牛津小学英语2b unit8 keep the… (3)（苏教版）

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Unit8 Keep the water clean!
第三课时
教学目标：
1、 熟练掌握本课的句型，能实际应用。
2、 在教师的指导下完成活动手册上的练习。
教学重点难点：
1、 熟练掌握本课的句型，能实际应用。
2、在教师的指导下完成活动手册上的练习
教具准备及辅助活动：
录音机、词语卡片、挂图
作业设计安排：
课内：同桌互读A、B部分
课外：朗读A、B部分
主要板书计划
Unit8 Keep the water clean!
——There is a bottle.
box
can
——Let’s keep the water clean!
教学过程：
A. Free talk:
Part D play a game
这是一个简单的“说说，画画”的游戏。
1）先让学生根据给出的部分，画完整图形。
2）复习场景中出现的食品类、水果类、容器类等物品。
3）组织学生进行对话练习
4） 指名交流
There is a box;
There is a ….
B. Exercises
1) Listen and draw
在做题前，先让学生理解题意，并指导学生答题的技巧。
First, listen to the tape, tick the right answer, then draw.
2）listen and number
指导学生先观察图，大致了解图意。
学生再根据录音内容，按他们谈论的先后顺序选出录音中所提到的物品，并在相应的位置上填上数字序号。
3）look and choose
本练习提供了三个句子，每句话中都用一幅图替代了对应的单词，要求学生先试着理解句子，然后再请学生将对应的图片下正确的单词拼写选出来。
4) Look and say
教师可以发动学生，从家里带一些简单的拼图来进行边游戏边学习。
先拼出图形，再进行问答：
look, there is a …
What can you see
I can see a ….
C. 文化链接
介绍英美人的节俭文化。
如不穿的衣服，一般洗干净熨好后送给慈善机构，再由慈善机构转赠给穷人或需要帮助的人。
在饭店吃不完的东西会打包带走；
生活垃圾是分类投放，尽可能节约资源和能源，不造成浪费。
让学生说说自己生活中的做法，听了老师的介绍后，有什么感想，想自己以后怎么做。
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