广西北海市合浦县第五中学语文版七年级下册导学案：12 第一千个球
文档属性
| 名称 | 广西北海市合浦县第五中学语文版七年级下册导学案：12 第一千个球 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 126.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 语文版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2017-04-07 12:21:44 | ||
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文档简介
12．第一千个球
学习目标
1.整体把握课文内容要点,了解人物性格特征。
2.学习在叙事中直抒胸臆，披露人物内心活动表现人物个性的心理描写方法。
3.学习球王贝利的出色人品并探究其成因。.积累文言词语，学习对景物细致入微地观察并抓住特点写景，学习借景抒情的写法。
学法指导
通过认真阅读课文，整体把握课文。抓住文中人物的心理描写句子，把握人物的思想性格。感悟文章的主旨。
自主学习
1．贝利：球王贝利被国际足球界视为20世纪最佳运动员。他以卓越的球艺、上乘的球德，赢得了“黑色珍珠”的荣誉，被推上“足球之王”的宝座。这位世界足球奇才在1956年至1977年的21年足球生涯中，共参加了1366场比赛，射进1281个球，曾在一场比赛中单枪匹马8次攻陷对方城池。直到现在，他创造的连续3年每年进球数超过100这一记录还没有人打破过；他是有史以来唯一三次参加世界足球冠军队的队员，三次被评为世界最佳足球运动员。
2．给下列加点的字注音或根据拼音写出相应的汉字。
生涯（
） 刹那（
） 弧线（
） 滂沱（
）
天分（
） 膝盖（
） 羞惭（
）
堕落（
）
3．解释下列加点词的意思
生涯：
滂沱：
堕落：
相提并论：
无地自容：
轻举妄动：
合作探究
第一课时
探究一：初读课文，整体感知
1.读课文，并用自己的话概括本文的主要内容。
探究二：再读课文，细处着眼
1.朗读课文第一部分，思考：本部分主要写贝利踢进第一千个球，运用了什么描写方法，球迷对贝利踢进第一千个球，有什么反应？贝利的感受如何？从中可以看出他怎样的品质？
2.默读课文“慈父与恩师”部分，画出文章中贝利的父亲劝他不要抽烟时，找出描写贝利心理活动的句子，勾划出来，说说其作用？
第二课时
探究一：归结全文，体会情感
1.想一想：“第一千个球”和“慈父与恩师”这两个片段之间有何内在的联系？编者把这两个片段放在一起写，有什么深意？
2.
贝利罚球时和进球后都有什么表现？从而说明什么？
探究二：
1．概括贝利成功的因素有哪些 你从贝利的故事中受到了哪些启发？
我的收获
1.学习了本文，从贝利的故事中你懂得了成功的法则是什么？
2．学习了本文，你收获了什么？
12．第一千个球
自主学习
2.
yá
chà
hú
pāng
tuó
fèn
xī
cán
duò
3.
生涯：指从事某种活动或职业的生活。
滂沱：形容雨下得很大。
堕落：（思想、行为）往坏里变。
相提并论：把不同的事物不加区别地混在一起来谈论或对待。
无地自容：没有地方可以让自己藏起来，形容十分羞愧。
轻举妄动：不经慎重考虑，轻率地采取行动。
合作探究
第一课时
探究一
1.第一部分：主要内容是：全世界的球迷都在欢呼贝利踢进第一千个球的时候，贝利也为这件事而高兴，为创造千球记录而感到愉快。但当巴西报纸的头版把贝利进了一千个球和美国宇航员康莱特、比思第二次登上月球的新闻并列刊登时，他并没有得意忘形，而是想到“不只一次而是两次把人送上月球，比发生在足球场上的任何事当然重要得多”。
2.第二部分：慈父与恩师
3.主要内容是：贝利的父亲发现少年贝利吸烟时，并没有打骂孩子，而是把他拉了过去，好像朋友之间谈话似的向儿子解释，如果抽烟喝酒的话就踢不好球的道理，然后让他自己决定今后怎么办。贝利羞得简直无地自容。从那一天开始，贝利始终没有碰过香烟。
探究二
1.心理描写。全世界的球迷都在欢呼贝利踢进第一千个球的时候，贝利也为这件事而高兴，为创造了千球记录而感到愉快。但当巴西报纸的头版把贝利进了一千个球和美国宇航员康莱特、比恩第二次登上月球的新闻并列刊登时，他并没有得意忘形，而是想到“不只一次而是两次把人送上月球，比发生在足球场上的任何事当然重要得多”。能正确认识自己。
2.
参考答案：（1）“我简直羞得无地自容……埋葬我的羞愧。”这段话是贝利的父亲发现少年贝利吸烟、贝利羞得简直无地自容时的心理活动描写。这段话写出了贝利听到父亲谆谆教导后，良心受到谴责，内心受到煎熬，亲情胜过一切，决心埋葬过去的心理活动。
（2）“后来，我又好几次想起这次谈话。我知道我的个性。而且在那个年龄，我是容易感情冲动而轻举妄动的。要是他当时狠狠的骂了我一顿，很可能反而会激起我的反抗，今天我变成了一个恶习难改的烟鬼了。” 这段话是贝利的自我反省，可见他年轻时争强好胜的个性；他感谢父亲教子有方，才使自己成为了一名优秀的足球运动员。这段心理活动描写，写出了贝利对自己年轻无知的追悔和对父亲谆谆教导的真心感谢。
第二课时
探究一：归结全文，体会情感
1.父亲对儿子晓之以理、动之以情，使他能健康成长，正视自己的错误，找到改正的方法。贝利取得这样好的成绩，与它从小受到正确、良好的家庭教育分不开。所以，第二部分是第一部分的原因。
本文把这两个片断放在一起，是很有深意的：贝利不仅有出众的球技，而且有很好的心理素质，这与他从小就受到良好的家庭教育是分不开的。表明一个人的成功与他生活的环境，从小所受的教育密不可分。
2.贝利罚球时很冷静，说明他心理素质很好，进球后表现的也很冷静，说明他能正确认识自己。由此可见，贝利不仅有出众的球技，而且有很好的心理素质。这与他从小就受到的家庭教育是分不开的。
探究二：
1.作为一名出色的运动员，不仅要有高超的球技，更要有良好的心理素质，时刻保持清醒的头脑，谦虚、不断进取、有坚强毅力，很强的自控能力，知荣辱、知错能改，有明确的目标，才能使自己立于不败之地。良好的家庭教育。
2.启发：A做事要有过硬的技术，才会赢得别人的尊敬。B在任何情况下都要保持清醒的头脑。C良好的心理素质是成功的前提。D贝利面对荣誉而不得意忘形的风度值得我学习。E成功是用心血和汗水换来的，今天的努力预示着明天的辉煌。F成功是一件事的结束，但也预示着，另一件事的开始。G不能老沉浸在成功的喜悦中，要不断寻找新的人生目标。
我的收获
略
学习目标
1.整体把握课文内容要点,了解人物性格特征。
2.学习在叙事中直抒胸臆，披露人物内心活动表现人物个性的心理描写方法。
3.学习球王贝利的出色人品并探究其成因。.积累文言词语，学习对景物细致入微地观察并抓住特点写景，学习借景抒情的写法。
学法指导
通过认真阅读课文，整体把握课文。抓住文中人物的心理描写句子，把握人物的思想性格。感悟文章的主旨。
自主学习
1．贝利：球王贝利被国际足球界视为20世纪最佳运动员。他以卓越的球艺、上乘的球德，赢得了“黑色珍珠”的荣誉，被推上“足球之王”的宝座。这位世界足球奇才在1956年至1977年的21年足球生涯中，共参加了1366场比赛，射进1281个球，曾在一场比赛中单枪匹马8次攻陷对方城池。直到现在，他创造的连续3年每年进球数超过100这一记录还没有人打破过；他是有史以来唯一三次参加世界足球冠军队的队员，三次被评为世界最佳足球运动员。
2．给下列加点的字注音或根据拼音写出相应的汉字。
生涯（
） 刹那（
） 弧线（
） 滂沱（
）
天分（
） 膝盖（
） 羞惭（
）
堕落（
）
3．解释下列加点词的意思
生涯：
滂沱：
堕落：
相提并论：
无地自容：
轻举妄动：
合作探究
第一课时
探究一：初读课文，整体感知
1.读课文，并用自己的话概括本文的主要内容。
探究二：再读课文，细处着眼
1.朗读课文第一部分，思考：本部分主要写贝利踢进第一千个球，运用了什么描写方法，球迷对贝利踢进第一千个球，有什么反应？贝利的感受如何？从中可以看出他怎样的品质？
2.默读课文“慈父与恩师”部分，画出文章中贝利的父亲劝他不要抽烟时，找出描写贝利心理活动的句子，勾划出来，说说其作用？
第二课时
探究一：归结全文，体会情感
1.想一想：“第一千个球”和“慈父与恩师”这两个片段之间有何内在的联系？编者把这两个片段放在一起写，有什么深意？
2.
贝利罚球时和进球后都有什么表现？从而说明什么？
探究二：
1．概括贝利成功的因素有哪些 你从贝利的故事中受到了哪些启发？
我的收获
1.学习了本文，从贝利的故事中你懂得了成功的法则是什么？
2．学习了本文，你收获了什么？
12．第一千个球
自主学习
2.
yá
chà
hú
pāng
tuó
fèn
xī
cán
duò
3.
生涯：指从事某种活动或职业的生活。
滂沱：形容雨下得很大。
堕落：（思想、行为）往坏里变。
相提并论：把不同的事物不加区别地混在一起来谈论或对待。
无地自容：没有地方可以让自己藏起来，形容十分羞愧。
轻举妄动：不经慎重考虑，轻率地采取行动。
合作探究
第一课时
探究一
1.第一部分：主要内容是：全世界的球迷都在欢呼贝利踢进第一千个球的时候，贝利也为这件事而高兴，为创造千球记录而感到愉快。但当巴西报纸的头版把贝利进了一千个球和美国宇航员康莱特、比思第二次登上月球的新闻并列刊登时，他并没有得意忘形，而是想到“不只一次而是两次把人送上月球，比发生在足球场上的任何事当然重要得多”。
2.第二部分：慈父与恩师
3.主要内容是：贝利的父亲发现少年贝利吸烟时，并没有打骂孩子，而是把他拉了过去，好像朋友之间谈话似的向儿子解释，如果抽烟喝酒的话就踢不好球的道理，然后让他自己决定今后怎么办。贝利羞得简直无地自容。从那一天开始，贝利始终没有碰过香烟。
探究二
1.心理描写。全世界的球迷都在欢呼贝利踢进第一千个球的时候，贝利也为这件事而高兴，为创造了千球记录而感到愉快。但当巴西报纸的头版把贝利进了一千个球和美国宇航员康莱特、比恩第二次登上月球的新闻并列刊登时，他并没有得意忘形，而是想到“不只一次而是两次把人送上月球，比发生在足球场上的任何事当然重要得多”。能正确认识自己。
2.
参考答案：（1）“我简直羞得无地自容……埋葬我的羞愧。”这段话是贝利的父亲发现少年贝利吸烟、贝利羞得简直无地自容时的心理活动描写。这段话写出了贝利听到父亲谆谆教导后，良心受到谴责，内心受到煎熬，亲情胜过一切，决心埋葬过去的心理活动。
（2）“后来，我又好几次想起这次谈话。我知道我的个性。而且在那个年龄，我是容易感情冲动而轻举妄动的。要是他当时狠狠的骂了我一顿，很可能反而会激起我的反抗，今天我变成了一个恶习难改的烟鬼了。” 这段话是贝利的自我反省，可见他年轻时争强好胜的个性；他感谢父亲教子有方，才使自己成为了一名优秀的足球运动员。这段心理活动描写，写出了贝利对自己年轻无知的追悔和对父亲谆谆教导的真心感谢。
第二课时
探究一：归结全文，体会情感
1.父亲对儿子晓之以理、动之以情，使他能健康成长，正视自己的错误，找到改正的方法。贝利取得这样好的成绩，与它从小受到正确、良好的家庭教育分不开。所以，第二部分是第一部分的原因。
本文把这两个片断放在一起，是很有深意的：贝利不仅有出众的球技，而且有很好的心理素质，这与他从小就受到良好的家庭教育是分不开的。表明一个人的成功与他生活的环境，从小所受的教育密不可分。
2.贝利罚球时很冷静，说明他心理素质很好，进球后表现的也很冷静，说明他能正确认识自己。由此可见，贝利不仅有出众的球技，而且有很好的心理素质。这与他从小就受到的家庭教育是分不开的。
探究二：
1.作为一名出色的运动员，不仅要有高超的球技，更要有良好的心理素质，时刻保持清醒的头脑，谦虚、不断进取、有坚强毅力，很强的自控能力，知荣辱、知错能改，有明确的目标，才能使自己立于不败之地。良好的家庭教育。
2.启发：A做事要有过硬的技术，才会赢得别人的尊敬。B在任何情况下都要保持清醒的头脑。C良好的心理素质是成功的前提。D贝利面对荣誉而不得意忘形的风度值得我学习。E成功是用心血和汗水换来的，今天的努力预示着明天的辉煌。F成功是一件事的结束，但也预示着，另一件事的开始。G不能老沉浸在成功的喜悦中，要不断寻找新的人生目标。
我的收获
略