教科版三年级下册科学第四单元磁铁 复习题（二）

教科版三年级下册科学第四单元复习题（二）
一、单选题（共48题；共96分）
1、如图：
所示的磁铁我们把它叫做（
）。
A、梯形磁铁
B、环形磁铁
C、条形磁铁
D、马蹄形磁铁
2、下面是我国的四大发明，其中有用到磁铁的是（
）。
A、火药
B、指南针
C、造纸术
D、印刷术
3、我们知道磁铁可以吸引下面哪种物体。（
）
A、纸巾
B、陶瓷杯
C、铁钉
D、塑料袋
4、磁铁在我们的生活中应用是非常广泛的，下面哪一种用具没有应用到磁铁的是（
）。
A、
B、
C、
D、
5、我们知道，磁铁的形状是各种各样的，我们对磁铁的命名是根据什么来对磁铁进行命名的。（
）
A、性质
B、形状
C、用途
6、下列图中属于环形磁铁的是（
）。
A、
B、
C、
D、
7、磁铁的形状有各种各样的，为什么磁铁要做成这么多形状？（
）
A、性能不同
B、用途不同
C、种类不同
8、进行科学实验的第一步是（
）。
A、实验检验
B、收集证据
C、预测
9、磁铁指的是能够吸引什么样的材料制成的物品。（
）
A、金属
B、铁
C、铜
D、塑料
10、下面物体能被磁铁吸引的是（
）。
A、铜丝
B、铝片
C、螺丝钉
D、橡皮筋
11、我们发现铁钉.螺丝钉.回形针都能被磁铁吸引，其原因是（
）。
A、都是金属
B、都是比较小的物质
C、都是铁制成的
12、现有1元硬币（钢芯.主要成分是铁，镀镍）.五角硬币（钢芯.主要成分是铁，镀黄铜）.一角硬币（不锈钢.主要成分是铁）.一分硬币（主要成分是铝），其中不能能被磁铁吸引的是（
）。
A、一元硬币
B、五角硬币
C、一角硬币
D、一分硬币
13、磁铁隔着下面哪种物体还能吸引铁？（
）
A、布
B、泡沫
C、铜片
D、以上物质都可以
14、给你一个硬币，你可以用什么方法来判断它里面有没含有铁.钴.镍等材料。（
）
A、拿去称它的重量
B、观察它的外表
C、用磁铁来判断
15、方位盘是指南针的重要组成部分，那么指南针方位盘标示了几个方向？（
）
A、四个
B、六个
C、八个
16、水浮式指南针由磁针.灯草和容器组成，其中灯草的作用是（
）。
A、美观
B、固定磁针
C、让磁针浮于水面自由转动
17、很早以前，人们发现了一种能吸铁的矿石，他们把这种矿石叫做（
）。
A、磁铁
B、磁石
C、磁矿
18、我国春秋战国时代发明的一种最早的指示南北方向的指南器，他们把这种指南器叫做（
）。
A、指南针
B、指南鱼
C、司南
D、罗盘
19、我国最早的指南器司南是将一根用磁石磨成的勺子放在一个光滑的底盘上，那么这个底盘肯定是用以下哪种金属制成的？（
）
A、铜
B、铁
C、铝
20、司南的勺柄指示的是地球的（
）。
A、东方
B、南方
C、北方
D、西方
21、人们把磁针和方位盘组合在一起，制造了一种用于在航海时能定方向的仪器，这种仪器叫做（
）。
A、指南鱼
B、水浮式指南针
C、司南
D、罗盘
22、我们可以用来检验摩擦了的钢针是否已经变成了磁铁的方法是（
）。
A、用钢针去与磁铁互相接触，观察他们的相互作用
B、用钢针去吸引大头针，观察钢针是否能吸引大头针
C、将钢针悬挂，观察钢针时候能旋转指引方向
23、在制作指南针时，用以下哪种材料去与磁石摩擦后具有的磁性最强的是（
）。
A、铁钉
B、铁片
C、钢针
24、自制指南针时，经常用磁铁的磁极去摩擦钢针的方法，那么我们要用磁铁怎样去摩擦钢针？（
）
A、沿一个方向摩擦
B、来回摩擦
C、上下摩擦
25、制作指南针时，要用磁铁的磁极在钢针上沿一个方向摩擦，需要重复的次数是（
）。
A、10~20次
B、20~30次
C、30~40次
26、制作一个指南针，最重要的一点是（
）
A、一定要做方位盘
B、要让磁针能自由转动
C、要给磁针做一个保护壳
27、我们用磁铁摩擦钢针的方法来做一根磁针，那么我们要用磁铁的哪个部位去摩擦钢针呢？（
）
A、磁铁的中间
B、仅能用磁铁的南极
C、磁铁的磁极
28、指南针主要是由四个部分组成的，那么，一个简易的指南针必须包括哪两个部分？（
）
A、支架、磁针
B、方位盘、支架
C、方位盘、磁针
D、外壳、磁针
29、如下图所示，是磁铁上的四个部分，上面磁力最强的是（
）。
A、①
B、②
C、③
D、④
30、当我们把两块磁铁相互靠近时，它们会（
）。
A、总是相互排斥
B、总是相互吸引
C、两种都有可能
31、同一根磁铁的磁性是怎么样分布的呢？（
）
A、均匀分布
B、中间强两端弱
C、中间弱两端强
32、用磁铁去吸引铁钉，能够吸引的铁钉数最多的是（
）。
A、磁铁的两端
B、磁铁的中间
C、都一样多
33、磁铁上磁力最强的地方我们把它叫做磁极，那么磁铁有几个磁极？（
）
A、一个
B、两个
C、三个
34、在研究磁铁两极的相互作用的时候，我们用
符号“
”表示两极之间（
）。
A、相互吸引
B、相互排斥
C、两者都有
35、关于磁铁列说法正确的是（
）。
A、两块磁铁在一起总是能相互吸引
B、两块磁铁在一起总是会相互排斥的
C、每一块磁铁都有两个磁极
D、有些磁铁太小就不会有两极
36、假如给你一根不知道南北极的磁铁，以下方法能找出磁铁的南北极的是（
）。
A、把它排放在桌子上，观察磁极的指向
B、用它去吸引铁钉，观察吸引铁钉数的多少
C、把它悬挂起来，观察磁极的指向
37、当两块磁铁的磁极靠近是，它们表现出相互排斥，那么说明这两个磁极是（
）。
A、同极
B、异极
C、条件不足，无法判断
38、如图所示，已知甲.乙.丙都是磁铁，A为N极，A和C相吸，C和F相斥，那么F是（
）。
A、N极
B、S极
C、两种都有可能
39、现在很多门都会装上门吸，那么门吸是用到了磁极之间的哪个性质？（
）
A、异极相互吸引
B、同极相互吸引
C、同极相互排斥
40、下图是两条条形磁铁，图中表示同极的是（
）
A、AC
B、BC
C、AD
41、两个磁极间的磁力作用什么时候会增强？（
）
A、当它们相互远离时
B、当它们相互吸引是
C、当它们相互靠近时
42、把两块互相吸引的磁铁吸合在一起之后，磁铁的磁力会（
）。
A、增大
B、减小
C、不变
43、把两块互相排斥的磁铁粘一起之后，磁铁的磁力会（
）。
A、增大
B、减小
C、不变
44、同一块磁铁的磁力大小是固定不变的，那么下列能改变磁铁磁力的方法是（
）。
A、把两块互相吸引的磁铁吸合在一起
B、把两块互相排斥的磁铁粘一起
C、A和B都可以
45、在实验中我们用什么方法测量比较磁力大小的变化？（
）
A、用磁铁吸引铁钉的个数来表示
B、用磁铁吸引回形针个数来表示
C、用磁铁隔着不同厚度的物体去吸引铁来表示
46、在研究磁力大小的变化实验中，我们在测量不同个数的磁铁的磁力大小时，我们至少需要做几次实验？（
）
A、仅1次
B、至少2次
C、至少三次
47、下列方法能使磁铁的磁力增加的是（
）
A、把两块磁铁组合一起
B、把两块互相吸引的磁铁吸合在一起
C、把两块互相排斥的磁铁粘一起
48、把两块磁铁吸合在一起磁力会

，
吸合的磁铁数越多，磁力越
。（
）
A、减小；小
B、不变；不变
C、增大；大
二、判断题（共2题；共4分）
49、所有的磁铁都是用铁做的。（
）
50、铝和铜都是金属，所以都能被磁铁吸引。（
）
答案解析部分
一、单选题
1、【答案】D
【解析】【解答】磁铁的名字一般是根据磁铁的形状来命名的，上图的磁铁是一块U形磁铁，我们也把它叫做马蹄形磁铁。故选D【分析】本题考查磁铁的命名
2、【答案】B
【解析】指南针就是利用了磁铁的同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引的性质制成的。故选B【分析】本题考查指南针的制作原理
3、【答案】C
【解析】【解答】我们知道的磁铁是能够吸引铁做的物体，其中铁钉是铁做的，所以能够被磁铁所吸引。故选C
【分析】本题考查磁铁能吸引铁制的物质
4、【答案】D
【解析】【解答】ABC都是利用了磁铁能够吸引铁制的东西，而而电排插只是铁制，没有应用到了磁铁。故选D【分析】本题考查磁铁的应用
5、【答案】B
【解析】【解答】磁铁的名字是根据磁铁的形状来命名的，故选B【分析】本题考查磁铁的形状命名
6、【答案】A
【解析】【解答】我们是根据磁铁的形状来对磁铁进行命名的，A是环形磁铁；B是球形磁铁；C是梯形磁铁；D是条形磁铁。故选A【分析】本题考查磁铁的名称
7、【答案】B
【解析】磁铁的形状是根据磁铁的用途不同去制作的。故选B【分析】本题考查磁铁的形状不同
8、【答案】C
【解析】进行科学实验的第一步是对物体进行预测和猜想。【点评】本题考查科学实验的步骤
9、【答案】B
【解析】磁铁具有磁性，也就是说，磁铁能够吸引铁材料制成的物品。【点评】本题考查能被磁铁吸引的物体。
10、【答案】C
【解析】磁铁是能够吸引铁.钴.镍材料制成的物品，其中螺丝钉是铁制成的，其他三个都不是。【点评】本题考查能被磁铁吸引的物品。
11、【答案】C
【解析】铁钉.螺丝钉.回形针都能被磁铁吸引是因为它们都是由铁材料制成的。【点评】本题考查铁制成的物品能被磁铁吸引。
12、【答案】D
【解析】由铁.钴.镍三种材料制成的物品都能被磁铁所吸引，其中的一分硬币是铝制成的，所以它不能被磁铁所吸引。【点评】本题考查能被磁铁吸引的材料。
13、【答案】D
【解析】【解答】磁铁是能够隔着物体吸引铁的，这是磁铁的一个性质，所以中间不管是什么东西，只要磁铁的磁性够强，都能够吸引铁。
【分析】本题考查磁铁能隔着物体吸引铁的性质。
14、【答案】C
【解析】只要是铁.钴.镍这三种材料制成的物品都能被磁铁所吸引，所以可以利用磁铁来判别它们。【点评】本题考查磁铁能吸引铁等物体的性质。
15、【答案】C
【解析】指南针的方向盘上组要标示了八个方位，反别是东.南.西.北.还有东北.东南.西南.西北。【点评】本题考查指南针方位盘的八个方位。
16、【答案】C
【解析】【解答】要让磁针具有指示南北的作用，我们必须让指针能自由转动，灯草的作用就是让磁针浮于水面而且能自由转动。
【分析】本题考查指南针。
17、【答案】B
【解析】很早以前，人们在寻找铁矿时，发现了一种能吸铁的矿石，他们把这种矿石叫做磁石。【点评】本题考查能吸铁的矿石的名称
18、【答案】C
【解析】司南是我国春秋战国时代发明的一种最早的指示南北方向的指南器，还不是指南针。【点评】本题考查最早的指示南北的仪器，司南
19、【答案】A
【解析】司南的地盘是青铜制成的光滑如镜，这是为了使用磁石磨成的勺子能够在上面自由旋转，不能用铁制成，因为磁石具有吸引铁的性质，如果铁制的就不能让磁石在上面自由旋转。【点评】本题考查司南地盘的制作材料
20、【答案】B
【解析】南
“司”的意思就是“指”，司南也就是指南针了。
从构造上来说司南实际上就是一块磁石，勺柄是S极，指向地磁北极，也就是地理南极。【点评】本题考查司南的指示的方向
21、【答案】D
【解析】后来,人们又把磁针和方位盘组合在一起,制造了叫做罗盘的定方向的仪器。有了罗盘，航海就不容易迷失方向了。
指南针逐渐从我国传到了世界各地，促进了世界航海事业的发展。【点评】本题考查罗盘的制成促进了世界航海事业的发展
22、【答案】B
【解析】判断钢针是否被磁化的方法是用它去吸引大头针，如果大头针能被吸引就说明钢针已经被磁化了。【点评】本题考查判断钢针是否变成磁针的方法
23、【答案】C
【解析】人们很早就发现，铁钉、钢针被磁石接触摩擦后，有时会具有磁性，还发现同样用磁石摩擦，钢针比铁钉、铁片具有的磁性强一些。【点评】本题考查用钢针去做磁针磁性比较强
24、【答案】A
【解析】要得到一根小磁针，可以用磁铁沿一个方向摩擦钢针，这用可以将钢针磁化。【点评】本题考查如何制作一根小磁针
25、【答案】B
【解析】将钢针磁化的方法是用磁铁的磁极在钢针（或铁钉）上沿一个方向摩擦，重复做20次—30次，然后要标明磁针的南北极。【点评】本题考查钢针磁化的方法
26、【答案】B
【解析】制作一个指南针，最重要的是要让磁针能够自由转动，不一定要有方位盘和保护盒。【点评】本题考查指南针中的磁针必须要能自由转动
27、【答案】C
【解析】摩擦钢针时，我们要选取磁性比较强的磁极去摩擦，不一定要南极，北极也可以。【点评】本题考查用磁铁的那一部分去摩擦钢针最好
28、【答案】A
【解析】制作一个指南针，里面不可缺少的就是磁针，而且还要让磁针能够自由转动，而要让磁针针自由转动必须要有一个支架。【点评】本题考查指南针的构造
29、【答案】A
【解析】磁铁上磁力的地方是磁铁的两极，也就是磁铁的两端。【点评】本题考查磁铁磁力强弱的分布
30、【答案】C
【解析】磁铁有两极，它们之间的相互作用是不相同的，有时会吸一起，我们说它们相互吸引，有时往两边推，我们就说它们相互排斥，所以有时会相互排斥，有时会相互吸引。【点评】本题考查磁铁磁极的相互作用
31、【答案】C
【解析】磁铁上磁力的地方是磁铁的两极，也就是磁铁的两端。【点评】本题考查磁铁的磁力分布情况
32、【答案】A
【解析】磁铁磁力最强的是磁铁是两端，所以两端吸引的铁钉最多。【点评】本题考查磁铁的磁力大小分布
33、【答案】B
【解析】我们把磁铁上磁力最强的地方叫做磁极，所有的磁铁都有两极。【点评】本题考查磁铁的磁极个数
34、【答案】B
【解析】在探究磁极的相互作用是，我们用做标记和记字母的方式进行试验，试验中用符号“
”表示相互排斥。
【点评】本题考查研究磁铁两极是的符号表示。
35、【答案】C
【解析】两块磁铁有时表现出相互排斥，有时表现出相互吸引所以A和B错误，每块磁铁不管大小还是形状不同，都是有磁极的所以C对D错。【点评】本题考查磁铁相互作用和磁极的个数
36、【答案】C
【解析】一块能够在水平方向自由转动的磁铁，静止时具有指示南北方向的性质。磁铁指南的一端叫做南极，用S极表示；指示北的一端叫北极，用N极表示。【点评】本题考查磁极能指示南北的性质
37、【答案】A
【解析】当两个相同的磁极相互靠近时，它们会相互排斥，当两个不同的磁极靠近时，它们会相互吸引，所以表现出相互排斥的两个磁极是相同的磁极。
【点评】本题考查磁铁磁极的相互作用
38、【答案】B
【解析】A和C相吸，这说明A和C是异极，A是N极那么C就是S极，C和F相斥，这说明C和F是同极，所以F也是S极。【点评】本题考查磁铁磁极间的相互作用
39、【答案】A
【解析】门吸是利用了同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。【点评】本题考查磁铁磁极相互吸引的应用
40、【答案】A
【解析】通常标志磁铁的过程常常把相同的磁极用相同的颜色把它标示出来。【点评】本题考查磁铁磁极的区分
41、【答案】C
【解析】不管磁极表现的是吸引力还是排斥力，两个磁极越靠近，它们之间的相互作用力就越强。【点评】本题考查磁铁磁极之间相互作用力的强弱
42、【答案】A
【解析】两块磁铁吸合在一起，相当于磁场力叠加，所以磁力会增大。【点评】本题考查磁力的变化
43、【答案】B
【解析】把两块互相排斥的磁铁粘一起之后，磁铁中间磁力线互斥，表面磁力增强，但作用深度（距离）会缩小，所以磁力会减小。【点评】本题考查两块互相排斥的磁铁在一起磁力会减小。
44、【答案】C
【解析】两块磁铁吸合在一起，相当于磁场力叠加，所以磁力会增大。把两块互相排斥的磁铁粘一起之后，磁铁中间磁力线互斥，表面磁力增强，但作用深度（距离）会缩小，磁力会减小。所以A和B都可以改变磁力的大小。【点评】本题考查磁铁的磁极判断
45、【答案】B
【解析】课本中实验室利用磁铁吸引回形针的个数来表示磁铁磁力的大小变化的。【点评】本题考查测量磁力大小变化的方法
46、【答案】C
【解析】一般实验我们都必须多次测量，以避免实验的偶然性，所以在实验验证是，必须要做至少三组实验。【点评】本题考查磁铁的磁力大小实验次数
47、【答案】B
【解析】要加强磁铁的磁力，只要把互相吸引的几块磁铁吸合在一起就可以了。【点评】本题考查磁力增强的方法
48、【答案】C
【解析】把两块磁铁吸合在一起磁力会变大，吸合的磁铁越多，磁力越大。
【点评】本题考查互相吸合的磁铁如何改变磁场
二、判断题
49、【答案】错误
【解析】【解答】含磁性的材料都可以做磁铁，常见的导磁材料为:铁、钴、镍，都有磁铁的作用。【分析】本题考查磁铁的制作材料
50、【答案】错误
【解析】【解答】不是所有的金属都能被磁铁所吸引，只有铁、钴、镍这三种材料能被磁铁吸引，其它的金属都不能。
【分析】本题考查磁铁。