课件12张PPT。第6课时 十几减5、4、3、2第2单元 20以内的退位减法一、复习旧知14-8=问题:算得真快,你是用什么方法算的?能举例说说吗?15-6=17-9=12-7=15-7=11-6=14-7=13-9=抢答。69858574小结:我们可以想加算减,也可以用破十的方法,还可以用
连减的方法,都可以很快地算出答案。二、学习新知,自主探究12-5=问题:说说你是怎样计算的。7想加:
5+7=12
12-5=7破十:
10-5=5
5+2=7连减:
12-2=10
10-3=7(一)以旧引新,解决问题12-5=问题:1. 用你喜欢的方法做做下面两道题。712-4=812-3=92. 说说你是怎样计算的。(除了几种算法外,还可以
根据被减数不变,减数和差的关系。)11-3=问题:说说你是怎样计算这三道题的。811-4=711-2=9(二)借助方法,自主探究(三)组织研讨,总结算法问题:我们共同学习了怎样计算“十几减几”,当我们遇到
这样的问题时,我们可以怎么办?破十想加连减