课件35张PPT。课题4 身边化学问题的探究
课件1NaClO Ca(ClO)2 Ca(ClO)2 NaClO 次氯酸 课题二知识·回顾区不正确的 若溶液不显中性，则H＋或OH－被稀释，测出的不是溶液中H＋或OH－对应的pH 酸碱滴定 课题二知识·回顾区不 成酸 成碱 碳、氮、 硫、磷 钾、钠、 钙、镁 课题二学习·探究区探究西红柿是酸性食物还是碱性食物 100g 0.1 mol·L－1酸或碱 负值 正值 pH 酸碱滴定 课题二学习·探究区B 课题二学习·探究区A 课题二学习·探究区氧化 漂白 NaClO 碱 含氯消毒液性质、作用的探究 课题二学习·探究区现象是溶液先变蓝后褪色 现象是溶液先变红后褪色 约为10 比未加稀硫酸的品红溶液漂白效 果强 出现红褐色沉淀，离子方程式是 溶液的pH变小 课题二学习·探究区现象是溶液变为血红色 出现黄绿色气体，离子方程式是 现象是溶液变蓝色 课题二学习·探究区强氧化性 爆炸燃烧 腐蚀 刺激 性浓 度 使用量 课题二学习·探究区课题二学习·探究区D 课题二学习·探究区课题二学习·探究区课题二学习·探究区碱性 课题二学习·探究区pH试纸或pH计 酸碱滴定 总 酸 酚酞 脱色 pH计 课题二学习·探究区饮料的研究 抗坏血酸 还原 I2 尽快 氧化 新煮沸并冷却 淀粉 蓝 课题二学习·探究区加水稀释 较大 醋酸 要快 课题二学习·探究区课题二学习·探究区D 课题二学习·探究区课题二学习·探究区课题二学习·探究区
溶液变为稳定的蓝色酸式滴定管或移液管活塞锥形瓶中的溶液 课题二学习·探究区课题二学习·探究区课题二学习·探究区A 课题二自我·检测区D 课题二自我·检测区A 课题二自我·检测区课题二自我·检测区课题二自我·检测区课题二自我·检测区氯水与NaOH反应生成两种盐，碱性减弱本节内容结束。
课下完成课时作业课题二课件54张PPT。
探究西红柿是酸性食物还是碱性食物 不 成酸 成碱 钾、钠 100g 0.1mol·L－1酸或碱 负值 正值 食物灰化后水溶液 酸碱滴定 含氯消毒液性质、作用的探究 褪色 NaClO 弱 饮料的研究 pH 酸碱滴定 抗坏血酸 6 还原 I2、O2 I2 碱性 HAc “84”消毒液的性质、作用探究及实验注意事项 饮料中Vc含量的测定 课件24张PPT。《身边化学问题的探究》课件3 一、背景材料分析 （一）从现行教材看子课题 1 原电池实验子课题 2 制作氢氧燃料电池子课题 3 金属的电化学腐蚀拓展课题 干电池的模拟实验教材资料：锌-铜-稀硫酸为材料的原电池。
专题作业：从理论上分析用铝-铜-氢氧化钠为材料，
能否形成原电池。《化学2》第39~40页
《化学教学》2007（10）4页《化学教育》2007（2）53页（二）从学科指导看基本要求：
通过原电池实验，加深对原电池工作原理的认识。
发展要求：
能根据已知的电池总反应式，判断电池的正负极，
书写电极反应式。
说 明：
电极的极化作用对原电池产生电流的影响只作一
般了解。
课时安排：
1 课时，（总 2 课时，制作氢氧燃料电池和析氢
腐蚀、吸氧腐蚀拟放在第二课时） （三）从实验视角看必修2第38页“化学能转变为电能的活动与探究” 一是电流微弱，
用灵敏检流计检测； 二是供电时间短暂，
电池的放电效率低； 三是锌极板有大量气泡，
干扰铜极板现象的观察。 （三）从实验视角看选修3第12页“原电池的工作原理活动与探究”克服了锌极板有大量气泡的现象 盐桥能说明内电路中离子的迁移 电流密度依然较小，不足以使小灯泡发亮 提出课题——用更有说服力的实验来证实
具有实际价值的电池探究电池效率的因素，
放大电池的电流密度，
延长电池的工作时间，
。。。。。。。二、实验基本原理电子迁移电池反应 Zn + Cu2+ = Zn2+ + Cu离子迁移实验表明：
电池的电流密度的大小与电极的表面积、极板之
间的距离和介质等因素有关；
无论何种材料制作的原电池，电池的极化作用都
是很强的，极化作用会使电极的放电反应变得迟
钝，影响电池的工作时间，而去极化剂（如高锰
酸钾、重铬酸钾和过氧化氢等氧化剂）由于有效
降低了电极的极化作用，提高了电池的放电效率。
为此设计了如下图的实验装置。铜锌原电池三、实验操作要点1．装置的组装
取一块锌片（6cm×3.3cm）和一块铜片
（6cm×3.3cm），两者之间放一块海绵（厚度2cm），
用橡皮筋固定好，用导线把小灯泡（2.5V 0.3A）和
锌片、铜片连接起来，插入放有50ml蒸馏水的100ml
小烧杯中，组装这样的装置多个备用。 2．去极化剂的选择 向三个装置中分别加入 10ml 的稀硫酸，编号为甲
乙、丙，观察小灯泡是否发光。
向甲装置中加入 5ml 3% 的双氧水，振荡溶液，
记录小灯泡发光的时间和亮度。
向乙装置中加入 0.5 g 的重铬酸钾晶体，振荡溶液，
记录小灯泡发光的时间和亮度。
向丙装置中加入 0.5 g 的高锰酸钾晶体，振荡溶液，
记录小灯泡发光的时间和亮度。2．去极化剂的选择 3．电极材料的选择 电极材料：Zn－C（直径1.1cm），与Zn－Cu对比
溶液介质：稀硫酸
去极化剂：重铬酸钾晶体
电极材料：Al －C （直径1.1cm），与Al－Cu对比
溶液介质：稀盐酸
去极化剂：重铬酸钾晶体
按照上述实验装置和操作方法进行实验，观察现象。 3．电极材料的选择 4．溶液介质的选择 电极材料：Zn － C（直径1.1cm） ，Al － C
溶液介质：加入约 10 g 氢氧化钠固体
去极化剂：重铬酸钾晶体
按照上述实验装置和操作方法进行实验，观察实验
现象。 四、实验注意事项1．电解质用浓硫酸或固体氢氧化钠立即加水配制成溶
液，由于它们溶解放热，形成热的介质，加快了电
极反应。
2．如要灯泡持续发亮，不断振荡是关键。可以用电极
搅拌溶液。海绵比两极板稍长，以防碰破烧杯底。
锌片和铜片先用碱液处理，再用酸液处理，然后用
蒸馏水漂洗。再见！
