苏教版初中物理初二下册第8单元测试题（含答案）
文档属性
| 名称 | 苏教版初中物理初二下册第8单元测试题（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 185.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏科版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2017-04-09 11:04:59 | ||
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文档简介
八年级物理(下)第八章
力
单元测试卷(A)
满分：100分
时间：45分钟
得分：___________
一、选择题(每小题3分，共30分)
1．下列物体的重力最接近1
N的是
(
)
A．一只老母鸡
B．一片树叶
C．一包方便面
D．一袋大米
2．下列有关重力和质量的说法中，正确的是
(
)
A．重力有大小、有方向，质量有大小、无方向
B．在太空中，物体的重力和质量都为零
C．在月球上，物体的重力和质量都变小
D．重力和质量都是不会变化的
3．下列属于滑动摩擦的例子是
(
)
A．行进中的自行车的车轮与地面间的摩擦
B．静止在斜面上的物体与斜面间的摩擦
C．擦黑板时，黑板擦受到的摩擦
D．在地上滚动的圆木棒受到的摩擦
4．下列各种摩擦中，属于有害摩擦的是
(
)
A．自行车刹皮与钢圈之间的摩擦
B．单杠运动员比赛时，手与单杠之间的摩擦
C．汽车行驶时与空气的摩擦
D．人行走时，鞋与地面间的摩擦
5．如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是
(
)
6．下列关于力的说法中，正确的是
(
)
A．力可以离开物体单独存在
B．有力的作用时，一定既有施力物体，又有受力物体
C．力的作用效果只与力的大小和方向有关
D．物体只有接触时才可能发生力的作用
7．足球运动员把足球踢向空中(如图所示)，若不计空气阻力，则下列各图中能正确表示足球在空中飞行时的受力情况的是(G表示重力，F表示脚对球的作用力)
(
)
8．端午节赛龙舟是我国民间传统习俗．小丽和她的同学一起在公园人工湖上举行龙舟比
赛，使龙舟向前行驶的力的施力物体是
(
)
A．船桨
B．湖水
C．同学
D．龙舟
9．如图所示，分别用大小相等的力拉和压同一弹簧．该实验表明，弹簧受
力产生的效果与力的
(
)
A．大小有关
B．作用点有关
C．方向有关
D．大小、方向、作用点都有关
10．对静止在桌面上的文具盒来说，下列各组力中属于相互作用力的是(
)
A．文具盒的重力和文具盒对桌面的压力
B．文具盒的重力和桌面对文具盒的支持力
C．文具盒的重力和文具盒对地球的吸引力
D．文具盒的重力和桌子的重力
二、填空题(每空1．5分，共36分)
11．用手指压铅笔尖，手指会有痛的感觉，这是因为_______对________也施加了力的作用，这一现象说明物体间力的作用是___________．
12．一个物体在地球上重为235．2
N，则它的质量为________kg．若将它移至月球上，则它的质量为_________kg，在月球上重为_______N．(设)
13．如图所示，小明在往墙上挂2008年北京奥运吉祥物“福娃”的宣传画时，用自制的重锤线来检查宣传画是否挂正，这是利用了重力的方向总是_________的特点．假如失去重力，将会出现的现象是______________________________(写出一种生活中可能发生的现象)．
14．弹簧测力计的基本原理：在一定范围内，弹簧所受的拉力与弹簧的_______成正比；
弹簧测力计________(能／不能)在月球上测出拉力的大小．
15．如图所示，用扳手拧紧螺母，_________(甲／乙)图所示的情况效果好，说明力的作用效果与_____________有关．
16．小亮在做物理作业时，不小心画错了一个图，用橡皮轻轻地擦，没擦干净．后来他稍加点力就擦干净了，这是通过增大_______的方法来增大橡皮与纸之间的__________．
17．有如下物体：①挂在屋顶上的电灯、②被拉开的弹簧门、③在冰场上滑冰的运动员、
④从斜坡上滚下的石头、⑤在平直公路上行驶的汽车．只有动能的是_________；只有重力势能的是_______；只有弹性势能的是________；既有动能，又有重力势能的是_________．(填序号)
18．如图所示，物重为G的物体静止在粗糙的水平地面上，这个物体所受到的摩擦力为
_______N；用大小为15
N的拉力F水平向左拉物体，物体向左做匀速直线运动，此
时物体受到________摩擦力的作用，该摩擦力的大小为_________N；当把拉力F增大
为20
N时，则物体受到的摩擦力为________N．
19．如图所示，春游时小明坐在船上用力推另一只小船，结果两船向
相反方向运动，请写出两个与此现象相关的物理知识：
(1)_______________________________________________________．
(2)_______________________________________________________．
三、解答题(共34分)
20．(4分)
(1)如图甲所示，请用力的示意图表示作用在物体上水平向右的拉力F．
(2)图乙是福娃踢出去的足球，请在图中画出足球在空中飞行时的受力示意图．(不考虑空气阻力)
21．(4分)在“观察和使用弹簧测力计”的活动中：
(1)用弹簧测力计测力的时候有以下几个步骤，按先后顺序排列为_______________．
A．读数时应在弹簧稳定后进行，读取数据时，视线应通过指针并跟刻度面垂直；
B．检查弹簧测力计的指针是否指在零点，若不在零点，需调节使其在零点；
C．把物体挂在弹簧测力计下端的钩上或用力拉弹簧测力计下端的
钩，使弹簧测力计的轴线与力的方向保持一致，避免弹簧与外壳
摩擦；
D．读完数后，应取下物体，看指针是否回到零点，不回到零点时应检
查原因或换一个弹簧测力计重新测量；
E．了解弹簧测力计的量程，并观察它的分度值，被测量的力不得超过
它的量程．
(2)如图所示，弹簧测力计的量程是________，分度值是________，挂在弹
簧测力计下面的鲤鱼所受到的重力是_________N．
22．(6分)我们知道，g值反映了重力与质量的关系，而实际上在地球上不同的位置，g的
值并不是一个定值，一般在地球的赤道附近g值最小，越靠近两极g值越大．为了比
较准确地测定学校所在地的g值，请你完成测量方案的相关项目．
(1)需要用到的器材是____________________________．
(2)在下边空白处设计一个实验记录表，并写上要测量的物理量(名称、符号和单位)．
(3)数据的处理方法：_______________________________________________________
________________________________________________________________________．
23．(4分)在“探究改变滑动摩擦力大小的方法”实验中，小明同学选用了一块带钩的长方体木块(重为G、各个表面粗糙程度一样)、质量相等的几个钩码、弹簧测力计一只．请
补全下列步骤中的相应内容：
(1)小明把长方体木块平放在水平桌面上，为了测出滑动摩擦力的大小，他用弹簧测
力计水平________拉动木块运动，记下此时弹簧测力计的示数F1，则滑动摩擦力的大小等于________．
(2)接着，他在木块上先后增加两个和四个钩码，重复步骤(1)，分别读出对应的弹簧
测力计示数F2和F3，发现F3＞F2>F1，这说明_________________________________
______________________．
(3)取下钩码，他又把该木块侧放在水平桌面上，按步骤(1)的方法再次读出弹簧测
力计的示数，他这样操作是为了研究____________________________________．
24．(6分)某实验小组探究橡皮筋所受拉力与伸长量的关系，并根据实验数据画出了橡皮
筋所受拉力与伸长量关系的图像(如图甲)．
(1)根据图像，分析橡皮筋所受拉力与伸长量的变化关系．
(2)如图乙所示，某同学任取一根橡皮筋自制测力计时，用10
N拉力拉伸橡皮筋，使
它伸长9
cm，将9
cm分成10等份，并依次标上0
N，1
N，2
N，……，10
N的刻度．
你认为他的做法是否合理 为什么
(3)你认为用橡皮筋自制测力计，需要注意什么
25．(6分)一座公路桥头立有一块如图所示的交通标志牌(t表示吨)．
(1)它警示的内容是什么
(2)现有一辆自重为4．9×103N的卡车，装了5
m3的砂石，已知砂石
的密度为2．0×103kg／m3，这辆卡车是否允许通过此桥
26．(4分)自行车是多数中学生上学时最常用的交通工具，仔细观察它的构造(如图所
示)，回想一下你骑自行车的情景．
提出两个你能回答且与物理有关的问题，并用你学过的物理知识解答．
(示例)问题：走在前面的行人为什么能听到自行车的铃声
答：车铃振动发出的声音可以在空气中以波的形式传播，传到行人的耳朵，
行人就听到了铃声．
问题1：_______________________________________________
简答：_______________________________________________．
问题2：_______________________________________________
简答：________________________________________________．
参考答案
一、1．C
2．A
3．C
4．C
5．A
6．B
7．A
8．B
9．C
10．C
二、11．铅笔尖
手
相互的
12．24
24
39．2
13．竖直向下
人轻轻一跳就会离开地球；河水可以由低处流向高处；石头可以浮在空中等(任选一个即可)
14．伸长量
能
15．乙
力的作用点
16．压力
摩擦力
17．③⑤
①
②
④
18．0
滑动
15
15
19．(1)力是物体对物体的作用；(2)力的作用是相互的；(3)相互作用的两个力是同时产生的；(4)相互作用的两个力方向相反等(任选两个即可)
三、20．(1)如图甲所示
(2)如图乙所示
21．(1)EBCAD
(2)0～5
N
0．2
N
2．2
22．(1)弹簧测力计、钩码
(2)如下表所示
实验序号
钩码重力G／N
钩码质量m／kg
重力与质量的比值(N／kg)
1
2
3
(3)分别计算出重力与质量的比值的值g1、g2、g3，求g的平均值，即得学校所在地的g值
23．(1)匀速
F1
(2)接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大
(3)滑动摩擦力大小与接触面积大小是否有关
24．(1)拉力在小于7
N范围内，橡皮筋伸长量与所受拉力成正比
(2)不合理，因为任取一根橡皮筋，无法确定10
N拉力是否超过了橡皮筋的弹性限度，只有在弹性限度内，他的做法才是可行的
(3)应注意量程不超过橡皮筋的弹性限度(或试拉橡皮筋几次，看橡皮筋能否恢复原长)
25．(1)通过此桥车辆的总质量不能超过10
t
(2)，m砂石=砂石V砂石=2．0×103
kg／m3×5
m3=10
000
k，卡车和砂石的总质量m总=500
kg+10
000
kg=10
500
kg=10．5t．因为m总=10．5
t＞10
t，所以这辆卡车不允许通过此桥
26．(1)问题1：刹车时，为什么要用力捏刹车的制动把手
简答：增大刹车橡皮对钢圈的压力，增大摩擦
问题2：车轮胎为什么用橡胶来做
简答：利用橡胶的弹性和弹力，减轻行驶过程中的震动和颠簸(本题问题和答案具有开放性：其他问题和答案只要合理即可)
力
单元测试卷(A)
满分：100分
时间：45分钟
得分：___________
一、选择题(每小题3分，共30分)
1．下列物体的重力最接近1
N的是
(
)
A．一只老母鸡
B．一片树叶
C．一包方便面
D．一袋大米
2．下列有关重力和质量的说法中，正确的是
(
)
A．重力有大小、有方向，质量有大小、无方向
B．在太空中，物体的重力和质量都为零
C．在月球上，物体的重力和质量都变小
D．重力和质量都是不会变化的
3．下列属于滑动摩擦的例子是
(
)
A．行进中的自行车的车轮与地面间的摩擦
B．静止在斜面上的物体与斜面间的摩擦
C．擦黑板时，黑板擦受到的摩擦
D．在地上滚动的圆木棒受到的摩擦
4．下列各种摩擦中，属于有害摩擦的是
(
)
A．自行车刹皮与钢圈之间的摩擦
B．单杠运动员比赛时，手与单杠之间的摩擦
C．汽车行驶时与空气的摩擦
D．人行走时，鞋与地面间的摩擦
5．如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是
(
)
6．下列关于力的说法中，正确的是
(
)
A．力可以离开物体单独存在
B．有力的作用时，一定既有施力物体，又有受力物体
C．力的作用效果只与力的大小和方向有关
D．物体只有接触时才可能发生力的作用
7．足球运动员把足球踢向空中(如图所示)，若不计空气阻力，则下列各图中能正确表示足球在空中飞行时的受力情况的是(G表示重力，F表示脚对球的作用力)
(
)
8．端午节赛龙舟是我国民间传统习俗．小丽和她的同学一起在公园人工湖上举行龙舟比
赛，使龙舟向前行驶的力的施力物体是
(
)
A．船桨
B．湖水
C．同学
D．龙舟
9．如图所示，分别用大小相等的力拉和压同一弹簧．该实验表明，弹簧受
力产生的效果与力的
(
)
A．大小有关
B．作用点有关
C．方向有关
D．大小、方向、作用点都有关
10．对静止在桌面上的文具盒来说，下列各组力中属于相互作用力的是(
)
A．文具盒的重力和文具盒对桌面的压力
B．文具盒的重力和桌面对文具盒的支持力
C．文具盒的重力和文具盒对地球的吸引力
D．文具盒的重力和桌子的重力
二、填空题(每空1．5分，共36分)
11．用手指压铅笔尖，手指会有痛的感觉，这是因为_______对________也施加了力的作用，这一现象说明物体间力的作用是___________．
12．一个物体在地球上重为235．2
N，则它的质量为________kg．若将它移至月球上，则它的质量为_________kg，在月球上重为_______N．(设)
13．如图所示，小明在往墙上挂2008年北京奥运吉祥物“福娃”的宣传画时，用自制的重锤线来检查宣传画是否挂正，这是利用了重力的方向总是_________的特点．假如失去重力，将会出现的现象是______________________________(写出一种生活中可能发生的现象)．
14．弹簧测力计的基本原理：在一定范围内，弹簧所受的拉力与弹簧的_______成正比；
弹簧测力计________(能／不能)在月球上测出拉力的大小．
15．如图所示，用扳手拧紧螺母，_________(甲／乙)图所示的情况效果好，说明力的作用效果与_____________有关．
16．小亮在做物理作业时，不小心画错了一个图，用橡皮轻轻地擦，没擦干净．后来他稍加点力就擦干净了，这是通过增大_______的方法来增大橡皮与纸之间的__________．
17．有如下物体：①挂在屋顶上的电灯、②被拉开的弹簧门、③在冰场上滑冰的运动员、
④从斜坡上滚下的石头、⑤在平直公路上行驶的汽车．只有动能的是_________；只有重力势能的是_______；只有弹性势能的是________；既有动能，又有重力势能的是_________．(填序号)
18．如图所示，物重为G的物体静止在粗糙的水平地面上，这个物体所受到的摩擦力为
_______N；用大小为15
N的拉力F水平向左拉物体，物体向左做匀速直线运动，此
时物体受到________摩擦力的作用，该摩擦力的大小为_________N；当把拉力F增大
为20
N时，则物体受到的摩擦力为________N．
19．如图所示，春游时小明坐在船上用力推另一只小船，结果两船向
相反方向运动，请写出两个与此现象相关的物理知识：
(1)_______________________________________________________．
(2)_______________________________________________________．
三、解答题(共34分)
20．(4分)
(1)如图甲所示，请用力的示意图表示作用在物体上水平向右的拉力F．
(2)图乙是福娃踢出去的足球，请在图中画出足球在空中飞行时的受力示意图．(不考虑空气阻力)
21．(4分)在“观察和使用弹簧测力计”的活动中：
(1)用弹簧测力计测力的时候有以下几个步骤，按先后顺序排列为_______________．
A．读数时应在弹簧稳定后进行，读取数据时，视线应通过指针并跟刻度面垂直；
B．检查弹簧测力计的指针是否指在零点，若不在零点，需调节使其在零点；
C．把物体挂在弹簧测力计下端的钩上或用力拉弹簧测力计下端的
钩，使弹簧测力计的轴线与力的方向保持一致，避免弹簧与外壳
摩擦；
D．读完数后，应取下物体，看指针是否回到零点，不回到零点时应检
查原因或换一个弹簧测力计重新测量；
E．了解弹簧测力计的量程，并观察它的分度值，被测量的力不得超过
它的量程．
(2)如图所示，弹簧测力计的量程是________，分度值是________，挂在弹
簧测力计下面的鲤鱼所受到的重力是_________N．
22．(6分)我们知道，g值反映了重力与质量的关系，而实际上在地球上不同的位置，g的
值并不是一个定值，一般在地球的赤道附近g值最小，越靠近两极g值越大．为了比
较准确地测定学校所在地的g值，请你完成测量方案的相关项目．
(1)需要用到的器材是____________________________．
(2)在下边空白处设计一个实验记录表，并写上要测量的物理量(名称、符号和单位)．
(3)数据的处理方法：_______________________________________________________
________________________________________________________________________．
23．(4分)在“探究改变滑动摩擦力大小的方法”实验中，小明同学选用了一块带钩的长方体木块(重为G、各个表面粗糙程度一样)、质量相等的几个钩码、弹簧测力计一只．请
补全下列步骤中的相应内容：
(1)小明把长方体木块平放在水平桌面上，为了测出滑动摩擦力的大小，他用弹簧测
力计水平________拉动木块运动，记下此时弹簧测力计的示数F1，则滑动摩擦力的大小等于________．
(2)接着，他在木块上先后增加两个和四个钩码，重复步骤(1)，分别读出对应的弹簧
测力计示数F2和F3，发现F3＞F2>F1，这说明_________________________________
______________________．
(3)取下钩码，他又把该木块侧放在水平桌面上，按步骤(1)的方法再次读出弹簧测
力计的示数，他这样操作是为了研究____________________________________．
24．(6分)某实验小组探究橡皮筋所受拉力与伸长量的关系，并根据实验数据画出了橡皮
筋所受拉力与伸长量关系的图像(如图甲)．
(1)根据图像，分析橡皮筋所受拉力与伸长量的变化关系．
(2)如图乙所示，某同学任取一根橡皮筋自制测力计时，用10
N拉力拉伸橡皮筋，使
它伸长9
cm，将9
cm分成10等份，并依次标上0
N，1
N，2
N，……，10
N的刻度．
你认为他的做法是否合理 为什么
(3)你认为用橡皮筋自制测力计，需要注意什么
25．(6分)一座公路桥头立有一块如图所示的交通标志牌(t表示吨)．
(1)它警示的内容是什么
(2)现有一辆自重为4．9×103N的卡车，装了5
m3的砂石，已知砂石
的密度为2．0×103kg／m3，这辆卡车是否允许通过此桥
26．(4分)自行车是多数中学生上学时最常用的交通工具，仔细观察它的构造(如图所
示)，回想一下你骑自行车的情景．
提出两个你能回答且与物理有关的问题，并用你学过的物理知识解答．
(示例)问题：走在前面的行人为什么能听到自行车的铃声
答：车铃振动发出的声音可以在空气中以波的形式传播，传到行人的耳朵，
行人就听到了铃声．
问题1：_______________________________________________
简答：_______________________________________________．
问题2：_______________________________________________
简答：________________________________________________．
参考答案
一、1．C
2．A
3．C
4．C
5．A
6．B
7．A
8．B
9．C
10．C
二、11．铅笔尖
手
相互的
12．24
24
39．2
13．竖直向下
人轻轻一跳就会离开地球；河水可以由低处流向高处；石头可以浮在空中等(任选一个即可)
14．伸长量
能
15．乙
力的作用点
16．压力
摩擦力
17．③⑤
①
②
④
18．0
滑动
15
15
19．(1)力是物体对物体的作用；(2)力的作用是相互的；(3)相互作用的两个力是同时产生的；(4)相互作用的两个力方向相反等(任选两个即可)
三、20．(1)如图甲所示
(2)如图乙所示
21．(1)EBCAD
(2)0～5
N
0．2
N
2．2
22．(1)弹簧测力计、钩码
(2)如下表所示
实验序号
钩码重力G／N
钩码质量m／kg
重力与质量的比值(N／kg)
1
2
3
(3)分别计算出重力与质量的比值的值g1、g2、g3，求g的平均值，即得学校所在地的g值
23．(1)匀速
F1
(2)接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大
(3)滑动摩擦力大小与接触面积大小是否有关
24．(1)拉力在小于7
N范围内，橡皮筋伸长量与所受拉力成正比
(2)不合理，因为任取一根橡皮筋，无法确定10
N拉力是否超过了橡皮筋的弹性限度，只有在弹性限度内，他的做法才是可行的
(3)应注意量程不超过橡皮筋的弹性限度(或试拉橡皮筋几次，看橡皮筋能否恢复原长)
25．(1)通过此桥车辆的总质量不能超过10
t
(2)，m砂石=砂石V砂石=2．0×103
kg／m3×5
m3=10
000
k，卡车和砂石的总质量m总=500
kg+10
000
kg=10
500
kg=10．5t．因为m总=10．5
t＞10
t，所以这辆卡车不允许通过此桥
26．(1)问题1：刹车时，为什么要用力捏刹车的制动把手
简答：增大刹车橡皮对钢圈的压力，增大摩擦
问题2：车轮胎为什么用橡胶来做
简答：利用橡胶的弹性和弹力，减轻行驶过程中的震动和颠簸(本题问题和答案具有开放性：其他问题和答案只要合理即可)