10.6 合理利用机械能 课件+素材(5份打包)(50张))

文档属性

名称 10.6 合理利用机械能 课件+素材(5份打包)(50张))
格式 zip
文件大小 16.8MB
资源类型 教案
版本资源 沪科版
科目 物理
更新时间 2017-04-10 08:52:55

文档简介

课件50张PPT。第十章 机械与人第六节 合理利用机械能能量、机械能 动能的影响因素 势能的影响因素 机械能的转化课后作业逐点
导讲练课堂小结当堂检测鸽群“杀”客机
一架刚从× × 机场起飞的民航
班机突然遭遇鸽群,一台发动机
被撞坏,飞机载着116名乘客在
空中盘旋1个小时后才安全着陆。民航安全监督人员
事后在被撞坏的飞机起落架上发现一只残留的鸽子脚
和血迹。经查,飞机左发动机的38块风扇叶片,已有
19块全部报废,估计造成直接损失约300万元。为什么鸟类在空中飞行时,伤害力如此之大?鸟在空中飞行时,能量非常高。1知识点能量、机械能1. 物体能够对外做功,这个物体具有能量,简称能。
单位:焦( J )。
2. 一个物体能够做的功越多,它具有的能量就越大。运动着的锤子能将钉子钉入木板中运动着的子弹、流水、运动着的锤子有什么共同特征?
----运动
动能:物体由于运动而具有的能。
还有哪些物体也具有动能?风打桩机将重锤举高把桩打入地中(1)重力势能:受重力的物体由于被举高而具有的能。位置较高的物体具有重力势能疑是银河落九天蹦极戏水者从高处飞速滑下打桩机将重锤举高(2)弹性势能:物体由于弹性形变而具有的能量。
重力势能和弹性势能统称为势能。球拍击打网球时,发生形变的球拍具有能量射箭运动员把弓拉弯,给弓储存了能量都具有弹性势能形变的跳板把运动员弹起【例1】关于能量的下列说法中正确的是(  )
A.物体对外做功后,才具有能量
B.物体做的功越多,它具有的能量越多
C.没有做功的物体没有能量
D.物体能够对外做功,它就具有能量D【错解】A、B、C物体能够做功,说明它具有能量,但具有能量的物体
不一定正在做功,做功的过程就是一个能量消耗的过
程,做的功越多,消耗的能量就越多,故A、B、C
项错误,D项正确。【错解解析】一个物体具有能,说明该物体具有做功的本领, 但是
该物体不一定做功或已经做了功。注意区分能够做功
和正在做功这两个概念。下列关于能量的说法中正确的是(  )
A.做功的物体具有能量,不做功的物体没有能量
B.做功多的物体能量就多,做功少的物体能量就少
C.能够做功的物体具有能量,但不一定正在做功
D.能量多的物体所做的功一定就多2知识点动能的影响因素探究:动能的大小与什么因素有关?
设计实验
1. 提出猜想:
动能的大小可能与物体的质量、速度等因素有关。
2. 设计实验方案
提示:(1)考虑“控制变量法”
(2) 怎样比较动能的大小?实验:动能与速度的关系实验表明小车从高出滚下,高度h越高,小车运动到底部时越_____(快、慢),物体B被撞得越远。所以,质量相同时,小车的速度越大,动能越 _____。快大实验:动能与质量的关系实验表明,速度相同时,质量越_______的小车能将物体B 撞得越远 。所以,小车的速度相同时,质量越大,动能越 ________。大大在斜面的高度相同,
物体到斜面底的速
度相同。结论:物体动能的大小跟速度、质量有关,质量相同
的物体,运动的速度越大,它的动能越大;运
动速度相同的物体,质量越大越大。决定动能大小的因素:运动物体的质量和速度。一些物体的动能(单位:J )【例2】 (青岛,多选题)在探究“动能的大小与质量的关系”的实验中,记录数据如下。下列说法正确的是(   )
A.实验时,让小球从斜面的同一高度自由滚下
B.小球动能的大小通过木块移动的距离来判断
C.物体质量越大,动能一定越大
D.实验过程中运用了控制变量法和转换法A、B、D【解析】A.此实验中利用的是质量不同的小球,根据控制变量法可
知应让小球到达斜面底端时的速度相同,所以该实验让小
球从斜面的同一高度自由滚下,故此选项说法正确;B.小
球动能越大, 木块移动的距离就越远,所以小球动能的大
小是通过木块移动的距离来判断的,故此选项说法正确;
C.因为动能的大小与物体的质量和速度都有关,质量大的
物体,速度可能很小,所以动能不一定大,故此选项说法
错误;D.实验过程中因有多个影响因素,所以运用了控制
变量法,同时动能的大小是通过比较木块被推动的距离来
判断的,这利用了转换法,此选项说法正确;故选A、B、
D。动能的决定因素有两个:质量和速度,在探究“物体
动能的大小与哪些因素有关”时,应该利用控制变量
法去分析解决;小球动能的大小通过木块移动的距离
来判断,利用了转换法。(中考·茂名)在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中,让不同质量的铁球从斜面的同一高度由静止释放,撞击同一木块,比较木块运动的远近,如图所示。下列说法中正确的是(  )
A.铁球从斜面上滚下来的过程中动能一直减小
B.这样做的目的是研究物体的动能大小与质量的关系
C.这样做的目的是研究物体的动能大小与高度的关系
D.这样做的目的是研究物体的动能大小与速度的关系3知识点势能的影响因素如图所示,起重机吊起重物所具有的重力势能相同吗?
如果不同,你认为重力势能和什么因素有关?重力势能的大小与哪些因素有关
研究:重物的重力势能
观察:桩被打入的深度研究方法:转化法控制变量法对比法实验:重力势能的大小与哪些因素有关归纳:
1. 质量相同时,物体被举得越高重力势能越大。
2. 被举高度相同时,物体的质量越大重力势能越大。
结论:
被举高的物体质量越大,高度越高,重力势能越大。弹性势能的大小与哪些因素有关?主要决定因素: 弹性形变的大小
弹性形变越大,弹性势能越大射箭时弓的形变越大,箭射得越远,弹性势能越大。【例3】(哈尔滨)在综合实践活动课上,王艳同学发现学校运动场地上有若干大小不等的铅球,如图所示,于是她想利用这些器材亲自体验一下“重力势能的大小与哪些因素有关”。
(1)请你帮她设计应如何去做。
(2)说明该实践中怎样判断物体重力势能的大小。要用铅球体验“重力势能的大小与哪些因素有关”,
就要从控制变量法和转换思想入手设计实验。【解析】【解】(1)①研究重力势能与质量的关系时,保证物体的高度不
变,应该取质量不同的铅球在相同的高度自由落下,
用刻度尺量沙坑的深度,比较重力势能的大小。
②研究重力势能与高度的关系时,保证物体的质量不变,
应该取质量相同的铅球在不同的高度自由落下,用刻度
尺量沙坑的深度,比较重力势能的大小。
(2)用所砸沙坑的深浅反映重力势能的大小。本探究实验中用到的同样是控制变量法和转换思想。(中考·资阳)跳伞运动员在空中匀速下落的过程中(  )
A.动能一定增大
B.机械能一定不变
C.重力势能一定减小
D.机械能一定增加4知识点机械能的转化为什么滚摆在松手后能够不停的上下运动呢?
滚摆实验2. 滚摆下降时,速度_____,________能减小,
_____能增大,_______能转化为______能;
滚摆上升时,速度______,______能减小,
_______能增大,_______能转化为_______能。
结论:实验表明,物体的动能和重力势能是可以相互
转化的,动能可以转化为重力势能,重力势能
也可以转化为动能。分析滚摆的能量转化变大重力势动重力势动变小动重力势动重力势观察单摆的运动hABC分析单摆的能量转化1. 单摆下降时,________能减小,_______能增大。
在此过程中________能转化为_______能。
单摆上升时,_______能减小,_______能增大。
在此过程中_______能转化为_______能。重力势动重力势动动重力势动重力势动能和弹性势能的转化在拉开的弓把箭射出去的过程中,
弓的弹性势能减小,箭的动能增
大,弓的弹性势能转化为箭的动
能。在生活中,你还能举哪些例子
呢?铁球压缩弹簧过程中,铁球的动能减小,弹簧的弹性
势能增大,动能转化为弹性势能。
弹簧恢复过程中,弹簧的弹性势能减小,铁球的动能
增大,弹性势能转化为动能。机械能守恒:如果只有动能和势能相互转化,尽管动
能和势能大小会变化,但机械能的总和
不变,或者说机械能是守恒的。
说明:
1. 机械能守恒是有条件的,只有重力或弹力做功时,
机械能是守恒的。
2. 在动能和势能相互转化中,若受摩擦等阻力,则机
械能的总和减少。
3.“在光滑面上”、“不计空气阻力”等文字,表示
没有摩擦等阻力,此时机械能总和可看作是不变的。【例4】 (武汉)如图所示,一辆在水平路面上匀速行驶的洒水车正在洒水作业。关于该洒水车,下列说法正确的是(  )
A.机械能不变,重力势能不变 
B.机械能变小,重力势能变小
C.机械能不变,动能变小
D.机械能变小,动能不变【错解】A或C或DB错选是因为看到车在水平路面上匀速行驶,速度不变,
高度不变,就认为动能不变,重力势能也不变。忽略
一个重要因素——质量,洒水过程中,质量不断减小,
动能变小,重力势能变小,机械能变小。【错解解析】本题以生活实例为载体,考查影响动能、重力势能的
因素。先确定不变的量,再分析相关变化的量,然后
得出动能和重力势能的变化。(中考·泰州)如图所示,将摆球从A点静止释放,摆球在A、C两点间来回摆动,B为最低点,不计空气阻力,下列说法正确的是(  )
A.从A点到B点,摆球动能增大,机械能增大
B.从B点到C点,摆球动能减小,机械能减小
C.摆球在摆动过程中所经各点的机械能均相等
D.摆球在B点的机械能最大,在A、C两点的机械能最小1. 能量:物体能够对外做功,表示这个物体具有能量。
2. 动能:物体由于运动而具有的能。
动能的大小与物体的质量和速度有关。
3. 势能:重力势能,与物体的质量和被举的高度有关
弹性势能,与弹性形变程度有关
4. 探究方法:控制变量法和转换法汽车、摩托车与火车三种车辆如果速度相等,那么,它们的动能从大到小的顺序是________、_________、________。
体积相等的铜球和木球在水平地面上以相同的速度做匀速直线运动,它们的动能相等吗?
12跳伞运动员在空中匀速下落过程中,动能是否变化?势能是否变化?机械能是否变化?
沿光滑斜面下滑的物体,它们的动能与势能怎样转化?结合本节“加油站”中的知识,谈谈你的理解。
你荡过秋千吗?请定性分析荡秋千过程中动能和势能是如何转化的。345(中考·日照模拟)林业部门利用飞机喷洒农药消灭美国白蛾。当飞机在某一高度水平匀速飞行喷洒农药时,它的(  )
A.动能不变,势能不变
B.动能减少,势能增加
C.动能增加,势能减少
D.动能减少,势能减少6体积相等的实心铜球和实心木球在水平面上以相同的速度做匀速直线运动,铜球的动能为Ek铜,木球的动能为Ek木,已知铜的密度大于木头的密度,则(  )
A.Ek铜>Ek木 B.Ek铜=Ek木
C.Ek铜A.动能逐渐增大,机械能增大
B.势能逐渐减小,机械能减小
C.动能逐渐增大,势能逐渐减
小,机械能不变
D.动能逐渐增大,势能逐渐减小,机械能减小8请完成练习册部分习题
同课章节目录