六年级英语下册教案 unit 6 第二课时（苏教牛津版）
文档属性
| 名称 | 六年级英语下册教案 unit 6 第二课时（苏教牛津版） |  | |
| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 13.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 牛津苏教版 | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2010-03-02 20:34:00 | ||
图片预览
文档简介
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课题 苏教牛津版六年级下册英语6B Unit 6 Part A (I) 第二课时
三维目标 知识与能力 1 学习A部分,学生会读单词plan、concert，词组have school、I’d love to、by the way。2 熟练掌握句型What are you going to do... We are going to ….3 三会日常交际用语Is that Gao Shan Yes, speaking.4 正确理解、掌握对话内容，并能朗读、表演对话。
过程与方法 培养与锻炼自主学习的能力，分享学习资源，和同伴共同完成学习任务。
情感与态度 学习英语的兴趣浓厚，敢于用英语进行交流和表达。
教学资源 预习作业 *预习第六单元词汇表，会读并记住下列单词的意思plan、concert。**通过预习并借助有关资料，了解下列词组的中文意思: 词组have school、I’d love to、by the way。***预习A部分，听录音初步感知课文、试读课文。
教学准备 单词卡片、小黑板、录音机、一课一练
学 程 预 设 导 航 策 略 调整反思
A. 复习导入（3分钟）1. Game: Listen and do学生复习上节课重点句型，相互判断、评价。B. 自学展示（3分钟） have school 顺便问一下 plans for the weekend 上课 by the way 在音乐会上 at the concert 和王兵一起来 come with Wang Bing 周末计划学生朗读并连线，其余学生判断、评价。C. 合作探究（20分钟）1. 看挂图回答问题S: He is calling GaoShan.
2. 听第一段课文录音，回答小黑板上的问题。What day is it today What’s the weather like today What are David ang GaoShan taking about 3. 听课文录音，判断句子的正误。a. David is going to see the Beijing opera with us.b. He is going to meet us at six in front of the Garden Theatre.c. There is a concert in the school tomorrow.d. David is going to play the piano at the concert.e. Nancy is going to play the violin at the concert.4. 以小组为单位自己读课文，注意语法现象，读过后小组内讨论解决，解决不了的在自由提问时间由老师或其他学生解决。D．巩固练习（3分钟）跟读，朗读对话。E. 拓展练习（4分钟）根据对话内容合作编一段新对话，其余学生边听边根据对话回答问题。F. 达标检测（5分钟）1．完成书本上的判断题。2． 完成《一课一练》P 2四、五 G. 作业布置（2分钟）明确作业要求及下一堂新课目标。 教师给出指令，学生做相应动作。出示小黑板，检查学生预习1、2的完成情况。T: Look, what is David doing 教师以小黑板出示问题。教师根据学生的回答情况进行指导评价。教师强调电话用语的用法。巡视了解完成情况。 反馈评价。 *熟读课文，语音准确。**默出单词表U6的蓝色单词。***根据课文写一段简短对话。
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课题 苏教牛津版六年级下册英语6B Unit 6 Part A (I) 第二课时
三维目标 知识与能力 1 学习A部分,学生会读单词plan、concert，词组have school、I’d love to、by the way。2 熟练掌握句型What are you going to do... We are going to ….3 三会日常交际用语Is that Gao Shan Yes, speaking.4 正确理解、掌握对话内容，并能朗读、表演对话。
过程与方法 培养与锻炼自主学习的能力，分享学习资源，和同伴共同完成学习任务。
情感与态度 学习英语的兴趣浓厚，敢于用英语进行交流和表达。
教学资源 预习作业 *预习第六单元词汇表，会读并记住下列单词的意思plan、concert。**通过预习并借助有关资料，了解下列词组的中文意思: 词组have school、I’d love to、by the way。***预习A部分，听录音初步感知课文、试读课文。
教学准备 单词卡片、小黑板、录音机、一课一练
学 程 预 设 导 航 策 略 调整反思
A. 复习导入（3分钟）1. Game: Listen and do学生复习上节课重点句型，相互判断、评价。B. 自学展示（3分钟） have school 顺便问一下 plans for the weekend 上课 by the way 在音乐会上 at the concert 和王兵一起来 come with Wang Bing 周末计划学生朗读并连线，其余学生判断、评价。C. 合作探究（20分钟）1. 看挂图回答问题S: He is calling GaoShan.
2. 听第一段课文录音，回答小黑板上的问题。What day is it today What’s the weather like today What are David ang GaoShan taking about 3. 听课文录音，判断句子的正误。a. David is going to see the Beijing opera with us.b. He is going to meet us at six in front of the Garden Theatre.c. There is a concert in the school tomorrow.d. David is going to play the piano at the concert.e. Nancy is going to play the violin at the concert.4. 以小组为单位自己读课文，注意语法现象，读过后小组内讨论解决，解决不了的在自由提问时间由老师或其他学生解决。D．巩固练习（3分钟）跟读，朗读对话。E. 拓展练习（4分钟）根据对话内容合作编一段新对话，其余学生边听边根据对话回答问题。F. 达标检测（5分钟）1．完成书本上的判断题。2． 完成《一课一练》P 2四、五 G. 作业布置（2分钟）明确作业要求及下一堂新课目标。 教师给出指令，学生做相应动作。出示小黑板，检查学生预习1、2的完成情况。T: Look, what is David doing 教师以小黑板出示问题。教师根据学生的回答情况进行指导评价。教师强调电话用语的用法。巡视了解完成情况。 反馈评价。 *熟读课文，语音准确。**默出单词表U6的蓝色单词。***根据课文写一段简短对话。
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