生本课堂导学案6.2神经系统的组成(无答案)

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名称 生本课堂导学案6.2神经系统的组成(无答案)
格式 zip
文件大小 120.8KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2017-04-09 11:26:13

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文档简介

生本课堂导学案


6.2神经系统的组成
课型
新授
总课时
22
学习目标
说出神经系统的组成和功能;描述神经元的形态结构特点和功能。


神经系统和神经元的组成和功能。


神经系统和神经元的组成和功能。
学法指导
阅读教材,勾画圈点,在书中标记好重点,记忆、同学间互考;组内合作交流,共同探讨,找到答案,小组代表发言,展示成果。




教师活动
自主学习:自学教材,完成以下内容,并在书中勾画圈点,记忆,同学间互考。1.神经系统是由

和它们发出的
组成的。2.大脑包括左右两个大脑半球,表面是
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,约有
个神经细胞,具有


等多种生命活动的功能区叫
。大脑皮层是调节人体生理活动的
中枢。3.小脑
,维持
。4.脑干也是
的组成部分,下部与
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连接。脑干中有些部位专门调节


等人体基本的生命活动。如果这些部位受到损伤,

就会停止,从而危及生命。5.脊髓能对外界或体内的
产生有规律的
,还能将对这些刺激的反应传导到
,是脑与躯干、内脏之间的联系通路。6.由脊髓发出的神经叫
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,分布在

的皮肤和肌肉里。由脑发出的神经叫
,大都分布到头部
的感觉器官、皮肤、肌肉等处。脑和脊髓还有通向
的神经。7.概括的说,脑和脊髓是神经系统的
部分,脑神经和脊神经是神经系统的
部分。8.神经元又叫
,是神经系统

的基本单位,包括

两部分。神经细胞长的突起外表大都套有一层
,组成
。神经纤维集结成束,外面包有膜,构成一条
。神经纤维末端的细小分支叫做
,它们分布在全身各处。合作探究:小组合作探讨,各抒己见,代表发言,展示成果。1.
阅读教材87页资料分析,分析三个案例中的病因、部位及症状。想一想为什么会这样?2、试着概括神经系统的组成并描述各部分功能 3.为什么说大脑是人体的“最高司令部”4.
有些人的神经系统由于受到严重
( http: / / www.21cnjy.com )的损伤,成为植物人。植物人有心跳、呼吸,但不能自主活动、没有意识或者意识朦胧。植物人的神经系统可能没有受到损伤的部位是哪里?为什么?5.
神经元的构成?什么是神经纤维?什么是神经末梢?6.
与人体其他细胞相比,神经元的形态结构有什么特点?这些特点有什么意义?7.
某人饮酒过量出现了下面的情况
( http: / / www.21cnjy.com ),分析分别是酒精麻痹了神经系统的那些部分,为什么?(1)步态不稳,走路摇摇晃晃。(2)心跳、呼吸频率异常。(3)说话语无伦次,甚至胡言乱语。8.在日常生活中,哪些情况容易造成中枢神经系统的损伤?归纳总结:学生谈收获,教师补充。检测练习:
1.人的神经系统由什么组成?[
]A.神经细胞和神经纤维
B.神经细胞的细胞体和突起C.脑、脊髓和它们所发出的神经
D.脑和脊髓2.________是脑与躯体、内脏之间的联系通道。[
]A.脊髓
B.脑干
C.脑神经
D.脊神经3杂技演员表演走钢丝节目时,协调身体平衡动作的器官主要是[
]A.大脑
B.小脑
C.脊髓
D.脑干4.积极的休息方式是[
]A.劳逸结合
B.经常参加文体活动C.增加每天的睡眠次数
D.增加每天的睡眠时间5.人喝酒醉后,走路摇晃、站立不稳,这是由于酒精麻醉了脑的哪一部分引起的?[
]A.大脑
B.脊髓
C.小脑
D.脑干6.有一脑溢血患者,左侧肢体瘫痪,则受损部位是
[
]A.脑干
B.小脑
C.大脑的右半球
D.大脑的左半球7.神经系统的结构和功能的基本单位是(
)A.脑
B.脊髓
C.神经
D.神经元
组织、引导学生的自学活动,播放视频,使学生对知识形成总体印象组织学生的讨论活动,与学生共同探讨巡视、指导个别交流
板书设计
6.2神经系统的组成一、神经系统的组成二、神经元
教学反思