(共26张PPT)
鲁教版小学语文一年级下册
第27课
第七单元
27
两只小狮子
狮shī犭
+师=狮
组词：
狮子
海狮
石狮
雄狮
学习目标：
1、正确认识“狮”“整”“练”等14个生字。
2、会写“练”“习”等6个字。
3、正确、流利地朗读课文，知道文章大意，学习朗读疑问句和感叹句。
狮子
练习
刻苦
懒洋洋
Xí
kè
lǎn
整天
shī
滚动
kǔ
zhěng
gǔn
扑打
pū
应该
吞下
咬住
yīng
tūn
yāo
我认识
狮子
整天
练习
滚动
扑打
应该
咬住
刻苦
吞下
懒洋洋
整
练
习
狮
咬
扑
将
懒
苦
洋
滚
吞
靠
应
识字巧办法
换偏旁法：咬、洋。
猜谜语：吞：“口上有个天”
加一加：狮、苦、靠、扑。
狮子的本领是一生下来就有的吗？
练
习
苦
学
1、自由读课文，思考：课文讲了一个什么故事？
初读感悟
读了故事，我知道了：一只小狮子
（
）另一只小狮子（
）
2、读了课文你喜欢那只小狮子 为什么
勤狮子,因为他很刻苦,不靠自己的爸爸妈妈.
返
回
狮子妈妈生下两只小狮子.
一只小狮子整天练习滚.扑.撕.咬,非常刻苦.另一只却懒洋洋的晒太阳,什么也不干.
一只小狮子整天练习滚、扑、撕、咬，非常刻苦。
另一只却懒洋洋地晒太阳，什么也不干。
一棵小树问懒狮子:“你怎么不学点本领啊 ”
懒狮子抬起头来,慢吞吞的说:”我才不去吃那苦头呢 ”
我才不去吃那苦头呢 ”
你怎么不学点本领啊 ”
小树说:”那你以后怎样生活呢 ”
懒狮子说:”我的爸爸和妈妈是林中的大王,凭着他们的地位,我会生活的很好!”
我的爸爸和妈妈是林中的大王,凭着他们的地位,我会生活的很好!”
这话被狮子妈妈听到了,他对懒狮子说:"孩子,将来我们老了,不在了,你靠谁呢 你也应该学会生活的本领,做一只真正的狮子!”
孩子,将来我们老了,不在了,你靠谁呢 你也应该学会生活的本领,做一只真正的狮子!”
小组讨论
探究发现
懒狮子如果不听妈妈的话,继续什么都不学习,等到爸爸妈妈都不在了,他会有什么样的结果
听了狮子妈妈的话,小狮子会怎么做
读读说说
懒洋洋地晒太阳
懒洋洋地（
）
慢吞吞地说
慢吞吞地（
）
兴冲冲地走进来
兴冲冲地（
）
链接生活
拓展延伸
●学习课文后，你觉得自己是一只怎样的小狮子呢？夸夸班级中的“勤狮子”。
●怎样做才是真正的小狮子或是怎样做他才能成为林中之王呢？
1.积累有关勤奋好学的谚语，鼓励学生到课外书中收集。
2.如果你们是小作者，请你们续编这个故事，你认为谁能成为真正的狮子呢？
实践活动，分层布置作业：27《两只小狮子》习题
一、看拼音写词语
liàn
xíběn
xué
shēng
xīn
kǔ
fēi
chánɡ
（
）
（
）
（
）
（
）
二、按课文内容填空
1.狮子妈妈对懒狮子说：“孩子，将来
老了，不在了，
靠谁呢？你也应该
生活的本领，做
真正的狮子！”
2._____刻苦
_____本领
_____太阳
三、去课文里找一找，填一填
懒洋洋地（
）
慢吞吞地（
）
兴冲冲地（
）
四、我能按要求完成下列练习。
1．精彩连连看。
懒洋洋地
走进来
慢吞吞地
说
兴冲冲地
晒太阳
2．我能照样子写一写。
懒洋洋地
、
、
金灿灿
、
、
五、根据课文内容填空。
1．狮子生活需要
、
、
、
等本领，
2．狮子被称为
。
六、加标点
1．今天是星期五吗
2．公园的景色真美啊
3．晚上
我和妈妈去外婆家吃饭
七、阅读
从前，有两个将军，他们一起去买盾牌。做盾
( http: / / www.21cnjy.com )牌的人拿起一个盾牌给他们看。站在盾牌左边的将军看了说：“这个金盾牌很好！”站在右边的将军说：“你错了，这是个银盾牌。”这两个将军就这样争论起来。做盾牌的人说：“你们都错了。这个盾牌一面是金的，一面是银的。你们只看一面，怎么能不错呢？”
1、短文共有______句，用“——”把第6句画出来。
2、站在盾牌左边的将军认为是______盾牌，而站在右边的认为是______盾牌，他们都______了。
3、这篇短文告诉我们的道理是：__________________________________
参考答案
一、练习本
学生
辛苦
非常
二、1.狮子妈妈对懒狮子说：“孩子，将来我们老了，不在了，你靠谁呢？你也应该学会生活的本领，做一只真正的狮子！”
2.非常刻苦
学会本领
晒太阳
三、懒洋洋地（晒太阳）
慢吞吞地（说）
兴冲冲地（
练习）
四、1．精彩连连看。
懒洋洋地
走进来
慢吞吞地
说
兴冲冲地
晒太阳
2．金灿灿
静悄悄
、
亮晶晶、绿油油
五、1．狮子生活需要
滚、扑、撕、咬等本领，
2．狮子被称为
森林之王。
六、1．今天是星期五吗？
2．公园的景色真美啊！
3．晚上，我和妈妈去外婆家吃饭。
七、
1、短文共有8句。这个盾牌一面是金的，一面是银的。
2、站在盾牌左边的将军认为是金盾牌，而站在右边的认为是银盾牌，他们都错了。
3、把一个事物看全面。（意思对即可）
