(共36张PPT)
第13课
宋元时期的重大发明
活字印刷术
指南针
火药
北宋
毕昇
意义：
既经济，又省时，大大促进文化传播
战国
司南
最早
北宋
指南针用于航海
南宋
广泛用于航海
意义：
为后来欧洲航海家的航海活动创造了条件。
唐朝
火药配方
唐末
用于军事
宋元
广泛用于战争
印刷术、指南针、
火药、造纸术，是
我国古代四大发明，
是中华民族对世界
文明发展的重要贡
献
雕版印刷
材料一
宋太祖时，由官方主持刻印《大藏经》，耗时12年，雕版13万块，印刷完毕，雕版一直堆放在房间里。
材料二
当时一个刻工一天只能刻四五十个字，一本六万字的书需要三四年才能刻完。
雕版印刷有何弊端
上
既经济、又省时，大大
促进文化传播。
与雕版印刷相比，活字印刷有了哪些进步？有哪些历史作
用？
变死字为活字，
变死版为活版，
既经济又省时。
活字印刷术的发明，对传播知识、促进世界文明发展做出了重大贡献，同时，也节省了材料，提高了印刷效率，给社会带来了很多实惠。
1、活字印刷术的发明给社会发展带来了什么好处？（从文化发展和社会效益方面分析）
2、你知道我国的印刷术近年来有什么变化吗？
泥、陶活字
木活字
锡活字、铜活字、铅活字
指南针：利用磁铁在地球磁场中的南北指极性而制成的一种指向仪器。
司南
战国时制成，磁勺用天然磁体磨成，置于地盘中心圆内，在静止时，勺尾指向南方。体积大，不易携带。天然磁石磁性较弱，怕震动、怕高温。
司南
罗盘针又称罗盘，是把指南针和方位盘联成一体。使用时不受晃动限制，便于携带。由于指南针是天然磁石摩擦钢针后制成，磁性大，更精确。北宋时期广泛应用。
罗盘针
指南针的应用使人类可以全天候航行，将“原始航海时代推至终年。”由此指南针也被世人誉为“水上之友”。
罗盘针
宋朝时制成指南针,北宋后期用于海上交通
,南宋传到欧洲
火
药
1.唐朝中期记载制作配方
3.宋元时期在军事上广泛使用
2.唐朝末年用于军事
唐朝孙思邈《丹经》记载黑火药配方
最早的火药
武器——火箭
南宋最早的管型武器——突火枪
开庆元年（1259）……
又造突火枪，以钜竹为筒，内安子窠,如燃放，焰绝然后子窠发出，如炮声，远闻百五十余步。
——（元）脱脱等撰：《宋史·兵志》
宋元时的火蒺藜（地雷的雏形）
据《金史·赤盏合喜》记载，在战争中，火药爆炸时“其声如雷，闻百里外，所热围半亩之上，火铁著甲铁皆透。……人与牛皮皆碎迸无迹。”
元代火炮也叫火铳
现藏于北京中国国家博物馆
四大发明由阿拉伯人传入西方
中国四大发明外传图
火药、指南针、印刷术——这是预告资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成新教的工具，总的来说变成科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。
——马克思
“印刷术、火药和指南针这三样东西，已经改变了世界面貌，由此又引发无数变化。这种变化如此之大，以至于没有一个帝国，没有一个宗教教派，没有一个赫赫有名的人物，能比这三种发明在人类的事业中产生更大的力量和影响”
读了上面的材料，你有何感想？
四大发明是中国的先民们以罕见的聪明才智为世界留下的一串光耀千古的足迹，是为人类文明进步作出巨大贡献的象征。
郭守敬编订的《授时历》
郭守敬其法以365.2425日为一岁，距近代观测值365.2422仅差26秒，精度与公历（指1582年《格里高利历》）相当，但比西方早采用了300多年。
元代著名科学家
郭守敬
简仪是元代天文学家郭守敬于公元1276年创制的一种测量天体位置的仪器。
大明殿灯漏，又叫七宝灯漏，是1266年郭守敬创制的，它是世界上第一台大型水力自鸣钟。
1292年，郭守敬主持兴修了82千米长的通惠河，江南船只得以经过大运河沿通惠河直驶入大都城内积水潭。
让我们一起了解黄道婆的故事——
三锭棉纺车图
马克思在《资本论》中谈到18世纪珍妮纺纱机发明前欧洲工具发展情况时说：“能同时纺两根纱的纺纱能手几乎像双头人一样罕见。”
对比黄道婆改造而成的三锭棉纺车，你有何感想？
黄道婆的贡献
1.改进制棉工具和纺织方法
2.传播先进技术，松江地区成为
江南棉纺织业中心。
3.促进全国棉纺织业发展，棉布广
为民众穿用，改善了人民的生活。
请依据“元代棉布图”回答：
1.元代的棉纺织技术已达到什么水平？
2.这和黄道婆有什么关系吗？为什么？
为什么说宋元时期是我国古代科技发展的高峰？
什么因素促使宋元时期科技得到如此巨大的成就？
宋元时期政治的发展、经济的繁荣、各民
族各地区间经济文化的交流、承继隋唐时
期文化和吸收外来文化、各族人民的聪明
才智和辛勤劳动。第13课
宋元时期的重大发明
教学目标：
知识与能力：
1.知道毕昇发明了活字印刷术，了解活字印刷的优点，认识中国发明的活字印刷是世界印刷技术史上的一次重大革新，对传播知识、促进世界文明发展做出了重大贡献。
2.了解指南针、火药的发明、改进、应用及其向外传播情况，认识指南针促进了欧洲航海业的发展，火药对欧洲社会产生了巨大震动。
3.了解郭守敬及天文学成就。
4.了解黄道婆对棉纺织技术的革新、对元代棉纺织业的贡献，初步认识先进生产工具对社会生产力的促进作用。
过程与方法：
1.通过研讨比较分析雕版印刷术和活字印刷术的区别，体会活字印刷术的创新性，认识此项发明对中国和世界的贡献。
2.通过阅读了解指南针的发明、改进、应用、传播情况，认识指南针对中国及欧洲航海业的促进作用。
3.讲述黄道婆的事迹，使学生认识到黄道婆对元朝棉纺织业的贡献。
情感态度价值观：
1.通过学习宋元时期推动社会进步的科技成就，激励学生的民族自豪感和学习热情。
2.三大发明及棉纺织技术革新多出自普通劳动者，通过学习帮助学生树立自信心，养成爱动脑筋的好习惯。
教学重难点：
重点：印刷术、指南针、火药的发明与传播。
难点：四大发明对世界历史的影响。
课时安排：1课时
教学过程：
一、导入新课：
我们伟大的祖国是有着五千年历史的文明古国，你知道我国的四大发明指的是什么吗？
学生回答。
到了宋元时期，中国的科技又有了巨大的进步，都有哪些呢？请同学们在课文中找一找？
学生回答：活字印刷术、火药、指南针、天文学的发展、棉纺织业的发展，从而导入新课。
二、学习新课：
（一）活字印刷：
出示“毕昇”的图片及问题：大家知道他是谁吗？他是什么时期的人？他的身份、地位如何？此人有什么了不起的创造？
学生回答明确：北宋平民毕昇发明了活字印刷术。
其实在此之前，印刷术已有了一次创新，大家知道是什么吗？它是在什么时候发明的呢？
学生回答：雕版印刷、唐朝
有了雕版印刷，为什么还要发明活字印刷术呢？
请两组同学上来用两种不同的印刷方法为大家演示一下：
第一组同学演示雕版印刷；第二组同学为大家演示活字印刷。
演示结束后组织学生讨论：活字印刷与雕版印刷相比，究竟好在哪里？
学生交流认识到：活字印刷省时、省力、省料、灵活、方便。
教师:大家知道活字印刷是怎样流传下来的吗？
学生回答后教师指出：这样一项伟大的发明创造唯一记载下来的是沈括的《梦溪笔谈》。
指导学生阅读“每课一得”。
教师小结：这充分说明活字印刷术大大提高了印刷效率。由于泥活字易损坏，难着墨，所以未大力推广。后来，元朝的王桢又制成了木活字。到了清朝，又出现了金属活字。活字印刷传人朝鲜后，朝鲜人民又发明了世界上最早的铅活字。约15世纪，活字印刷又传人欧洲国家。欧洲的活字印刷比中国要晚了四百多年。
中国的这一项伟大发明创造，对中国、甚至整个世界产生了极其深远的影响。下面大家讨论两个问题：1、活字印刷术的发明给社会发展带来了什么好处？（从文化发展和社会效益方面分析）2、你知道我国的印刷术近年来有什么变化吗？
小组讨论、回答，教师引导学生认识到：活字印刷术的发明，对传播知识、促进世界文明发展做出了重大贡献，同时，也节省了材料，提高了印刷效率，给社会带来了很多实惠。近年来，我国印刷业开始了“告别纸与笔、铅与火、走向光与电”的时代，由键盘输入汉字，经电脑排版后，通过打印机打印出来，由电脑程序控制的复印机、油印机可进行大批量高质量的印刷，另外扫描仪、数码照相机也可与电脑相连，实现方便快捷的图文印刷。所以，同学们也应该多多了解我国和世界科学技术的发展趋势，努力学习，增长知识，这样，才能适应将来科技发展日新月异的局面。
过渡：宋代不仅在印刷技术上有了突破，而且在指南技术、火药火器制作上有了重大改进，并将它们广泛应用于航海业和军事领域。
（二）指南针与火药的应用。
教师指导学生看本目内容，然后把全班同学分成男女两组。
女同学一组：讲述指南针的发展历史，思考：1、宋代指南针技术为什么会有这么大的进步？2、指南针除了用于航海外，还可以用于什么方面？
男同学一组：讲述火药火器方面的发展情况，并能列举几个火药火器的名称。思考：1、火药最早是何时、何人发明的？2、火药的发明有什么重大的历史意义？
教师小结：大家讲得非常好，正如西方学者培梗所说：
“这三种东西（印、火、指）曾改变了整个世界事物的面貌、状态……没有一个帝国，没有一个教派，没有一个赫赫有名的人物，能比这三种创作发明在人类事业中产生更大的力量和影响。”的确，中国的这些发明远远超过同时代的欧洲。我们有着辉煌的过去，但它不能代表现在。现代国家的竞争就是科技的竞争，所以科教兴国成为许多国家的基本国策。我们大家更要以科技武装自己，不断接受新知识，学会学习，学会创造，为了祖国的繁荣昌盛，贡献自己的力量。
（三）郭守敬的天文学成就
学生自读课本65页内容后讲述郭守敬的天文学成就。明确：郭守敬是元代杰出的天文学家，他研制成了新型浑天仪----简仪，他主持修订的《授时历》，比现行公历的确立早了300年。
过渡：历史发展到了今天，看，大家住得好、吃得好、穿得也比较讲究。你们看看身上穿的衣服基本上是用什么原料做成的？
学生：棉花
教师指出：用棉花做成衣服，穿起来比较柔软、舒服。但这种成品衣服需要用多种不同的手工技术整合而成。古代元朝在棉纺织技术方面就有了突破性的发展。
（四）棉纺织技术革新
质疑：在元朝棉纺织技术方面作出杰出贡献的是谁？（黄道婆）
出示“黄道婆”，思考黄道婆在棉纺织技术方面作出了哪些贡献呢？
学生阅读课文65-66页有关内容讲述黄道婆在棉纺织技术方面的贡献。
学生回答后，教师总结：1、她对制棉工具和织造方法的技术革新。
2、毫无保留地传递先进技术，使松江棉纺织业落后面貌发生了根本性变化，成为江南棉纺织业中心。
3、促进了全国棉纺织业蓬勃发展，棉布成为广大民众普遍使用，改善了人民生活。
三、课堂小结：
宋元时期涌现出许多伟大的科技发明创新，极大地推动了社会进步和文化发展。这些成就多出自普通劳动者的智慧和辛劳，你从毕昇、黄道婆身上学到了什么？
第13课
宋元时期的重大发明
一、选择题
1.毕昇发明活字印刷术比欧洲早(
)
A.400年
B.300年
C.200年
D.100年
2.我国最早的指南仪器——司南出现在(
)
A.黄帝时期
B.战国时期
C.两晋时期
D.两宋时期
3.指南针传到欧洲是由(
)
A.意大利人
B.波斯人
C.阿拉伯人
D.蒙古人
4.火药和火器传到阿拉伯和欧洲是在(
)
A.11、12世纪
B.15世纪
C.16世纪
D.13、14世纪
5.《梦溪笔谈》的作者是(
)
A.毕升
B.郭守敬
C.沈括
D.张衡
6.火药开始用于军事是(
)
A.唐朝中期
B.唐朝末年
C.宋元时期
D.明朝时期
7.南宋时期，人们印制的精美书籍，采用的方式是(
)
A.活字印刷
B.雕版印刷
C.刻竹简
D.手抄
8.下列我国古代科学家中，在相同领域内取得成就的是(
)
①张衡
②贾思勰
③沈括
④孙思邈
⑤司马迁
⑥郭守敬
A.①②③
B.①③⑥
C.②④⑤
D.③⑤⑥
9.在航海中“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针”。这种现象最早出现于(
)
A.唐朝时期
B.战国时期
C.北宋时期
D.元朝时期
10.下列关于活字印刷术的叙述，不正确的是(
)
A.活字印刷术首先发明于欧洲
B.北宋时发明了活字印刷术
C.中国发明活字印刷术比欧洲早400年
D.活字印刷术的发明促进了文化的传播和发展
11.我国古代“使西方望尘莫及并改变了世界面貌”的科技成就是(
)
①蔡伦改进造纸术
②张衡发明地动仪
③毕昇发明活字印刷术
④郭守敬编成《授时历》
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
12.我国是世界文明古国之一，其重要标志是(
)
①印刷术
②指南针
③火药
④造纸术
⑤甲骨文的发现
A.①②③
B.①②③④
C.②③④⑤
D.①③⑤
二、材料题：
13.读下面材料，讨论回答下列问答：
（1）试述指南针是怎样发明的？
（2）指南针是怎样传播的？对世界有何影响？
三、问答题
14.读下图讨论回答下列问题：
（1）毕升的主要成就是什么？有何影响？
（2）宋元时期科技成就突出，为什么说它是我国古代科技发展的高峰？
参考答案
一、1.A
2.B
3.C
4.D
5.C
6.B
7.A
8.
B
9.C
10.A
11.B
12
B
二、13.
（1）战国时期，人们已发现磁石指示南北的特性，制成“司南”，这是世界上最早的指南仪器。北宋时，制成指南针，并始用于航海事业。
（2）南宋海外贸易发达，指南针广泛用于航海，由阿拉伯传入欧洲。指南针的发明，是人类从靠天辨向到以物辨向的历史飞跃，它为后来欧洲航海家的航海活动，创造了条件。
三、14.
（1）毕升发明了活字印刷术。将黏土做成陶活字，用来排版印刷。这种方法既经济、又省时，大大促进了文化的传播。后来陆续传到世界各地。
（2）说宋元时期是我国古代科技进展的高峰，主要是这个时期科学技术高度发展，硕果累累。主要表现在：①宋元时期印刷术、指南针和火药三大发明取得突破性发展，并被广泛应用到印刷业、航海业和军事上。②沈括创制了“十二气历”，比英国同类历法早800年；郭守敬创制了《授时历》，与现在通行的公历基本相同，比现行公历早约300年。(共5张PPT)
1．发明活字印刷的是
(
)。
A．蔡伦
B．毕昇
C．祖冲之
D．黄道婆
2．中国的活字印刷术要比欧洲早
(
)
A．二百年
B．四百年
C．八百年
D．一千年
B
B
3．火药广泛应用于军事是
(
)。
A．隋朝
B．唐朝
C．宋朝
D．元朝
4．对棉纺织技术革新作出重大贡献的是
(
)。
A．黄道婆
B．李清照
C．李春
D．孙思邈
5．棉布成为中国人民普遍使用的衣被原料是在
(
)。
A．唐代
B．宋代
C．元代
D．明代
C
A
C
6．元代江南棉纺织业中心是在
(
)
A．海南岛
B．杭州
C．广州
D．松江
7．黄道婆是从海南岛哪个民族那里学到了先进的棉纺技术
(
)
A．汉族
B．满族
C．彝族
D．黎族
D
D
8．把指南针传到欧洲去的是：
（
）
A.日本人
B.印度人
C.波斯人
D.阿拉伯人
9．下列叙述正确的是：
（
）
A.目前已知最早的活字印刷品是泥活字印刷的
B.指南针在南宋时应用于航海事业
C.北宋在与辽、西夏作战时经常使用火药武器
D.北宋时发明了管形火器
D
C
10．战国时期，我国人民已经制成了能指示方向的仪器，叫做“___________”。___________时，指南针传到欧洲。
11．沈括生活在___________时期，他的著作《___________》
，记载了我国古代许多科技成就。
