牛津小学英语1b unit7 open the…(3)（苏教版）
文档属性
| 名称 | 牛津小学英语1b unit7 open the…(3)（苏教版） |  | |
| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 11.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 牛津苏教版 | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2010-03-02 20:37:00 | ||
图片预览
文档简介
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Unit 7 Open the door, please
第三课时
一、教学内容
1．复习巩固动词短语open the door, close the window, stand up, sit down。
2．复习巩固祈使句Open the door, please.并能用All right.回答。
3．完成教学AB Uint7。
二、教学目标
1．复习巩固祈使句Open the door, please.并能用All right.回答。
2．能熟练运用日常交际用语进行回答。
三、教学用具
课件、词语卡片、小黑板
四、主要板书
Unit 7 Open the door, please
——Open the door, please.
——All right.
五、教学过程
A. Free talk
T：Class begging.
S1: Stand up.
T: Hello, boys and girls.
T: Open the bags.
Ss: All right.
T: Open the books.
Ss: All right.
T: Hi, What’s your name
S: Hello, my name is ….
T：How are you
S1:I’m fine, thank you.
T: Nice to meet you.
S1: Nice to meet you， too.
开起小火车，一个接一个和后面的小朋友打招呼。
B. Play a game
1）教师做示范，老师说Simon say，“Touch your ear”同时用手触摸自己的耳朵。然后再说Simon say，“Touch your nose”同时触摸鼻子。接着说Touch your head。自己不触摸自己的头，这个时候和学生说明，只有听到Simon say的时候才可以做动作。否则就要保持上一个动作姿势。违反要求的要淘汰。
2）全班同学学过一遍Simon say，“Stand up”和Stand up以确保学生明白了游戏规则。
3）指令由慢到快，以增强游戏的娱乐性。
4）替换名字，反复进行游戏。
C. Practice
（1）活动1： listen and number.
先组织学生运用表演形式模仿图中人物进行对话，再做练习。
（2）活动2： Listen and choose
教师先向学生解释清楚题目的做法.要求学生听录音，根据图片所示内容进行练习
（3）学习活动3：listen and circle
教师先带领学生操练所学字母，训练学生的辨认能力，再做练习。
D. Assign homework
（1）鼓励学生平时用本单元所学的日常交际用语相互打招呼。
（2）鼓励学有余力的学生学习其他的打招呼用语。
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Unit 7 Open the door, please
第三课时
一、教学内容
1．复习巩固动词短语open the door, close the window, stand up, sit down。
2．复习巩固祈使句Open the door, please.并能用All right.回答。
3．完成教学AB Uint7。
二、教学目标
1．复习巩固祈使句Open the door, please.并能用All right.回答。
2．能熟练运用日常交际用语进行回答。
三、教学用具
课件、词语卡片、小黑板
四、主要板书
Unit 7 Open the door, please
——Open the door, please.
——All right.
五、教学过程
A. Free talk
T：Class begging.
S1: Stand up.
T: Hello, boys and girls.
T: Open the bags.
Ss: All right.
T: Open the books.
Ss: All right.
T: Hi, What’s your name
S: Hello, my name is ….
T：How are you
S1:I’m fine, thank you.
T: Nice to meet you.
S1: Nice to meet you， too.
开起小火车，一个接一个和后面的小朋友打招呼。
B. Play a game
1）教师做示范，老师说Simon say，“Touch your ear”同时用手触摸自己的耳朵。然后再说Simon say，“Touch your nose”同时触摸鼻子。接着说Touch your head。自己不触摸自己的头，这个时候和学生说明，只有听到Simon say的时候才可以做动作。否则就要保持上一个动作姿势。违反要求的要淘汰。
2）全班同学学过一遍Simon say，“Stand up”和Stand up以确保学生明白了游戏规则。
3）指令由慢到快，以增强游戏的娱乐性。
4）替换名字，反复进行游戏。
C. Practice
（1）活动1： listen and number.
先组织学生运用表演形式模仿图中人物进行对话，再做练习。
（2）活动2： Listen and choose
教师先向学生解释清楚题目的做法.要求学生听录音，根据图片所示内容进行练习
（3）学习活动3：listen and circle
教师先带领学生操练所学字母，训练学生的辨认能力，再做练习。
D. Assign homework
（1）鼓励学生平时用本单元所学的日常交际用语相互打招呼。
（2）鼓励学有余力的学生学习其他的打招呼用语。
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