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2.明清时期中国人民为了反抗外来侵略作了哪些英勇斗争？涌现出哪些英雄人物？
１．明清时期中国哪些地区遭到了哪些国家的侵略？
沙
俄
入
侵
台湾
俄
罗
斯
明
清
时
抗
击
侵
略
形
势
图
中
国
日
本
荷兰
戚继光抗倭
郑成功收复台湾
雅克萨反击战
■戚继光抗倭
游戏规则：
1.小组商量选题。
2.答对加上相应的分数，答错不扣分。
3.可求助组内其他同学回答，但求助只能加一半的分数。
4.其他组选过的题不得再选。
温馨提示：其中有一枚惊喜蛋，不用答题，可得3分。祝你好运！
什么是倭寇？(2分）
1
2
面对倭寇侵扰，年轻将领
组建
（2分）
3
据图讲述戚继光抗倭的过程。（3分）
4
戚继光抗倭为什么能够取得胜利？（小组内可以快速交流，答对1点得2分）
5
朝中期海防松弛，倭患严重。（2分）
6
>>>
台州
1561年，
戚家军在台州九战九捷
荡平浙江境内的倭寇
>>>
福建
>>>
广东
此后，戚继光率军开赴福建和广东抗倭。
1565年，东南沿海的倭寇基本肃清。
戚继光抗倭为什么
能够取得胜利？
（1）正义的，符合人民的利益。
（2）戚家军纪律严明，作战勇敢。
（3）戚继光卓越的指挥才能,正确
的战略战术。
（4）戚继光有远大志向，爱民的情怀
……
戚继光（1528—1587年），字元敬，号南塘，山东烟台蓬莱人，是明代抗倭名将和军事家。
封侯非我意，但愿海波平。
—戚继光
祖籍安徽定远。
立志保卫海疆，荡平倭寇。
不慕名利
戚继光祠堂
戚继光故里
戚继光纪念馆（浙江台州）
戚继光抗倭遗址（江苏苏州）
天皇皇，地皇皇，
莫惊我家小儿郎，
倭倭来，不要慌，
我有戚爷会抵挡。
继光饼
儿
歌
郑成功
（1624—1662年）本名森，字大木，福建南安人，人称“国姓爷”，明末时期著名的民族英雄。
明末，
殖民者侵占我国台湾地区。（2分）
年，郑成功率大军从
出发
，在
族人民的帮助下包围了入侵的荷军，后打败殖民者。（3分）
年，台湾重新回到了祖国的怀抱。（2分）
郑成功收复台湾有何意义？
（3分）
（荷兰使者）：郑大人，我奉总督大人之命，特来求见您。
（郑成功）：你们总督大人有何贵干？
（荷兰使者）：大人，我们荷兰人久仰您的大名，今日特来向您表示我们的诚意，这是给您的十万两白银。
（郑成功）：“天上不会掉馅饼的，说吧，你们总督有何要求？”
（荷兰使者）：“大人您英明，我们总督的要求很简单，只要您放弃台湾就可以了。”
（郑成功）：哼…区区十万两银子就想让我出卖国家民族的利益，你们也太小瞧我郑某了。
请把这封信带给你们总督！
1661年郑成功率大军2.5万人从金门出发，在当地高山族的帮助下，登入台湾，台湾城内荷兰军队死伤过半，士气低落，荷兰总督派使者去见郑成功----
台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我。
台湾自古是中国领土不可分割的一部分
[1]“台湾者，中国之土地也”，反映了一个什么历史信息？（3分）
[2]为什么说台湾自古是中国领土不可分割的一部分？（每答一点得2分）
想一想
夷洲
吴
魏
蜀
三国：孙权派卫温到达夷洲
隋朝：隋炀帝三次派人到流求
琉球
元朝：设置澎湖巡检司管辖
澎湖和琉球
台湾
清朝：1684年设台湾府，隶属福建省
清朝：郑成功收复台湾，开发台湾
荷兰殖民者的投降书
郑成功受降像（台湾赤嵌楼前）
1662年荷军统帅揆一终于在投降书上签字。至此，被荷兰侵略者非法占据
之久的台湾回归祖国。
38年
1624年—1662年
（1624--1662年）
郑成功雕像（厦门鼓浪屿）
郑成功纪念馆（福建厦门）
郑成功庙（台湾高雄）
郑成功纪念馆（台中）
1.背景：17世纪40年代，沙俄强占
和
。
2.概况：
（1）
年和
年，
皇帝两次出兵雅克萨，重创俄军；
（2）
年中俄两国在尼布楚签订第一个边界条约《
》。
3.影响：中俄
边境地区相对稳定，两国人民和平往来，
得到很大发展。
（2个地方）
1.背景：17世纪40年代，沙俄强占
和
。
2.概况：
（1）
年和
年，
皇帝两次出兵雅克萨，重创俄军；
（2）
年中俄两国在尼布楚签订第一个边界条约《
》。
3.影响：中俄
边境地区相对稳定，两国人民和平往来，
得到很大发展。
（2个地方）
（2个时间）
1685年
1686年
1.背景：17世纪40年代，沙俄强占
和
。
2.概况：
（1）
年和
年，
皇帝两次出兵雅克萨，重创俄军；
（2）
年中俄两国在尼布楚签订第一个边界条约《
》。
3.影响：中俄
边境地区相对稳定，两国人民和平往来，
得到很大发展。
（2个地方）
（2个时间）
（1个条约）
1689年
黑
龙
江
乌
苏
里
江
库
页
岛
一、戚继光抗倭
二、郑成功收复
台湾（1662年）
三、雅克萨反击战
（1685、1686年）
倭寇的侵扰：
1561年台州大捷：
1565年基本肃清东南沿海倭寇：
明末，荷兰殖民者强占台湾：
过程：
意义：
沙俄强占雅克萨和尼布楚
两次雅克萨反击战（康熙）
1689年签订《尼布楚条约》
第16课
抗击外国侵略的英勇斗争
【归纳整理】
列表概括明清时期中国军民在反抗外来侵略，维护祖国主权方面做出了哪些努力？(10分，出现一处错误扣1分）
抗击外国侵略的英勇斗争
反侵
略
斗
争
侵略者
时间
主
要
人
物
结
果
作
用
戚
继
光
抗
倭
日
本
明
戚继光
基本肃清
倭寇
郑
成
功
收复台湾
荷
兰
清
郑成功
收复并
开发台湾
雅
克
萨
反
击
战
沙
俄
清
康
熙
胜利,1689年《尼布楚条约》
及领土完整
维护了国家主权
历
史
事
件
重
要
时
间
地
点
朝代
人
物
侵略者
结果
戚继光抗倭
1561年
浙江台州
明朝
戚继光
日
本
胜利
1565年
东南沿海
郑成功
收复
台湾
1661年
金门出发
清朝
郑成功
荷
兰
胜利
1662年
收复台湾
雅克萨反击战
1685年
雅克萨
清朝
康熙
俄
国
胜利
1686年
1689年
尼布楚
抗击外国侵略的英勇斗争
民族解放战争
民
族
英
雄
1、下列史实不具有反对外来侵略性质的是
（
）
A.岳飞抗金
B.郑成功收复台湾
C.戚继光抗倭
D.雅克萨之战
2、下列清朝皇帝中，曾经两次派兵在雅克萨打败俄军的是（
）
A．顺治帝
B．康熙帝
C．雍正帝
D．乾隆帝
3.郭沫若同志写了一副对联：“开辟荆榛，千秋功业；驱逐荷虏，一代英雄。”这副对联中的“一代英雄”是指（
）
A.岳飞
B.戚继光
C.郑成功
D.张骞
4．将下列事件和人物进行正确连接。
朱元璋
组织雅克萨自卫反击战
戚继光
从荷兰殖民者手中收复台湾
郑成功
抗击东南沿海倭寇
康熙帝
建立明朝
中华自古有尊严
中华自古有尊严第16课
抗击外国侵略的英勇斗争
一、单项选择题：
1、郑成功跨海收复台湾，向入侵者严正指出：“台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我…
…”这里的“贵国”实际上指的是（
）
A.葡萄牙殖民者
B.英国殖民者
C.荷兰殖民者
D.日本殖民者
2.下列中外交往的史实中，哪一项与其他三项不属于同一性质（
）
A.玄奘西游
B.鉴真东渡
C.戚继光抗倭
D.郑和下西洋
3.图中人物被后人称为我国古代的民族英雄，是因为他（
）
A.率部回归祖国
B.抗击倭寇骚扰
C.率军抗击沙俄
D.率军收复台湾
4.随着两岸旅游不断升温，如果你有机会去台湾旅游，建议你一定要去看看当地的名胜古迹赤嵌楼，这里设有供奉哪们民族英雄的专祠（
）
A.岳飞
B.文天祥
C.戚继光
D.郑成功
5.某剧组拍摄电视剧《康熙皇帝》，不能出现的场景是（
）
A.组织两次雅克萨之战
B.制造多起“文字狱”
C.在位时签署了《尼布楚条约》
D.设立了军机处
6.从法律上肯定了中国对黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛的主权的条约是（
）
A.《尼布楚条约》
B.《南京条约》
C.《瑷珲条约》
D.《中俄勘分西北界约记》
7.“封侯非我意，但愿海波平”抒发了作者不计名利的思想，作者是（
）
A.岳飞
B.文天祥
C.戚继光
D.郑成功
8.清政府与沙皇俄国的第一次军事较量是（
）
A.郑成功收复台湾
B.雅克萨之战
C.中英鸦片战争
D.甲午中日战争
9．郑成功收复了台湾，赶走了（
）
A．日本侵略者
B．荷兰侵略者
C．英国侵略者
D．葡萄牙侵略者
10．曾两次率军在雅克萨打败沙俄的是（
）
A．顺治帝
B．康熙帝
C．雍正帝
D．乾隆帝
二、连线题：
11．将下列事件和人物进行正确连接。
朱元璋
组织雅克萨自卫反击战
戚继光
从荷兰殖民者手中收复台湾
郑成功
抗击东南沿海倭寇
康熙帝
建立明朝
三、材料解析题：
12.阅读下面材料，回答问题。
材料一、中俄两国以格尔必齐河、额尔纳古河和外兴安岭往东至海为界，外兴安岭以北、格尔必齐河、额尔古纳河以西属俄国，外兴安岭以南、格尔必齐河、额尔古纳河以东属中国。
材料二、中新社北京（2008年）7月21日电，中俄外长21日在北京签署了中俄关于国界线东段的补充叙述议定书及其附图，中国外长杨洁篪就此表示，这标志着中俄长达四千三百公里的边界全线勘定。
请回答：
（1）中俄历史上第一个边界条约是何时签署的？它的名称是什么？
（2）根据材料一，中俄两国第一个边界条约规定的中俄东段边界线是什么？
（3）你认为2008年中俄长达四千三百公里的边界全线勘定有什么意义？
参考答案：
1.C
2.C
3.B
4.D
5.D
6.A
7.C
8.B
9.B
10.B
11.
朱元璋
组织雅克萨自卫反击战
戚继光
从荷兰殖民者手中收复台湾
郑成功
抗击东南沿海倭寇
康熙帝
建立明朝
12.
（1）1689年，《尼布楚条约》
（2）中俄两国以格尔必齐河、额尔古纳河和外兴安岭往东至海为界。
（3）提示：解决了两国历史上边界的争端，有利于双方和平往来和贸易发展等。课本剧《英雄郑成功》
（旁白）：1661年郑成功率大军2.5万人从金门出发，在当地高山族的帮助下，登入台湾，台湾城内荷兰军队死伤过半，士气低落，荷兰总督派使者去见郑成功。
（使者）：郑大人，我奉总督大人之命，特来求见您。
（郑成功）：你们总督大人有何贵干？
（使者）：大人，我们荷兰人久仰您的大名，今日特来向您表示我们的诚意，这是给您的十万两白银。
（旁白）：使者让士兵把银子抬到郑成功面前。
（郑成功）：看了银子说：“天上不会掉馅饼的，说吧，你们总督有何要求？”
（使者）：狡猾的一笑说：“大人您英明，我们总督的要求很简单，只要您放弃台湾就可以了。”
（郑成功）：哈哈……区区十万两银子就想让我出卖国家民族的利益，你们也太小瞧我郑某了。
（使者）：大人，这十万两也足够你享用后半生了，你再考虑考虑如何？
（郑成功）郑成功扬起眉毛威严的说：“台湾本来就是我们的领土，我们收回这地方是理所当然的事，你们如果赖着不走，就把你们赶出去！”
（旁白）：使者见此情景，忙命士兵抬着银子灰溜溜地走了。
郑成功喝退荷兰使者后，经过8个月的战斗，于1662年初迫使荷兰殖民者投降，台湾回到祖国的怀抱，后来他又为台湾的开发作出了巨大的贡献。课题：第16课
抗击外国侵略的英勇斗争
总第
课时
主备：
审核：
课型：
新
授
学
习
目
标
1.了解戚继光抗倭、郑成功收复台湾和雅克萨之战等基本史实。2.能够正确识图，初步掌握识别和使用历史地图的基本技能。3.正确认识本课的主要历史事件在中华民族反侵略斗争中的重要地位。感受中国人民反抗侵略的英勇斗争精神。
学
习
重难点
重点：戚继光抗倭、郑成功收复台湾和雅克萨反击战。
难点：《尼布楚条约》的签订。
学
法指
导
自主学习法、小组合作法、比较分析法、读图分析法、列表归纳法等。
导
学
过
程
自主空间
【自学交流】要求：详细阅读教材，圈
注并努力记住下列知识，然后在小组内交流自学成果。一、戚继光抗倭：
1.背景：
朝中期海防松弛，倭患严重。2.概况：（1）年轻将领
组建
；
（2）1561年，戚家军在
九战九捷，迅速荡平浙江境内的倭寇；
（3）后来，开赴
和
。
3.结果：
年，东南沿海的倭寇基本肃清。二、郑成功收复台湾：1.背景：明末，
殖民者侵占我国台湾地区。2.过程：（1）
年，郑成功率大军从
出发，在
族人民的帮助下包围了入侵的荷军，后打败殖民者。
（2）
年，台湾重新回到了祖国的怀抱。3.意义：郑成功跨海收复台湾，给荷兰殖民者以沉重打击，对亚洲其他国家也间接起到了保护作用。三、雅克萨反击战：1.背景：17世纪40年代，沙俄强占
和
。2.概况：（1）
年和
年，
皇帝两次出兵雅克萨，重创俄军；
（2）
年中俄两国在尼布楚签订第一个边界条约《
》。3.影响：中俄
边境地区相对稳定，两国人民和平往来，
得到很大发展。 【共同探究】（生生互动、师生互动，点拨释疑，共同提高）1.
戚继光抗倭取胜的原因有哪些？2．阅读：请回答：（1）“台湾者，中国之土地也”，反映了一个什么历史信息？（2）为什么说台湾自古是中国领土不可分割的一部分？3．戚继光抗倭、郑成功收复台湾、雅克萨反击战的共同之处有哪些？（提示：从结果、斗争对象、作用等方面思考。）【归纳整理】（围绕学习目标，以图表形式，自主梳理形成知识网络）列表概括明清时期中国军民在反抗外来侵略，维护祖国主权方面做出了哪些努力？【拓展练习】1.
下列史实不具有反对外来侵略性质的是（
）
A.岳飞抗金
B.郑成功收复台湾
C.戚继光抗倭
D.雅克萨之战2.
1685年和1686年清军两次大败沙俄侵略军是在（
）
A．尼布楚
B．雅克萨
C．外兴安岭
D．乌第河3.
郭沫若同志写了一副对联：“开辟荆榛，千秋功业；驱逐荷虏，一代英雄。”这副对联中的“一代英雄”是指（
）A．岳飞
B.戚继光
C.郑成功
D.张骞4．将下列事件和人物进行正确连接。朱元璋
组织雅克萨自卫反击战戚继光
从荷兰殖民者手中收复台湾郑成功
抗击东南沿海倭寇康熙帝
建立明朝
（教）
学后反思
倭寇：明代日本的
、
和
勾结一些中国的奸商经常骚扰中国的沿海地区，沿海居民称其为
。
台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我。
你知道吗？第16课
抗击外国侵略的英勇斗争
教学目标：
知识与能力：
1.了解戚继光抗倭、郑成功收复台湾、雅克萨反击战等基本史实。
2.能够正确识图，初步掌握识别和使用地图的基本技能。
3.正确认识戚继光抗倭、郑成功收复台湾和雅克萨反击战在中华民族反侵略斗争中的重要地位。
过程与方法：
1.
阅读课本中提供的历史材料，初步学会阅读历史材料，并从材料中获得有效信息的方法。
2.通过游戏激发学生学习历史的兴趣，培养学生的合作精神。
3.初步学会论从史出的方法,说明“台湾自古以来就是中国的领土”。
情感态度价值观：
通过学习戚继光抗倭、郑成功收复台湾、雅克萨反击战，感受中国人民反抗侵略的英勇斗争精神。
教学重难点：
重点：明清抗击外国侵略的英勇斗争，如戚继光抗倭、郑成功收复台湾、雅克萨反击战等，这些斗争是维护国家主权和领土完整的正义斗争。
难点：《尼布楚条约》的签订。
学法指导：
自主学习法、小组合作法、比较分析法、读图分析法、列表归纳法等。
课时安排：1课时
教学过程：
教学设计
教
师
活
动
设
计
学
生
活
动
预
设
导入新课
通过上节课的学习，我们知道了明清两朝已经是中华帝国的晚期，中国封建社会已经逐渐走向没落。可是，“屋漏偏逢连夜雨”，逐渐走向没落的明清帝国又相继受到外国的侵略，中国人民是怎样面对这些侵略的呢？为了捍卫国家的主权和领土完整，先烈们抛头颅，洒热血，谱写了一曲曲壮美的英雄赞歌。今天让我们去了解一下明清时期中国人民为了反抗外来侵略做了哪些英勇的斗争，涌现出哪些民族英雄。
浏览课文、整体把握一、戚继光抗倭:1、倭寇：2、过程:3、胜利的原因小结：过渡：
请同学们迅速浏览课文内容，思考：１、明清时期中国哪些地区遭到了哪些国家的侵略？2、明清时期中国人民为了反抗外来侵略作了哪些英勇斗争？涌现出哪些英雄人物？（课件展示、明确以上问题）。1、多媒体播放《戚继光抗倭》视频片段。2、游戏---欢乐砸金蛋，检查学生的掌握情况。设计的问题：（1）什么是倭寇？(2分）（2）面对倭寇侵扰，年轻将领
组建
（2分）（3）据图指出戚继光抗倭的过程。（3分）（4）
朝中期海防松弛，倭患严重。（2分）（5）戚继光抗倭为什么能够取得胜利？（小组内可以快速交流，答对1点得2分）教师针对学生的回答适时引导。
正是戚继光的坚持抗倭，从而结束了东南沿海一带几十年的倭患，保卫了东南沿海一带人民的生命财产安全，捍卫了国家的尊严，是中华民族历史上抗击外来侵略的光辉典范。数百年来，在他生活和战斗过的地方，人们以各种不同形式来纪念他。在北方和沿海地区的许多地方，都保存了戚继光的纪念性建筑（课件展示），很多地方的村落、道路以他的名字来命名，还有许多纪念他抗倭斗争的儿歌、童谣、戏剧、舞蹈，甚至食物（课件展示）。到了17世纪20年代的时候(1624年），另一个殖民强盗---荷兰，又侵犯我国东南海疆，强占了我国宝岛----台湾，在这样的形势下，郑成功开辟荆榛逐荷夷，率军收复台湾。
学生结合《清朝前期的疆域图》说出东南沿海地区、台湾和东北边疆相继受到日本、荷兰、沙俄的入侵。面临这些侵略，戚继光抗倭、郑成功收复台湾、康熙帝组织雅克萨反击战。学生看视频、捕捉有效信息。对照学案、了解戚继光抗倭。学生竞争的热情被激发，积极参与活动。学生回答：明代，日本武士、商人和海盗勾结一些中国的奸商经常骚扰我国沿海地区，沿海居民称他们为倭寇。1561年，戚家军在台州九战九捷，迅速荡平浙江境内的倭寇此后，戚继光率军开赴福建和广东抗倭。
1565年，东南沿海的倭寇基本肃清。
学生说出：正义的，符合人民的利益；②戚家军纪律严明，作战勇敢；③其他将领（俞大猷）的配合；④戚继光卓越的指挥才能,正确
的战略战术；⑤戚继光有远大志向，爱民的情怀……
二、郑成功收复台湾1、背景：2、过程：3、意义：小结：过渡：
1、课件展示郑成功像及简介2、下面大家结合导学案、阅读课文P105--1063、课件出示“笔墨纸砚任你选”，学生选择答题。问题设计：①明末，
殖民者侵占我国台湾地区。（2分）②
年，郑成功率大军从
出发，在
族人民的帮助下包围了入侵的荷军，后打败殖民者。（3分）
年，台湾重新回到了祖国的怀抱。（2分）郑成功收复台湾有何意义？（3分）在攻打台湾城的过程中，发生了很多流传后世的故事，我们来了解其中的一个---
（课件展示）这件事发生在---1661年郑成功率大军2.5万人从金门出发，在当地高山族的帮助下，登入台湾，台湾城内荷兰军队死伤过半，士气低落，荷兰总督派使者去见郑成功----（课件展示）郑成功和荷兰使者的一番对话。谁愿意给大家现场表演一下？
师：首先感谢2位同学的精彩表演。郑成功掷地有声，铿锵有力的话语遣退了荷兰使者，带给荷兰总督揆一一封信，那么信中到底写的什么？大家想不想知道？（课件）
（课件出示）“台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我…..”生齐读、想一想：[1]“台湾者，中国之土地也”，反映了一个什么历史信息？（3分）[2]为什么说台湾自古是中国领土不可分割的一部分？（每答一点得2分）（课件展示）指出：以上都充分说明—台湾自古以来就是中国领土的一部分！侵略必败，正义必胜。同学们请看，（课件展示）这就是当年的受降仪式，殖民者终于在中国人民面前低下了头，被荷兰殖民者占据了38年之久的台湾终于回到了祖国的怀抱。算一算38年的起止时间。注意郑成功的生卒时间。会发现----
郑成功出生的那一年台湾被荷兰占据，在收复台湾仅5个月后，郑成功因病去逝，所以很多人都说，“郑成功是因台湾而生，为台湾而死。”郑成功抗荷收台的事迹在中华民族反侵略斗争史上书写下光辉的一笔，他的英名将永载史册，他将永远活在海峡两岸人民心中！东南海疆战事平息，我国东北边疆又遭到沙俄侵略者的入侵，面对强敌入侵，最高统治者康熙帝决定武力驱逐沙俄侵略者，组织了两次雅克萨反击战。
学生阅读了解。学生详细阅读教材，圈注并努力记住知识要点，然后在小组内交流自学成果。学生积极参与选题答题活动。学生回答：给荷兰殖民者以沉重打击，对亚洲其他国家也间接起到了保护作用。若学生回答--对台湾的开发和社会发展做出了很大的贡献；维护了国家的主权和领土完整也予以肯定和表扬。学生争先恐后的表演。齐口同声：想学生齐读。学生得出---台湾自古是中国领土不可分割的一部分！结合每课一得，回答：三国：孙权派卫温到达夷洲隋朝：隋炀帝三次派人到流求元朝：设置澎湖巡检司管辖澎湖和琉球。清朝：设台湾府，隶属福建省。学生自豪的看大屏幕
三、雅克萨反击战1、沙俄入侵东北2、两次雅克萨之战3、中俄《尼布楚条约》回顾小结：列表归纳：据表比较民族英雄当堂检测课堂总结
1、下面大家结合导学案，阅读课文P106--107了解。2、小组内交流。3、指出：掌握2个地方---雅克萨和尼布楚，（课件）在图中找到其位置。2个时间---1685年和1686年，（课件演示2次雅克萨反击战的路线）1个条约---1689年签署的《尼布楚条约》（课件展示）条约签订的场景；指名朗读《尼布楚条约》的内容及影响。问：从《尼布楚条约》签订的场景、内容及影响看，《尼布楚条约》是个平等的条约吗？（课件出示）本课知识要点。你能用列表的方式“概括明清时期中国军民在反抗外来侵略，维护祖国主权方面做出了哪些努力？
”吗？（10分，出现一处史实错误扣1分）1、各组合作到黑板上完成。2、各组相互评价一下列表情况。3、教师展示2个表格示例，学生参考。根据表格比较戚继光抗倭、郑成功收复台湾、雅克萨反击战的共同之处有哪些？（提示：从结果、斗争对象、作用等方面思考。）1.指出“民族解放战争”和“民族英雄”。2.
你还知道哪些民族英雄？针对学生的回答，教师质疑：我们之前学过的岳飞、文天祥是民族英雄吗？为什么？导学案上“拓展练习”（播放《中华自古有尊严》歌曲，在歌曲声中总结）同学们！明末清初，面临侵略者的入侵，不论是身为军人的戚继光、郑成功，还是作为最高统治者的康熙帝，他们都积极组织军民坚决抵抗，守住我们的山,守住我们的海，守着我们的家园不容侵犯，用实际行动捍卫了中华民族的尊严。他们是中华民族当之无愧的的民族英雄，他们的英名将与日月同辉、与山河同在！他们的爱国主义精神是中华民族自立于世界民族之林的精神支柱，也应该成为我们努力学习、自强不息的动力！
学生详细阅读教材，圈注并努力记住知识要点。学生得出：是个平等的条约。各组同学积极到黑板上完成。简要评价各组列表情况。学生认识到：作用---都维护了国家主权及领土完整；结果---胜利；抗击对象—外国侵略者……学生说出：……学生可能会说出岳飞、文天祥，教师加以引导。视时间而定，也可安排课后完成。学生跟唱歌曲《中华自古有尊严》在歌曲声中结束。(共4张PPT)
戚继光
“封侯非我意，但愿海波平”
俞大猷
台州
登州
福建
广东
《纪效新书》
戚氏军刀
G
光抗便
京师@渤
日
黄
母
戚家军抗倭形势
登州
东
本
海
明
义乌Q,∠
合州
福州
福清∝
福
广州
o福州气
倭寇侵扰地区
福清
倭寇侵扰路线
南海
170340千米O
日胛带也此
内烟真低
摆此
低胛誘馬乃曜
挨平來人刀
中求根步對勢
下在你
進在要剪
紀效新書
新精
練兵實
