六年级英语下册教案 unit 7(7)（苏教牛津版）
文档属性
| 名称 | 六年级英语下册教案 unit 7(7)（苏教牛津版） |  | |
| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 12.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 牛津苏教版 | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2010-03-02 20:37:00 | ||
图片预览
文档简介
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苏教牛津版六年级下册英语
课题 6B Unit 7 A letter to a penfriend Part A
三维目标 1、四会掌握单词envelope , penfriend 和句型Can I have a/an some/the …？ What for I want to … 2、能理解课文，熟读课文。 3、在教师指导下提高学生自主学习的能力。 4、运用本课所学知识，鼓励学生大胆用英语与国外友人沟通。
预习作业 1、听A部分录音跟读。 2、划出生词，试着读并根据上下文猜测词义。
教学准备 课堂练习纸 PPT
学程预设 导航策略 调整反思
A Warming up(4分钟) 1.Greetings 2.Guessing game B Pre-reading (12分钟) a. Free talk 1. What are your hobbies I like … 2. What do you usually do at weekends I usually … b. Lead in 1.Self introduction 2.Read the letter and fill in the form Name Age Hobbies C While-reading (13分钟) a. Fast reading 1. What did Liu Tao read about 2. What did Peter want 3. What does Liu Tao want to do b. Read the dialogue and fill in the blanks Name: Peter Age: 12 City: _____________ Family: mum, dad, ______ and _____ Hobbies: ____________________ D Post-reading (10分钟) a. Read Part A together b. Find the phrases C. Make sentences E Homework (1分钟) ＊1、Read Part A fluently ＊＊2、Write a short passage----My friend 教师评价 师生对话，复习巩固旧知，为后面的活动作铺垫 PPT呈现教师自我介绍，扫除生词障碍：penfriend, e-mail address, writing paper envelope 指导学生完成表格并回答问题 指导学生读引言部分并回答问题 教师自录一段Peter的自我介绍的录音，学生根据录音完成填空 师生分角色朗读，划出部分短语 PPT呈现物品，学生选择喜爱的物品编句子
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苏教牛津版六年级下册英语
课题 6B Unit 7 A letter to a penfriend Part A
三维目标 1、四会掌握单词envelope , penfriend 和句型Can I have a/an some/the …？ What for I want to … 2、能理解课文，熟读课文。 3、在教师指导下提高学生自主学习的能力。 4、运用本课所学知识，鼓励学生大胆用英语与国外友人沟通。
预习作业 1、听A部分录音跟读。 2、划出生词，试着读并根据上下文猜测词义。
教学准备 课堂练习纸 PPT
学程预设 导航策略 调整反思
A Warming up(4分钟) 1.Greetings 2.Guessing game B Pre-reading (12分钟) a. Free talk 1. What are your hobbies I like … 2. What do you usually do at weekends I usually … b. Lead in 1.Self introduction 2.Read the letter and fill in the form Name Age Hobbies C While-reading (13分钟) a. Fast reading 1. What did Liu Tao read about 2. What did Peter want 3. What does Liu Tao want to do b. Read the dialogue and fill in the blanks Name: Peter Age: 12 City: _____________ Family: mum, dad, ______ and _____ Hobbies: ____________________ D Post-reading (10分钟) a. Read Part A together b. Find the phrases C. Make sentences E Homework (1分钟) ＊1、Read Part A fluently ＊＊2、Write a short passage----My friend 教师评价 师生对话，复习巩固旧知，为后面的活动作铺垫 PPT呈现教师自我介绍，扫除生词障碍：penfriend, e-mail address, writing paper envelope 指导学生完成表格并回答问题 指导学生读引言部分并回答问题 教师自录一段Peter的自我介绍的录音，学生根据录音完成填空 师生分角色朗读，划出部分短语 PPT呈现物品，学生选择喜爱的物品编句子
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