《朋友遍天下》教案
【教学目标】
1.知识与技能
（1）掌握和平共处五项原则；“求同存异”方针；周恩来作为新中国外交家的风范和贡献；尼克松访华和《中美联合公报》、 中国在联合国合法席位的恢复、中日建交；中国承办亚太经合组织会议独立自主的和平外交政策。21·世纪*教育网
（2）了解新中国外交走向成熟的过程和新中国对世界外交所作的贡献；中美关系改善、中国外交事业重大发展的过程及其原因和表现。
（3）通过阅读和理解教材，具备一定的阅读理解能力和通过多种途径获取并处理历史信息的能力。
2.过程与方法
（1）通过播放视频，图片和历史资料等手段创设历史情景，培养学生学习历史的兴趣。
（2）通过课外收集、整理新中国成立后我国的外交成就，培养学生通过多种途径获取并处理历史信息的能力。
3.情感态度和价值观
（1）20世纪70年代，出现了许多国家争取与我国建交的热潮，证明美国原先“遏制中国”而进行外交封锁的僵局已被打破，我国外交出现新局面，值得炎黄子孙引以为荣。
周恩来作为新中国外交家，具有高雅的风范，所以能够为国家赢得荣誉、为世界和平作出贡献；他的个人修养值得我们景仰和学习。
中国承办亚太经合组织会议，加入WTO等外交成果，直接推动了我国现代化建设和统一大业的进展，同时也有利于维护世界和平
【教学重点】
1.和平共处五项原则的形成；万隆会议。
2.我国在联合国合法席位的恢复；中美建交。
【教学难点】
1.中美关系的演变。
2.中国独立的、不结盟的、全方位的和平外交政策。
【教学方法】
本课时所使用的教学方法有：讲述法、讨论法、图示分析法等。学习方法有：学生分组探究法、自主探究法等。
【课前准备】
学生搜集中国外交成就的图片资料，并加以整理；教师制作多媒体课件。
【课时安排】
1课时
【教学过程】
1.导入新课：
新中国成立后，我国是怎样倡导和发展和平共处五项原则的呢？在万隆会议中，我国做了哪些贡献呢？20世纪70年代，我国的外交成就有哪些呢？全方位的政策对我国有什么影响呢？今天就让我们带着这些问题一起走进这段历史。
2.讲授新课：
本课共学习四个板块：外交新局面
重返联合国
中国新外交
朋友遍天下
学生：齐读四个板块内容。
过渡：1840—1949年间，中国曾遭受西方列强和日本的侵略，被迫签订了很多不平等条约，可以说旧中国的外交史是一部“屈辱外交史”；新中国成立后，我国采取了什么样的政策和策略来扭转外交局面的呢？让我们进入板块一。21教育网
板块一：外交新局面
师：新中国成立后，中国政府为打破美国等西方资本主义国家的遏制，为国内经济建设创造有利的国际条件，开展积极的外交活动。2-1-c-n-j-y
（一）和平共处五项原则与万隆会议
1.和平共处五项原则：
师：和平共处五项原则提出的过程是怎样的呢？
（1）提出的过程：
生：1953年12月，周恩来总理在接见印度代表时，代表中国首次提出；1954年，中印、中缅甸联合发表《联合声明》，倡导和平共处五项原则。
师：周总理展示了自己的外交才华，赢得了和平共处五项原则的内容是什么呢？
（2）内容：
生：互相尊重领土主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互惠、和平共处。
教师指导学生用1分钟时间记忆和平共处五项原则的内容。
师：和平共处五项原则的提出有什么历史意义呢？
（3）意义：
生：成为处理国际关系的基本准则；开拓中国外交的新局面。
课件展示图片：1954年6月，周总理访印时受到尼赫鲁总理的欢迎；1954年6月，周恩来总理与缅甸总理吴努会谈，见第6张PPT。
教师补充：1954年6月下旬，周恩来访问印度、缅甸两国。同印度总理尼赫鲁、缅甸总理吴努举行会谈。在6月28日发表的中印两国总理的联合声明和29日中缅两国总理的联合声明中，一致同意将五项原则作为指导中印、中缅关系的基本原则，作为处理国际关系的准则。中国外交打开了全新的局面。
师：中国政府在万隆会议中，又是怎样展现自己的风采的呢？
2.万隆会议（亚非会议）：
师：万隆会议召开的时间和的地点是什么呢？
（1）时间和地点：
生：1955年4月，在印度尼西亚的万隆举行了团结反帝的亚非会议。
（2）与会国家：
生：29个。
师：在会议期间，中国政府代表遇到了哪些困难呢？
（3）中国遇到的阻碍：
学生结合课本回答。
教师明确：①会前，美国政府千方百计地破坏会议召开，制造“克什米尔公主号事件”。②会议期间，美国利用亚非社会制度和意识形态挑拨各国与中国的关系。
教师补充：克什米尔公主号事件。
1955年4月11日，克什米尔公主号执行包机任务，从印度经香港飞往印度尼西亚雅加达，原定乘载中共代表团前往万隆参加万隆会议。在香港启德机场停留期间，被国民党特工买通的一名启德机场清洁工按照其要求将炸药安上飞机。飞机在接近印尼海岸时爆炸，机上除3名机员生还外，11名乘客及5名机组人员罹难。由于周恩来临时改变路线，所以此次刺杀行动失败。
教师组织学生进行议一议：美国为什么千方百计地破坏亚非会议的召开？
学生相互讨论。
教师明确：1955年的亚非会议是有史以来第一次由亚非国家自己举行的国际会议，会议的宗旨是继续反帝的独立斗争和协调亚非国家间的友好合作关系，当然是帝国主义国家所不允许的；美国害怕中国在亚洲扩大影响，试图继续扶蒋反共，所以要千方百计地破坏亚非会议的召开。
师：面对美国千方百计的破坏，中国政府是怎样应对的呢？我们一起观看一段视频，领略周总理的外交风采？
课件播放视频：《周恩来的万隆会议发言》。
师：周恩来代表中国政府在万隆会议中，做出了哪些贡献呢？
（4）中国为亚非会议做出的贡献：
生：①经过中国代表团的努力，与会国家接受了周恩来提出的“求同存异”的倡议，并在和平共处五项原则基础上，提出了促进世界和平的十项原则，表现了亚非人民团结反帝、反殖民主义的精神。②推动会议取得圆满成功。
师：周总理以睿智的外交智慧赢得了世人的瞩目。
课件图片：万隆会议期间的周恩来，见第12张PPT。
教师补充：周总理在万隆会议的发言：“中国代表团是来求团结而不是来吵架的，中国代表团是来求同而不是来立异的，我们的会议应该求同存异。”www-2-1-cnjy-com
师：正是中国政府的努力，推动了会议的圆满成功。
教师组织学生分组讨论：万隆会议上，周总理所提出的 “求同存异”方针，你知道亚非国家同与异有哪些吗？
学生分组讨论。
教师明确：（1）遭遇相同：曾经受到帝国主义的侵略。 面临问题相同：保卫和平、争取民族独立和发展民族经济。（2）不同：处境不同，政治制度不同和意识形态存在差异。
师：“求同存异”方针不但能在社会制度不同的亚非国家之间架设友好相处的桥梁，也能使得许多本来敌对的国家和平共处，有利于维护世界和平，当然也为新中国国际威望的迅速提高奠定了坚实的基础。21世纪教育网版权所有
过渡：20世纪70年代，我国外交又取得了哪些成就呢？让我们进入板块二。
板块二：重返联合国
课件展示图片：联合国，见第15张PPT。
教师补充：1945年，联合国是由中苏美英四国筹建的国际性组织，总部设在纽约。主要机构:大会、安理会、秘书处、经济及社会理事会、国际法院和托管理事会。中国是五个常任理事国之一。
（二）我国在联合国合法席位的恢复
师：我国政府的合法席位被长期拒之门外的原因是什么呢？
1.我国被拒之门外的原因：
生：美国坚持敌视中国的政策，操作联合国，使中国在联合国的席位长期被蒋介石集团非法占据。
师：中国为了能重返联合国做出了巨大的努力，不断提高自己的综合国力。中国能重返联合国还有其他原因吗？
2.恢复的原因：
生：（1）第三世界国家和其他支持正义国家的有力支持；（2）中国的国际地位提高。
教师补充：三个世界的划分。
毛泽东在1974年2月22日会见赞比亚总统卡翁达时，提出了关于三个世界划分的理论，号召联合起来反对霸权主义。毛泽东说：“我看美国、苏联是第一世界。中间派，日本、欧洲、加拿大，是第二世界。咱们是第三世界，第三世界人口很多。亚洲除了日本都是第三世界。整个非洲都是第三世界，拉丁美洲是第三世界。”这个战略思想有着丰富的内容和重大的现实指导意义。
师：中国重返联合国的时间是什么呢？
3.恢复的时间：
生：1971年10月，第26届联和国大会。
课件展示图片：第26届联合国大会会场，见第19张PPT。
教师补充：1971年10月，第26届联合国大会以压倒多数通过了阿尔巴尼亚、阿尔及利亚等23国的提案，决定恢复中华人民共和国在联合国一切合法权利。提案通过时，代表们热烈鼓掌。
课件展示图片：乔冠华的笑，见第20张PPT。
教师补充：1971年11月15日上午10时，乔冠华率领中国代表团第一次出现在联合国会议大厅。中国代表团一出现，立刻成为了全场关注的焦点。有记者问：“乔团长，你能不能讲讲你现在的心情？”满面春风的乔冠华仰头大笑，片刻后，他只说了这样一句话：“我现在的心情不是已经回答了你的问题了吗？”他的笑容，被在场的摄影记者抓拍了下来，定格为永远的历史。2·1·c·n·j·y
师：中国在联合国合法席位的恢复有什么重大的历史意义呢？
4.恢复的重大意义：
生：（1）增强了第三世界在联合国中的力量；（2）进一步提高了我国的国际地位。
师：中国重返联合国，大大提高了中国的国际威望，使中国在20世纪70年代的外交取得巨大成就，那么，我国的外交方面还有哪些新成就呢？让我们进入板块三。【来源：21cnj*y.co*m】
板块三中国新外交
（三）中美、中日建交
师：我们先学习中美建立新外交。
1.中美建交：
（1）中美关系（1949—1970年）：
教师补充材料：
材料一：新中国成立后，以美国为首的帝国主义国家，对中国在军事上实行威胁，政治上进行孤立，经济上加以封锁。【出处：21教育名师】
材料二：全世界人民团结起来，打倒美帝国主义及其一切走狗。 ———毛泽东
材料三：1950-1953年，中国抗美援朝；1961-1969年，中国抗美援越。
请回答：根据材料，中美的关系是怎样的呢？
学生根据材料回答。
教师明确：中美敌对状态长达二十多年。
师：什么事件改变了中美长期的敌对状态的呢？
（2）乒乓外交：
教师补充：1971年，中美双方开展“乒乓外交”，打开了两国人民友好往来的大门。
师：什么事件为中美建交使中美关系进入了正常化阶段呢？
生：尼克松访华。
（3）尼克松访华：
学生活动：观看视频，结合课本，回答以下问题
①时间：
②成果：
③意义：
课件播放视频：《尼克松访华》，见第25张PPT。
课件展示图片：历史性的握手，见第26张PPT。
教师找学生读一读：
我们的双手一接触，一个时代结束，另一个时代开始了。 ——《尼克松回忆录》
周恩来当年对尼克松说：“你的手伸过世界最辽阔的海洋来和我握手——25年没有交往了啊！”
——《尼克松传》
学生结合课本回答。
教师明确：①时间：1972年2月；②成果：中美在上海签署《联合公报》，两国同意按照和平共处五项原则来处理两国关系。承认只有一个中国，台湾是中国的一部分。③意义：结束中美20多年的敌对状态，开始走向关系正常化。www.21-cn-jy.com
师：中美正式建交的时间是什么呢？
中美建交：
生：1978年，中美发表《关于建立外交关系的联合公报》，宣布中美两国自1979年1月1日起建立外交关系。【来源：21·世纪·教育·网】
师：中美建交有什么重大意义呢？
（5）重大意义：
生：有利于世界和平与发展。
师：中美建交使中美进入正常化的发展阶段。
师：1972年2月，中美在上海发表《联合公报》后，迫使日本同中国建立外交关系。
2.中日建交：
师：中日建交的过程是怎样的呢？
生：1972年9月，日本内阁总理大臣田中角荣访问中国，两国政府在北京发表《联合声明》，宣布两国建立外交关系，实现中日邦交正常化。【版权所有：21教育】
课件展示图片：中日两国领导人会面的图片，见第29张PPT。
教师补充：1972年9月27日，毛泽东在中南海回见来访的日本内阁总理大臣（中）、外务大臣大平正芳（右）。21*cnjy*com
教师组织学生进行议一议：中美、中日关系的改善对世界和平与发展有什么重大意义？
学生相互讨论。
教师明确：中美、中日关系改善，有利于亚太地区的和平与稳定，促进了世界和平发展；在国际上出现了一个和中国建交的新局面，促进了国际关系稳定发展，和平共处的思想成为思想主流，揭开了国际关系的新的一页。
过渡：我国进入新时期以来，我国的外交政策是什么呢？让我们进入板块四。
板块四：朋友遍天下
（四）全方位的外交政策
师：20世纪90年代以来，世界的局势是怎样的呢？
1.背景：
生：20世纪90年代，两极格局瓦解。
师：全国全方位外交政策的内容是什么呢？
2.外交政策：
生：我国奉行独立、不结盟的、全方位的和平外交政策。
师：我国实行全方位的和平外交政策具体表现在哪些方面呢？
3.表现：
学生结合课本回答。
教师明确：（1）发展同任何国家的友好关系，发展同第三世界和周边国家的友好关系，促进世界和平与共同发展。（2）积极参与地区与全球性的经济组织的活动。（3）1994年，在亚太经合组织非正式会议上，江泽民主席提出五项原则，博得支持。2001年12月11日，加入世界贸易组织（WTO）。
师：我国进入新时期以来，积极参与地区与全球性的经济组织的活动。
课件展示图片：中国举办亚太经合组织会议的图片，见第33张PPT。
教师补充：2001年10月21日，亚太经合组织（APEC）第九次领导人非正式会议在上海科技馆举行，中国国家主席江泽民主持。各国领导人利用午餐会就反对恐怖问题交换了意见，并发表《亚太经合组织领导人反恐声明》，会议取得圆满成功。21*cnjy*com
教师组织学生发展讨论：中国为什么要奉行独立的、不结盟的、全方位的外交政策呢？
学生分组讨论。
教师明确：这种外交政策是新时期发展社会主义经济利益的需要。不结盟战略是一种全方位的无敌国外交战略，主要反映了它反对任何国家作自己的盟友，而主张加强与世界各国的合作，可以为我国现代化经济建设创造和平与稳定的国际环境。21cnjy.com
3.课堂小结：
这节课我们学习了和平共处五项原则提出的背景、内容和意义；中国在万隆会议中做出了杰出的贡献，推动会议的圆满成功；20世纪70年代，我国在外交方面取得了新成就；新时期我国实行了
全方位的外交政策，促进世界和平和人类共同发展。
师：接下来让我们检验一下你们的学习成果吧，让我们进入练习环节。
练习
1．中国政府首次提出和平共处五项原则是在哪次双边谈判中（ ）
A.中印谈判 B.中缅谈判 C.中苏谈判 D.中美谈判
答案：A
2.1955年，亚非29个国家在印度尼西亚的万隆举行的团结反帝的会议是（ ）
A.亚太经合组织部长级会议 B.第26届联合国大会
C.亚非会议 D.亚太经合组织领导人非正式会
答案：C
3. 我国重返联合国是在哪一届联合国大会上（ ）
A.第25届 B.第26届 C.第27届 D.第28届
答案：B
4.美国总统尼克松访华是在（ ）
A.1970年 B.1971年 C.1972年 D.1974年
答案：C
5.有人用“扬眉吐气”“跨洋握手”“冰释雪融”来形容70年代的三大外交盛事，你能为它们对号入座吗？
答案：扬眉吐气——中国在联合国合法席位的恢复；跨洋握手——中美建交；冰释雪融——中日建交。
4.布置作业
（1）列举20世纪70年代我国的外交成就
（2）做同步练习
【板书设计】
1.和平共处五项原则的过程
和平共处五项原则的 2.和平共处五项原则提出的内容、意义
提出与万隆会议 3.万隆会议时间、地点、与会
4.中国在万隆会议遭到的阻碍
5.中国为亚非会议做出的贡献
1.中国被拒之门外的原因
我国在联合国 2.恢复的原因
合法席位的恢复 3.恢复的重大意义
1.尼克松访华发表中美上海《联合公报》
中美、中日建交 2.中美正式建交时间及意义
3.田中角荣访华实现中日邦交正常化
全方位的外交政策 1.全方位和平外交政策背景、表现
2.我国积极参与地区和全球性的经济组织
【教学反思】
教学环节方面：根据教学内容整合了四个板块：（一）外交新局面、（二）重返联合国高、（三）中国新外交、（四）朋友遍天下。通过播放视频，创设问题情境，激发了学生的学习兴趣；四个板块都使用大量的历史图片资料，极大地调动了学生的学习积极性。采用了问题探讨法、分组讨论等方法，培养了学生的参与意识，培养了分析问题和解决问题的能力。21·cn·jy·com
不足方面：在课堂教学中，教师讲得过多，学生活动较少，没有达到预期的效果。学生对新中国的外交成就还不能完全掌握，还没有达到预期的效果。在以后的教学中，还要让更多的学生参与课堂中来，不断提高课堂效率。21教育名师原创作品
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川教版 八年级下册
第16课 朋友遍天下
情境导入
新中国成立后，我国是怎样倡导和发展和平共处五项原则的呢？在万隆会议中，我国做了哪些贡献呢？20世纪70年代，我国的外交成就有哪些呢？全方位的政策对我国有什么影响呢？今天就让我们带着这些问题一起走进这段历史。
板块一：外交新局面
板块二：重返联合国
板块三：中国新外交
板块四：朋友遍天下
板块一：中国新外交
1.和平共处五项原则：
1953年12月，周恩来总理在接见印度代表时，代表中国首次提出；1954年，中印、中缅甸联合发表《联合声明》，倡导和平共处五项原则。
一、和平共处五项原则与万隆会议
（2）内容：
成为处理国际关系的基本准则；开拓中国外交的新局面。
（1）提出的过程：
互相尊重领土主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互惠、和平共处。
（3）意义：
1954年6月
周总理访印时受到尼赫鲁总理的欢迎
1954年6月
周恩来总理与缅甸总理吴努会谈
1954年6月下旬，周恩来访问印度、缅甸两国。同印度总理尼赫鲁、缅甸总理吴努举行会谈。在6月28日发表的中印两国总理的联合声明和29日中缅两国总理的联合声明中，一致同意将五项原则作为指导中印、中缅关系的基本原则，作为处理国际关系的准则。中国外交打开了全新的局面。
（1）时间和地点：
（2）与会国家：
1955年4月，在印度尼西亚的万隆举行了团结反帝的亚非会议。
①会前，美国政府千方百计地破坏会议召开，制造“克什米尔公主号事件”。
②会议期间，美国利用亚非社会制度和意识形态挑
拨各国与中国的关系。
2.万隆会议（亚非会议）：
（3）中国遇到的阻碍：
29个
1955年4月11日，克什米尔公主号执行包机任务，从印度经香港飞往印度尼西亚雅加达，原定乘载中共代表团前往万隆参加万隆会议。在香港启德机场停留期间，被国民党特工买通的一名启德机场清洁工按照其要求将炸药安上飞机。飞机在接近印尼海岸时爆炸，机上除3名机员生还外，11名乘客及5名机组人员罹难。由于周恩来临时改变路线，所以此次刺杀行动失败。
小资料
1955年的亚非会议是有史以来第一次由亚非国
家自己举行的国际会议，会议的宗旨是继续反帝
的独立斗争和协调亚非国家间的友好合作关系，
当然是帝国主义国家所不允许的；美国害怕中国
在亚洲扩大影响，试图继续扶蒋反共，所以要千
方百计地破坏亚非会议的召开。
美国为什么千方百计地破坏亚非会议的召开？
视频：周恩来的万隆会议发言
①经过中国代表团的努力，与会国家接受了周恩来提出的“求同存异”的倡议，并在和平共处五项原则基础上，提出了促进世界和平的十项原则，表现了亚非人民团结反帝、反殖民主义的精神。
（4）中国为亚非会议做出的贡献：
②推动会议取得圆满成功。
万隆会议期间的周恩来
周恩来总理在万隆会议上发言
中国代表团是来求团结而不是来吵架的，中国代表团是来求同而不是来立异的，我们的会议应该求同存异。
（1）遭遇相同：曾经受到帝国主义的侵略。 面临问题相同：保卫和平、争取民族独立和发展民族经济。
（2）不同：处境不同，政治制度不同和意识形态存在差异。
万隆会议上，周总理所提出的 “求同存异”方针，你知道亚非国家同与异有哪些吗？
板块二：重返联合国
1945年，联合国是由中苏美英四国筹建的国际性组织，总部设在纽约。主要机构:大会、安理会、秘书处、经济及社会理事会、国际法院和托管理事会。中国是五个常任理事国之一。
联合国
1.我国被拒之门外的原因：
美国坚持敌视中国的政策，操作联合国，使中国在联合国的席位长期被蒋介石集团非法占据。
二、我国在联合国合法席位的恢复
2.恢复的原因：
（1）第三世界国家和其他支持正义国家的有力支持；（2）中国的国际地位提高。
毛泽东在1974年2月22日会见赞比亚总统卡翁达时，提出了关于三个世界划分的理论，号召联合起来反对霸权主义。毛泽东说：“我看美国、苏联是第一世界。中间派，日本、欧洲、加拿大，是第二世界。咱们是第三世界，第三世界人口很多。亚洲除了日本都是第三世界。整个非洲都是第三世界，拉丁美洲是第三世界。”这个战略思想有着丰富的内容和重大的现实指导意义。
小资料
1.我国被拒之门外的原因：
美国坚持敌视中国的政策，操作联合国，使中国在联合国的席位长期被蒋介石集团非法占据。
二、我国在联合国合法席位的恢复
2.恢复的原因：
（1）第三世界国家和其他支持正义国家的有力支持；（2）中国的国际地位提高。
3.恢复的时间：
1971年10月，第26届联和国大会。
1971年10月，第26届联合国大会以压倒多数通过了阿尔巴尼亚、阿尔及利亚等23国的提案，决定恢复中华人民共和国在联合国一切合法权利。提案通过时，代表们热烈鼓掌。
1971年11月15日上午10时，乔冠华率领中国代表团第一次出现在联合国会议大厅。中国代表团一出现，立刻成为了全场关注的焦点。有记者问：“乔团长，你能不能讲讲你现在的心情？”满面春风的乔冠华仰头大笑，片刻后，他只说了这样一句话：“我现在的心情不是已经回答了你的问题了吗？”他的笑容，被在场的摄影记者抓拍了下来，定格为永远的历史。
1.我国被拒之门外的原因：
美国坚持敌视中国的政策，操作联合国，使中国在联合国的席位长期被蒋介石集团非法占据。
二、我国在联合国合法席位的恢复
2.恢复的原因：
（1）增强了第三世界在联合国中的力量；（2）进
一步提高了我国的国际地位。
（1）第三世界国家和其他支持正义国家的有力支持；（2）中国的国际地位提高。
4.恢复的重大意义：
3.恢复的时间：
1971年10月，第26届联和国大会。
板块三：中国新外交
1.中美关系（1949—1970年）：
三、中美、中日建交
中美敌对状态长达二十多年
请回答：根据材料，中美的关系是怎样的呢？
（一）中美建交：
材料一：新中国成立后，以美国为首的帝国主义国家，对中国在军事上实行威胁，政治上进行孤立，经济上加以封锁。
材料二：全世界人民团结起来，打倒美帝国主义及其一切走狗。 ———毛泽东
材料三：1950-1953年，中国抗美援朝；1961-1969年，中国抗美援越。
3.尼克松访华：
（1）时间：
（2）成果：
2.乒乓外交：
1971年，中美双方开展“乒乓外交”，打开了两国人民友好往来的大门。
学生活动：观看视频，结合课本，回答以下问题
（3）意义：
视频：尼克松访华
周恩来当年对尼克松说：“你的手伸过世界最辽阔的海洋来和我握手——25年没有交往了啊！”
——《尼克松传》
我们的双手一接触，一个时代结束，另一个时代开始了。
——《尼克松回忆录》
“历史性的握手”
3.尼克松访华：
（1）时间：
（2）成果：
（3）意义：
1972年2月
中美在上海签署《联合公报》，两国同意按照和平共处五项原则来处理两国关系；承认只有一个中国，台湾是中国的一部分。
结束中美20多年的敌对状态，开始走向关系正常化。
4.中美建交：
1978年，中美发表《关于建立外交关系的联合公报》，宣布中美两国自1979年1月1日起建立外交关系。
5.重大意义：
有利于世界和平与发展。
1978年，中美发表的《关于建立外交关系的联合公报》美国承认 :“中华人民共和国是中国的唯一合法政府”，“只有一个中国，台湾是中国的一部分”，“在此范围内，美国人民将同台湾人民保持文化、商务和其他非官方关系”。
小资料
（二）中日建交：
1972年9月，日本内阁总理大臣田中角荣访问中国，两国政府在北京发表《联合声明》，宣布两国建立外交关系，实现中日邦交正常化。
1972年9月27日，毛泽东在中南海回见来访的日本内阁总理大臣（中）、外务大臣大平正芳（右）。
中美、中日关系改善，有利于亚太地区的和平与
稳定，促进了世界和平发展；在国际上出现了一
个和中国建交的新局面，促进了国际关系稳定发
展，和平共处的思想成为思想主流，揭开了国际
关系的新的一页。
中美、中日关系的改善对世界和平与发展有什么重大意义？
板块四：朋友遍天下
2.外交政策：
我国奉行独立、不结盟的、全方位的和平外交政策。
四、全方位的外交政策
3.表现：
（2）积极参与地区与全球性的经济组织的活动。
（1）发展同任何国家的友好关系，发展同第三世
界和周边国家的友好关系，促进世界和平与共同发展。
1.背景：
20世纪90年代，两极格局瓦解。
（3）1994年，在亚太经合组织非正式会议上，江泽民主席提出五项原则，博得支持。2001年12月11日，加入世界贸易组织（WTO）。
2001年10月21日，亚太经合组织（APEC）第九次领导人非正式会议在上海科技馆举行，中国国家主席江泽民主持。各国领导人利用午餐会就反对恐怖问题交换了意见，并发表《亚太经合组织领导人反恐声明》，会议取得圆满成功。
这种外交政策是新时期发展社会主义经济利益的
需要。不结盟战略是一种全方位的无敌国外交战
略，主要反映了它反对任何国家作自己的盟友，
而主张加强与世界各国的合作，可以为我国现代
化经济建设创造和平与稳定的国际环境。
中国为什么要奉行独立的、不结盟的、全方位的外交政策呢？
这节课我们学习了和平共处五项原则提
出的背景、内容和意义；中国在万隆会
议中做出了杰出的贡献，推动会议的圆
满成功；20世纪70年代，我国在外交
方面取得了新成就；新时期我国实行了
全方位的外交政策，促进世界和平和人
类共同发展。
总结
和平共处五项
原则的提出与
万隆会议
我国在联合国
合法席位的恢复
中美、中日建交
全方位的外交 政策
和平共处五项原则的过程
和平共处五项原则提出的内容、意义
万隆会议时间、地点、与会国家
中国在万隆会议遭到的阻碍
中国为亚非会议做出的贡献
中国被拒之门外的原因
恢复的原因
恢复的重大意义
尼克松访华发表中美上海《联合公报》
中美正式建交时间及意义
田中角荣访华实现中日邦交正常化
全方位和平外交政策背景、表现
我国积极参与地区和全球性的经济组织
的活动
板书
知识整合
练习
1.中国政府首次提出和平共处五项原则是在哪次双边谈判中（ ）
A. 中印谈判 B. 中缅谈判 C. 中苏谈判D. 中美谈判
2. 1955年，亚非29个国家在印度尼西亚的万隆举行的团结反帝的会议是（ ）
A.亚太经合组织部长级会议
B.第26届联合国大会
C.亚非会议
D.亚太经合组织领导人非正式会议
A
C
练习
3.我国重返联合国是在哪一届联合国大会上（ ）
第25届 B.第26届
C.第27届 D.第28届
4.美国总统尼克松访华是在（ ）
A.1970年 B.1971年
C.1972年 D.1974年
B
C
5.有人用 “扬眉吐气”“跨洋握手”“冰释雪融”来形容70年代的三大外交盛事，你能为它们对号入座吗？
中国在联合国合法席位的恢复
中美建交
中日建交
扬眉吐气
跨洋握手
冰释雪融
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——
——
练习
布置作业
1.列举20世纪70年代我 国的外交成就
2.做同步练习
谢谢观赏！《朋友遍天下》练习
一、选择题：
1.我国政府首次提出和平共处五项原则是在（ ）
A.1953年中印双边谈判 B.1954年周恩来访印度、缅甸时
C.1955年万隆会议 D.1972年尼克松访华
2.下列对和平共处五项原则叙述正确的选项是（ ）
①周恩来访印度、缅甸时提出 ②互相尊重领土主权、互不侵犯、互不干涉内政 ③平等互惠、和平共处 ④中印双边谈判时提出【来源：21·世纪·教育·网】
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
3.这是第一次没有西方殖民者参加的万隆会议（亚非会议），那么，这次会议召开的时间和地点分别是（ ）【出处：21教育名师】
A.1954年 北京 B.1953年 雅加达 C.1955年 日内瓦 D.1955年 万隆
4.万隆会议期间，利用亚非国家社会制度和意识形态不同挑拨各国与中国的关系，妄图把会议引入歧途的国家是( )21教育网
A.印度 B.美国 C.日本 D.中国埃及
中美正式建立外交关系是在（ ）
A.1972年2月 B.1972年9月 C.1979年1月 D.1978年12月
6.1972年美国总统尼克松访问中国，后来，美国等十几个国家陆续同中国建立外交关系，下列说法正确的选项是（ ）www.21-cn-jy.com
A.中国的发展，已经对美国构成威胁
B.中国在国际事务中发挥越来越大的作用
C.美国开始放弃敌视中国的态度
D.中国和美国开始成为友好的战略伙伴关系
7.1994年，在印度尼西亚茂物举行的亚太经合组织领导人非正式会议上，提出五项原则的中国领导人是（ ）2·1·c·n·j·y
A.毛泽东 B.周恩来 C.邓小平 D.江泽民
8.在20世纪70年代，新中国的外交又取得了辉煌的成就，有人用“梅开三度”来形容这一时期的外交成就，这一时期中国外交的主要成就是（ ）www-2-1-cnjy-com
①中美关系开始正常化 ②中国恢复在联合国的合法席位 ③中日关系开始正常化 ④中苏关系开始正常化2-1-c-n-j-y
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
9.中国正式加入世贸组织（WTO）的时间是（ ）
A.1999年12月 B.2004年12月 C.2008年12月 D.2001年12月【版权所有：21教育】
10.下列历史事件排列顺序正确的选项是是（ ）
①最早提出和平共处五项原则 ②中国恢复在联合国的合法席位 ③中日关系开始正常化 ④万隆会议
A．①②③④ B.①④②③ C.①③④② D. ①③②④
二、列举题
列举我国再20世纪70年代的外交成就。
三、材料题
阅读下列两则材料，回答问题。
材料一 在当今国际关系中，只有真正遵循国家主权平等的原则，承认国家无论大小、贫富、强弱一律平等，充分尊重各国特别是广大发展中国家自主选择发展道路的权利……国际间开展互利合作才有基础，世界的和平与发展才有保障。21cnjy.com
——温家宝《弘扬五项原则 促进和平发展》
材料二 1955年在一次有29个国家参加的会议上，由于帝国主义的破坏和与会各国间矛盾错综复杂，会议出现尖锐分歧。周恩来及时而鲜明地提出了“求同存异”的方针，推动会议取得圆满成功。
（1）依据材料一，反映的重大外交原则是什么？这一原则最早由谁提出？
（2）依据材料二，周恩来参加的国际会议是什么？这是一次什么性质的会议？
（3）综合上述内容，你认为我国外交政策的突出特点是什么？
《朋友遍天下》练习答案
一、选择题
1.【答案】A
【解析】本题考查的是和平共处五项原则的相关知识。根据所学知识可知，1953年12月，周恩来总理在接见中印双边谈判的印度代表时，代表中国政府首次提出和平共处五项原则。只有A符合题意，故选A。21教育名师原创作品
【点评】本题有难度一般，考查的是的和平共处五项原则的识记能力。
2.【答案】B
【解析】本题考查的是和平共处五项原则的相关知识。抓住关键词：“叙述正确”，结合所学知识可知，1953年12月，周恩来总理在接见中印双边谈判的印度代表时，代表中国政府首次提出和平共处五项原则；1954年，中印、中缅甸联合发表《联合声明》，倡导和平共处五项原则；主要内容是互相尊重领土主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互惠、和平共处。而①不符合题意，应排除由此分析②③④符合题意。故选B。21*cnjy*com
【点评】本题难度一般，考查的是利用所学知识解决问题能力，做题需考虑全面。
3.【答案】D
【解析】本题考查的是亚非会议召开时间和地点的相关知识。根据所学知识可知，1955年4月，在印度尼西亚的万隆举行了团结反帝的亚非会议。只有D符合题意，故选D。21·世纪*教育网
【点评】本题难度不大，考查的是对亚非会议召开时间和地点的识记能力。
4.【答案】B
【解析】本题考查的是破坏万隆会议召开的相关知识。根据所学知识可知，1955年的亚非会议是有史以来第一次由亚非国家自己举行的国际会议，会议的宗旨是继续反帝的独立斗争和协调亚非国家间的友好合作关系，当然是帝国主义国家所不允许的；美国害怕中国在亚洲扩大影响，试图继续扶蒋反共，所以要千方百计地破坏亚非会议的召开。只有B项符合题意，故选B。21·cn·jy·com
【解析】本题难度一般，考查的是学生运用所学知识解决问题的能力。
5.【答案】C
【解析】本题考查的是中美正式建交时间的相关知识。根据所学知识可知，1978年，中美发表《关于建立外交关系的联合公报》，宣布中美两国自1979年1月1日起建立外交关系；1979年1月1日，中美正式建交，有利于世界和平与发展。只有C符合题意，故选C。21*cnjy*com
【点评】本题难度一般，考查的是对中美建交时间的识记能力。
【答案】B
【解析】本题考查的是对中美关系的相关知识。根据所学知识可知，20世纪70年代，随着中国综合国力的提高，中国重返联合国后，提高中国的威望，在国际事务中发挥越来越大的作用。只有B符合题意，故选B。
【点评】本题有一定难度一般，考查的是利用所学知识解决问题的能力，需考虑全面。
7.【答案】D
【解析】本题考查的是运用所学知识解决问题能力的相关知识。根据所学知识可知，1994年，在亚太经合组织非正正式会议上，江泽民主席就亚太国家的经济合作、共同发展问题，提出五项原则，博得与会国家的赞赏和支持。故选D。
【点评】本题难度一般，考查的是运用所学知识解决问题能力的知识，要熟练掌握课本基础知识。
【答案】A
【解析】本题考查的是20世纪70年代我国外交成就的相关知识点。抓住关键词：“20世纪70年代”，要求选出与此相关的选项，根据所学知识可知，1971年10月，第26届联合国大会以压倒多数通过了阿尔巴尼亚、阿尔及利亚等23国的提案，决定恢复中华人民共和国在联合国一切合法权利；1978年2月，中美在上海签署《联合公报》，两国同意按照和平共处五项原则来处理两国关系；1979年1月1日，中美正式建立了外交关系，有利于世界和平与发展；1972年9月，日本内阁总理大臣田中角荣访问中国，两国政府在北京发表《联合声明》，宣布两国建立外交关系，实现中日邦交正常化。而中苏关系开始正常化中苏关系恢复正常化，是中国八十年代外交关系的重大突破，不符合题意，应排除。由此分析①②③符合题意，故选A。21世纪教育网版权所有
【点评】本题有一定难度，考查的是20世纪70年代我国外交成就识记能力的知识。
9.【答案】D
【解析】本题考查的是我国加入世界贸易组织的相关知识认识。根据所学知识可知，2001年12月11日，加入世界贸易组织（WTO），有助于我国经济的发展，进一步提升了我国在世界的地位。故选D。
【点评】本题难度一般，考查的是运用所学知识解决问题的能力，需仔细审题。
10.【答案】B
【解析】本题考查的是我国外交成就的相关知识。根据所学知识可知，①项的时间是1953年12月；②项的时间是1971年10月；③项的时间是1972年9月；④项的时间是1955年4月。由此分析正确的排序是①④②③。故选B。
【点评】本题难度一般，考查运用历史知识的能力，考查重要历史事件排序的相关知识，几个时间需仔细甄别。
二、填空题
1.列举题
【答案】①1971年10月第26届联大上恢复中国在联合国的合法席位；②1972年2月尼克松访华，中美关系开始改善；③1972年9月中日北京签署《联合声明》，两国正式建交；④1979年1月中美两国正式建立外交关系。
【解析】本题考查的是20世纪70年代我国外交成就的相关知识点。根据所学知识可知，1971年10月，第26届联合国大会以压倒多数通过了阿尔巴尼亚、阿尔及利亚等23国的提案，决定恢复中华人民共和国在联合国一切合法权利；1978年2月，中美在上海签署《联合公报》，两国同意按照和平共处五项原则来处理两国关系；1979年1月1日，中美正式建立了外交关系，有利于世界和平与发展；1972年9月，日本内阁总理大臣田中角荣访问中国，两国政府在北京发表《联合声明》，宣布两国建立外交关系，实现中日邦交正常化。
【点评】本题有一定难度，考查的是20世纪70年代我国外交成就识记能力的知识，需熟练掌握课本基础知识。
三、材料题：
1. 【答案】（1）和平共处五项原则；周恩来。
（2）万隆会议；第一次由亚非国家自己举办的国际会议。
（3）独立自主的外交政策。
【解析】（1）本题考查的是和平共处五项原则的相关知识。阅读材料所给关键信息：“国家主权平等的原则”和“温家宝《弘扬五项原则 促进和平发展》”，结合所学知识可知，1953年12月，周恩来总理在接见中印双边谈判的印度代表时，代表中国政府首次提出和平共处五项原则；1954年，中印、中缅甸联合发表《联合声明》，倡导和平共处五项原则；主要内容是互相尊重领土主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互惠、和平共处。据此可知第一问：和平共处五项原则；第二问：周恩来。
（2）本题考查的是万隆会议的相关知识。阅读材料所给关键信息：“周恩来及时而鲜明地提出了‘求同存异’的方针”，根据所学知识可知，1955年的亚非会议是有史以来第一次由亚非国家自己举行的国际会议，会议的宗旨是继续反帝的独立斗争和协调亚非国家间的友好合作关系，当然是帝国主义国家所不允许的；美国害怕中国在亚洲扩大影响，试图继续扶蒋反共，所以要千方百计地破坏亚非会议的召开；周恩来及时而鲜明地提出“求同存异”的方针，推动了会议圆满成功。
（3）本题考查的是我国外交政策的相关知识点。阅读材料所给关键信息：“我国外交政策的突出特点”，根据所学知识可知，我国的外交政策是采取独立自主的外交政策，据此可回答，也可根据题意答得合情合理即可。【来源：21cnj*y.co*m】
【点评】本题难度一般，考查我国外交成就的相关知识。
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