浙江省绍兴市越城区永和中学2015-2016学年七年级（下）期中语文试卷（解析版）

2015-2016学年浙江省绍兴市越城区永和中学七年级（下）期中语文试卷
　
一、积累与运用（15分）
1．读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。
即使是站在海边jiāo　　石上，也没有像这里这样强烈地领受到水的mèi　　力。海水是yōng　　容大度的聚汇，聚汇得太多太深，茫茫一片，让人忘记它是切切实实的水、可掬可捧的水。这里的水却不同，要说多也不算太多，但股股叠叠都精神焕发，合在一起比赛着飞奔的力量，踊跃着喧xiāo　　的生命。
﹣﹣余秋雨《文化苦旅》
2．下列句子正确的排列顺序是　　
①真正的友情储蓄，是不可以单向支取的
②友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄
③任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到利息。而且连本钱都会丧失殆尽
④而是要通过彼此的积累加重其分量
⑤这储蓄，是患难中的倾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒时一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。
3．根据情境，将下列对话补充完整。中山公园公交站牌前，一位中年妇女正焦急地张望着，你上前热心询问：“①　　”她说：“我急着要到轮渡和旅行团会合，可等了很久也没车。公交车啥时候能到这儿呢？”你马上拿出手机，查了“无线城市掌上公交”之后，告诉她：“②　　”（提示：请参照图作答，汽车图标表示公交已到达的站点。）
4．阅读下面的名著精彩片断，回答问题。
①我们来了不久，在厨房里吃饭的时候，就爆发了一场争吵：A两个舅舅忽地一声站起来，把身子探过桌子，冲着外祖父大叫大吼，像狗似的冤屈地龇着牙，哆嗦着。B外祖父用羹匙敲着桌子，满脸通红，叫声像公鸡打鸣似的响：“叫你们全给我讨饭去！”
②外祖母痛苦得面孔都变样儿了，说：“全都分给他们吧，你也好落得耳根子清静，分吧！”
③“住嘴，都是你惯的！”外祖父叫喊着，两眼直发光。真怪，别看他个子小，叫起来却震天动地。
④母亲从桌子旁站起来，慢慢地走到窗口，背转身去不看大家。
（1）这段文字真实地反映了俄国下层人民沉重的　　，批判了小市民的　　。
（2）你从阿廖沙的成长过程中得到什么启示？
　
二、现代文阅读（19分）
5．（9分）
夏日里最后一朵玫瑰
刘继明
①女歌唱家在春天即将过去的时候，被一场致命的疾病击倒。她整日卧病在床，回忆自己刚刚绽放的青春年华和艺术生命，犹如窗外天幕上一闪即逝的流星，心里充满了忧伤。在那些日子，她不止一次地支撑着虚弱的身体走到钢琴边，但她的手指已经无力掀开琴盖。她只能任凭往昔的音乐在脑子里发出空洞的回响，而又无可挽回地弥散，消失，彻底地归于冥寂……
②一个小偷拿着一束玫瑰花，在一个细雨朦朦的黄昏敲开了这扇关闭多日的门。他看到的是一双美丽得令人心悸的濒死者的眼睛。
③在他还未来得及问“请问您要花吗”的当儿，他手里拿着的那束花已被轻轻地接了过去。“好香的玫瑰呀！”她凑近花认真地嗅嗅说，“是刚采到的吗？”她抱着花往里走时又轻轻一笑，“太谢谢了。”她再次把脸贴近玫瑰花，陶醉地闭上眼睛。待她睁开眼睛时，刚才还苍白得没有一点血色的脸上奇迹般露出两抹淡淡的红晕，“您还站在门口干嘛？请进来呀。”小偷觉得她的声音像水晶一样空灵而透明。
④小偷坐在客厅的沙发上显得局促不安。“您看这花放在哪儿好？”她找到了一个空罐头瓶，“您看这花插在这里面行吗？”她又喘息似的笑了笑，“您从哪儿知道我喜欢玫瑰的？”她忽然偏过脸，孩子气地把双手合在胸前，“您猜猜看，我现在最想做的是什么？”小偷摇了摇头。
⑤“弹钢琴，”她轻轻吐出3个字，“我好久没摸过琴键了。”她朝他看了一眼。“您能帮我掀起琴盖吗？”她不好意思地垂下眼睑，手指互相绞在一起，“您知道我现在连这点力气都没有了。”
⑥小偷犹豫了一下，还是过去帮她掀起了琴盖。“您真好。”她坐在钢琴旁喃喃地说。她的手指按在琴键上，琴声蚕丝一样从她的手指下滑出来，显得绵软无力。
⑦“这是《夏日里最后一朵玫瑰》，您知道吗？可惜我现在不能唱了。我15岁的时候就是靠这支曲子走进音乐学院的，大学时我唱它得过大奖。”她的手指在琴键上无力地垂下。“您在听吗？”“我该走了。”小偷从沙发上站起身向门口走去时，他听见身后传来一种异常的声音，“您……还来吗？”他不由自主地停住了脚步。“这束花过不了几天就枯萎了。”她又把脸贴近那束玫瑰，自言自语地说。
⑧三天以后，他又来了。带着一大束芳香四溢的玫瑰。“哦！”她吻着那些娇艳的花朵说，“我好久没见过这么多的玫瑰了。”她因兴奋过度，呼吸有些困难起来。他把她扶到床上躺下，又将插上玫瑰的空罐头瓶围绕床的四周摆了一圈。她默默地看着他做完这些。“您知道吗，我还以为您不会来了。”她说。
⑦“我本来可以为您把那首《夏日里最后一朵玫瑰》弹完，可我的手越来越不听使唤了。”她说，“您在看什么呢？”“我在看墙上那幅照片。”
“您认出来那是我了吗？”“我正这么想来着。”
“那时候我刚刚成名，您看我笑得多甜。”
⑩从这以后，小偷每隔三天便送来一束玫瑰，它使房间里散发着奇异的花香。她久病不愈的脸一度焕发出淡淡的红润。可惜这种淡淡红润并没有维持多久，有一天，她坐在钢琴旁等了整整一个下午，始终未听见她所熟悉的敲门声。就在那天夜里，她的脸变得比往常更加苍白……
夏天快要过去的时候，小偷终于从拘留所里被放出来了。原来，他正打算洗手不干，找一份像样的工作像一个正常人生活时，因先前的盗窃事发而被拘留。在拘留所里他总是坐立不安。走出拘留所的那个下午，他迫不及待地冲向花店，但跑遍了大半个城市，才在一个偏僻的花市上买到一束并不十分鲜艳了的玫瑰。这大概是夏季里最后一朵玫瑰了，他想。
他又敲响了那扇门，但开门的是一个陌生的老人。
老人瞥了一眼他手里的玫瑰，说：“你是找那位女歌唱家吗？她两个月以前死了。”
（1）小说以“夏日里最后一朵玫瑰”为题有什么作用？
（2）任选下面一个文中画线句子，揣摩女歌唱家当时的心理活动，并简要描述出来。
①可惜我现在不能唱了。
②您……还来吗？
③这束花过不了几天就枯萎了。
我选择第　　句
她的心理活动：　　
（3）有人认为这篇小说的结局不好，便将文章最后两节改为：“此后，他坚持给那位女歌唱家送玫瑰，直到她的身体康复。”你觉得改后的结局好吗？说说理由。
6．（10分）全民阅读
书香中国
【新闻摘要】
2014年3月5日上午，第十二届全国人民代表大会第二次会议召开，国务院总理李克强向大会作政府工作报告时首次倡导全民阅读，建设书香社会。
2015年3月5日，李克强总理向第十二届全国人民代表大会第三次会议作政府工作报告时再次倡导全民阅读，建设书香社会。3月15日，李克强总理在答记者问时，又曾两度提及此话题：一次是网购图书，一次是全民阅读。
【权威调查】
调查一：亚马逊中国“2015‘全民阅读’调查报告”显示，目前全民阅读的氛围浓厚，阅读几乎成为大部分受访者生活的必需品。大部分受访者几乎每天都会阅读，每天阅读多于1小时的比例更是达到36%．近一半受访者保持着大量阅读的习惯，过去一年的阅读量达10本以上图书，几乎是一个月一本。在阅读载体的选择上，电子阅读呈明显上升趋势，而使用Kindle电子书阅读器可大幅度提升阅读总量，72%的Kindle用户全年阅读总量超过12本，其中50%
Kindle用户的年阅读量超
过24本。
调查二：随着社交网络的兴起，以社交媒体为主的浅阅读已经成为很多读者生活的重要组成部分。报告显示，51%的受访者每天会用超过1个小时的时间阅读社交媒体上的信息（刷微信、看微博或通过电子设备看新闻等），而每天读纸质书超过1个小时的受访者仅占36%．数据还显示，“睡前”“节假日”“工作休息时以及上下班、上下学或出差途中”仍是读者主要的阅读时间，在阅读时间的选择上越来越碎片化。利用“上下班、上下学或出差途中”等零散时间阅读的比例明显上升，2014年利用零散时间阅读的受访者比例达39%，而2013年这一比例仅为29%。
调查三：数字化阅读趋势在亚马逊“2015‘全民阅读’调查报告”中得到了体现，2014年看电子书的受访者比例达78%，相比2013年增长11%．从亚马逊中国销售数据来看，2014年Kindle书店电子书下载量是2013年的3倍。在电子书阅读介质上，Kindle成为除手机外最受读者欢迎的电子书阅读器。从调查反馈中发现，Kindle使用者80%集中在18﹣35岁之间，Kindle使用者每次的阅读时长为65分钟左右。读者购买、阅读电子书的主要原因是“电子书携带方便以及更低的价钱”，而读者最看重的电子书阅读器功能前三名为“快速翻书功能”“内置智能词典”“跨设备无间断阅读”。
【网民心声】
读书是人类传承文明、走向未来的重要途径，古今中外优秀的领导人都不遗余力地倡导读书。习近平总书记近日发表重要讲话，强调指出中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。读书学习，是一个民族、一个国家自强不息、开拓未来的重要手段。中华民族历来有“唯有读书高”的思想，为什么？因为书籍积累了人类创造的精神成果，积累了人类走向美好生活的经验，积累了成功与失败的例证，能给人以重要的精神启迪。
【媒体观点】
打造全民阅读时代，就需要出版部门转变观念，不是只有阅读纸质书籍才叫阅读。我们是不是该将更多纸质书籍的精彩内容搬到网络上？网络上的电子书不少内容低劣，这何尝不是传统出版部门的拱手相让？我们是不是也该依据年轻人的阅读喜好，多创作短小精悍的优秀作品？是不是也能出版更多的正规电子书？
（根据光明网、环球网等媒体资料整理）
（1）阅读【新闻摘要】，简要归纳其内容要点（20字以内）。
（2）阅读【权威调查】，概括出目前我国全民阅读呈现的三个特点。
（3）阅读【权威调查】二、三两则材料，分析电子阅读比例上升的主要原因。
（4）阅读【网民心声】和【媒体观点】，简要陈述我国领导人大力倡导全民阅读的重要意义，并就“打造全民阅读时代”向出版部门提出一条合理化建议。
　
三、古诗文阅读（26分）
7．（8分）古诗文名句填空
（1）山际见来烟，　　
（2）独坐幽篁里，　　
（3）　　，影入平羌江水流
（4）　　，何人不起故园情
（5）马上相逢无纸笔，　　
（6）春潮带雨晚来急，　　
（7）正是江南好风景，　　
（8）　　，各领风骚数百年。
8．（8分）解释下列句中加点的词语
世隶耕
　　
泯然众人矣
　　
稍稍宾客其父
　　
父利其然也
　　
日扳
　　
贤于才人远矣
　　
对镜帖花黄
　　
双兔傍地走
　　
9．（10分）文言文阅读
叶丞相衡①罢相，归金华里居，不复问时事，但召布衣交游，日饮亡何②．一日，觉意中忽忽不怡，问诸客曰：“某且死，所恨未知死后佳否耳。”一士人在下坐，作而对曰：“佳甚！”丞相惊顾，问曰：“何以知之？”曰：“使死而不佳死者皆逃归矣一死不反是以知其佳也。”满坐皆笑。明年，丞相竟不起。王中父观之宰③德化，暇日为余戏言。士人姓金，滑稽人也。
【注释】①叶丞相衡：丞相叶衡。②亡何：无何，不问他事。③宰：主管。
（1）给文中画浪线的句子断句，停顿处用“|”划开。（限断三处）
使
死
而
不
佳
死
者
皆
逃
归
矣
一
死
不
反
是
以
知
其
佳
也。
（2）解释下列句中加点的词。
①日饮亡何
　　
②觉意中忽忽不怡
　　
③作而对曰
　　
④满坐皆笑
　　
（3）用现代汉语翻译文中画横线的句子。
句子：某且死，所恨未知死后佳否耳。
（4）此文中的“滑稽”与现代汉语的意思相同吗？请联系具体的语句回答。
　
三、写作（40分）
10．（40分）“我有一个美丽的愿望，长大以后能播种太阳，播种一个、一个就够了，会结出许多的、许多的太阳。一个送给、送给南极，一个送给、送给北冰洋；一个挂在、挂在冬天，一个挂在晚上、挂在晚上。啦啦啦种太阳，啦啦啦种太阳，啦啦啦啦啦啦啦啦，种太阳！到那个时候，世界每个角落，都会变得、都会变得温暖又明亮。”
这是大家耳熟能详的一首儿童歌谣。其实，人生需要多种几颗太阳给自己，让它们驱散心中的阴霾，用它们照亮人生的航程，这样你的青春就有了分量，你的世界就会充满阳光。
请以“种颗太阳给自己”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：①立意自定；
②角度自选；
③除诗歌外文体不限；
④文体特征鲜明。
　
2015-2016学年浙江省绍兴市越城区永和中学七年级（下）期中语文试卷
参考答案与试题解析
　
一、积累与运用（15分）
1．读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。
即使是站在海边jiāo　礁　石上，也没有像这里这样强烈地领受到水的mèi　魅　力。海水是yōng　雍　容大度的聚汇，聚汇得太多太深，茫茫一片，让人忘记它是切切实实的水、可掬可捧的水。这里的水却不同，要说多也不算太多，但股股叠叠都精神焕发，合在一起比赛着飞奔的力量，踊跃着喧xiāo　嚣　的生命。
﹣﹣余秋雨《文化苦旅》
【考点】根据拼音写字词．
【分析】本题考查根据拼音写汉字，解答时要读懂上下文，结合语境的意思，填写正确的字形．所以根据句意填写字形至关重要．
【解答】“礁石”不要写作“焦石”，“魅力”不要写作“美力”，“雍容”不要写作“拥容”，“喧嚣”不要写作“喧萧”．
答案：礁
魅
雍
嚣
【点评】本题考查的字形比较容易，只要平时阅读时多留意，对形近字的异同了如指掌即可．
　
2．下列句子正确的排列顺序是　②⑤①④③　
①真正的友情储蓄，是不可以单向支取的
②友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄
③任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到利息。而且连本钱都会丧失殆尽
④而是要通过彼此的积累加重其分量
⑤这储蓄，是患难中的倾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒时一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。
【考点】排列句子顺序．
【分析】本题考查句子顺序的排列．
【解答】②⑤①④③．根据②句意，可以明确为首句的；⑤中“这储蓄”的指代意义，可以确定是第二句；①和④是典型的不是、“而是”句式；③是收尾句．
【点评】解答句子顺序类题目，抓关键词永远是第一位的，既简便又准确，再结合文意，事半功倍．
　
3．根据情境，将下列对话补充完整。中山公园公交站牌前，一位中年妇女正焦急地张望着，你上前热心询问：“①　阿姨，您有什么急事，需要帮忙吗？　”她说：“我急着要到轮渡和旅行团会合，可等了很久也没车。公交车啥时候能到这儿呢？”你马上拿出手机，查了“无线城市掌上公交”之后，告诉她：“②　阿姨，您可以乘坐32路公交车，到达轮渡站下车，就可以了．　”（提示：请参照图作答，汽车图标表示公交已到达的站点。）
【考点】情景对话．
【分析】这是一道口语表达题目，要求根据所设情境，恰当表达．既要积极调用积累，充分发挥创意，更要注意语言的运用，力求言之有理又有序，得体又简明．
【解答】第一空，要有称呼，使用礼貌用语，符合情景，表达对阿姨的帮助之意．第二空，要有称呼，指示方向正确，叙述有条理，告诉她公交车马上到本站，坐到轮渡站下车即可．
答案示例：
阿姨，您有什么急事，需要帮忙吗？
阿姨，您可以乘坐32路公交车，到达轮渡站下车，就可以了．
【点评】语言表达得体，主要是指使语言体现语境和语体的要求．所谓“语境”包括说话的对象（称谓、语气），场合（时间、地点、氛围），目的（说什么、怎么说）以及说话人自己的身份．
　
4．阅读下面的名著精彩片断，回答问题。
①我们来了不久，在厨房里吃饭的时候，就爆发了一场争吵：A两个舅舅忽地一声站起来，把身子探过桌子，冲着外祖父大叫大吼，像狗似的冤屈地龇着牙，哆嗦着。B外祖父用羹匙敲着桌子，满脸通红，叫声像公鸡打鸣似的响：“叫你们全给我讨饭去！”
②外祖母痛苦得面孔都变样儿了，说：“全都分给他们吧，你也好落得耳根子清静，分吧！”
③“住嘴，都是你惯的！”外祖父叫喊着，两眼直发光。真怪，别看他个子小，叫起来却震天动地。
④母亲从桌子旁站起来，慢慢地走到窗口，背转身去不看大家。
（1）这段文字真实地反映了俄国下层人民沉重的　生活状况　，批判了小市民的　自私残暴　。
（2）你从阿廖沙的成长过程中得到什么启示？
【考点】名著综合．
【分析】本题考查了人物形象和故事情节的积累．考生一方面需熟悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，能够概括作者的写作目的和名著的主要内容．
【解答】（1）此题考查学生对名著的阅读理解能力．
这段文字真实地反映了俄国下层人民沉重的生活状况，批判了小市民的自私残暴．
（2）本题考查了人物形象和故事情节的积累．
挫折是必不可少的，我们只有勇敢地面对它才能战胜它．这无疑是很艰难的．我们会遇到各种各样的人和事，它们可能会让我们伤心，也可能让我们开心．我们要从中吸取教训，获取人生的养分．有些事光想是没用的，只有当我们亲自去实践了，或许才能真正感受到其中的意义和道理．人，就是这样不断成长的．
答案：（1）生活状况
自私残暴
（2）挫折是必不可少的，我们只有勇敢地面对它才能战胜它．这无疑是很艰难的．我们会遇到各种各样的人和事，它们可能会让我们伤心，也可能让我们开心．我们要从中吸取教训，获取人生的养分．有些事光想是没用的，只有当我们亲自去实践了，或许才能真正感受到其中的意义和道理．人，就是这样不断成长的．
【点评】本题考查了人物形象和故事情节的积累．解答此类题时，要求学生在平时学习中注意对作品的人物、故事梗概和主要情节的把握．
　
二、现代文阅读（19分）
5．
夏日里最后一朵玫瑰
刘继明
①女歌唱家在春天即将过去的时候，被一场致命的疾病击倒。她整日卧病在床，回忆自己刚刚绽放的青春年华和艺术生命，犹如窗外天幕上一闪即逝的流星，心里充满了忧伤。在那些日子，她不止一次地支撑着虚弱的身体走到钢琴边，但她的手指已经无力掀开琴盖。她只能任凭往昔的音乐在脑子里发出空洞的回响，而又无可挽回地弥散，消失，彻底地归于冥寂……
②一个小偷拿着一束玫瑰花，在一个细雨朦朦的黄昏敲开了这扇关闭多日的门。他看到的是一双美丽得令人心悸的濒死者的眼睛。
③在他还未来得及问“请问您要花吗”的当儿，他手里拿着的那束花已被轻轻地接了过去。“好香的玫瑰呀！”她凑近花认真地嗅嗅说，“是刚采到的吗？”她抱着花往里走时又轻轻一笑，“太谢谢了。”她再次把脸贴近玫瑰花，陶醉地闭上眼睛。待她睁开眼睛时，刚才还苍白得没有一点血色的脸上奇迹般露出两抹淡淡的红晕，“您还站在门口干嘛？请进来呀。”小偷觉得她的声音像水晶一样空灵而透明。
④小偷坐在客厅的沙发上显得局促不安。“您看这花放在哪儿好？”她找到了一个空罐头瓶，“您看这花插在这里面行吗？”她又喘息似的笑了笑，“您从哪儿知道我喜欢玫瑰的？”她忽然偏过脸，孩子气地把双手合在胸前，“您猜猜看，我现在最想做的是什么？”小偷摇了摇头。
⑤“弹钢琴，”她轻轻吐出3个字，“我好久没摸过琴键了。”她朝他看了一眼。“您能帮我掀起琴盖吗？”她不好意思地垂下眼睑，手指互相绞在一起，“您知道我现在连这点力气都没有了。”
⑥小偷犹豫了一下，还是过去帮她掀起了琴盖。“您真好。”她坐在钢琴旁喃喃地说。她的手指按在琴键上，琴声蚕丝一样从她的手指下滑出来，显得绵软无力。
⑦“这是《夏日里最后一朵玫瑰》，您知道吗？可惜我现在不能唱了。我15岁的时候就是靠这支曲子走进音乐学院的，大学时我唱它得过大奖。”她的手指在琴键上无力地垂下。“您在听吗？”“我该走了。”小偷从沙发上站起身向门口走去时，他听见身后传来一种异常的声音，“您……还来吗？”他不由自主地停住了脚步。“这束花过不了几天就枯萎了。”她又把脸贴近那束玫瑰，自言自语地说。
⑧三天以后，他又来了。带着一大束芳香四溢的玫瑰。“哦！”她吻着那些娇艳的花朵说，“我好久没见过这么多的玫瑰了。”她因兴奋过度，呼吸有些困难起来。他把她扶到床上躺下，又将插上玫瑰的空罐头瓶围绕床的四周摆了一圈。她默默地看着他做完这些。“您知道吗，我还以为您不会来了。”她说。
⑦“我本来可以为您把那首《夏日里最后一朵玫瑰》弹完，可我的手越来越不听使唤了。”她说，“您在看什么呢？”“我在看墙上那幅照片。”
“您认出来那是我了吗？”“我正这么想来着。”
“那时候我刚刚成名，您看我笑得多甜。”
⑩从这以后，小偷每隔三天便送来一束玫瑰，它使房间里散发着奇异的花香。她久病不愈的脸一度焕发出淡淡的红润。可惜这种淡淡红润并没有维持多久，有一天，她坐在钢琴旁等了整整一个下午，始终未听见她所熟悉的敲门声。就在那天夜里，她的脸变得比往常更加苍白……
夏天快要过去的时候，小偷终于从拘留所里被放出来了。原来，他正打算洗手不干，找一份像样的工作像一个正常人生活时，因先前的盗窃事发而被拘留。在拘留所里他总是坐立不安。走出拘留所的那个下午，他迫不及待地冲向花店，但跑遍了大半个城市，才在一个偏僻的花市上买到一束并不十分鲜艳了的玫瑰。这大概是夏季里最后一朵玫瑰了，他想。
他又敲响了那扇门，但开门的是一个陌生的老人。
老人瞥了一眼他手里的玫瑰，说：“你是找那位女歌唱家吗？她两个月以前死了。”
（1）小说以“夏日里最后一朵玫瑰”为题有什么作用？
（2）任选下面一个文中画线句子，揣摩女歌唱家当时的心理活动，并简要描述出来。
①可惜我现在不能唱了。
②您……还来吗？
③这束花过不了几天就枯萎了。
我选择第　①　句
她的心理活动：　这首歌是我的最爱，我以前唱得是多么好啊，唉！这不争气的身体!我恐怕再也不能唱它了！　
（3）有人认为这篇小说的结局不好，便将文章最后两节改为：“此后，他坚持给那位女歌唱家送玫瑰，直到她的身体康复。”你觉得改后的结局好吗？说说理由。
【考点】小说阅读综合；文章题目；句段分析．
【分析】这是一个凄惨的故事，小说在一个小偷与女歌唱家之间展开．全文可分为四个部分：第一部分（1），简介女歌唱家因病身体与精神都极度虚弱；第二部分（2﹣7）一位手持玫瑰的小偷的到来，让女歌唱家精神好转；第三部分（8﹣10），写小偷按约定常送玫瑰花来，歌唱家的身体好起来；第四部分（11﹣13），小偷从看守所放出后，歌唱家已因没有了“玫瑰”而死去．小说以“玫瑰”为线索，描写了一个命运凄惨的女歌唱家，她因玫瑰而有“生”的希望，后来玫瑰没有如约出现，以至于生命走向了完结；而一个以偷窃为生的小偷，因无意的一朵“玫瑰”而改变了自己的思想，但最终因自己以往的错误，留下了终生的遗憾．
【解答】（1）本题考查标题的作用．解答此题关键要掌握标题在小说中的一般作用，主要有：①突出主题，对主题的表现起画龙点睛作用；②设置悬念；③指明文章线索；④为塑造和突出人物形象服务；⑤推动故事情节的发展或转折，化解人物矛盾冲突．然后根据文章主要内容去选择判断即可．结合全文来看，“夏日里最后一朵玫瑰”在小说中是一首动听而忧伤的歌曲，一首没有唱出弹奏出的歌曲，联系着小偷与女高音的关系，所以它是全文的线索．而且“夏日里最后一朵玫瑰”在文中有双关作用，它既是一首歌曲，又是那位关丽的女高音歌唱家的象征；既指小偷送的最后一朵玫瑰，象征着小偷身上复活显现的美好的人性，吸引读者阅读兴趣．
（2）本题考查的是分析概括作品内容，并进行推断与想象．解答此题关键是要联系前后文，抓住人物在事件中的言行表现以及人物之间的关系来分析，揣摩人物的心理活动．注意答题时要用第一人称表述．比如第一句，“可惜我现在不能唱了”，结合歌唱家处境可以想象出心理活动是：这首歌是我的最爱，我以前唱得是多么好啊，可惜，我的身体!我恐怕再也不能唱它了！
（3）本题考查小说结尾的探究与赏析．此题为开放性赏析题，解答此题首先要了解小说常见的结尾方式用作用，然后结合内容进行具体分析．两种观点都可成立，言之成理即可．比如我觉得改后的结局没有原来的好．尽管原来的结局会让读者心痛，但也更具有敲击心灵的力量．文章开头就已经交代，女歌唱家患的是致命的疾病，不太可能因为玫瑰就奇迹出现，重新康复．
答案：
（1）①夏日里最后一朵玫瑰”在小说中是一首动听而忧伤的歌曲，一首没有唱出弹奏出的歌曲，联系着小偷与女高音的关系，是文章的线索．
②“夏日里最后一朵玫瑰”在文中有双关作用，它既是一首歌曲，又是那位关丽的女高音歌唱家的象征；既指小偷送的最后一朵玫瑰，象征着小偷身上复活显现的美好的人性．③标题诗意，略带淡淡的忧伤，吸引读者阅读兴趣．
（2）①这首歌是我的最爱，我以前唱得是多么好啊，唉！这不争气的身体!我恐怕再也不能唱它了！②我好孤独，要是能有一个人说说话，多好！您能来吗？您还能给我带来玫瑰吗？
③我太喜欢玫瑰了，您还会给我送新的玫瑰来吗？唉，我也许会像这玫瑰一样过不了几天了！
（言之有理即可）
（3）我觉得改后的结局没有原来的好．尽管原来的结局会让读者心痛，但也更具有敲击心灵的力量．它出人意料又在情理之中，更真实、更合理，因为文章开头就已经交代，女歌唱家患的是致命的疾病，不太可能因为玫瑰就奇迹出现，重新康复．（答“觉得好”也可以，言之有理即可）
【点评】本阅读题考查的内容有：标题的作用，分析概括作品内容，并进行推断与想象，小说结尾的探究与赏析．这三种题型难度都较大，特别是第三题，小说结尾方式的探究，要根据小说结尾的一般方式去确定本文结尾的妙处，然后从文章中找出支撑的根据，用流畅的语句表述出来．
　
6．（10分）（2016春 越城区校级期中）全民阅读
书香中国
【新闻摘要】
2014年3月5日上午，第十二届全国人民代表大会第二次会议召开，国务院总理李克强向大会作政府工作报告时首次倡导全民阅读，建设书香社会。
2015年3月5日，李克强总理向第十二届全国人民代表大会第三次会议作政府工作报告时再次倡导全民阅读，建设书香社会。3月15日，李克强总理在答记者问时，又曾两度提及此话题：一次是网购图书，一次是全民阅读。
【权威调查】
调查一：亚马逊中国“2015‘全民阅读’调查报告”显示，目前全民阅读的氛围浓厚，阅读几乎成为大部分受访者生活的必需品。大部分受访者几乎每天都会阅读，每天阅读多于1小时的比例更是达到36%．近一半受访者保持着大量阅读的习惯，过去一年的阅读量达10本以上图书，几乎是一个月一本。在阅读载体的选择上，电子阅读呈明显上升趋势，而使用Kindle电子书阅读器可大幅度提升阅读总量，72%的Kindle用户全年阅读总量超过12本，其中50%
Kindle用户的年阅读量超
过24本。
调查二：随着社交网络的兴起，以社交媒体为主的浅阅读已经成为很多读者生活的重要组成部分。报告显示，51%的受访者每天会用超过1个小时的时间阅读社交媒体上的信息（刷微信、看微博或通过电子设备看新闻等），而每天读纸质书超过1个小时的受访者仅占36%．数据还显示，“睡前”“节假日”“工作休息时以及上下班、上下学或出差途中”仍是读者主要的阅读时间，在阅读时间的选择上越来越碎片化。利用“上下班、上下学或出差途中”等零散时间阅读的比例明显上升，2014年利用零散时间阅读的受访者比例达39%，而2013年这一比例仅为29%。
调查三：数字化阅读趋势在亚马逊“2015‘全民阅读’调查报告”中得到了体现，2014年看电子书的受访者比例达78%，相比2013年增长11%．从亚马逊中国销售数据来看，2014年Kindle书店电子书下载量是2013年的3倍。在电子书阅读介质上，Kindle成为除手机外最受读者欢迎的电子书阅读器。从调查反馈中发现，Kindle使用者80%集中在18﹣35岁之间，Kindle使用者每次的阅读时长为65分钟左右。读者购买、阅读电子书的主要原因是“电子书携带方便以及更低的价钱”，而读者最看重的电子书阅读器功能前三名为“快速翻书功能”“内置智能词典”“跨设备无间断阅读”。
【网民心声】
读书是人类传承文明、走向未来的重要途径，古今中外优秀的领导人都不遗余力地倡导读书。习近平总书记近日发表重要讲话，强调指出中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。读书学习，是一个民族、一个国家自强不息、开拓未来的重要手段。中华民族历来有“唯有读书高”的思想，为什么？因为书籍积累了人类创造的精神成果，积累了人类走向美好生活的经验，积累了成功与失败的例证，能给人以重要的精神启迪。
【媒体观点】
打造全民阅读时代，就需要出版部门转变观念，不是只有阅读纸质书籍才叫阅读。我们是不是该将更多纸质书籍的精彩内容搬到网络上？网络上的电子书不少内容低劣，这何尝不是传统出版部门的拱手相让？我们是不是也该依据年轻人的阅读喜好，多创作短小精悍的优秀作品？是不是也能出版更多的正规电子书？
（根据光明网、环球网等媒体资料整理）
（1）阅读【新闻摘要】，简要归纳其内容要点（20字以内）。
（2）阅读【权威调查】，概括出目前我国全民阅读呈现的三个特点。
（3）阅读【权威调查】二、三两则材料，分析电子阅读比例上升的主要原因。
（4）阅读【网民心声】和【媒体观点】，简要陈述我国领导人大力倡导全民阅读的重要意义，并就“打造全民阅读时代”向出版部门提出一条合理化建议。
【考点】综合读写；压缩语段．
【分析】材料一是一则新闻，主要内容是“国务院总理李克强向大会作政府工作报告时首次倡导全民阅读，建设书香社会”；材料二是一组调查报告，概括了三个方面内容：“目前全民阅读的氛围浓厚”“以社交媒体为主的浅阅读已经成为很多读者生活的重要组成部分”“以社交媒体为主的浅阅读已经成为很多读者生活的重要组成部分”“数字化阅读趋势”；材料三、材料四总结了“全民阅读的重要意义”和阅读的新趋势．
【解答】（1）本题考查归纳内容要点，概括中心意思．新闻这种体裁，一般在开篇处有概括新闻内容的文字，叫导语．根据新新这一特点，抓住新闻导语即“国务院总理李克强向大会作政府工作报告时首次倡导全民阅读，建设书香社会．”概括作答即可．
（2）本题考查归纳内容要点，概括中心意思．根据题目中提示的“全民阅读三个特点”答点，梳理所示文段内容，从三个调查中找到概括性的文字即段首句“目前全民阅读的氛围浓厚”“以社交媒体为主的浅阅读已经成为很多读者生活的重要组成部分”“以社交媒体为主的浅阅读已经成为很多读者生活的重要组成部分”“数字化阅读趋势”强势作答即可．
（3）本题考查归纳内容要点，概括中心意思．抓住题目中“电子阅读比例上升的主要原因”答点，阅读所示文段内容，找到有关语句，从电子书籍的成本、阅读方式的灵活便捷、阅读的网络环境扩展等方面来一一概括
（4）本题考查归纳内容要点，谈感悟启示．阅读最后两段资料，抓住题目中“全民阅读的重要意义”答点，阅读所示文段内容，找到有关语句，从传承中华文明、提高精神修养、对于为国家发展提高国民素养等方面来概括．
答案：
（1）李克强（总理）代表政府多次倡导全民阅读．
（2）目前全民阅读的氛围浓厚；以社交媒体为主的浅阅读已经成为很多读者生活的重要组成部分；数字化（电子）阅读比例增加．
（3）社交网络兴起，社交媒体信息丰富；电子书携带方便以及更低的价钱；电子书阅读器功能强大．
（4）意义：读书是人类传承文明、走向未来的重要途径；读书学习，是一个民族、一个国家自强不息、开拓未来的重要手段；读书能给人以重要的精神启迪．建议：丰富电子书的内容，提高电子书的质量．
【点评】本题重点考查学生归纳内容要点、概括中心意思的能力，这就要求学生根据不同材料的文体特点，抓住材料中关键语句，读熟读透材料．
　
三、古诗文阅读（26分）
7．古诗文名句填空
（1）山际见来烟，　竹中窥落日　
（2）独坐幽篁里，　弹琴复长啸　
（3）　峨嵋山月半轮秋　，影入平羌江水流
（4）　此夜曲中闻折柳　，何人不起故园情
（5）马上相逢无纸笔，　凭君传语报平安　
（6）春潮带雨晚来急，　野渡无人舟自横　
（7）正是江南好风景，　落花时节又逢君　
（8）　江山代有才人出　，各领风骚数百年。
【考点】名篇名句默写．
【分析】本题考查学生古诗文的背诵、默写，能熟练的背诵并准确的默写，不出现错别字．对于一些理解性的背诵默写的诗句要理解原句，还要知道句子的象征意义，延伸意义，知道用于哪种意境之中．
【解答】答案：
（1）竹中窥落日（重点词：窥）
（2）弹琴复长啸（重点词：啸）
（3）峨嵋山月半轮秋（重点词：峨嵋）
（4）此夜曲中闻折柳
（5）凭君传语报平安（重点词：凭）
（6）野渡无人舟自横（重点词：渡）
（7）落花时节又逢君（重点词：逢）
（8）江山代有才人出
【点评】做好本题要考熟练地背诵，积累，还要注意字形不出现错别字，一些经典名句要深刻理解．
　
8．解释下列句中加点的词语
世隶耕
　属于　
泯然众人矣
　常人　
稍稍宾客其父
　以宾客之礼对待．　
父利其然也
　认为…有利可图　
日扳
　通“攀”拉　
贤于才人远矣
　比　
对镜帖花黄
　“通贴”，“张贴”　
双兔傍地走
　跑　
【考点】文言实词．
【分析】本题主要考查点是文言实词的理解．
【解答】①句意：世代耕田为业．隶：属于．（才能）消失得完全如同常人了．泯：常人
②句意：渐渐地都以宾客之礼对待他的父亲．宾客：以宾客之礼对待．方仲永父亲认为这样有利可图．利：认为…有利可图
③句意：每天拉着．通“攀”拉．胜过有才能的人．于：比
④句意：对着镜子梳妆．帖：“通贴”，“张贴”的意思．雄雌两只兔子一起并排着跑时．走：跑
答案：隶：属于
泯：常人
宾客：以宾客之礼对待
利：认为…有利可图
通“攀”拉
于：比
帖：“通贴”，“张贴”
走：跑
【点评】为解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词．
　
9．（10分）（2016春 越城区校级期中）文言文阅读
叶丞相衡①罢相，归金华里居，不复问时事，但召布衣交游，日饮亡何②．一日，觉意中忽忽不怡，问诸客曰：“某且死，所恨未知死后佳否耳。”一士人在下坐，作而对曰：“佳甚！”丞相惊顾，问曰：“何以知之？”曰：“使死而不佳死者皆逃归矣一死不反是以知其佳也。”满坐皆笑。明年，丞相竟不起。王中父观之宰③德化，暇日为余戏言。士人姓金，滑稽人也。
【注释】①叶丞相衡：丞相叶衡。②亡何：无何，不问他事。③宰：主管。
（1）给文中画浪线的句子断句，停顿处用“|”划开。（限断三处）
使
死
而
不
佳
死
者
皆
逃
归
矣
一
死
不
反
是
以
知
其
佳
也。
（2）解释下列句中加点的词。
①日饮亡何
　每天　
②觉意中忽忽不怡
　愉快　
③作而对曰
　起来　
④满坐皆笑
　在座的　
（3）用现代汉语翻译文中画横线的句子。
句子：某且死，所恨未知死后佳否耳。
（4）此文中的“滑稽”与现代汉语的意思相同吗？请联系具体的语句回答。
【考点】课外文言文阅读；文言实词；文言翻译．
【分析】参考译文：
丞相叶衡辞掉宰相之职回家，回到金华里居，不再过问时事，只是何布衣交游，每天喝酒不问时事．一天，忽然觉得内心所有不高兴，就对宾客们说：“我快要死了，遗憾的是不知道死后好不好．”一士人坐在下坐，站起来回答说：“非常好！”丞相非常吃惊回头问道：“你是怎么知道的？”回答说：“假使死掉不好的话，那么死了的人一定会逃回来．现在没有一个死人逃回来，以此知道肯定是好的．”在座的人都笑了．第二年，丞相竟然不能起床了．王中的父亲王观之主宰德化，空闲的时候跟我谈起．士人姓金，能言善辩之人．
【解答】（1）本题考查划分句子朗读节奏的能力．划分节奏主要依据句子的结构，一般是主语和谓语之间、谓语和宾语之间、修饰语和中心语之间要停顿．
“死者”为名词，作主语，其前断句；“矣”为句末语气词，其后断句；“是以”为固定结构，一般位于句首，其前断句．句子断句为：使
死
而
不
佳|
死
者
皆
逃
归
矣|
一
死
不
反|
是
以
知
其
佳
也．句子翻译为：假使死掉不好的话，那么死了的人一定会逃回来．现在没有一个死人逃回来，以此知道肯定是好的．
（2）本题考查对文言实词的理解能力，涉及一词多义、古今异义、古代职官常识等．考生要根据课内的积累并结合语境，认真分析，确认词义．
①每天喝酒不问他事．日：每天，每日．
②觉得心中有点不高兴．怡：愉快．
③站起来回答说．作：起，站起来．
④满屋的人都笑了．坐：通“座”，在座的．
（3）本题主要考查点是对句子翻译．翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换”，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整．
且：将要；恨：遗憾．句子翻译为：我将要死了，所遗憾的只是不知道死后好不好．
（4）本题考查古今异义词的理解，注意结合文中的内容理解“滑稽”一词．
答案：
（1）使
死
而
不
佳|
死
者
皆
逃
归
矣|
一
死
不
反|
是
以
知
其
佳
也．
（2）①每天
每日
②愉快
③起，站起来
（3）我将要死了，所遗憾的只是不知道死后好不好（且，恨各一分）
（4）不一样，应该是能言善辩，充满智慧之意．出语不凡，“死后佳其”，解释也很出意外，但又能自圆其说，让人捧腹．
【点评】使
秦王使人谓安陵君（派）
使于秦（出使）
使子为使（使者）
　
三、写作（40分）
10．（40分）（2016春 越城区校级期中）“我有一个美丽的愿望，长大以后能播种太阳，播种一个、一个就够了，会结出许多的、许多的太阳。一个送给、送给南极，一个送给、送给北冰洋；一个挂在、挂在冬天，一个挂在晚上、挂在晚上。啦啦啦种太阳，啦啦啦种太阳，啦啦啦啦啦啦啦啦，种太阳！到那个时候，世界每个角落，都会变得、都会变得温暖又明亮。”
这是大家耳熟能详的一首儿童歌谣。其实，人生需要多种几颗太阳给自己，让它们驱散心中的阴霾，用它们照亮人生的航程，这样你的青春就有了分量，你的世界就会充满阳光。
请以“种颗太阳给自己”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：①立意自定；
②角度自选；
③除诗歌外文体不限；
④文体特征鲜明。
【考点】命题作文．
【分析】这道题目是一道命题作文，本身充满诗情画意，而且能够引发深刻的思考，写作的宽泛度很大．
【审题立意】题目中的“太阳”是关键词，写作之前先要明确界定“太阳”的内涵．材料中的最后一个句子，能够帮助我们打开对“太阳”内涵解读的思路，理解了这句话的含义，应当说确定文章立意的问题并不难．种颗太阳给悲伤，能够化悲痛为力量；种颗太阳给迷惘，能够让心灵不再惆怅；种颗太阳给名利，能够让心境恬淡平和；种颗太阳给自卑，能够让自己变得坚强…用心播种充满希望、和谐、快乐等的太阳，人生旅程才会处处充满鸟语花香．
【思路点拨】写作这篇文章应当回答清楚“为什么要种颗太阳给自己”，写作的重心是“种颗太阳给自己”的重要意义．题目中的“自己”可以是“我”，也可以是他人，文章比较适合写自己真实的人生感悟，也可以联系其他人物、事件阐发对社会、人生的思索．
【思维导写】写作这篇文章，可以采用正向思维的方式，先把“太阳”定位于“梦想”、“信念”、“意志”、“善良”、“真诚”等方面，然后围绕一点展开全文，从正面彰显“种颗太阳给自己”的重要性；也可以采用逆向思维的方式，就是借助现实生活中某些有关人性扭曲、人格错位等的悲剧人物、事件，从反面揭示“种颗太阳给自己”的内涵．
【文体选择】该题目可记述，可议论，可抒情，根据自己所掌握的材料，可选择最恰当、最擅长的文体形式．
【解答】【例文】
种颗太阳给自己
　　在灯红酒绿的花花世界，保留一份真挚，坚守一种追索是难能可贵的．当尘世的纷扰捆缚你前进的脚步时，种颗坚守追求的太阳给自己，才可能成就不凡的人生．
　　千年银杏下的等待，煮盏清茶，舞袖清风，只为那回眸一笑，一笑倾城；在佛菩提下的焚香，青衫磊落，邀月共吟，只为那轮回中的擦肩而过，一眼万年．优美的神话，诗意的传奇，所有的情感在追求中铸成永恒．人生道路上，有追求才有生命的真谛，不放弃追求才有生命的意义．为自己栽种一颗永不凋落、永放光辉的太阳，让它照亮不停追求的旅程，追求的心就会创造出永不消逝的灵魂．
　　一双穿透历史风尘的双眼，注视苍穹，轻吐《天问》，问大道，求真谛．“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索．”他用自己的血泪诠释什么是爱国，怎样去追求．一曲《离骚》，是他在追求中唱出的历史殇歌，让人潸然泪下．在滔滔滚去的汨罗江边，他纵身一跃，定格在历史长河，溅起的水花激荡千年万年．汨罗江远算不上波高浪阔源远流长，但却因屈原而成为名闻遐迩的圣水；屈原也本是芸芸众生中的一员，但却因他的执著追求而让后人顶礼膜拜．“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰．”屈原种下的那颗太阳光亮悠长！
　　下“蚕室”，受“腐刑”，这无疑是莫大的摧残和耻辱．“君子不生于大辱”，极度折磨、困境难忍中的司马迁也想到了“引决”，但历史学家的高度责任感，“成一家之言”的伟大理想，激发了他奋起抗争的勇气，也让跌入人生最低谷的他超越死生的理念．为了完成先辈的遗愿，为了实现心中的梦想，他在心中种下一颗追求的太阳，这颗“太阳”使他忍辱负重，化逆境为动力，引磨难向奋斗，转悲怆至崇高．他把一生的血泪化作浓浓墨迹书写在青青竹简之上，完成了“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的史学鸿著．
　　悠悠历史，晨钟暮鼓，回望历史长空的星星点点，每一个彪炳史册的豪杰名士，无不是因追求而成正果．给人生设定高远的目标，种植一颗坚守追求的太阳，把酒临风，坦然面对，执著以求，人生的价值因追求而有意义．
【点评】【例文点评】该文把“太阳”定位于“坚守追求”，中心明确，情感充沛，有说服力和感染力．内容方面，文章选取耳熟能详且对后世产生巨大影响的两个历史人物，具体分析了他们因坚守追求而彪炳史册的原因，事例典型，内容充实．