牛津英语四年级下册教案 unit8（4）（苏教版）
文档属性
| 名称 | 牛津英语四年级下册教案 unit8（4）（苏教版） |  | |
| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 11.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 牛津苏教版 | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2010-03-03 13:23:00 | ||
图片预览
文档简介
本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
苏教版牛津英语四年级下册教案
Unit8 Open Day
第四课时
教学目标：
1．复习巩固本单元单词a chair, a blackboard, a picture, a bookcase, a classroom, an office, a playground , our；
2．复习巩固本单元句型 What's in / on/ near...
There's/ There are ... in/ on/ near...
教具准备：
本课单词图片及录音磁带，学生自带图片（我的教室、卧室……）
教学过程：
Step1. Revision:
1．Sing a song: In the classroom
2．T: 出示卧室照片
This is my bedroom.
It’s small but bright.
There’s a desk in the bedroom.
There’ a computer on the desk.
There are some books on the bookcase.
Can you say something about your picture
S: 用学过的句型描述自己的图片
Step2. Look and say
出示本课D部分的投影片
T:Look at my picture.
T:(指图片) Look, there’s a bed in the room.
Look, there’s a piano in the room.
Try to say something about the pictures.
S:看图说话练习。
Look, there’s a … in/ on/ near…
Look, there are some… in/on/ near…
Step 3. Fun house
T: First, you read it by yourselves.
S: 自读。
T: Who can try to translate
S： 解释大意。
T: Let’s read together.
S: 齐读。
Step4 A short break
1．A game
Mind map
学生闭上眼睛，想象一幅居室图画。教师在黑板上为学生提供Mind map的框架。
My room—on the desk--- pencil, books…
near the desk---computer, TV,
on the wall---picture…
Step5 Consolidation
2．教师出示课文图片
T: Try to recite the text.
S: 看图复述课文。
2、T：Act the dialogue.
S:表演课文。
Step6 Exercise
1．完成本课练习册听力部分
Step 6 Homework
1．听磁带，跟录音读对话。
2．朗读本课练习册中课上已完成的练习。
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网
苏教版牛津英语四年级下册教案
Unit8 Open Day
第四课时
教学目标：
1．复习巩固本单元单词a chair, a blackboard, a picture, a bookcase, a classroom, an office, a playground , our；
2．复习巩固本单元句型 What's in / on/ near...
There's/ There are ... in/ on/ near...
教具准备：
本课单词图片及录音磁带，学生自带图片（我的教室、卧室……）
教学过程：
Step1. Revision:
1．Sing a song: In the classroom
2．T: 出示卧室照片
This is my bedroom.
It’s small but bright.
There’s a desk in the bedroom.
There’ a computer on the desk.
There are some books on the bookcase.
Can you say something about your picture
S: 用学过的句型描述自己的图片
Step2. Look and say
出示本课D部分的投影片
T:Look at my picture.
T:(指图片) Look, there’s a bed in the room.
Look, there’s a piano in the room.
Try to say something about the pictures.
S:看图说话练习。
Look, there’s a … in/ on/ near…
Look, there are some… in/on/ near…
Step 3. Fun house
T: First, you read it by yourselves.
S: 自读。
T: Who can try to translate
S： 解释大意。
T: Let’s read together.
S: 齐读。
Step4 A short break
1．A game
Mind map
学生闭上眼睛，想象一幅居室图画。教师在黑板上为学生提供Mind map的框架。
My room—on the desk--- pencil, books…
near the desk---computer, TV,
on the wall---picture…
Step5 Consolidation
2．教师出示课文图片
T: Try to recite the text.
S: 看图复述课文。
2、T：Act the dialogue.
S:表演课文。
Step6 Exercise
1．完成本课练习册听力部分
Step 6 Homework
1．听磁带，跟录音读对话。
2．朗读本课练习册中课上已完成的练习。
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网