音乐六年级下人教版2快乐的农夫课件（19张）

课件19张PPT。小学音乐第九册第二课第三课时开心农场 —— 欣赏《快乐的农夫》到欧洲的“开心农场”去 听，农夫的心情怎样？他是用什么乐器演奏的？㈠ 认识农夫②—③⑤④快乐的农夫听，用“lu”哼唱 农夫知道： 小知识 （德国）罗伯特．舒曼
1810年6月 ——1856年7 月钢琴曲《快乐的农夫》作者 选自舒曼为大女儿玛丽过10岁生日，写的《少年钢琴曲集》。 2、庄稼的生长 唱，乐曲的前四小节。 ②—③⑤④看，找相同、相似和不同的旋律 。快乐的农夫 和钢琴曲比较有什么不同？音乐中的农场给你留下了什么印象？㈡ 参观农场 初听印象 ㈡ 参观农场
轻音乐：一般是小型乐队演奏，结构简单、节奏明快、旋律优美。小知识 ㈡ 参观农场 再听印象钢琴曲的旋律完整出现了几次？ ㈡ 参观农场 再听印象 第二部分的主题是完全重复吗？ 我会浇水X? ??—?? X?? —︱?X? ??—?? X?? —?‖
Sha sha sha sha ㈢ 参加劳动学习捉虫O X O X ︱ O X O X ︱
看 拍 3、本领的学习 展示本领浇水 X??—?? X?? —︱?X? ??—?? X?? —?‖ 捉虫 O X O X ︱ O X O X ‖ 听 ：钢琴曲的旋律完整出现了几次？听到音乐你想干什么？ ㈣ 喜庆丰收 小知识㈣ 喜庆丰收 爵士乐：一种起源于非洲的音乐形式，节奏一般以鲜明、强烈为主 。铜管乐器成了主要的演奏乐器。 改编方法：变化+重复，改变演奏乐器、旋律、结构。㈣ 喜庆丰收 请你跟音乐自编爵士舞。 爵士舞：急促又富动感，可自由自在地跳，可融合踢踏舞、拉丁舞、现代舞。 让我们跳着爵士舞离开开心农场，把“快
乐”的情绪传递到每个角落！㈣ 喜庆丰收 谢 谢！