《传统科技的总结》教学设计
【教学目标】
知识与能力：①通过本课的学习，使学生了解北京紫禁城、明长城、李时珍和《本草纲目》、宋应星和《天工开物》、徐光启和《农政全书》。
②通过对长城、北京城和在特定情况下的观察和鉴赏，培养学生对中国古代工程建筑的审养感受能力，想象能力和鉴赏能力，从而提高整体审美能力。
③通过学习，使学生认识明朝建筑取得的杰出成就，仍居于世界先进水平，是人类科技百花园中的瑰宝。培养学生初步运用历史唯物主义，用历史的、发展的眼光看待问题的能力。
过程与方法：①学生以八人小组为单位，课前通过各种途径收集有关北京故宫和长城的图片资料、文字资料，和其它实物资料(如邮票、门票等等)学习收集、处理历史材料的方法，学会从材料中获取有效信息的能力。
②引导学生从长城的图片和文字资料中感悟到长城的文化意义和精神象征。
③学生自主学习，设计图表，归纳我国三大科学巨著，让学生学会用图表的方法归纳知识，便于知识的掌握。
情感态度与价值观：①通过学习，使学生不但认识到故宫和长城体现了中国古代劳动人民的智慧和创造力，是中华民族的自豪和骄傲；而且感受到保护文化遗产的必要性和重要性。
②学习三位科学家刻苦学习、勤于思索、脚踏实地、开拓进取的优秀品质。
【教学重难点】
重点：明长城；明北京城及其故宫；李时珍和《本草纲目》；宋应星与《天工开物》。
难点：通过本课学习体会科学家的优良品质。
【教学方法】
利用现代教育技术，采用多媒体辅助教学手段开展教学，学生自主学习与分组讨论学习法相结合，探究性学习方法。
【课堂组织形式】
①教师引导学生自主学习。
②学生以八人小组为单位，合作交流，师生互动。
【重难点突破方法】结合课件图片，利用学生互助学习，教师加于辅导来突破。
【课时安排】1课时
【教学过程】
导入：利用幻灯片长城和故宫图片导入新课。
新课：
学习目标和重难点解读：教师带学生解读学习目标和学习重难点，引起学生对目标和重难点的重视，引导学生围绕学习目标进行学习。
导学案完成情况反馈：对学生导学案自主学习部分进行批阅，评出优差等级并针对导学案中出现的问题进行讲解，帮助学生纠正错误。
合作探究：结合学生情况给定时间让学生合作完成导学案探究部分。
1、教材提到的三位明朝科学家请任选一位为其设计个人名片？
教师：学生设计名片花样图案不一，但名片上必须包含以下几项：姓名、生活朝代、身份（从事哪方面研究）、贡献（代表作），其他可自由发挥。
2、作为新世纪的青少年我们应该学习科学家的哪些优良品质？
教师：引导学生通过对三位科学家的学习，从他们身上找出其优秀品质，从而达到情感态度价值观教育。
答案要点：虚心学习、刻苦钻研、实地调查、独立思考、敢于质疑、毅力坚定等。
【当堂检测】共五小题引导学生边看边做，五分钟之内完成。
答案参考：1、明朝时，北京城的城中心是（
A
）
A.宫城
B.皇城
C.京城 D.外城
2、强调人类要与自然相协调，人力与自然相配合的科学家是（
C
）
A.贾思勰
B.李时珍
C.宋应星
D.徐光启
3、总结明代农业、手工业生产技术的著作是（
C
）
A．《农政全书》 B．《本草纲目》
C．《天工开物》 D．《梦溪笔谈》
4、
“万里长城第一关”中的第一关是指(
A
)
A.山海关
B.嘉峪关
C.居庸关
D.函谷关
5、连线题:人物与成就
李时珍
《本草纲目》
中国17世纪的工艺百科全书
徐光启
《天工开物》
农业百科全书
宋应星
《农政全书》
具有总结性的药物学巨著
【小结】借助课件大括号知识结构图带领学生合上课本一起完成。
教师：本课主要学习明清的科学技术，要求掌握明清在建筑方面的科技成就：长城和明北京城；自然科学方面的成就：李时珍和《本草纲目》、宋应星和《天工开物》、徐光启和《农政全书》，体会古代中国人民的卓越智慧，学习科学家刻苦学习、勤于思索、脚踏实地、开拓进取的优秀品质。
【板书设计】
第20课
明清的科学技术
明长城
一、建筑技术
明清北京城
李时珍和《本草纲目》
二、科
技
宋应星和《天工开物》
徐光启和《农政全书》
【教学反思】上课结束后完成(共12张PPT)
一、科学技术
古典科技巨著的涌现（全是明朝后期人）
李时珍：《本草纲目》—医药学
徐光启：《农政全书》—农学
徐霞客：《徐霞客游记》—地理学
宋应星：《天工开物》—百科全书
李时珍（1518－1593）
明代医学家和药学家。他研究药学，重视临床实践。长期上山采药，深入民间，走遍大江南北，收集大量民间单方，同时参考历代医药及有关书籍八百余种，对药物进行鉴别考证，系统地整理了我国16世纪以前丰富的医药学遗产，经二十七年（1578年）著成《本草纲目》。
商周时期：有丰富的医药学知识，甲骨文有疾病记载，已有医学分科。
春秋时期：扁鹊创造“四诊法”
西汉：《黄帝内经》奠定中国医学的理论基础。
东汉：《神农本草经》是我国第一部完整的药物学著作。
张仲景：《伤寒杂病论》，全面阐述了中医理论和治病原则，奠定了我国中医治疗的基础。后世尊称他为“医圣”。
华
佗
：擅长针灸和外科手术。发明“麻沸散”，比西方早1600年。
唐朝：孙思邈—《千金方》；唐政府—《唐本草》；元丹贡布—《四部医典》。
《农政全书》书影
中国古代有那些著名的农学家和农学书籍？
《徐霞客游记》是明代地理学家徐霞客在游历考察过程中记载的日记。在日记中，徐霞客对沿途的地理、水文、地质、动植物都有详细的记载。游记的文笔清丽新奇，记述详细真实，不仅是一部科学著作，同时也是一部优美的文学作品。
回忆与地理学有关的著作？
①《周易》最早提出“地理”名称。周人已具有环保意识。
②西晋裴秀绘制出《禹贡地域图》，还提出绘图的原则；
③北魏郦道元著《水经注》是一部历史地理、文学价值很高的综合性地理著作。
《天工开物》是明末科学家宋应星编著的，它几乎论述了明朝工农业所有部门的技术，反映了我国当时具有世界先进水平的许多生产技术和经验，对研究明代的科学技术和社会生产具有很高的价值。这部书现在已被译成几国文字，国外称它为“中国17世纪的工艺百科全书”。
李贽（明）：
主张：批判儒学经典，揭露道学虚伪。
地位：我国反封建思想的先驱，一定意义上反映了资本主义萌芽时代的要求，带有民主性色彩。
黄宗羲：
主张：批判君主专制；提倡法制，反对人治；反对重农抑商，提出
“工商皆本”
地位：思想震动学术界，对晚清民主思想兴起有一定影响。
顾炎武：
主张：强调“经世致用”；《天下郡国利病书》；反对君主专制政治。
地位：脚踏实地的学风对清代学者影响较大。
王夫之：
主张：“气”、“理”关系的唯物观点，“动”、“静”关系的朴素辩证法思想；主张政治要“趋时更新”。
地位：我国古代杰出的唯我主义思想家，他的思想闪烁着革新的光芒
二、进步思想家
明清（鸦片战争前）时期，我国的文学艺术繁荣兴盛，而科学技术则由发展转为停滞。概述这两种文化现象的具体表现和特征，并分析形成这两种文化现象的社会原因。
明清时期，小说创作繁荣，出现了《水浒传》、《红楼梦》、《聊斋志异》等佳作。戏曲丰富多采，《牡丹亭》等名剧先后问世，地方戏曲繁盛，京剧形成。“吴派”画家、“扬州八怪”开创了一代新的画风。这一时期的文学艺术具有鲜明的揭露封建制度，要求个性解放的特征。
明朝时，李时珍、徐光启、宋应星分别写成了《本草纲目》、《农政全书》、《天工开物》三部科技巨著，以后科技方面就没有重大的进展和创新。其特征是总结传统科学技术，开始学习西方科学知识。
明朝中期以后，农业和手工业生产发展，商品经济活跃，资本主义萌芽成长。另一方面，自然经济仍占主导地位，封建制度日益腐朽，统治者进一步加强思想控制。上述文化现象正是当时社会经济和政治的反映。《传统科技的总结》同步练习
一、选择题
1．下列我国古代科技成就中，属于同一领域的一组是（ ）A．《千金方》和《本草纲目》
B．《水经注》和《农政全书》
C．《缀术》和《天工开物》
D．《齐民要术》和《本草纲目》
2．请你找出《本草纲目》与《天工开物》的相同之处（ ）
①深人民间写成的著作
②百科全书式的著作
③总结性的科学著作
④被译成少数民族文字的著作
A．①③
B．②④
C．②③④
D．①②④
3．今天我们大力提倡环境保护，追求人与自然相协调，明朝就有一部著作体现了这种思想。这部著作是（ ）
A．《本草纲目》
B．《天工开物》
C．《农政全书》
D．《授时历》
4．下列四部书中，记载了“甘薯所在，居民便有半年之粮，民间渐次（逐渐）广（推广）种（种植）”这种情况的，只能是（ ）
Ａ．《齐民要术》
Ｂ．《梦溪笔谈》
Ｃ．《农政全书》
Ｄ．《本草纲目》
二、列举题
列举明清时期重要的科技著作及作者。
参考答案
一、选择题
1．C 2．B 3．D 4．C
二、列举题
《本草纲目》作者李时珍；《天工开物》作者宋应星；《农政全书》作者徐光启。
