教科版三年级下册科学第四单元磁铁 复习题（一）
文档属性
| 名称 | 教科版三年级下册科学第四单元磁铁 复习题（一） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 125.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版 | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2017-04-08 11:15:11 | ||
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文档简介
教科版三年级下册科学第四单元复习题（一）
一、判断题（共20题；共40分）
1、只要是铁制成的物品，都能被磁铁所吸引。（
）
2、铁在一定情况下会生锈，而不锈钢则不会生锈，那么不锈钢一定不能被磁铁所吸引。（
）
3、罗盘是磁针和方位盘组合在一起的能定方向的仪器。（
)
4、指南针是我国最早用来指示南北方向的仪器。（
）
5、指南针定方向时，磁针不动之后，我们就能读出各个方位了。（
）
6、检验钢针是否变成磁针，可以用磁针吸几枚大头针。（
）
7、判断自制指南针的南北极时，我们可以用悬挂的方法去辨别它的南北极。（
）
8、钢针经过磁铁的摩擦后可以变成磁针。（ ）
9、用指南针无法检测磁针的南北极。（
)
10、一根条形磁铁的磁极有三个，分别是两端和中间。（
）
11、我们磁铁能够吸引铁制的东西，而磁铁也是铁制的，所以磁铁也能吸引另外一块磁铁。（
）
12、我们把磁铁上面磁力最强的地方叫做磁极。（
）
13、环形磁铁的形状是圆环形的，所以环形磁铁没有磁极。（
）
14、把一块磁铁摔成两段后，每段只有一个磁极。（
）
15、磁铁之所以能指示南北，是因为地球本身是个大磁体。（
）
16、只有条形磁铁有南.北极，其他形状的磁铁没有南.北极。（
）
17、同块磁铁的磁力是固定不变的，所以没有什么方法可以改变磁铁的磁力。（
）
18、只要把两块磁铁捆在一起，就能够增大磁铁的磁力。（
）
19、两块互相排斥的环形磁铁结合在一起，磁力会增强。
（
）
20、一块磁力的大小可以通过磁铁吸引环形针的个数多少来表示。（
）
二、填空题（共23题；共56分）
21、我们知道的磁铁有________形状的，它们的形状是根据磁铁的________来做的。
22、我们知道的磁铁是能够用来吸引________做的物体，两块磁铁有时会相互________
，
有时会相互
________。
23、我们知道，我国四大发明中________就有用到了磁铁。
24、我们把磁铁能吸引________一类材料做成的物体的性质叫________。
25、磁铁隔着一些物体________ （填“能”或者“不能”）吸铁,磁铁________（填“能”或者“不能”）吸引铜或铝。
26、磁铁除了可以吸引铁材料制成的物质外，还可以吸引________、________材料制成的物质。
27、指南针是利用________指示方向的仪器，它是我国古代伟大的四大发明之一，也叫
________、________、________。
28、我们使用的指南针由________部分组成：有________、________、________和________。
29、指南针方位盘上的八个方向分别是北、________、东、________、南、________、西、________。
30、自制指南针时，要用磁铁沿________摩擦缝衣针。
31、制作指南针测定方向时，一定要把指南针________。实验室使磁针能在水平方向自由转动的方法有仿古指南鱼式、________、________、________。
32、做指南针可以用钢针、铁钉等物，用磁铁的磁极在钢针（或铁钉）上沿一个方向摩擦，重复做________
，
然后要标明________。
33、同一根磁铁上的磁力的大小________（填“是”或“不是”）固定的，同根磁铁________的磁力比________的要强。
34、磁铁上磁力最强的部分叫________，磁铁有________个磁极。
35、把两块磁铁互相接近时，有时会往一块吸，我们说它们________；有时会往两边推，我们说它们________。
36、一个能够自由转动的磁铁，静止时，
一个磁极指________
，
一个磁极指________。
37、我们把悬挂的磁铁指北的磁极叫________用字母________表示，指南的磁极叫________用字母________表示。
38、我们把两个相同的磁极叫
________
，
不同的磁极叫________。
39、当两个相同的磁极相互靠近时，它们会________
，
当两个不同的磁极靠近时，它们会________。
40、磁悬浮列车利用________的原理，让磁铁具有抗拒地心引力的能力，使车体完全脱离轨道，悬浮在距离轨道约1厘米处，腾空行驶。
41、同一块磁铁的磁力大小是________
，
两块或多块环形磁铁吸在一起，磁力会________。
42、把两块磁铁吸合在一起，磁力会________
，
把相互排斥的两块磁铁结合在一起，磁力会________。
43、磁铁吸引铁质物体的作用力称为________ 。同一块磁铁的磁力大小是________ （填“会”或者“不会”）变。
三、解答题（共7题；共35分）
44、 把你知道的磁铁的名字和两条与磁铁有关的性质都写出来。
45、把下列物品分成两类可以怎么样分？螺丝钉
铜丝
铝片
熟料泡沫
弹簧
橡皮筋
木片
纸片
橡皮擦
布条
回形针
铅笔
直尺
橡胶气球
棉线
46、我们学习了有关指南针的一些知识，请说出指南针的制作原理。
47、如何使用指南针定方向？
48、如果给你两块磁铁，你能否把他们两极之间的相互作用说出来？
49、在研究“磁极间的相互作用规律”时，实验小组的同学分别设计了如下四个方案：
甲．两人各拿一块条形磁铁，并将各自的一个磁极相互靠近
乙．用一块条形磁铁的一个磁极靠近另一块条形磁铁中间
丙．将放在粗糙桌面上的两块条形磁铁的磁极相互靠近
丁．用条形磁铁的一个磁极靠近另一块用细线悬挂并静止的条形磁铁的一个磁极
你认为哪一位同学设计的方案比较好，为什么？
50、我们的疑问：在一块磁铁上吸上别的磁铁后，磁力大小会变化吗？又会怎样变？
某小组根据以上进行了实验，实验数据如图所示：
吸合的磁铁数量（块）
1
2
3
4
5
6
能吸回形针多少（个）
8
12
16
20
25
30
根据实验结果，我们发现了什么？
答案解析部分
一、判断题
1、【答案】正确
【解析】我们磁铁能吸引铁的性质叫做磁性，所以，所有有磁性的磁铁都能被吸引铁制成的物品。【点评】本题考查磁铁能吸引铁的性质。
2、【答案】错误
【解析】不锈钢的主要成分是铁，所以只要是铁材料制成的物品，都能被磁铁吸引。【点评】本题考查磁铁能吸引铁的性质。
3、【答案】正确
【解析】人们把磁针和方位盘组合在一起,制造了叫做罗盘的定方向的仪器。有了罗盘，航海就不容易迷失方向了。【点评】本题考查
4、【答案】错误
【解析】我国春秋战国时代发明的一种最早的指示南北方向的指南器是司南，那时还不是指南针。【点评】本题考查
5、【答案】正确
【解析】磁针不动时，我们就可以知道哪个是南方，哪个是北方，根据我们知道的知识，八个方位我们都能准确地给辨别出来了。【点评】本题考查指南针能准确地指示方向
6、【答案】正确
【解析】判断钢针是否被磁化的方法是用它去吸引大头针，如果大头针能被吸引就说明钢针已经被磁化了【点评】本题考查判断钢针是否被磁化的方法
7、【答案】正确
【解析】判断一根磁针的南北极我们可以将磁针悬挂起来，观察它们的磁极所指的方向。【点评】本题考查怎样去辨别磁针的南北极
8、【答案】正确
【解析】要得到一根小磁针，可以用磁铁沿一个方向摩擦钢针，这用可以将钢针磁化。【点评】本题考查制作一根小磁针的方法
9、【答案】错误
【解析】【解答】指南针已经具有指示南北的功能，我们可以将小磁针和指南针一起拜访，通过指南针的指示方向和能自由旋转的小磁针停止时所摆的位置去判断磁针的南北极。
【分析】本题考查如何检测磁针的南北极
10、【答案】错误
【解析】【解答】磁铁都是有两个磁极，而且磁极的磁性最强。
【分析】本题考查磁铁的磁极个数。
11、【答案】错误
【解析】磁铁有两极，它们之间的相互作用是不相同的，有时会吸一起，我们说它们相互吸引，有时往两边推，我们就说它们相互排斥，所以有时会相互排斥，有时会相互吸引。【点评】本题考查磁铁的形状和用途
12、【答案】正确
【解析】我们把磁铁上磁力最强的地方叫做磁极，所有的磁铁都有两极。【点评】本题考查磁铁的磁极的概念
13、【答案】错误
【解析】磁极就是磁铁上磁力最强的地方，每块磁铁不管大小还是形状不同，都是有磁极的，而且磁极有两个。【点评】本题考查磁铁的磁极概念。
14、【答案】错误
【解析】所有的磁铁都有南北极，都有指向南北的性质。【点评】本题考查磁极能指向南北的性质
15、【答案】正确
【解析】地球本身就是一个巨大的磁体，它的南极和北极位于地球的两端。
根据磁极之间互相作用的规律，指南针的北极与地磁的南极互相吸引，指南针的南极与地磁的北极互相吸引。
所以，
指南针静止时，
它的北极总是指向地球的北端，南极指向地球的南端。【点评】本题考查磁铁能指向南北的原因
16、【答案】错误
【解析】磁铁不论大小，还是形状不同，都有南北极。【点评】本题考查不同磁铁的南北极
17、【答案】错误
【解析】同块磁铁的磁力是固定不变的，但当两块或多块磁铁吸合在一起，磁力会增加。【点评】本题考查磁铁的磁力大小会不会改变
18、【答案】错误
【解析】两块磁铁有两种组合，一种是把两块互相吸引的磁铁吸合在一起，磁力会增加，把两块互相排斥的磁铁粘在一起，磁力会减小。
【点评】本题考查磁力的变化
19、【答案】错误
【解析】把两块互相排斥的磁铁粘一起之后，磁铁中间磁力线互斥，表面磁力增强，但作用深度（距离）会缩小，所以磁力会减小。【点评】本题考查两块互相排斥的磁铁在一起磁力会减小。
20、【答案】正确
【解析】一块磁力的大小用肉眼和触觉是感受不到的，我们只能通过它吸引物体的能力来反映。【点评】本题考查磁力大小的判断
二、填空题
21、【答案】各种各样；用途
【解析】【解答】我们看到的磁铁有各种各样的形状，它们之所以有这么多的形状是因为它们各自的用途不一样，人们是根据它们的用途对磁铁进行了造型。【分析】本题考查磁铁的形状和用途
22、【答案】铁；吸引；排斥
【解析】【解答】我们知道磁铁能够用来吸引铁做的物体，比如说门吸及时利用了磁铁的这个性质，我们把两块磁铁放一起的时候有时是相互吸引，有时则相互排斥，这是因为磁铁的磁极不同的缘故。【分析】本题考查磁铁的性质
23、【答案】指南针
【解析】【解答】地球是一个大的磁场，也有南北极，指南针就是利用了磁铁的同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引的性质制成的。
【分析】本题考查指南针利用磁铁的性质来制作的
24、【答案】铁；磁性
【解析】磁铁能吸引铁的性质叫磁性。【点评】本题考查磁铁的磁性
25、【答案】能；不能
【解析】【解答】磁铁有磁性，它能够隔着一些物体吸引铁。磁铁是不能吸引铜或铝等金属的。
【分析】本题考查磁铁能隔着物体吸引铁，磁铁不能吸引铜或铝。
26、【答案】钴；镍
【解析】可以被磁铁吸引的物质除了铁之外还有钴和镍材料。【点评】本题考查磁铁能吸引的物质
27、【答案】磁铁；司南；指南鱼；罗盘
【解析】指南针是利用了磁铁能指示南北的性质制成的，它是我国古代伟大的四大发明之一，根据它们不同的构造，也有的叫司南.指南鱼.罗盘。【点评】本题考查指南针是利用磁铁能指示南北的性质
28、【答案】四；磁针；支架；方位盘；盒子
【解析】指南针由磁针.支架.方位盘
.盒子四部分组成。磁针指南北方向,支架可以让磁针自由转动,方位盘便于确定各个方向,盒子起保护作用。【点评】本题考查指南针是构造
29、【答案】东北；东南；西南；西北
【解析】指南针的方向盘上组要标示了八个方位，反别是东、南、西、北，还有东北、东南、西南、西北。【点评】本题考查指南针方向盘上的八个方位。
30、【答案】一个方向
【解析】【解答】要得到一根小磁针，可以用磁铁沿一个方向摩擦钢针，这用可以将钢针磁化。
【点评】本题考查如何制作一根小磁针
31、【答案】平放；水浮法；悬挂法；悬挂盒式
【解析】实验指南针一定要将指南针平放，实验室使磁针能在水平方向自由转动的方法可以有仿古指南鱼式、水浮法、悬挂法、悬挂盒式等方法。【点评】本题考查指南针的使用和是指南针平放的方法
32、【答案】20次—30次；南、北极
【解析】将钢针磁化的方法是用磁铁的磁极在钢针（或铁钉）上沿一个方向摩擦，重复做20次—30次，然后要标明磁针的南北极。【点评】本题考查制作指南针的方法
33、【答案】是；两端；中间
【解析】同根磁铁上的磁力是固定的，上面的磁性有强弱之分，从两端越往中间的磁性越来越弱，所以两端的磁性比中间的强。【点评】本题考查磁铁磁性的大小和分布
34、【答案】磁极；两
【解析】我们把磁铁上磁力最强的地方叫做磁极，所有的磁铁都有两极。
【点评】本题考查磁铁的磁极概念和磁极的个数
35、【答案】相互吸引；相互排斥
【解析】磁铁有两极，它们之间的相互作用是不相同的，有时会吸一起，我们说它们相互吸引，有时往两边推，我们就说它们相互排斥。【点评】本题考查磁铁两极的相互作用
36、【答案】南；北
【解析】磁铁也有南北极，一个能够自由转动的磁铁静止时，一个磁极指向南，一个磁极指向北。【点评】本题考查磁铁的磁极判断
37、【答案】北极；N；南极；S
【解析】一块能够在水平方向自由转动的磁铁，静止时具有指示南北方向的性质。磁铁指南的一端叫做南极，用S极表示；指示北的一端叫北极，用N极表示。
【点评】本题考查磁极能指示南北的性质
38、【答案】同极；异极
【解析】磁铁有南极和北极，我们把两个相同的磁极叫
同极，不同的磁极叫异极。【点评】本题考查两个磁极的名称
39、【答案】相互排斥；相互吸引
【解析】同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。【点评】本题考查磁铁磁极之间的相互作用
40、【答案】同极相互排斥
【解析】磁悬浮列车在行驶过程是完全脱轨，也就是说它能实现腾空行驶，所以他是利用了磁铁同极的相互排斥的原理进行设计的。【点评】本题考查
41、【答案】一定的；增加
【解析】经过实验我们发现同一块磁铁的磁力大小是不会变，两块或多块环形磁铁吸在一起，磁力会增加。【点评】本题考查磁力大小会随着吸合的磁铁个数的增加而增大的
42、【答案】增加；减小
【解析】两块磁铁吸合在一起，相当于磁场力叠加，所以磁力会增大，两块互相排斥的磁铁结合在一起时磁力会减小。【点评】本题考查磁铁的磁极判断
43、【答案】磁力；不会
【解析】磁铁具有吸引铁质物体的作用力称为磁力，同块磁铁的磁力大小是不变的。
【点评】本题考查磁力的概念和同块磁铁的磁力是不变的。
三、解答题
44、【答案】
名字：条形磁铁、马蹄形磁铁、环形磁铁、方形磁铁、圆形磁铁等。
性质：（1）磁铁能吸引铁做的物体。（2）有时磁铁会互相吸引，有时又不能互相吸引。（3）磁铁具有磁极，每一个磁铁有N极和S极两种磁极，是成对存在。（写出其中两条）
【解析】【解答】磁铁有各种各样形状，我们是根据磁铁的形状来对磁铁进行命名的。
磁铁的性质:①磁铁有磁性，可以吸引铁制的物品。②磁铁具有磁极，每一个磁铁有N极和S极两种磁极，是成对存在。
③暂时性磁铁与永久性磁铁:当铁磁性的材料被磁化后，容易失去磁性的性质，就称为暂时性磁铁(例如:铁);当铁磁性的材料被磁化后，不容易失去磁性的性质，就称为永久性磁铁(例如:钢)。
④当两个磁铁互相靠近，相同的磁极会互相排斥推开，不相同的磁极会互相吸引黏住。所以说:同极相斥，异极相吸。写出其中两条就好。
【分析】本题考查磁铁的命名和性质
45、【答案】能被磁铁吸引：螺丝钉
弹簧
回形针不能被磁铁吸引：铜丝
铝片
熟料泡沫
橡皮筋
木片
纸片
橡皮擦
布条
铅笔
直尺
橡胶气球
棉线
【解析】这些物品有很多种类型，我们可以根据它们是否是能被磁铁所吸引来分类，而里面只要是铁材料制成的物品就能被磁铁吸引，其他的都不能，所以可以用这种方法把其分成两类。【点评】本题考查磁铁能吸引铁的性质
46、【答案】一个能够自由转动的磁铁，静止时，总是一端指南，一端指北。我们把指南的一端叫南极，用S表示，指北的一端叫北极，用N表示，指南针就是根据磁铁指南北的性质制成的。
【解析】磁铁除了会吸铁外,还具有指极的特性,也就是它会固定指向地球的南北极两个大磁场,指南针就是运用这个原理制成的。【点评】本题考查指南针的制作原理
47、【答案】（1）把指南针盒放平，让磁针自由转；（2）待指南针停止摆动后，转动指南针盒，使方向盘表明的南（S）、北（N）方向与磁针南、北方向一致；（3）对照方位盘确定出各个方向。
【解析】正确使用指南针，能够利用指南针来定方向。指南针的正确使用方法是：（1）把指南针盒放平，让磁针自由转；（2）待指南针停止摆动后，转动指南针盒，使方向盘表明的南（S）、北（N）方向与磁针南、北方向一致；（3）对照方位盘确定出各个方向。
48、【答案】（1）先在每个磁极上写上字母，一根上写A和B，另一根上写C和D。（2）依次试一试磁极间的相互作用。（3）“→←”箭头相对表示相互吸引，“←→”箭头相反表示相互排斥。
【解析】我们在不知道磁铁的磁极的名称是，我们要把磁极之间的相互作用说不来要使用做标记和用字母表示的方法判别出它们之间的相互作用。我们的步骤分为三个步骤（1）编号：先在每个磁极上写上字母，一根上写A和B，另一根上写C和D。（2）测试：依次试一试磁极间的相互作用。（3）记录：“→←”箭头相对表示，“←→”箭头相反表示。【点评】本题考查如何辨别磁铁的磁极之间的相互作用
49、【答案】丁方案比较好，因为当用条形磁铁的一个磁极靠近另一块用细线悬挂并静止的条形磁铁的一个磁极时，若是同名则相互排斥，而且观察到另一磁体会旋转，直到异名相互吸引，现象较明显。
【解析】【解答】当两个各拿一个磁体时，由于外力的作用，在主观感觉上容易产生误判，故甲不是最佳方案；条形磁铁的中间磁性最弱，两端的磁性最强，故要验证磁极间的相互作用规律应该让两极去靠近，故乙不合理；若两个磁体的磁性都不是很强时，放在粗糙的桌面上实验现象就不是很明显，故丙也不合理；当用条形磁铁的一个磁极靠近另一块用细线悬挂并静止的条形磁铁的一个磁极时，若是同名则相互排斥，而且观察到另一磁体会旋转，直到异名相互吸引，现象较明显，所以选择丁方案最好。
【分析】本题考查磁铁的形状和用途。
50、【答案】吸合的磁铁数量越多，磁力越大
【解析】同块磁铁的磁力是固定不变的，但当两块或多块磁铁吸合在一起，磁力会增加。
【点评】本题考查磁力大小会受磁铁数量的影响
一、判断题（共20题；共40分）
1、只要是铁制成的物品，都能被磁铁所吸引。（
）
2、铁在一定情况下会生锈，而不锈钢则不会生锈，那么不锈钢一定不能被磁铁所吸引。（
）
3、罗盘是磁针和方位盘组合在一起的能定方向的仪器。（
)
4、指南针是我国最早用来指示南北方向的仪器。（
）
5、指南针定方向时，磁针不动之后，我们就能读出各个方位了。（
）
6、检验钢针是否变成磁针，可以用磁针吸几枚大头针。（
）
7、判断自制指南针的南北极时，我们可以用悬挂的方法去辨别它的南北极。（
）
8、钢针经过磁铁的摩擦后可以变成磁针。（ ）
9、用指南针无法检测磁针的南北极。（
)
10、一根条形磁铁的磁极有三个，分别是两端和中间。（
）
11、我们磁铁能够吸引铁制的东西，而磁铁也是铁制的，所以磁铁也能吸引另外一块磁铁。（
）
12、我们把磁铁上面磁力最强的地方叫做磁极。（
）
13、环形磁铁的形状是圆环形的，所以环形磁铁没有磁极。（
）
14、把一块磁铁摔成两段后，每段只有一个磁极。（
）
15、磁铁之所以能指示南北，是因为地球本身是个大磁体。（
）
16、只有条形磁铁有南.北极，其他形状的磁铁没有南.北极。（
）
17、同块磁铁的磁力是固定不变的，所以没有什么方法可以改变磁铁的磁力。（
）
18、只要把两块磁铁捆在一起，就能够增大磁铁的磁力。（
）
19、两块互相排斥的环形磁铁结合在一起，磁力会增强。
（
）
20、一块磁力的大小可以通过磁铁吸引环形针的个数多少来表示。（
）
二、填空题（共23题；共56分）
21、我们知道的磁铁有________形状的，它们的形状是根据磁铁的________来做的。
22、我们知道的磁铁是能够用来吸引________做的物体，两块磁铁有时会相互________
，
有时会相互
________。
23、我们知道，我国四大发明中________就有用到了磁铁。
24、我们把磁铁能吸引________一类材料做成的物体的性质叫________。
25、磁铁隔着一些物体________ （填“能”或者“不能”）吸铁,磁铁________（填“能”或者“不能”）吸引铜或铝。
26、磁铁除了可以吸引铁材料制成的物质外，还可以吸引________、________材料制成的物质。
27、指南针是利用________指示方向的仪器，它是我国古代伟大的四大发明之一，也叫
________、________、________。
28、我们使用的指南针由________部分组成：有________、________、________和________。
29、指南针方位盘上的八个方向分别是北、________、东、________、南、________、西、________。
30、自制指南针时，要用磁铁沿________摩擦缝衣针。
31、制作指南针测定方向时，一定要把指南针________。实验室使磁针能在水平方向自由转动的方法有仿古指南鱼式、________、________、________。
32、做指南针可以用钢针、铁钉等物，用磁铁的磁极在钢针（或铁钉）上沿一个方向摩擦，重复做________
，
然后要标明________。
33、同一根磁铁上的磁力的大小________（填“是”或“不是”）固定的，同根磁铁________的磁力比________的要强。
34、磁铁上磁力最强的部分叫________，磁铁有________个磁极。
35、把两块磁铁互相接近时，有时会往一块吸，我们说它们________；有时会往两边推，我们说它们________。
36、一个能够自由转动的磁铁，静止时，
一个磁极指________
，
一个磁极指________。
37、我们把悬挂的磁铁指北的磁极叫________用字母________表示，指南的磁极叫________用字母________表示。
38、我们把两个相同的磁极叫
________
，
不同的磁极叫________。
39、当两个相同的磁极相互靠近时，它们会________
，
当两个不同的磁极靠近时，它们会________。
40、磁悬浮列车利用________的原理，让磁铁具有抗拒地心引力的能力，使车体完全脱离轨道，悬浮在距离轨道约1厘米处，腾空行驶。
41、同一块磁铁的磁力大小是________
，
两块或多块环形磁铁吸在一起，磁力会________。
42、把两块磁铁吸合在一起，磁力会________
，
把相互排斥的两块磁铁结合在一起，磁力会________。
43、磁铁吸引铁质物体的作用力称为________ 。同一块磁铁的磁力大小是________ （填“会”或者“不会”）变。
三、解答题（共7题；共35分）
44、 把你知道的磁铁的名字和两条与磁铁有关的性质都写出来。
45、把下列物品分成两类可以怎么样分？螺丝钉
铜丝
铝片
熟料泡沫
弹簧
橡皮筋
木片
纸片
橡皮擦
布条
回形针
铅笔
直尺
橡胶气球
棉线
46、我们学习了有关指南针的一些知识，请说出指南针的制作原理。
47、如何使用指南针定方向？
48、如果给你两块磁铁，你能否把他们两极之间的相互作用说出来？
49、在研究“磁极间的相互作用规律”时，实验小组的同学分别设计了如下四个方案：
甲．两人各拿一块条形磁铁，并将各自的一个磁极相互靠近
乙．用一块条形磁铁的一个磁极靠近另一块条形磁铁中间
丙．将放在粗糙桌面上的两块条形磁铁的磁极相互靠近
丁．用条形磁铁的一个磁极靠近另一块用细线悬挂并静止的条形磁铁的一个磁极
你认为哪一位同学设计的方案比较好，为什么？
50、我们的疑问：在一块磁铁上吸上别的磁铁后，磁力大小会变化吗？又会怎样变？
某小组根据以上进行了实验，实验数据如图所示：
吸合的磁铁数量（块）
1
2
3
4
5
6
能吸回形针多少（个）
8
12
16
20
25
30
根据实验结果，我们发现了什么？
答案解析部分
一、判断题
1、【答案】正确
【解析】我们磁铁能吸引铁的性质叫做磁性，所以，所有有磁性的磁铁都能被吸引铁制成的物品。【点评】本题考查磁铁能吸引铁的性质。
2、【答案】错误
【解析】不锈钢的主要成分是铁，所以只要是铁材料制成的物品，都能被磁铁吸引。【点评】本题考查磁铁能吸引铁的性质。
3、【答案】正确
【解析】人们把磁针和方位盘组合在一起,制造了叫做罗盘的定方向的仪器。有了罗盘，航海就不容易迷失方向了。【点评】本题考查
4、【答案】错误
【解析】我国春秋战国时代发明的一种最早的指示南北方向的指南器是司南，那时还不是指南针。【点评】本题考查
5、【答案】正确
【解析】磁针不动时，我们就可以知道哪个是南方，哪个是北方，根据我们知道的知识，八个方位我们都能准确地给辨别出来了。【点评】本题考查指南针能准确地指示方向
6、【答案】正确
【解析】判断钢针是否被磁化的方法是用它去吸引大头针，如果大头针能被吸引就说明钢针已经被磁化了【点评】本题考查判断钢针是否被磁化的方法
7、【答案】正确
【解析】判断一根磁针的南北极我们可以将磁针悬挂起来，观察它们的磁极所指的方向。【点评】本题考查怎样去辨别磁针的南北极
8、【答案】正确
【解析】要得到一根小磁针，可以用磁铁沿一个方向摩擦钢针，这用可以将钢针磁化。【点评】本题考查制作一根小磁针的方法
9、【答案】错误
【解析】【解答】指南针已经具有指示南北的功能，我们可以将小磁针和指南针一起拜访，通过指南针的指示方向和能自由旋转的小磁针停止时所摆的位置去判断磁针的南北极。
【分析】本题考查如何检测磁针的南北极
10、【答案】错误
【解析】【解答】磁铁都是有两个磁极，而且磁极的磁性最强。
【分析】本题考查磁铁的磁极个数。
11、【答案】错误
【解析】磁铁有两极，它们之间的相互作用是不相同的，有时会吸一起，我们说它们相互吸引，有时往两边推，我们就说它们相互排斥，所以有时会相互排斥，有时会相互吸引。【点评】本题考查磁铁的形状和用途
12、【答案】正确
【解析】我们把磁铁上磁力最强的地方叫做磁极，所有的磁铁都有两极。【点评】本题考查磁铁的磁极的概念
13、【答案】错误
【解析】磁极就是磁铁上磁力最强的地方，每块磁铁不管大小还是形状不同，都是有磁极的，而且磁极有两个。【点评】本题考查磁铁的磁极概念。
14、【答案】错误
【解析】所有的磁铁都有南北极，都有指向南北的性质。【点评】本题考查磁极能指向南北的性质
15、【答案】正确
【解析】地球本身就是一个巨大的磁体，它的南极和北极位于地球的两端。
根据磁极之间互相作用的规律，指南针的北极与地磁的南极互相吸引，指南针的南极与地磁的北极互相吸引。
所以，
指南针静止时，
它的北极总是指向地球的北端，南极指向地球的南端。【点评】本题考查磁铁能指向南北的原因
16、【答案】错误
【解析】磁铁不论大小，还是形状不同，都有南北极。【点评】本题考查不同磁铁的南北极
17、【答案】错误
【解析】同块磁铁的磁力是固定不变的，但当两块或多块磁铁吸合在一起，磁力会增加。【点评】本题考查磁铁的磁力大小会不会改变
18、【答案】错误
【解析】两块磁铁有两种组合，一种是把两块互相吸引的磁铁吸合在一起，磁力会增加，把两块互相排斥的磁铁粘在一起，磁力会减小。
【点评】本题考查磁力的变化
19、【答案】错误
【解析】把两块互相排斥的磁铁粘一起之后，磁铁中间磁力线互斥，表面磁力增强，但作用深度（距离）会缩小，所以磁力会减小。【点评】本题考查两块互相排斥的磁铁在一起磁力会减小。
20、【答案】正确
【解析】一块磁力的大小用肉眼和触觉是感受不到的，我们只能通过它吸引物体的能力来反映。【点评】本题考查磁力大小的判断
二、填空题
21、【答案】各种各样；用途
【解析】【解答】我们看到的磁铁有各种各样的形状，它们之所以有这么多的形状是因为它们各自的用途不一样，人们是根据它们的用途对磁铁进行了造型。【分析】本题考查磁铁的形状和用途
22、【答案】铁；吸引；排斥
【解析】【解答】我们知道磁铁能够用来吸引铁做的物体，比如说门吸及时利用了磁铁的这个性质，我们把两块磁铁放一起的时候有时是相互吸引，有时则相互排斥，这是因为磁铁的磁极不同的缘故。【分析】本题考查磁铁的性质
23、【答案】指南针
【解析】【解答】地球是一个大的磁场，也有南北极，指南针就是利用了磁铁的同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引的性质制成的。
【分析】本题考查指南针利用磁铁的性质来制作的
24、【答案】铁；磁性
【解析】磁铁能吸引铁的性质叫磁性。【点评】本题考查磁铁的磁性
25、【答案】能；不能
【解析】【解答】磁铁有磁性，它能够隔着一些物体吸引铁。磁铁是不能吸引铜或铝等金属的。
【分析】本题考查磁铁能隔着物体吸引铁，磁铁不能吸引铜或铝。
26、【答案】钴；镍
【解析】可以被磁铁吸引的物质除了铁之外还有钴和镍材料。【点评】本题考查磁铁能吸引的物质
27、【答案】磁铁；司南；指南鱼；罗盘
【解析】指南针是利用了磁铁能指示南北的性质制成的，它是我国古代伟大的四大发明之一，根据它们不同的构造，也有的叫司南.指南鱼.罗盘。【点评】本题考查指南针是利用磁铁能指示南北的性质
28、【答案】四；磁针；支架；方位盘；盒子
【解析】指南针由磁针.支架.方位盘
.盒子四部分组成。磁针指南北方向,支架可以让磁针自由转动,方位盘便于确定各个方向,盒子起保护作用。【点评】本题考查指南针是构造
29、【答案】东北；东南；西南；西北
【解析】指南针的方向盘上组要标示了八个方位，反别是东、南、西、北，还有东北、东南、西南、西北。【点评】本题考查指南针方向盘上的八个方位。
30、【答案】一个方向
【解析】【解答】要得到一根小磁针，可以用磁铁沿一个方向摩擦钢针，这用可以将钢针磁化。
【点评】本题考查如何制作一根小磁针
31、【答案】平放；水浮法；悬挂法；悬挂盒式
【解析】实验指南针一定要将指南针平放，实验室使磁针能在水平方向自由转动的方法可以有仿古指南鱼式、水浮法、悬挂法、悬挂盒式等方法。【点评】本题考查指南针的使用和是指南针平放的方法
32、【答案】20次—30次；南、北极
【解析】将钢针磁化的方法是用磁铁的磁极在钢针（或铁钉）上沿一个方向摩擦，重复做20次—30次，然后要标明磁针的南北极。【点评】本题考查制作指南针的方法
33、【答案】是；两端；中间
【解析】同根磁铁上的磁力是固定的，上面的磁性有强弱之分，从两端越往中间的磁性越来越弱，所以两端的磁性比中间的强。【点评】本题考查磁铁磁性的大小和分布
34、【答案】磁极；两
【解析】我们把磁铁上磁力最强的地方叫做磁极，所有的磁铁都有两极。
【点评】本题考查磁铁的磁极概念和磁极的个数
35、【答案】相互吸引；相互排斥
【解析】磁铁有两极，它们之间的相互作用是不相同的，有时会吸一起，我们说它们相互吸引，有时往两边推，我们就说它们相互排斥。【点评】本题考查磁铁两极的相互作用
36、【答案】南；北
【解析】磁铁也有南北极，一个能够自由转动的磁铁静止时，一个磁极指向南，一个磁极指向北。【点评】本题考查磁铁的磁极判断
37、【答案】北极；N；南极；S
【解析】一块能够在水平方向自由转动的磁铁，静止时具有指示南北方向的性质。磁铁指南的一端叫做南极，用S极表示；指示北的一端叫北极，用N极表示。
【点评】本题考查磁极能指示南北的性质
38、【答案】同极；异极
【解析】磁铁有南极和北极，我们把两个相同的磁极叫
同极，不同的磁极叫异极。【点评】本题考查两个磁极的名称
39、【答案】相互排斥；相互吸引
【解析】同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。【点评】本题考查磁铁磁极之间的相互作用
40、【答案】同极相互排斥
【解析】磁悬浮列车在行驶过程是完全脱轨，也就是说它能实现腾空行驶，所以他是利用了磁铁同极的相互排斥的原理进行设计的。【点评】本题考查
41、【答案】一定的；增加
【解析】经过实验我们发现同一块磁铁的磁力大小是不会变，两块或多块环形磁铁吸在一起，磁力会增加。【点评】本题考查磁力大小会随着吸合的磁铁个数的增加而增大的
42、【答案】增加；减小
【解析】两块磁铁吸合在一起，相当于磁场力叠加，所以磁力会增大，两块互相排斥的磁铁结合在一起时磁力会减小。【点评】本题考查磁铁的磁极判断
43、【答案】磁力；不会
【解析】磁铁具有吸引铁质物体的作用力称为磁力，同块磁铁的磁力大小是不变的。
【点评】本题考查磁力的概念和同块磁铁的磁力是不变的。
三、解答题
44、【答案】
名字：条形磁铁、马蹄形磁铁、环形磁铁、方形磁铁、圆形磁铁等。
性质：（1）磁铁能吸引铁做的物体。（2）有时磁铁会互相吸引，有时又不能互相吸引。（3）磁铁具有磁极，每一个磁铁有N极和S极两种磁极，是成对存在。（写出其中两条）
【解析】【解答】磁铁有各种各样形状，我们是根据磁铁的形状来对磁铁进行命名的。
磁铁的性质:①磁铁有磁性，可以吸引铁制的物品。②磁铁具有磁极，每一个磁铁有N极和S极两种磁极，是成对存在。
③暂时性磁铁与永久性磁铁:当铁磁性的材料被磁化后，容易失去磁性的性质，就称为暂时性磁铁(例如:铁);当铁磁性的材料被磁化后，不容易失去磁性的性质，就称为永久性磁铁(例如:钢)。
④当两个磁铁互相靠近，相同的磁极会互相排斥推开，不相同的磁极会互相吸引黏住。所以说:同极相斥，异极相吸。写出其中两条就好。
【分析】本题考查磁铁的命名和性质
45、【答案】能被磁铁吸引：螺丝钉
弹簧
回形针不能被磁铁吸引：铜丝
铝片
熟料泡沫
橡皮筋
木片
纸片
橡皮擦
布条
铅笔
直尺
橡胶气球
棉线
【解析】这些物品有很多种类型，我们可以根据它们是否是能被磁铁所吸引来分类，而里面只要是铁材料制成的物品就能被磁铁吸引，其他的都不能，所以可以用这种方法把其分成两类。【点评】本题考查磁铁能吸引铁的性质
46、【答案】一个能够自由转动的磁铁，静止时，总是一端指南，一端指北。我们把指南的一端叫南极，用S表示，指北的一端叫北极，用N表示，指南针就是根据磁铁指南北的性质制成的。
【解析】磁铁除了会吸铁外,还具有指极的特性,也就是它会固定指向地球的南北极两个大磁场,指南针就是运用这个原理制成的。【点评】本题考查指南针的制作原理
47、【答案】（1）把指南针盒放平，让磁针自由转；（2）待指南针停止摆动后，转动指南针盒，使方向盘表明的南（S）、北（N）方向与磁针南、北方向一致；（3）对照方位盘确定出各个方向。
【解析】正确使用指南针，能够利用指南针来定方向。指南针的正确使用方法是：（1）把指南针盒放平，让磁针自由转；（2）待指南针停止摆动后，转动指南针盒，使方向盘表明的南（S）、北（N）方向与磁针南、北方向一致；（3）对照方位盘确定出各个方向。
48、【答案】（1）先在每个磁极上写上字母，一根上写A和B，另一根上写C和D。（2）依次试一试磁极间的相互作用。（3）“→←”箭头相对表示相互吸引，“←→”箭头相反表示相互排斥。
【解析】我们在不知道磁铁的磁极的名称是，我们要把磁极之间的相互作用说不来要使用做标记和用字母表示的方法判别出它们之间的相互作用。我们的步骤分为三个步骤（1）编号：先在每个磁极上写上字母，一根上写A和B，另一根上写C和D。（2）测试：依次试一试磁极间的相互作用。（3）记录：“→←”箭头相对表示，“←→”箭头相反表示。【点评】本题考查如何辨别磁铁的磁极之间的相互作用
49、【答案】丁方案比较好，因为当用条形磁铁的一个磁极靠近另一块用细线悬挂并静止的条形磁铁的一个磁极时，若是同名则相互排斥，而且观察到另一磁体会旋转，直到异名相互吸引，现象较明显。
【解析】【解答】当两个各拿一个磁体时，由于外力的作用，在主观感觉上容易产生误判，故甲不是最佳方案；条形磁铁的中间磁性最弱，两端的磁性最强，故要验证磁极间的相互作用规律应该让两极去靠近，故乙不合理；若两个磁体的磁性都不是很强时，放在粗糙的桌面上实验现象就不是很明显，故丙也不合理；当用条形磁铁的一个磁极靠近另一块用细线悬挂并静止的条形磁铁的一个磁极时，若是同名则相互排斥，而且观察到另一磁体会旋转，直到异名相互吸引，现象较明显，所以选择丁方案最好。
【分析】本题考查磁铁的形状和用途。
50、【答案】吸合的磁铁数量越多，磁力越大
【解析】同块磁铁的磁力是固定不变的，但当两块或多块磁铁吸合在一起，磁力会增加。
【点评】本题考查磁力大小会受磁铁数量的影响