课件11张PPT。识字7 青 清 请 晴 情 睛 蜻苏教版小学一年级下册
同学们，你们观察过夏天的池塘吗？池塘里有什么呀？夏天的草地又是什么样子的呢？汉字宝宝就躲在我们的生活中，让我们一起去看看吧!
小朋友，点我读一读吧！qīng qīng jié
清? 清 洁
qǐng qǐng zuò
请? 请 坐
qíng qíng tiān
晴? 晴 天
qíng shì qing
情? 事 情
jīng yǎn jing
睛? 眼 睛
qīng qīng tíng
蜻? 蜻 蜓“清、请、晴、情、睛、蜻”是一组形声字，它们全部是“青”字加部首组成的。识字方法解密：形声字归类识字法 形声字的形旁表示意思，声旁表示读音，把形旁相同或声旁相同的字集中到一起，通过辨析异同来识字就是形声字归类识字法。如本课“青”是声旁，换不同的部首就变成不同的字，表示不同的意义了。读一读，记一记
形声字，好识记，
形音义，有联系。
声旁帮着读字音，
形旁帮着辨字义。tiān qì qíng chí shuǐ qīng
天 气 晴，池 水 清。
xiǎo qīng tíng dà yǎn jing
小 蜻 蜓，大 眼 睛，
fēi lái fēi qù zhuō wén chóng
飞来 飞 去 捉 蚊 虫。这首儿歌描写了小蜻蜓在晴天到清清的池塘飞来飞去捉蚊虫的情景。课堂小结本课通过一组“青”字族的字，向我们介绍了一种新的造字法——形声造字法。一首儿歌描写了蜻蜓晴天捉蚊虫的场景，教育我们要保护益虫。1、今天是个大（ ）天。 2、池塘里的水真（ ）呀！ 3、小（ ）蜓长着一对大眼（ ）。 4、青蛙的心（ ）真不错！ 请 清 情 晴 蜻 睛练一练谢 谢
