Module 6 Unit 2 Was it a big city then (教案)
外研社(三起)-四年级英语下册
【教学目标】
1. 语言目标：
（1）学生能听、说、认读词汇：village, fat, thin, slow, fast, win等。
（2）学生能运用句型：Was it a big city then Was he strong then Was it fat Yes, it was. No, it wasn’t.等。 21世纪教育网版权所有
2. 技能目标：
（1）学生能在插图的帮助下理解故事的主要内容，朗读人物的对话。
（2）学生能根据实际情况运用本课时的句型描述过去的事情与现在的事情。
3. 情感目标：
培养学生根据事情的特征进行合理判断的能力。
【教学重点】
1. 学生能听、说、认读本单元的重点词汇。
2. 学生能运用本课时的句型描述过去的事情与现在的事情。
【教学难点】
学生能在情境中正确区分一般过去时和一般现在时。
【教学准备】
PPT、图片、卡片、人物头饰等。
【教学流程】
Step 1 Warming up and Revision
1. Greetings. （师生间进行简单的问候。）
T: Good morning, boys and girls!
Ss: Good morning, Teacher!
T: How are you today
S1: I am fine.
用同样的方式问候几个学生。
2. Revision
教师利用PPT呈现文本，学生齐读文本，复习上一节课学习的内容。
Step 2 Presentation and Practice
一、Listen, point and say.
1. 教师出示该部分图片，提问Q1: What can you see in the picture 21教育网
学生看图回答：I can see ...
2. 教师让学生猜猜：What is the man like 然后播放录音。
学生根据录音回答：He is strong.
3. 教师提问：Was he strong then 然后播放录音。
学生根据录音回答：Yes, he was.
4. 教师讲解 Was he strong then Yes, he was.的意思。
5. 听录音跟读。
6. 全班齐读对话。
二、Listen and say.
1. 教师呈现课文插图，提问Q1: What can you see in the picture 21cnjy.com
学生看图回答：I can see ...
2. （1）教师呈现图片1，提问问题，然后播放动画。
Q1: Who is the man
A. Lingling’s father. B. Lingling’s grandpa.www.21-cn-jy.com
Q2: Where is the man
A. In Beijing. B. In Shenzhen.
学生根据动画回答问题：Q1: Lingling’s grandpa. Q2: In Shenzhen.
（2）教师呈现文本，教师讲解Where 的用法。
（3）学生看动画跟读，并以pair work（大组）的形式操练。
3. （1）教师呈现图片2，提问问题，然后播放动画。
Q1: How is Shenzhen
A. It is big. B. It is small.
学生根据动画回答问题：It is big. .
（2）教师呈现文本，学生看动画跟读。
（3）学生以pair work（男女生的形式）操练。
4. （1）教师呈现图片3，提问问题，然后播放动画。
Q1: Was it a big city then
A. Yes, it was. B. No, it wasn’t.
Q2: How was Shenzhen then
A. It was a big village. B. It was a small village.21·cn·jy·com
学生根据动画回答问题：Q1: No, it wasn’t. Q2: It was a small village.
（2）教师呈现文本，并结合录音，教学vilage，学生以开火车的形式操练新词。（3）学生看动画跟读，并以pair work（四人小组的形式）操练。2·1·c·n·j·y
5. 课堂小练笔。巩固所学知识点。
6. 听录音，跟读。
7. 全班齐读对话。
8. Role paly 学生以小组形式，选择图片操练，小组汇报对话。
教师抽查几组学生，检查学生的掌握情况。
9. 通过一个小游戏，巩固本部分的重点句型。
Step 3 Consolidation and Extension
一、Point, ask and answer
1. 教师呈现Point, ask and answer部分内容，提问Q1: What can you see in the picture
学生看图回答：I can see ...
2. 教师呈现文中的描述词，学生判断是否正确，正确的说Yes；不正确的说No，并说出对
应的描述词。
3. 教师提问一名优生做示范：
T: Was it fat (图一)
S1: No, it wasn’t. It was thin.
T: Was he naughty (图三)
S1: Yes, he was.
4. Pair work. 学生以两人小组形式，选择图片分角色操练对话。
5. 教师抽查几组学生，检查学生的掌握情况。
二、Ask and answer.
1. 教师呈现Ask and answer部分内容，提问Q1: What can you see in the picture
学生看图回答：I can see ...
2. 教师呈现文本，学生朗读一次。
3. 教师讲解 Were you … Yes, I was. No, I wasn’t.的用法。
4. Pair work. 学生以两人小组形式，分角色操练对话。
5. 教师抽查几组学生，检查学生的掌握情况。
三、Talk and say.
1. 教师呈现该部分的图片及文本，学生齐读文本。
2. 教师让学生圈出文本中的反义词。
3. 教师提供不同城市的地标性建筑，让学生选择并开展问答。
A: Is it _______
B: Yes, it is. /No, it isn’t.
4. Group work. 学生四人小组，描述一座城市过去和现在的变化，包括街道、公园、房子等。
5. 学生小组问答后，选派一名学生到台前汇报小组选定的城市。
The park was _____ then. It is ______ now. The street was ______ then. It is _______ now. …
6. 教师抽查几组学生，检查学生的运用情况。
四、Listen and say. Then chant.
1. 教师呈现chant的文本，让学生自由朗读一次。
2. 教师播放歌谣，学生跟唱。（根据情况决定播放歌谣的次数。）
3. 学生集体齐唱一次，再分小组进行chant比赛。
五、巩固练习
设计不同层次的训练题目，巩固本课时所学知识。
Step 4 Summary
总结今天所学的内容：
单词：village, fat, thin, slow, fast, win等。
句型：Was it a big city then
Was he strong then
Was it fat
Yes, it was.
No, it wasn’t.
Step 5 Homework
朗读本课时的内容2次。
完成配套教辅相应的练习。
板书设计：
Module 6 Unit 2 Was it a big city then
Was it a big city/village then
Was he strong then
Was it fat/thin/slow/fast
Yes, it was.
No, it wasn’t.
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
精品资料·第 1 页 （共 1 页） 版权所有@21世纪教育网Module 6 Unit 2 Was it a big city then (练习及解析)
外研社(三起) — 四年级英语下册
一、根据汉语写出正确的英文单词。
1. 城市 2. 村庄 3. 强壮的
4. 胖的 5. 瘦的 6. 街道
7. 年轻的 8. 快的 9. 慢的
二、按要求写出下列单词的形式。
1. is ____________（过去式） 2. are ______________（过去式）
3. was not ____________（缩写形式） 4. are ______________（否定形式）
5. small ____________（反义词） 6. in _______________（反义词）
7. long _____________（反义词） 8. fat ______________ （反义词）
三、选择最佳答案填空。
( )1. He ______ strong now. But he ________ strong then.21·cn·jy·com
A. is; wasn’t B. is, isn’t C. was; wasn’t
( )2. — _______ is he
— He is at the zoo.
A. When B. Where C. Whatwww.21-cn-jy.com
( )3. — _______ you at the school
— No, I wasn’t.
A. Was B. Are C. Were2·1·c·n·j·y
( )4. Was it a big cite _______
A. tomorrow B. yesterday C. today【来源：21·世纪·教育·网】
四、小小翻译家。
1. 它曾经是一个大城市吗？
_______________________________________________________21·世纪*教育网
2. 它曾是一个小村庄。
_______________________________________________________www-2-1-cnjy-com
3. 这是我的爷爷。
_______________________________________________________21*cnjy*com
4. 昨天你在家吗？
_______________________________________________________【来源：21cnj*y.co*m】
5. 这条街道过去是旧的。
_______________________________________________________【出处：21教育名师】
6. 这个公园现在是很大的。
_______________________________________________________【版权所有：21教育】
五、根据要求完成句子。
1. He was at school yesterday. (对划线部分提问)
_________________________________________________________
2. It is very fat. (改为then的过去式)
________________________________________________________21*cnjy*com
3. It was a small city then. (改为一般疑问句)
________________________________________________________21教育网
4. I was at the zoo yesterday. (改为一般疑问句并作肯定回答)
______________________________________________
___________, __________ _________.
5. They were fat then.（改为同义句）
_________________________________________________21教育名师原创作品
6. I was at school yesterday. （改为否定句）
_________________________________________________
六、小作文。
请你用4-6句话介绍你熟悉的城市，比较这座城市的过去和现在。
提示：famous, old, small, big, new, now, then
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Module 6 Unit 2 Was it a big city then 练习答案
一、1. city 2. village 3. strong 4. fat 5. thin 6. street
7. young 8. fast 9. slow
二、1. was 2. were 3. wasn’t 4. were not / weren’t 5. big
6. out 7. short 8. thin
三、1. A 2. B 3. C 4. B
【解析】：
1. now表示现在的状态，then是过去式的标志词， he和is搭配使用，is的过去式是was，故选A。21cnjy.com
2. 从zoo （动物园）可知题干考查“地点”，用where，故选B。
3. 从答句的wasn’t可知该题的时态是一般过去时，you和are搭配使用，are的过去式是were，故选C。2-1-c-n-j-y
4. 从前文的was可知该题的时态是一般过去时， then是过去式的标志词，故选B。
四、1. Was it a big city then
2. It was a small village then.
3. This is my grandpa.
4. Were you at home yesterday
5. The street was old then.
6. The park is very big now.
五、1. Where was he yesterday
2. It was very thin then.
3. Was it a small city then
4. Were you at the zoo yesterday
Yes, I was.
5. They were not thin then.
6. I wasn’t at school yesterday.
六、参考范文：
Guangzhou is an old city. It is very famous. The park was small then. It is big now. The street was old then. But it is new now.21世纪教育网版权所有
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外研版（三起）新标准小学英语四年级下册
Module 6
Unit 2 Was it a big city then
Revision
（注意语音语调）
Q1: What can you see in the picture
I can see …
Q1: What is the man
like
He is strong.
Q2: Was he strong
then
Yes, he was.
— Was she tall then 她那时高吗？
— Yes, she was.（是的，她是高的。）
/ No, she wasn’t. （不，她不高。）
Was + 主语 （第三人称单数 he/she/it）+ 宾语 + 其他？
含be动词过去式的一般疑问句形式，直接将was提前即可。
其肯定回答是：Yes, 主语 + was.
否定回答是：No, 主语 + wasn’t.
Listen and follow.
Q1: What can you see in the picture
I can see …
Q1: Who is the man
Lingling’s father.
B. Lingling’s grandpa.
Watch and answer
Q2: Where is the man
In Beijing.
B. In Shenzhen.
where
哪里
询问的是地点。
— Where is the cat
（猫在哪里？）
— It in the box.
（它在盒子里。）
Read and act
朗读文本并分组角色扮演。
Q1: How is Shenzhen now
It is big.
B. It is small.
Watch and answer
Read and act
朗读文本并分组角色扮演。
Q1: Was Shenzhen a big
city then
Yes, it was.
B. No, it wasn’t.
Watch and answer
Q2: How was Shenzhen
then
A. It was a big village. B. It was a small village.
Read and act
朗读文本并分组角色扮演。
哪里
一、根据情境，选择恰当的句子。
（ ）1. 你要向别人询问“他在那里？”，你应该说：_______
A. What is he
B. Where is he
（ ）2. 你要向别人介绍你的爷爷时，你应该说：_______
A. This is my grandpa.
B. I love my grandpa.
（ ）3. 当你想了解“她当时高吗？”，你应该说：_______
A. Was she tall then
B. Is she tall now
（ ）4. 你要向别人了解“北京当时是一个大城市吗？”，你应
该说：_______
A. Is Beijing a very big village now
B. Was Beijing a very big city then
B
A
A
B
Listen and imitate. (听音模仿)
Read aloud. (大声朗读)
Role play. (角色扮演)
小组选择图片进行操练.
He is strong.
Was he strong then
速读下列句子。
Where is he
This is my grandpa.
He’s in Shenzhen.
Shenzhen is a very big city now.
速读下列句子。
Was it a big city then
No. It was a very small village then.
Q1: What can you see in the picture
I can see …
No.
Read and judge
判断图片与所给词是否一致，一致的说Yes；不一致的
说No，并说出对应的描述词。
thin
No.
short
Yes.
Yes.
Point, ask and answer
T: Was it fat
S1: No, it wasn’t. It was thin.
T: Was he naughty
S1: Yes, he was.
Pair work.
学生以两人小组形式，
选择图片分角色操练对话。
Ask and answer.
Q1: What can you see in the picture
I can see …
Read aloud.
Were you … (+place + yesterday)
意为“你(昨天在)……吗？”
是对过去的人物状态进行提问。
肯定回答是：Yes, I was.
否定回答是：No, I wasn’t.
Pair work.
学生以两人小组形式，分角色操练对话。
Talk and say.
1. 齐读文章一遍。
2. 圈出文本中的反义词。
Group work
四人小组，描述一座城市过去和现在的变化，包括街
道、公园、房子等。
The park was _____ then.
It is ______ now.
The street was ______ then.
It is _______ now.
…
Group work
Beijing
Shanghai
Guangzhou
Hangzhou
Guilin
Listen and say. Then chant.
巩固练习
一. 根据图片，选择最佳答案。
This is a village.
二、火眼金睛辨一辨。
（ ）1. He is strong.
A. 可爱的 B. 强壮的
（ ）2. Where is he
A. 在哪里 B. 什么
（ ）3. Guilin is a beautiful city.
A. 乡村 B. 城市
（ ）4. Was it sunny yesterday
A. 昨天 B. 今天
B
A
B
A
三、根据问句选答句。
( )1. Who is that man
( )2. How are you
( )3. Is it cloudy today
( )4. Were you strong then
( )5. Was it beautiful
E
Yes, I was.
B. Yes, it was.
C. Yes, it is.
D. Fine, thanks.
E. He is my father.
D
C
A
B
词汇：
句型：
Was it a big city/village then
Was he strong then
Was it fat/thin/slow/fast
Yes, it was.
No, it wasn’t.
village, fat, thin, slow, fast, win
1. 朗读本课时的内容2次。
2. 完成配套教辅相应的练习。
Homework
