2016语文S版小学一年级下册《百花园四》教学课件

课件23张PPT。语文百花园四2016语文S版一年级下册语海畅游拼一拼，读一读。 ǐ 理无 理 hé lǐ wú lǐ 合 理有 理dào lǐ yǒu lǐ道 理 ǐ 你你 好你 的你 们 nǐ wǒ nǐ men你 我 nǐ de nǐ hǎo ln语海畅游拼一拼，读一读。 iánɡ 粮公 粮 kǒu liánɡ ɡōnɡ liánɡ口 粮干 粮liánɡ shí ɡàn liánɡ粮 食 iánɡ 娘姑 娘姨 娘大 娘 diē niánɡ dà niánɡ爹 娘 yí niánɡ ɡū niánɡ
ln语海畅游拼一拼，读一读。 ī 丝雨 丝 fěn sī yǔ sī 粉 丝铁 丝 cán sī tiě sī蚕 丝 ī 师师 姐师 爷师 兄 lǎo shī shī xiōnɡ老 师 shī yé shī jiě ssh语海畅游拼一拼，读一读。 j 金本 金 bái jīn běn jīn 白 金五 金 huánɡ jīn wǔ jīn黄 金 j 经经 久经 过经 书 jīnɡ chánɡ jīnɡ shū经 常 jīnɡ ɡuò jīnɡ jiǔ īnīnɡ语海畅游读一读，连一连。jīnɡ jīn理 你粮 娘丝 师金 经nǐ lǐ niánɡ liánɡ sī shī 语海畅游同风间后匹区边处半包围结构认一认，写一写。语海畅游同风间后匹区边处认一认，写一写。语海畅游同风间后匹区边处认一认，写一写。语海畅游同风间后匹区边处认一认，写一写。语海畅游同风间后匹区边处认一认，写一写。语海畅游读一读，说一说。一干二净
四面八方
七上八下
十全十美一石二鸟
一清二白
三言两语
五光十色
七脚八手
千军万马
千变万化
千山万水
万门千户
万众一心一心一意
一草一木
五湖四海
五花八门
千方百计
千家万户
成千上万
千言万语
一字千金
千奇百怪三心二意
五颜六色
九牛一毛
百里挑一带数字的词语读读背背所 见
[清]袁枚
牧童骑黄牛，
歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，
忽然闭口立。
读读背背所 见袁枚:（1716年03月25日－1798年01月03日），汉族，钱塘（今浙江杭州）人，祖籍浙江慈溪。字子才，号简斋，晚年自号仓山居士、随园主人、随园老人。清朝乾嘉时期代表诗人、散文家、文学评论家和美食家。看见
的事物牧童骑黄牛，歌声振林樾。放牛的孩子茂密的树林振荡；回荡。
说明牧童的歌声嘹亮。
一个放牛的孩子骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。心想鸣叫捕捉闭上嘴巴站立想要捕捉树上鸣叫的知了，忽然停止唱歌，一声不响地站立在树旁。知了读读背背所 见
[清]袁枚
牧童骑黄牛，
歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，
忽然闭口立。
《所见》这首诗写的是诗人袁枚在旅途中看见一个放牛的孩子骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。心想捕捉树上鸣叫的知了，忽然停止唱歌，一声不响地站立在树旁。诗歌前两句写了小牧童天真活泼、悠然自得的可爱模样和他的愉快的心情。第三句作为过渡，写牧童的心理活动，交代了他“闭口立”的原因，是全诗的转折点。第四句急转直下，戛然而止“突然”一词把牧童发现鸣蝉的惊喜心情和机警性格栩栩如生地表现出来。“闭”和“立”两个动词八这个牧童天真的神态和孩子的机智刻画得淋漓尽致。能说会道看图说话写话我最棒！兔兄弟搬南瓜能说会道看图说话写话我最棒！ 仔细看图，图上都有谁？它们在干什么？它们看见什么？想到了什么？会说什么？再将三幅图联系起来想象这其中发生了什么故事？ 兔兄弟搬南瓜 春天，小白兔和小灰兔在地里种了许多南瓜籽。秋天，南瓜丰收了。
小白兔和小灰兔要把南瓜一个一个搬回家去。他们各自抱起一个又大又圆的南瓜。南瓜太重了，他们没走
几步，就累得直喘气，
只好放下南瓜，站在路
边休息。 这时，小猴子骑着自行车从他们面前经过。小白兔两眼盯着自行车那转动的轮子，又看看地上的大南瓜，对小灰兔说：
“弟弟，你看，这个大南瓜不
就像自行车的轮子吗？把南瓜
竖起来，像轮子一样在地上滚，一定会省力。”小灰兔高兴地说：“对呀，这个办法真好！”
他们就这样把南瓜一个一个
搬回了家。能说会道看图说话写话我最棒！ 仔细看图，图上都有谁？它们在干什么？它们看见什么？想到了什么？会说什么？再将三幅图联系起来想象这其中发生了什么故事？把这个故事写下来。（不会写的字可以带音节。） 小朋友们：再见！