六年级英语下册教案 unit 6 第一课时（苏教牛津版）
文档属性
| 名称 | 六年级英语下册教案 unit 6 第一课时（苏教牛津版） |  | |
| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 13.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 牛津苏教版 | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2010-03-02 20:34:00 | ||
图片预览
文档简介
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苏教牛津版六年级下册英语Unit 6 Planning for the weekend B&C部分 第一课时
三维目标 知识与能力 1.能听得懂、会说、会读词组have a picnic,go on an outing,see a play,take part in a singing contest, take part in a sports meeting,see a Beijing opera.
2.能听懂，会说，会用句型What are you going to do I’m going to…
过程与方法 培养与锻炼自主学习的能力，分享学习资源，和同伴共同完成学习任务。
情感与态度 培养学生运用英语谈论自己的周末生活的良好的说话习惯和积极向上的生活态度。
教学资源 预习作业 1 预习B部分单词，跟读。2 根据图片，了解C部分句子的意思。
教学准备 1录音机、磁带、单词卡片。
学程预设A 复习导入 （4分钟）Free talk.B自学展示（3分钟）检查预习作业。个别检查纠音。C合作探究（20分钟）Learn the new phrasesRead themLearn the new drillsA guessing gameS:You are going to……S:He/She is going to ……S:I’m going to …… 3、Practice in pairs.D融会贯通与反馈总结 （16分钟）1. 小组竞赛：用What are you going to do... 及其回答We're going to ...句型造句。2. 完成《一课一练》部分习题当堂校对E 作业布置（1分钟）明确作业要求及下一堂新课目标。 导航策略教师与学生交谈前一课所学内容或生生交谈。出示图片，检查预习作业中单词的发音。呈现单词卡片，让学生快速说出英语单词。T:What are they going to do…… Teach the phrases T:Guess, what am I going to do this weekend What is he/she going to do tomorrow What are you going to do next week 板书新句型，领读。教师给予小组评定。教师巡视指导，评讲校对。*听B部分的录音，读熟单词。**完成《一课一练》Period One 所剩练习。***预习A部分课文 调整反思
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苏教牛津版六年级下册英语Unit 6 Planning for the weekend B&C部分 第一课时
三维目标 知识与能力 1.能听得懂、会说、会读词组have a picnic,go on an outing,see a play,take part in a singing contest, take part in a sports meeting,see a Beijing opera.
2.能听懂，会说，会用句型What are you going to do I’m going to…
过程与方法 培养与锻炼自主学习的能力，分享学习资源，和同伴共同完成学习任务。
情感与态度 培养学生运用英语谈论自己的周末生活的良好的说话习惯和积极向上的生活态度。
教学资源 预习作业 1 预习B部分单词，跟读。2 根据图片，了解C部分句子的意思。
教学准备 1录音机、磁带、单词卡片。
学程预设A 复习导入 （4分钟）Free talk.B自学展示（3分钟）检查预习作业。个别检查纠音。C合作探究（20分钟）Learn the new phrasesRead themLearn the new drillsA guessing gameS:You are going to……S:He/She is going to ……S:I’m going to …… 3、Practice in pairs.D融会贯通与反馈总结 （16分钟）1. 小组竞赛：用What are you going to do... 及其回答We're going to ...句型造句。2. 完成《一课一练》部分习题当堂校对E 作业布置（1分钟）明确作业要求及下一堂新课目标。 导航策略教师与学生交谈前一课所学内容或生生交谈。出示图片，检查预习作业中单词的发音。呈现单词卡片，让学生快速说出英语单词。T:What are they going to do…… Teach the phrases T:Guess, what am I going to do this weekend What is he/she going to do tomorrow What are you going to do next week 板书新句型，领读。教师给予小组评定。教师巡视指导，评讲校对。*听B部分的录音，读熟单词。**完成《一课一练》Period One 所剩练习。***预习A部分课文 调整反思
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