤矿的煤尘爆炸是由瓦斯爆炸引发的；第二次世界大战期间那几家英国面粉厂的粉尘爆炸则是由德国空军投掷在周围的炸弹爆炸引发的。由于积尘所具有的这种危险性，美国消防协会将厚度在0.8毫米以上，且占房间表面积5%以上的积尘列为粉尘爆炸隐患。
看来粉尘虽小，却是很危险的东西。不过，也别把它看得太负面了，就像炸药并非只能用于破坏，粉尘爆炸也可以有正面的应用。事实上，当你在电影里欣赏惊险绝伦的爆炸特效，或在节日里观看绚丽多姿的焰火表演时，你所看到的有可能也是粉尘爆炸。
(选自《科学画报》2014年第10期)
12．本文主要说明了什么？最恰当的一项是( )
（3分）
A．粉尘的危险性。
B．粉尘爆炸的巨大威力。
C．粉尘为什么会爆炸。
D．粉尘爆炸有哪些正面应用。
13．根据文意，下列理解不正确的一项是( )
（3分）
A．粉尘爆炸事故频发的主要原因之一是有关粉尘爆炸知识的缺乏。
B．粉尘由于体积细微，传往内部的热量很少，所以易燃、快烧。
C．粉尘总表面积超大，所以具有了足以导致爆炸的超高的可燃性。
D．除尘是消除粉尘爆炸隐患的唯一手段。
14．假如你是一家面粉厂的厂长，你打算应用哪些安全措施来消除粉尘爆炸隐患？（4分）
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（17分）
父亲的麦子
王海群
一场的麦子摊得很薄，暗红的麦粒在火辣辣的阳光下像庄稼人的古铜色皮肤。晒场被父亲翻耕后又泼水浸了一夜，晒到半干，赶着牛，拉着石磙子碾了几百圈，结结实实，平平整整，连牛蹄也踩不出印子儿。上面火烤下面地烙，麦子很快就干了。傍晚时就收场进仓，父亲望着满场的麦子想。
父亲转身回到屋后的大杨树下，躺在凉席上。今年的麦子收成好啊，除了责任田的三亩麦子亩产七八百斤，父亲还承包了集体抛荒几年的二亩沙土地，精耕细作，也是穗大粒饱。父亲躺着，摇着蒲扇，听着蝉鸣，出了多少汗他不想，麦子能卖多少钱他不想，他只知道麦子，几千斤麦子躺在晒场，他只想傍晚收场进仓……
“下雨啦”朦胧中父亲被惊醒。父亲慌忙起身，没穿鞋子，光脚跑到晒场。天上太阳还亮着呢，可是却下雨了。雨点大，但稀疏。邻人已忙着收场。父亲笑笑：“老天爷，你淋湿了还由你来晒。”话是这么说，父亲还是叫醒了睡午觉的一家人。笆斗、扫帚、木锨，样样家伙上，七手八脚忙。
太阳倏然隐去，天空顿时阴沉，狂风起，乌云涌，雨就下大了。“这可怎么办？这可怎么办？”母亲喘着粗气。父亲抹了把脸上的雨水说，“雷阵雨，过得快，雨过天晴就好了。”
可是那场雨，直到半夜还没停。
千刀万剐的雨啊，一直下到第二天下午，打开塑料布，麦粒胀大了！又过了一天，还没出太阳，麦粒发芽了。
太阳出来时，发芽的麦子沾着泥巴。一捧捧拢起，淘干净了，又晒。
面粉厂的罗三开着客货两用车来了。
“老王，卖给我吧，你的芽麦。”
“芽麦你要做甚？”
“磨面粉。”
“这芽麦磨出的是黑面呀！”
“我往好麦里一掺，没人看得出。”
“我怕黑面吃了黑心肠呢。”
“我一斤给你一角五，你扔了也是扔！”
“我怕吃了黑面黑心肠。”
“哟嗬，老王你说话带刺呢，你不卖有人卖！”罗三朝雇工挥手，“走！乌龟死了壳子硬，别跟他啰嗦！”
罗三刚一走，父亲摇起了拖拉机。“芽麦装车上，撒田沤肥去！”
跟着父亲到了麦茬田，我说：“田里水好大。”
父亲说：“水大好沤肥，水大好栽秧！”
父亲说话时，手按在我的肩上，沉得让我受不了，我仰脸，父亲盯着前方，眼里有泪珠在晃！
根据故事情节的发展，写出表现父亲心情变化的词语（4分）
时间
阳光下
下雨
雨大
大雨不停
罗三走后
心情
心满意足
慌忙
故作轻松
16.分析文中划“_________”线句子的作用（4分）
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17.赏析下面的句子中加点的词语。（4分）
（1）笆斗、扫帚、木锨，样样家伙上，七手八脚忙。
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（2）父亲说话时，手按在我的肩上，沉得让我受不了，我仰脸，父亲盯着前方，眼里有泪珠在晃！
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18.结合文段分析父亲的形象（5分）
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19．写作（50分）
请以“把______种在心里”为题，写一篇600字以上的记叙文。
要求：将题目补充完整，可供参考的题目有“坚强”“理解”“感恩”“责任”等。文章要有真情实感。文中不能出现与自己有关的真实姓名、地名、校名，否则扣分。
附加题（10分）
阅读下面名著选段，完成l—3题。
石秀又挑了柴，只顾望大路先走。见前面一村人家，数处酒店肉店，石秀挑着柴，便望酒店门前歇了。只见店内把朴刀、枪又插在门前，每人身上穿一领黄背心，写个大“祝”字。往来的人，亦各如此。石秀见了，便看着一个年老的人，唱个喏，拜揖道：“丈人，请问此间是何风俗，为甚都把刀枪插在当门？”那老人道：“你是那里来的客人？原来不知，只可快走。”石秀道：“小人是山东贩枣子的客人，消折了本钱，回乡不得，因此担柴来这里卖，不知此间乡俗地理。”老人道：“客人，只可快走，别处躲避，这里早晚要大厮杀也。”石秀道：“此间这等好村坊去处，怎地了大厮杀？”老人道：“客人，你敢真个不知！我说与你：俺这里唤做祝家庄，村冈上便是祝朝奉衙里。如今恶了梁山泊好汉，见今引领军马在村口，要来厮杀。却怕我这村里路杂，未敢入来，见今驻扎在外面。如今祝家庄上行号令下来，每户人家，要我们精壮后生准备着，但有令传来，便要去策应。”石秀道：“丈人，村中总有多少人家？”老人道：“只我这祝家村，也有一二万人家。东西还有两村人接应：东村唤做扑天雕李应李大官人；西村唤扈太公庄，有个女儿，唤做扈三娘，绰号一丈青，十分了得。”石秀道：“似此如何却怕梁山泊做甚么！”那老人道：“若是我们初来时，不知路的，也要吃捉了。”石秀道：“丈人，怎地初来要吃捉了？”老人道：“我这村里的路，有首诗说道：好个祝家庄，尽是盘陀路。容易入得来，只是出不去。”石秀听罢，便哭起来，扑翻身便拜，向那老人道：“小人是个江湖上折了本钱归乡不得的人，倘或卖了柴出去，撞见厮杀走不脱，却不是苦！爷爷，怎地可怜见小人！情愿把这担柴相送爷爷，只指与小人出去的路罢。”那老人道：“我如何白要你的柴？我就买你的。你且入来，请你吃些酒饭。”石秀拜谢了，挑着柴，跟那老人入到屋里。那老人筛下两碗白酒，盛一碗糕糜，叫石秀吃了。石秀再拜谢道：“爷爷，指教出去的路径。”那老人道：“你便从村里走去，只看有白杨树便可转弯。不问路道阔狭，但有白杨树的转弯便是活路，没那树时都是死路。如有别的树木转弯，也不是活路。若还走差了，左来右去，只走不出去。更兼死路里，地下埋藏着竹签、铁蒺藜，若是走差了，踏着飞签，准定吃捉了，待走那里去？”石秀拜谢了。
1.宋江攻打祝家庄，曾两次失利，请你就石秀探听的情况，用简洁的话概括祝家庄难于攻打的原因。（3分）
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2. 宋江三打祝家庄，前两次为什么会失利，第三次攻打成功的原因是什么？(3分)
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请结合本文段的内容分析《水浒传》的语言特色。(4分)
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