第18课 统一多民族国家的巩固和发展(课件+教案+练习)

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名称 第18课 统一多民族国家的巩固和发展(课件+教案+练习)
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资源类型 试卷
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 历史
更新时间 2017-04-10 16:01:32

文档简介

《统一多民族国家的巩固和发展》练习
1、郑成功收复台湾是在 ( )
A.1652年 B.1662年 C.1672年 D.1683年
2、下图人物是达赖五世,顺治皇帝赐予他的称号是( )
A.喇嘛 B.达赖喇嘛 C.班禅额尔德尼 D.天可汗
3、22岁的十一世班禅额尔德尼·确吉杰布(下图)是第一个“90后”政协委员,也是有史以来最年轻的全国政协委员。 “班禅额尔德尼”的封号源于清朝哪一位皇帝的赐予( )
A.顺治帝 B.康熙帝 C.雍正帝 D.乾隆帝
4、民间有“明修长城清修庙”的说法,这反映了清朝一些统治者实行了颇具远见卓识的民族政策,对边疆少数民族朝廷安抚。以下内容与此不符的是 ( )
A、顺治帝册封达赖五世 B、康熙帝册封班禅五世
C、乾隆帝平定大、小和卓 D、清政府妥善安置土尔扈特部
5、乾隆时,英国殖民者遣使入藏,试图破坏西藏与朝廷的关系,一位宗教领袖不为所动,并明确表示:整个西藏都是在中国主权管辖范围内的地方,西藏的一切无不听命于朝廷。这位宗教领袖是 ( )21世纪教育网版权所有
A、班禅五世 B、达赖五世 C、达赖四世 D、班禅六世
6、维护国家统一,打击民族分裂势力,是任何一个国家统治者的重大治国策略,清朝前期统治者为加强对西北边疆的管辖,设置了 ( )www.21-cn-jy.com
A、驻藏大臣 B、台湾府 C、伊犁将军 D、乌里雅苏台将军
7、清朝疆域广大,是亚洲东部最大国家。清政府加强对边疆和沿海地区管辖的措施(  )①设置台湾府 ②设置伊犁将军 ③建立行省制度 ④设置驻藏大臣。
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
8、最能明确说明钓鱼岛是中国领土的依据是 ( )
A、唐朝疆域 B、宋朝疆域 C、元朝疆域 D、清朝疆域
9、康熙帝册五世班禅乾帝平定大小卓叛的共同用是(  )
A.巩固了统一的多民族国家 B.驱逐了殖民势力
C.增进了中外友好交往 D.巩固了清朝海防
10、清朝前期我国疆域辽阔,奠定了我国现在版图的基础。下列叙述不准确的是( )
A、东临太平洋 B、南至南沙群岛 C、西跨葱岭 D、北接西伯利亚
二、读图说史题
统一多民族国家的发展与巩固,是中国古代历史发展的一条主线,也是中国古代史的主体内容。阅读材料,回答问题。21·世纪*教育网
材料一

达赖五世朝见顺治帝 清政府的办事衙门
材料二

图一 北疆回部叛乱 图二
(1)材料一反映的是清政府对哪一地区的管辖?为加强对该地的管辖,清政府设置了哪一官职?
(2)针对图一的问题清政府采取了怎样的措施?之后为加强对该地的管辖又采取了什么措施?
(3)材料一、二的内容反映了该时期怎样的阶段特征?
参考答案
一、选择题
1-10 BBBCD DCDAB
【解析】
7、本题主要考查清政府加强对边疆和沿海地区管辖的措施,主要考查学生对题干信息准确解读、分析、判断的能力,注意掌握历朝历代加强对边疆和沿海地区管辖的措施。①设置台湾府、②设置伊犁将军和④设置驻藏大臣都是清政府加强对边疆和沿海地区管辖的措施,③建立行省制度是元朝实行的措施。故选C。21cnjy.com
9、本题考查了统一多民族国家的巩固,主要考查学生的综合能力,要全面分析题目内容,寻找共同之处,确定主题。题目直接设问考查康熙册封五世班禅与乾隆帝平定大小卓叛乱的共同作用。题目给出的康熙帝册封五世班禅与乾隆帝平定大小和卓叛乱都有利于清朝加强边疆地区的管辖,反映统一多民族国家的巩固。故选A。21·cn·jy·com
11、(1)西藏;设驻藏大臣。
(2)平定大小和卓的叛乱;设伊犁将军。
(3)统一多民族国家的巩固和发展。
【解析】
(1)本题考查的是西藏的相关知识点,考查学生的识记能力。依据图片所给提示信息“达赖五世朝见顺治帝”结合所学知识可知,达赖是藏族的佛教首领,因此这是清政府加强对西藏的管理。第2小问的关键是“清政府设置的官职”。1727年,唐朝开始设置驻藏大臣。明确规定驻藏大臣代表中央政府,与达赖、班禅共同管理西藏事务。21教育网
(2)本题考查的是平定大小和卓叛乱的相关知识点,考查学生的阅读理解能力。乾隆帝时,回部上层贵族大和卓和小和卓,发动反清叛乱,建立割据政权。乾隆帝下令调兵讨伐,并宣布此次进兵,只为擒拿大小和卓,维吾尔族人民皆为无罪之人,不要株连。在维吾尔族人民的支持下,平定了大小和卓叛乱。平定了大小和卓叛乱以后,清朝设置了伊犁将军,管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区。清政府驻扎新疆各地,设置哨所,加强对西北地区的管辖。2·1·c·n·j·y
本题考查的是统一的多民族国家巩固的相关知识点,考查学生的综合能力。依据材料一可知这是清政府为了巩固统一多民族国家采取的加强对西藏管辖的措施。依据材料二可知这是清政府为了巩固统一过民族国家采取的加强对新疆管辖的措施。由此可知这一时期的阶段特征是统一多民族国家的巩固和发展。【来源:21·世纪·教育·网】
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
精品资料·第 1 页 (共 1 页) 版权所有@21世纪教育网《统一多民族国家的巩固和发展》教案
【教学目标】
1.知识与技能
要求学生了解郑成功收复台湾的主要内容,清廷对西藏地区的有效管辖和巩固西北边疆的措施等基础知识。培养学生通过对材料的分析、归纳,得出结论,具备一定的史论结合、论从史出的能力。21教育网
2.过程与方法
通过本课的学习,培养学生学会透过历史现象把握历史的本质特征和历史脉络的走向,注重把握清朝加强对西藏的管辖、平定叛乱史实之间的内在联系及其对巩固我国统一多民族国家的重大意义,培养学生的综合、分析和概括能力。【来源:21cnj*y.co*m】
3.情感态度和价值观
通过本课的学习,使学生进一步认识我国统一多民族国家的巩固是历史发展的主流,各族人民在共同缔造统一的多民族国家中,都做出了重要的贡献。
【教学重点】
郑成功收复台湾,加强对西藏的管辖,平定大小和卓叛乱,清朝的疆域。
【教学难点】
1.通过讨论或辩论,使学生正确认识郑成功收复台湾和清政府设置台湾府,在维护国家统一方面有着同等重要的意义。2·1·c·n·j·y
2.让学生识记或理解少数民族的人名、地名、封号、部落名称等。同时对统一多民族国家的巩固的概念,学生也较难理解。
【教学方法】
在教学过程中,教师巧设情境,引发学生思考,开展提问,运用史料阅读,课堂讨论等多种教学方法,培养学生的思维能力。
【课前准备】
多媒体课件、相关材料
【课时安排】
1课时
【教学过程】
一、激趣导入
清朝前期,我国统一多民族国家得到进一步巩固和发展,台湾回归了祖国的怀抱,中国的版图也基本奠定。面对这样一个幅员辽阔的多民族国家,清明统治者是如何加强管辖的?尤其是如何对边疆少数民族地区管辖的?21cnjy.com
二、新课学习
一、清朝对全国的统治
引导学生回忆清朝是怎样建立起来的?(1616年,努尔哈赤统一了女真各部,建立政权,国号大金,史称后金。努尔哈赤死后,皇太极继位。1635年,皇太极改族名为满洲;1636年,改国号为清。)21·cn·jy·com
组织学生阅读课本,明确清朝是怎样确立对全国的统治的?
1、迁都北京。
2、清军南下,消灭了明朝政权的残余势力和各地反清的力量,逐步建立起对全国的统治。
3、在政治进一步加强中央集权,维护政治上的大一统。
4、在思想文化上推崇儒家学说,继承历代文化传统。
二、郑成功收复台湾
教师讲述:明朝末年,荷兰殖民者侵占我国台湾地区,他们残酷压榨台湾人民,屠杀了数以千计的百姓,并以台湾为据点经常骚扰大陆沿海地区。谁又能承担收复台湾的重任呢?
学生回答:郑成功
1、出示郑成功图片,介绍郑成功:郑成功自幼好学,15岁入县学为秀才,21岁到南京当太学生。明朝灭亡后,他弃文从武,投入了反清的战斗,在厦门一带组织队伍,与清军对抗。他曾北上出击,进逼南京,后来被清军打败,退至厦门。郑成功面对严峻的局面,决定收复台湾作为抗清的基地。www.21-cn-jy.com
2、展示“郑成功收复台湾”的相关图片,引导学生结合图片讲述郑成功是如何收复台湾的。
3、材料展示:在收复台湾期间,荷兰殖民者头目揆一为了不失去台湾,向郑成功写了一封信“我们愿意向你们进贡,但请你们退出台湾。”遭到了郑成功的严词拒绝:“台湾者,中国之土地也,久为贵国所踞,今余既来索,则地当归我。……”【来源:21·世纪·教育·网】
教师提问:为什么郑成功确认台湾是中国的土地。
学生回答:三国时期,孙权派卫温到达夷洲(台湾),使得以后台湾和大陆的经济、文化联系逐渐密切起来。②隋朝时隋炀帝派人到达流求(台湾),大陆人民对台湾的了解越来越清楚,联系越来越密切。③元朝时设置管理机构:澎湖巡检司管理流求,台湾地区第一次纳入中央政府的管辖。2-1-c-n-j-y
材料展示:开辟荆榛逐荷夷,十年始克复先基。田横尚有三千客,茹苦间关不忍离。
——《郑成功传》
教师提问:郑成功收复台湾有何历史意义?我们该怎样评价郑成功?
师生归纳:郑成功收复台湾打击了西方侵略势力,维护了祖国统一,他是当之无愧的民族英雄。同时,他进一步开发台湾,促进了民族融合,是开发台湾的先驱。
三、清朝设置台湾府
引导学生阅读课本归纳清朝对台湾进行管理的过程及意义。
1683年,清军进入台湾,郑成功的后代归顺清朝;1684年,清政府设置台湾府,隶属福建省;1885年台湾正式建省,成为中国的一个行省。21*cnjy*com
台湾府的设置的意义:加强了台湾同祖国内地的联系,促进了台湾的开发,巩固了祖国的海防。
四、清廷对西藏地区的有效管辖
1、展示布达拉宫图片,引导学生回忆:这里居住着哪个古老的民族?唐朝时称什么?和唐朝关系怎样 元朝时怎么管辖?21*cnjy*com
学生回答:这里是藏族人的故乡,唐朝时称藏族为吐蕃;唐朝时通过和亲政策促进了唐蕃友好,文成公主和金城公主入藏密切了唐蕃的关系;元朝进在中央设宣政院,负责管理西藏事务。
2、提问:清政府对西藏采取了哪些管辖西藏的有效措施?
(1)顺治帝册封五世达赖为“达赖喇嘛”。
(2)康熙帝册封另一位西藏宗教首领为“班禅额尔德尼”。
(3)1727年,雍正帝时设置驻藏大臣,与达赖、班禅共同管理西藏事务。
(4)乾隆帝制定“金瓶掣签”制度。规定达赖和班禅的继承人必须经过中央政府批准。
(5)颁布章程,规范西藏地立行政体制和法规,标志着中央政权对西藏地方行使主权达到制度化、法律化的程度。【出处:21教育名师】
展示顺治帝图片和五世达赖、康熙帝和五世班禅、雍正帝和驻藏大臣、乾隆帝和金瓶掣签。
3、引导学生阅读课本明确班禅六世是如何维护国家主权的,通过展示乾隆帝和须弥福寿庙等相关图片说明乾隆帝对民族关系的重视。
五、巩固西北边疆
1、引导学生回忆新疆自古以来是中国领土的一部分:
汉朝时:汉武帝派张骞通西域,(也就是今天的新疆)开通了一条沟通东西方的交通要道“丝绸之路”。公元前60年,汉政府在西域都护府,使新疆成不中央领土不可缺少的一部分。
唐朝时:唐太宗和武则天在西域设管辖西域的最高行政和军事机构。(安西都护府和北庭都护府)
2、明确“回部”的含义。
3、展示相关图片,讲述:康熙帝三次率军亲征,在多次战役中打败噶尔丹,平定了叛乱,稳定了西北部边疆地区。www-2-1-cnjy-com
4、展示相关图片和材料:大小和卓“疟用其民,厚敛淫刑”。乾隆帝下令:此次进兵,只为擒拿大小和卓,维吾尔等族人民皆为无罪之人。村民扶老携幼,迎接清军,争献牛酒果品。清军击溃大小和卓后,维吾尔族首领鄂对等追上叛军在阵前树旗招降,一时“降者蔽山而下,声如奔雷”。提问:
(1)大小和卓的叛乱是回部上层的叛乱为什么会失败?
(2)清政府讨伐大小和卓叛乱,为什么能够胜利?
回部上层贵族残暴搜刮各族人民,激起人民的强烈不满;大、小和卓违背历史潮流,不得人心;乾隆帝实行了正确的民族政策,得到了维吾尔等族人民的支持。
5、加强对西北地区的管辖:
设置伊犁将军,管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区。清军驻扎新疆各地,设置哨所。
六、清朝的疆域
展示清朝疆域图片,使学生直观明确清朝的疆域,并感受清朝前期是一个幅员辽阔、人口众多,国力强大的统一多民族国家。
三、课堂总结
在清朝统一政权下,我国形成了一个以汉族为主体的,包括满、蒙、回、藏、维吾尔等五十多个民族共同组成的民族大家庭。各族人民之间的经济、文化联系加强了,边疆地区得到开发,我国统一多民族的国家进一步得到巩固,基本奠定了今天的民族格局。清朝疆域的统一和巩固不是靠某个人创造的,而是清朝五十多个民族,第一个民族都对祖国历史的缔造做出了贡献。
四、课堂练习
1、关于清朝建立起对全国的统治,下列描述错误的是 ( C )
A、政治上基本沿袭中原历代王朝的做法
B、进一步加强中央集权,维护政治上的大一统
C、思想文化方面推崇道家学说
D、继承历代文化传统
2、 “开辟荆榛,千秋功业;驱逐荷夷,一代英雄。”这副对联赞颂的民族英雄是 ( A )
A、郑成功 B、戚继光 C、林则徐 D、邓世昌
3、清朝前期,代表中央政府与达赖、班禅共同管理西藏的是( C )
A、西域都护 B、军机处 C、驻藏大臣 D、伊犁将军
4、民间有“明修长城清修庙”的说法,这反映了清朝一些统治者实行了颇具远见卓识的民族政策,对边疆少数民族朝廷安抚。以下内容与此不符的是 ( B )
A、顺治帝册封达赖五世 B、乾隆帝平定大、小和卓
C、康熙帝册封班禅五世 D、清政府妥善安置土尔扈特部
5、雪域高原的美丽风光吸引了众多中外游客的视线,布达拉宫的庄严与神圣更令中外游客神往。下面就让我们一同走进雪域高原,去解开它的神秘面纱吧!21世纪教育网版权所有
(1)藏族的祖先在唐朝时被称为什么?
吐蕃
(2)西藏正式称为我国的一个行政区,接受中央政府的管辖是在元朝时期。当时,中央政府设置了什么机构管理西藏的军政事务?【版权所有:21教育】
宣政院
(3)以“达赖”为首的少数藏独分子企图策划西藏独立,请列举两例清朝前期的相关史实批驳达赖集团的藏独言行。21教育名师原创作品
清朝时期,清朝顺治帝册封“达赖喇嘛”,康熙帝册封“班禅额尔德尼”,并规定以后历世达赖和班禅都必须经过中央政府的册封.今天以“达赖”为首的少数藏独分子企图策划西藏独立,是不得人心的,必然失败。
(4)了解西藏的上述历史后,你有何感想?
西藏自古以来就是中国领土不可分割的一部分.汉藏友好交往源远流长;西藏自古就是中国的领土;汉藏交往和中央对西藏的管辖有力地促进了西藏的发展。
五、作业布置
1.背诵本课知识点
2.做练习册
【板书设计】
【教学反思】
在传统的教学中,很多教师通过“以不变应万变”的方式把知识灌输给不同班级的学生,这样的教学方式极易使教师丧失进取心,久而久之,便容易养成惰性,限制教师自身的创造力。试想没有创造力的教师,又怎能教出具有创新精神的学生?而新课程的教学中,学生成为课堂的主人,学生影响和决定了整个教学进程,这就要求在课前和课堂中做好充分的准备,否则很难完成教学目标。21·世纪*教育网
康熙
雍正
乾隆
统一多民族国家的巩固和发展
清朝对全国的统治
郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制
册封达赖喇嘛
册封班禅额尔德尼
平定大小和卓叛乱
设置驻藏大臣
设置伊犁将军
顺治
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人教版 七年级下册
统一多民族国家的巩固和发展
导入
清朝前期,我国统一多民族国家得到进一步巩固和发展,台湾回归了祖国的怀抱,中国的版图也基本奠定。面对这样一个幅员辽阔的多民族国家,清明统治者是如何加强管辖的?尤其是如何对边疆少数民族地区管辖的?
忆一忆
清朝是怎样建立起来的?
1616年,努尔哈赤统一了女真各部,建立政权,国号大金,史称后金。努尔哈赤死后,皇太极继位。1635年,皇太极改族名为满洲;1636年,改国号为清。
新授
阅读课本,明确清朝是怎样确立对全国的统治的?
1、迁都北京。
2、清军南下,消灭了明朝政权的残余势力和各地反清的力量,逐步建立起对全国的统治。
3、在政治进一步加强中央集权,维护政治上的大一统。
4、在思想文化上推崇儒家学说,继承历代文化传统。
明朝末年,荷兰殖民者侵占我国台湾地区,他们残酷压榨台湾人民,屠杀了数以千计的百姓,并以台湾为据点经常骚扰大陆沿海地区。谁又能承担收复台湾的重任呢?
郑成功
郑成功自幼好学,15岁入县学为秀才,21岁到南京当太学生。明朝灭亡后,他弃文从武,投入了反清的战斗,在厦门一带组织队伍,与清军对抗。他曾北上出击,进逼南京,后来被清军打败,退至厦门。郑成功面对严峻的局面,决定收复台湾作为抗清的基地。
郑成功收复台湾
看图说历史
图一
图三
图二
图四
“我们愿意向你们进贡,但请你们退出台湾。”
——荷兰殖民者头目揆一
“台湾者,中国之土地也,久为贵国所踞,今余既来索,则地当归我。……”
——郑成功
为什么郑成功确认台湾是中国的土地?
台湾自古就是中国领土
元朝时,设置管理机构:澎湖巡检司管理流求,台湾地区第一次纳入中央政府的管辖。
三国时,公元230年,孙权派卫温到达夷洲(台湾),
使得以后台湾和大陆的经济、文化联系逐渐密切起来。
隋朝时,隋炀帝派人到达流求(台湾),大陆人民对台湾的了解越来越清楚,联系越来越密切。
开辟荆榛逐荷夷,十年始克复先基。田横尚有三千客,茹苦间关不忍离。
——《郑成功传》
郑成功收复台湾有何历史意义?我们该怎样评价郑成功?
郑成功收复台湾打击了西方侵略势力,维护了祖国统一,他是当之无愧的民族英雄。同时,他进一步开发台湾,促进了民族融合,是开发台湾的先驱。
清朝设置台湾府
1683年,清军进入台湾,郑成功的后代归顺清朝;1684年,清政府设置台湾府,隶属福建省;1885年台湾正式建省,成为中国的一个行省。
台湾府的设置加强了台湾同祖国内地的联系,促进了台湾的开发,巩固了祖国的海防。
西藏拉萨布达拉宫
这里居住着哪个古老的民族?唐朝时称什么?和唐朝关系怎样 元朝时怎么管辖?
这里是藏族人的故乡,唐朝时称藏族为吐蕃;唐朝时通过和亲政策促进了唐蕃友好,文成公主和金城公主入藏密切了唐蕃的关系;元朝进在中央设宣政院,负责管理西藏事务。
清廷对西藏地区的有效管辖
(1)顺治帝册封五世达赖为“达赖喇嘛”。
(2)康熙帝册封另一位西藏宗教首领为“班禅额尔德尼”。
(3)1727年,雍正帝时设置驻藏大臣,与达赖、班禅共同管理西藏事务。
(4)乾隆帝制定“金瓶掣签”制度。规定达赖和班禅的继承人必须经过中央政府批准。
(5)颁布章程,规范西藏地立行政体制和法规,标志着中央政权对西藏地方行使主权达到制度化、法律化的程度。
达赖五世
五世班禅
为了加强对西藏的管理,雍正五年(1727年),清朝在西藏设置驻藏大臣,与达赖、班禅共同管理西藏事务。有效地加强了对西藏的管辖。
雍正帝
清朝驻藏大臣的令牌
乾隆帝与金瓶掣签制度
须弥福寿庙
位于承德避暑山庄北面狮子沟南坡。乾隆皇帝70岁寿辰时,西藏班禅六世不远万里,长途跋涉到达承德,乾隆帝十分重视,为隆重迎接六世班禅的到来,特地仿照班禅在日喀则的扎什伦布寺,修建了须弥福寿庙,供他讲经和居住。
乾隆对民族关系的重视
新疆自古以来是中国领土
汉朝时:汉武帝派张骞通西域,(也就是今天的新疆)开通了一条沟通东西方的交通要道“丝绸之路”。公元前60年,汉政府在西域都护府,使新疆成不中央领土不可缺少的一部分。
唐朝时:唐太宗和武则天在西域设管辖西域的最高行政和军事机构。(安西都护府和北庭都护府)
回部
天山以南的广大地区
维吾尔等族人民
信仰伊斯兰教
康熙帝三次率军亲征,在多次战役中打败噶尔丹,平定了叛乱,稳定了西北部边疆地区。
平定大小和卓的叛乱
大小和卓“疟用其民,厚敛淫刑”。乾隆帝下令:此次进兵,只为擒拿大小和卓,维吾尔等族人民皆为无罪之人。村民扶老携幼,迎接清军,争献牛酒果品。清军击溃大小和卓后,维吾尔族首领鄂对等追上叛军在阵前树旗招降,一时“降者蔽山而下,声如奔雷”。
(1)大小和卓的叛乱是回部上层的叛乱为什么会失败?
(2)清政府讨伐大小和卓叛乱,为什么能够胜利?
回部上层贵族残暴搜刮各族人民,激起人民的强烈不满;大、小和卓违背历史潮流,不得人心;乾隆帝实行了正确的民族政策,得到了维吾尔等族人民的支持。
想一想
设置伊犁将军
清朝在新疆设立的最高长官称伊犁将军,管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区
葱岭
巴尔喀什湖
西伯利亚
黑龙江以北的外
兴安岭和库页岛
清朝
清朝的疆域
太平洋
台湾及附属岛屿
钓鱼岛、赤尾屿等
南海诸岛
新授
总结
在清朝统一政权下,我国形成了一个以汉族为主体的,包括满、蒙、回、藏、维吾尔等五十多个民族共同组成的民族大家庭。各族人民之间的经济、文化联系加强了,边疆地区得到开发,我国统一多民族的国家进一步得到巩固,基本奠定了今天的民族格局。清朝疆域的统一和巩固不是靠某个人创造的,而是清朝五十多个民族,第一个民族都对祖国历史的缔造做出了贡献。
练习
1、关于清朝建立起对全国的统治,下列描述错误的是( )
A、政治上基本沿袭中原历代王朝的做法
B、进一步加强中央集权,维护政治上的大一统
C、思想文化方面推崇道家学说
D、继承历代文化传统
2、 “开辟荆榛,千秋功业;驱逐荷夷,一代英雄。”这副对联赞颂的民族英雄是 ( )
A、郑成功 B、戚继光 C、林则徐 D、邓世昌
C
A
3、清朝前期,代表中央政府与达赖、班禅共同管理西藏的是( )
A、西域都护 B、军机处 C、驻藏大臣 D、伊犁将军
4、民间有“明修长城清修庙”的说法,这反映了清朝一些统治者实行了颇具远见卓识的民族政策,对边疆少数民族朝廷安抚。以下内容与此不符的是 ( )
A、顺治帝册封达赖五世 B、乾隆帝平定大、小和卓
C、康熙帝册封班禅五世 D、清政府妥善安置土尔扈特部
C
B
5、雪域高原的美丽风光吸引了众多中外游客的视线,布达拉宫的庄严与神圣更令中外游客神往。下面就让我们一同走进雪域高原,去解开它的神秘面纱吧!
(1)藏族的祖先在唐朝时被称为什么?
(2)西藏正式称为我国的一个行政区,接受中央政府的管辖是在元朝时期。当时,中央政府设置了什么机构管理西藏的军政事务?
吐蕃
宣政院
(3)以“达赖”为首的少数藏独分子企图策划西藏独立,请列举两例清朝前期的相关史实批驳达赖集团的藏独言行。
清朝时期,清朝顺治帝册封“达赖喇嘛”,康熙帝册封“班禅额尔德尼”,并规定以后历世达赖和班禅都必须经过中央政府的册封.今天以“达赖”为首的少数藏独分子企图策划西藏独立,是不得人心的,必然失败。
(4)了解西藏的上述历史后,你有何感想?
西藏自古以来就是中国领土不可分割的一部分.汉藏友好交往源远流长;西藏自古就是中国的领土;汉藏交往和中央对西藏的管辖有力地促进了西藏的发展。
1.背诵本课知识点
2.做练习册
作业
板书
康熙
雍正
乾隆
清朝对全国的统治
郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制
册封达赖喇嘛
册封班禅额尔德尼
平定大小和卓叛乱
设置驻藏大臣
设置伊犁将军
统一多民族国家的巩固和发展
顺治
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