人教版语文七年级下册（2016版）同步练习AB卷
第24课 河中石兽
A卷 基础篇
1.解释下列句中加点的词。
(1)山门圮于河 ( )
(2)阅十余岁 ( )
(3)曳铁钯 ( )
(4)湮于沙上 ( )
(5)一讲学家设帐寺中 ( )
(6)如是再啮 ( )
(7)沿河求之,不亦颠乎 ( )
(8)如其言,果得于数里外 ( )
2.下面句中的“之”用法与其他三项不同的一项是 ( )
A.闻之笑曰 B.当求之于上流
C.一老河兵闻之 D.其反激之力
3.用现代汉语翻译下面句子。
(1)棹数小舟,曳铁钯,寻十余里无迹。
译文:___________________________________________________
(2)尔辈不能究物理。是非木杮,岂能为暴涨携之去?
译文:_________________________________________________
___________________________________________________________
(3)渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。
译文:___________________________________________________
4.下列句子朗读节奏划分错误的一项是 ( )
A.一讲学家/设帐寺中 B.沧州南/一寺/临河干
C.果得/于/数里外 D.然则/天下之事
5.下列句中加点词不是古今异义词的一项是 ( )
A.二石兽并沉焉 B.以为顺流下矣
C.阅十余岁 D.尔辈不能究物理
6.下列叙述不符合原文意思的一项是 ( )
A.一种见解是从石性和沙性角度作分析,认为应在石兽落水处寻找石兽。
B.一种见解是从水暴涨冲击石兽而走作分析,认为应该到河的下游去寻找石兽。
C.一种见解是从石性、沙性和水冲击角度作综合分析,认为应到石兽落水的上游去寻找。
D.三种见解都是正确的,只不过实践更重要。
7.文学常识填空。
本文选自《__________》,它是一部记述__________、奇特见闻为主的以__________形式写成的__________。作者________,字__________,__________代__________家。21世纪教育网版权所有
B卷 提升篇
8.阅读《河中石兽》,回答问题。
沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求二石兽于水中,竟不可得,以为顺流下矣。棹数小舟,曳铁钯,寻十余里无迹。21教育网
一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理。是非木杮,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。21cnjy.com
一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。21·cn·jy·com
然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
(1)解释下列句中加点的实词。
①山门圮于河 ( )
②湮于沙上 ( )
(2)解释下列句中加点的虚词。
①求二石兽于水中,竟不可得 ( )
②沿河求之,不亦颠乎 ( )
(3)用现代汉语翻译“尔辈不能究物理。是非木杮,岂能为暴涨携之去?”一句。
译文:______________________________________________________
(4)文章中写到了两次“笑”,你怎样理解其中的意味?
答:________________________________________________________
(5)这个故事告诉我们一个什么道理?(用文中原句回答)
答:________________________________________________________
人教版语文七年级下册（2016版）同步练习AB卷
第24课 河中石兽
A卷 基础篇
1.解释下列句中加点的词。
(1)山门圮于河 ( )
(2)阅十余岁 ( )
(3)曳铁钯 ( )
(4)湮于沙上 ( )
(5)一讲学家设帐寺中 ( )
(6)如是再啮 ( )
(7)沿河求之,不亦颠乎 ( )
(8)如其言,果得于数里外 ( )
答案:(1)倒塌 (2)年 (3)拖 (4)埋没 (5)讲馆教书 (6)侵蚀,冲刷(7)颠倒,错乱 (8)依照21·cn·jy·com
2.下面句中的“之”用法与其他三项不同的一项是 ( )
A.闻之笑曰 B.当求之于上流
C.一老河兵闻之 D.其反激之力
【解析】选D。A、B、C三项中的“之”均为代词,D项“之”为结构助词“的”。
3.用现代汉语翻译下面句子。
(1)棹数小舟,曳铁钯,寻十余里无迹。
译文:___________________________________________________
答案:摇着几只小船,拉着铁耙,寻找了十多里没有痕迹。
(2)尔辈不能究物理。是非木杮,岂能为暴涨携之去?
译文:_________________________________________________
___________________________________________________________
答案:你们这些人不能推究事物的道理。这不是木片,怎么能被大水带走呢?
(3)渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。
译文:___________________________________________________
答案:越冲越深,到一半的地步,石头必定掉在坑穴里。
4.下列句子朗读节奏划分错误的一项是 ( )
A.一讲学家/设帐寺中 B.沧州南/一寺/临河干
C.果得/于/数里外 D.然则/天下之事
【解析】选C。正确的朗读节奏划分应为:果/得于/数里外。
5.下列句中加点词不是古今异义词的一项是 ( )
A.二石兽并沉焉 B.以为顺流下矣
C.阅十余岁 D.尔辈不能究物理
【解析】选B。A项“并”古今义分别是“一起/并列”;C项“阅”古今义分别是“经过/阅读”;D项“物理”古今义分别是“事物的道理、规律/物理学”;而B项“以为”是“认为”的意思。
6.下列叙述不符合原文意思的一项是 ( )
A.一种见解是从石性和沙性角度作分析,认为应在石兽落水处寻找石兽。
B.一种见解是从水暴涨冲击石兽而走作分析,认为应该到河的下游去寻找石兽。
C.一种见解是从石性、沙性和水冲击角度作综合分析,认为应到石兽落水的上游去寻找。
D.三种见解都是正确的,只不过实践更重要。
【解析】选D。只有老河兵的见解是正确的。
7.文学常识填空。
本文选自《__________》,它是一部记述__________、奇特见闻为主的以__________形式写成的__________。作者________,字__________,__________代__________家。21教育网
答案:阅微草堂笔记 狐鬼故事 笔记 志怪小说 纪昀 晓岚 清 文学
B卷 提升篇
8.阅读《河中石兽》,回答问题。
沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求二石兽于水中,竟不可得,以为顺流下矣。棹数小舟,曳铁钯,寻十余里无迹。www.21-cn-jy.com
一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理。是非木杮,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。2·1·c·n·j·y
一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。【来源：21·世纪·教育·网】
然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
(1)解释下列句中加点的实词。
①山门圮于河 ( )
②湮于沙上 ( )
答案:①倒塌 ②埋没
(2)解释下列句中加点的虚词。
①求二石兽于水中,竟不可得 ( )
②沿河求之,不亦颠乎 ( )
答案:①介词,在 ②代词,指代二石兽
(3)用现代汉语翻译“尔辈不能究物理。是非木杮,岂能为暴涨携之去?”一句。
译文:______________________________________________________
答案:你们这些人不能推究事物的道理,这(石兽)不是木片,怎么能被大水带走呢?
(4)文章中写到了两次“笑”,你怎样理解其中的意味?
答:________________________________________________________
【解析】本题考查对人物心理活动的揣摩能力。揣摩人物的心理活动,文章提供的语境和人物的身份很重要。讲学家是一位有学问的文人,他按照陆地上的一般性道理推断河流中石兽的位置,所以这里的“笑”包含着一种自负、嘲笑的意味。老河兵常年和水打交道,自然知道重物落入水中的特性,所以他的“笑”是笑讲学家不懂装懂,主观臆断。
答案:讲学家的“笑”,是自以为懂得“物理”,笑别人不具备这方面的知识。而老河兵的“笑”,则是因为他富于实践经验,笑讲学家主观臆断。21世纪教育网版权所有
(5)这个故事告诉我们一个什么道理?(用文中原句回答)
答:________________________________________________________
【解析】本题考查对文章主旨的理解能力。因为题目要求用原句回答,就要找出文章的主旨句。一般来说,对于这样短小的文言文,主旨一般都包含在作者发表的议论中。而这篇文章的结构也很清晰,就是“故事+道理”的模式,所以,文章最后的议论句就是文章的主旨句,包含了作者所要讲的道理。21cnjy.com
答案:然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
